小班主题教案及教学反思《有趣的手套》

小班主题教案及教学反思《有趣的手套》

教学目标

1. 了解手套的种类和功能

2. 发掘手套的设计和用途

3. 练习手指灵活性和手部协调能力

4. 提高语言表达和对话能力

教学准备

1. 手套的图片或实物

2. 单独的手套或套在玩具上的手套

3. 不同颜色的羊毛、针线、毛线等手工制作材料

4. 翻译手册（英语版）

教学过程

第一节课：

1. 观察和解释手套的种类和功能

– 老师给出一些手套图片或实物，并引导学生分辨它们的种类和功能，例如：毛线手套、橡胶手套、棒球手套等。

2. 探究手套的设计和用途

– 讨论手套的设计是否与它的用途有关系，并让学生自由发挥描绘。

3. 制作自己的手套

– 老师会提供不同颜色的羊毛、针线、毛线等手工制作材料，让学生制作自己的手套，并鼓励他们自由创意。

4. 讲解语言表达和对话技巧

– 通过观察和交流制作过程中的问题，引导学生学习如何表达和沟通。

第二节课：

1. 回顾手套的种类和功能

– 通过呈现手套图片或实物，让学生回忆上一节课的内容，回忆各种手套的功能。

2. 演示手套的使用方法

– 老师精心准备带有手套的玩具，通过示范它们的使用，引导学生更多地认识和理解手套的功能。 3. 翻译介绍手套的相关知识

– 老师根据翻译手册，用英语介绍手套的相关知识，帮助学生更好地了解和学习英语。

教学反思

通过这两堂教学，培养了学生的观察能力和创造力，同时也帮助学生学习了一些细节处理技巧及有关的语言表达能力。我们班的孩子对这个主题非常感兴趣，特别是在制作个性化手套过程中，他们都充分尝试了创造力。

教学中，我们一定要多方面激发学生的兴趣与想象，加强教学的岛式特色，通过教学体验的感受，提高学生参与和学习的动力。