部编版六年级语文上册病句修改专项强化训练
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部编人教版六年级语文上册病句修改专项强化训练(含答案)1. 句子训练营。
①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)②长白山的冬天是个美丽的地方。
(修改病句)③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)④今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)2. 运用修改符号修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
3. 修改病句。
(1)我估计他这道题一定做错了。
(2)他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
(3)现代信息技术这门课对我很感兴趣。
(4)孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
4. 选出下面句子没有语病的一项是()A .经过昨夜一场大雨,使空气清新多了B .各种读书声汇成一支动听的歌声C .科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D .大路两旁到处都植着果园5. 找出下面这段话中的五处错误,并用修改符号修改。
这学期,我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。
大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢!6. 按要求完成句子练习。
(1)照样子,用不同的说法来表达果实成熟。
例:石榴咧开嘴开心地笑了。
①苹果______。
②稻子______。
(2)围绕中心句写一段话。
校园生活丰富多彩。
(3)小明在日记中写了这样几句话,请你看看有什么问题,用修改符号改一改。
我家有两条小金鱼美丽的。
它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的。
嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零”。
最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右。
7. 修改病段。
(用词不当、错字、句子残缺、语序颠倒、前后矛盾)学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛注意。
各类考试评卷已经采取了对字迹缭草的试卷酌情扣分。
一项网上结果调查显示,大部分人支持这一做法。
部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习(含答案)部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习(含答案)1. 按要求写句子。
(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。
(换一种说法,句子的意思不变。
)(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。
(改成不含“被”字的句子,意思不变。
)(3)经过努力,我的错别字大大改进了。
(修改病句)(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。
(仿写句子)(5)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。
(仿写句子)2. 下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了。
上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定。
如今,我市的面貌真是改头换面了。
3. 我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。
他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。
4. 下列句子没有语病的一句是()A .小丽加入少先队员,她高兴得乐开了花。
B .老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。
C .通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了视野。
5. 修改病句(1)乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______(2)我情不自禁脱口而出地说出来。
______(3)菜园里种了很多蔬菜:有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______6. 按要求写句子。
(1)用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节,主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
(2)用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
(3)请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了,______。
(4)六月的人民公园,荷塘中盛开着美丽的荷花,有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出最合适的下联。
部编人教版六年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)1. 下列句子没有语病的一句是()A .小丽加入少先队员,她高兴得乐开了花。
B .老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。
C .通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了视野。
2. 按要求写句子。
①广场上的人非常多。
(改为用夸张的语气)②垂柳的倒影映在溪水中。
(改为拟人句)③飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
(改为反问句)④爸爸的微笑消失了,脸色变得严格起来。
(修改病句)3. 按要求写句子。
(1)她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
(缩句)(2)迎春花是春天的笑脸,荷叶是夏日的舞裙,______, ______。
(续写句子)(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)(4)数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
(改为双重否定句)(5)这么小的事,怎么好意思让你亲自跑一趟。
(改为夸张句)(6)我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
(在原句上用修改符号修改病句)4. 按要求写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改为反问句)(2)我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
(用关联词将两个句子连成一句话)(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(修改病句)(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候______,______。
(仿写)5. 变魔术,改句子。
(1)鲁本准备礼物。
扩句:______(2)我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:______(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?改为陈述句:______(4)填词语。
我还和姐姐争论过,______是我们老师有知识,______村长、区长有知识。
(5)修改病句。
①大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
②如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
6. 修改病句(1)台球四周不时喝彩声和欢笑声。
(2)我们在操场上紧急地劳动。
小学六年级部编人教版上册语文病句修改复习专项题班级:_____________ 姓名:_____________病句修改1. 修改病句。
(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。
_____________________________________(2)动听的歌声被我的思路打断了。
_______________________________________2. 修改病句。
1.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
_______________________________________2.《草原》的作者是老舍写的。
_______________________________________3.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
_______________________________________4.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
_______________________________________5.我们要增强克服困难的信心和方法。
_______________________________________3. 下面是某位主持人说的一段开场白,其中有几处语病,请按要求修改。
夏季是肠道疾病的高发季节,因此,做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。
今天,我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年,在国内医学界小有名气的王健教授。
他将用生动的案例告诉大家,我们日常生活中的很多做法并非没有问题,只要及时纠正,才能获得健康。
(1)文中有一处重复累赘,应删去“_____”一词。
(2)文中有一处语言不得体,应将“_____ ”改为“_____”。
(3)文中有一处关联词语使用不当,应将“_____”改为“_____ ”。
4. 修改病句。
(1)我认真的检查了各科作业和语文作业。
_____________________________________(2)桃树上接满了许许多多的又大又红的桃子。
部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习(含答案)1. 按要求写句子。
(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。
(换一种说法,句子的意思不变。
)(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。
(改成不含“被”字的句子,意思不变。
)(3)经过努力,我的错别字大大改进了。
(修改病句)(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。
(仿写句子)(5)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。
(仿写句子)2. 下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了。
上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定。
如今,我市的面貌真是改头换面了。
3. 我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。
他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。
4. 下列句子没有语病的一句是()A .小丽加入少先队员,她高兴得乐开了花。
B .老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。
C .通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了视野。
5. 修改病句(1)乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______(2)我情不自禁脱口而出地说出来。
______(3)菜园里种了很多蔬菜:有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______6. 按要求写句子。
(1)用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节,主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
(2)用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
(3)请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了,______。
(4)六月的人民公园,荷塘中盛开着美丽的荷花,有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出最合适的下联。
【精选】部编版六年级上册语文期末复习《修改病句》专项练习一.选择题。
1.下列句子有语病的一项是()。
A.这些哲理,人类尚未完全领悟。
B.在天安门前璀璨的花灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
C.太和殿是举行隆重而重大典礼的地方。
D.车厢里一片寂静,静得可怕。
2. 下列句子有语病的一项是()。
A.黄明的爷爷经常坐在摇椅上回忆过去有趣的事。
B.桥上,来来往往的车辆飞快地奔驰而过。
C.节约是美德,所以我们不能不浪费。
D.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
二.用修改符号修改病句。
1.用词不当。
(1)围绕这个话题,小组成员进行了强烈的讨论。
(2)齐白石先生画的虾,真是妙笔生花。
(3)天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花继续摄入天空。
2.搭配不当。
(1)虽然天气这么冷,所以他仍然坚持跑步。
(2)经过大家的努力,产品的数量和质量显著提高了。
3.词序颠倒。
(1)我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
(2)老汉不说话,乱哄哄的盯着人们。
4.重复累赘。
(1)同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
(2)三座大殿矗立在大约七米多高的白石台基上。
5.成分残缺。
(1)通过读书,使我明白了许多做人的道理。
(2)在日常生活中,我们必须讲卫生的好习惯。
6.前后矛盾。
(1)我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。
(2)平静的河面上,一只小船迎着风浪向岸边驶来。
三.用修改符号修改病段。
1.陈叔叔以惊人的毅力,只花了两个月的时间,就掌握了熟练的电脑的程度设计。
他的老师赞叹道:“你们中国人真了不起!”经过克苦努力,陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。
2.2020年央视春晚临时增加了一个情景报告节目——《爱是桥梁》,主持人用语言饱含深情的向所有奋斗在一线的医护人员致敬。
部编版六年级语文上册病句修改专项考点练习1. 修改病句(1)火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
(2)我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
2. 你能修改下面的病句吗?①草原上行车十分洒脱,尽管方向不错,怎么走都可以。
②这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,不但大方,又稍有点儿羞涩。
3. 按顺序排列下列句子。
(______)还没钉几针,手就被扎破了。
(______)回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
(______)放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
(______)我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。
”(______)找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
(______)妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。
”4. 用修改符号修改病句。
①好像塞了铅块似的,沉重极了。
②父亲的表情十分安定、沉着、镇定。
5. 修改病句。
(1)开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他复习功课。
(2)我断定他今天可能生病了。
(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。
(4)我一定要改掉不好的坏毛病。
6. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说:“你一题错了,订正了吗。
”我慢不经心的回答,“没有。
”王老师严厉地说:“马上改,不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷,把试题从做一遍。
从此,我端正了有错毕改的好习惯。
7. 下列句子中有语病的一项是()A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C .于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”8. 句子练习。
(1)看了这部电影,使我深受教育。
新部编版六年级语文上册病句修改专项突破训练1. 句子练习。
①照样子,把两句话合并成一句话。
例:我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。
(用修改符号修改病句)③牡丹花开了。
(改成拟人句)④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。
(缩句)⑤小鸡破壳而出。
(扩句)⑥淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。
这是什么原因呢?(仿写句子)2. 改写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)②其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改成陈述句)③总理对我说:“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后”。
(改为转述句)④汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热烈的听众。
(用修改符号在原句上修改病句)3. 根据要求完成句子练习。
(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)(2)中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
(缩句)(3)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(改为反问句)(4)一本你爱的书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地;一本你爱的书,就是______,也是______(仿前句写法续写)(5)下面是一个同学的作文片段,接要求修改病句。
a.每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的暇想:祖国需要我们学好科学知识,b.去开创那辽阔的大西北,c.让塔克拉玛干沙漠改变模样……①a处句子成分残缺,修改方法是:______;这句话还有一个错别字,应将______改为______。
②b处“开创”一词使用不当,应改为“______”。
③c处“改变模样”这一表达不够具体生动,可改为“______”。
4. 用修改符号修改病句。
①这座教学大楼十分破旧,非拆。
②800米长跑比赛中,我第一个最先跑到终点。
部编人教版六年级语文上册病句修改专项强化训练1. 修改病句(1)火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
(2)我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
2. 下面没有语病的一句是()。
A .这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了.B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来.C .经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康。
D .尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体。
3. 按要求完成句子。
(1)______在不确定中生活的人,______能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
(关联词语填空)(2)父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。
”(改为第三人称转述句)(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
(缩句)(4)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。
(修改病句)4. 按要求改写句子。
(1)小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
(缩句)(2)西湖的春天是个美丽的地方。
(修改病句)(3)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。
(改为拟人句)5. 按要求改写句子。
(1)花丛中插着那面热爱的五星红旗。
(修改病句)(2)大窟窿被女娲修补好了。
(改为“把”字句)(3)在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
(缩句)(4)他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来。
(用划线字造句)6. 按要求写句子。
①我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
(缩写句子)②在火星或者月球上建造移民基地.又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)③这位很胖、很美的女老师轻轻地说道:“我希望你是我的女儿。
”(改为间接引语)④在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思。
(修改病句)7. 用修改符号修改下面一段话。
那时,我们是快乐的。
每一个清晨或春天,我们亲近大自然,倾听万物的色彩,与身边的鸟儿、夜莺、小溪交流。
我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。
多年以后,我们还在怀念这段快乐。
8. 修改下列病句(1)秋天是丰收的季节,人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。
部编版六年级语文上册病句修改专项练习题1. 修改段中的毛病(一处错词,二处错标点,三处病句。
)上午上课,六(2)班“爱我中华”读书交流会举行。
开始前,大家都在认真地准备着,有的和同桌讨论,有的独自练习,大家都很认真。
陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书,大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。
2. 按要求完成下列句子。
①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改为陈述句)②北京是我国的四大直辖市。
(修改病句)③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
(缩句)④你们没有看见过这样的总理。
(改为反问句)⑤用“浏览”造句。
3. 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时,老师新切地对我说:“希望你再接再励,争取更大的成就”。
4. 修改病句(1)一切任何困难都吓不倒我们。
______(2)听了这个故事,受到深刻教育。
______(3)我的身体和文化水平比去年提高了。
______5. 修改病句(1)一条弯弯的小溪,穿过田野,笔直地伸向远方。
(2)经过老师的反复教育,逐渐认识到错误的严重性。
(3)《匆匆》的作者是朱自清先生写的。
(4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
(5)冬天的校园里,杨树和柳树。
6. 按要求写句子。
(1)我的心境变得有声有色。
(改成反问句)(2)只要多读多写,日积月累,才能学好语文。
(用修改符号在原句上修改病句)(3)天河很宽,波涛汹涌。
牛郎织女只能隔河相望。
(用关联词合成一句话)(4)例:骤雨一样,是急促的鼓点。
(仿照例句写句子)______一样,是______。
7. 修改病句(1)像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
______(2)要想增加体质,就要经常锻炼身体。
______(3)我们要尽量节约开支和浪费。
______(4)放学了,同学们排着队争先恐后地走出教室。
部编版六年级语文上册病句修改专项强化训练1. 按要求写句子。
(1)居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
(缩句)(2)灯笼把房间照得很清楚。
(改为夸张句)(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没什么用。
(改为反问句)(4)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
(修改病句)2. 按要求写句子。
(1)注意划线的部分,仿写句子。
花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。
云朵以它______,作为对______的回报。
(2)爸爸对我说,他在单位加班,参加不了今晚的家长会,叫我给老师解释一下。
(改为直述句)(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。
(修改病句)3. 句子训练。
(1)绿树环抱着村庄。
(扩句,至少扩两处)(2)《水浒传》是中国古代四大名著。
(用修改符合修改病句)(3)老虎的吼声很大。
(改成夸张句)(4)“人人为我,我为人人”,这是一种美好的境界。
(改为感叹句)(5)灯盏里点着两茎灯草。
严监生不肯断气。
(用关联词合为一句话)(6)仿写句子:握手和拥抱容易,感受对方的内心世界很难;享受生活容易,活得真正有价值很难;______ ,______ 。
4. 修改病句(1)轮船在无穷无尽的大海中航行。
(2)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
(3)听了小强的发言,同学们激烈地鼓掌。
(4)《元日》这首诗的作者的王安石写的。
(5)我的作业全部做完了,只有一项作业没做完。
5. 下面的语段一共有六处错误,请找出并改正我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。
有一个双休日的星期天,它跟着我去理发。
我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来,而且越叫越凶,难到它也想理发?于是,我请理发师给它理了几剪刀。
没想到刚一剪好,它又对着镜子大叫。
原来呀,它不认识镜子中的自己,还以为对方在向它交战呢!6. 下列语句中没有语病的一项是()A .《中国诗词大会》电视节目播出后,在社会上产生了极大的赞誉。
B .南通市地铁的建成,不仅方便了市民的出行,但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。
C .著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。
D .六年来,通过老师的教育,使我认识到博览群书的重要性。
7. 按要求写句子。
(1)她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
(缩句)(2)迎春花是春天的笑脸,荷叶是夏日的舞裙,______, ______。
(续写句子)(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)(4)数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
(改为双重否定句)(5)这么小的事,怎么好意思让你亲自跑一趟。
(改为夸张句)(6)我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
(在原句上用修改符号修改病句)8. 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮,说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。
9. 要求写句子。
(1)把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
(2)把下面句子改成双重否定句。
几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。
(3)修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
(4)仿写句子。
你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
______是______,也是______。
10. 按要求写句子。
(1)伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。
”(改为转述句)(2)祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是______,我就是______;祖国是______,我就是______。
(续写句子)(3)只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到了大柜顶上。
(以“小溪”为对象仿写一句话。
)11. 病段修改。
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
①有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。
天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
②而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误,请找出并修改。
(2)文段中划线的句子②有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。
12. 句子加工厂(按要求写句子)。
(1)他是少先队员。
(扩句)(2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
(修改病句)(3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句)(4)他埋头走路。
他像是在思考着什么。
(用关联词连成一句话)13. 按要求写句子。
①雪花在空中飘。
(改为拟人句)②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
(缩句)③恩科西顽强地与病魔作斗争。
恩科西关心和他一样患病的儿童。
(用恰当的关联词连成一句话)④让这样的人吃了长生不老药,会害更多的人。
(改为反问句)⑤恩科西的身体非常微弱,随时可能死去。
(修改病句)⑥这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。
(用划线的词语造句)14. 句子训练营。
①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)②长白山的冬天是个美丽的地方。
(修改病句)③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)④今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)15. 按要求写句子。
(1)父母含辛茹苦把我们养大,我们不应该伤他们的心。
(改为反问句)(2)请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。
(3)第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。
(在原句上修改病句)(4)根据“温和”的不同意思分别造句。
①气候不冷不热:______。
②使人感到亲切:______。
16. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
(提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病)这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
17. 句子练习。
①张小军画的画,是多么入神啊!(用修改符号修改病句)②张择端画名扬中外一幅的了画(连字词成句)③走在街上的,是来来往往、形态各异的人。
(用划线词造句)18. 指出下列句子的问题。
(1)勇气又渐渐地回到心里。
(2)班主任改进并提出了建议。
(3)为了祖国的明天更辉煌,一定要努力学习。
19. 下列句子中,没有语病的一项是()A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心,种树人给树苗浇水总是不确定的。
B .在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。
C .只要我们为人民的利益坚持好的,改正错的,我们这个队伍才一定会兴旺起来。
D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
20. 按要求写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改为反问句)(2)我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
(用关联词将两个句子连成一句话)(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(修改病句)(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候______,______。
(仿写)21. 修改病句。
(1)我估计他这道题一定做错了。
(2)他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
(3)现代信息技术这门课对我很感兴趣。
(4)孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
22. 修改病句(1)像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
______(2)要想增加体质,就要经常锻炼身体。
______(3)我们要尽量节约开支和浪费。
______(4)放学了,同学们排着队争先恐后地走出教室。
______23. “师付,以后我在也不感娇傲了,现在,我才明白,艺无止镜,活到老,就得学到老呀!”“你明白了这个理由就好。
”师付说。
24. 下列句子没有语病的一句是()A .小丽加入少先队员,她高兴得乐开了花。
B .老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。
C .通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了视野。
25. 按要求改写句子。
(1)他受到了老师的批评。
他从中受到了深刻的教育。
(用恰当的关联词连接成一句话)(2)他穿戴的都是新衣服。
(修改病句)(3)面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。
(缩句)(4)路过的行人救起了失足落水的儿童。
(改为“把”字句和“被”字句)(5)蔺相如说:“和氏璧是无价之宝,要举行一个隆重的典礼,我才肯交出来。
”(改为转述句)26. 用修改符号修改下面这封信。
敬爱的张老师您好!我们即将就要毕业。
在这永别的时候,友谊的可贵我感到了。
想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很感动。
千言万语化为一句话,感谢母校、感谢老师。
祝老师身体建康,一切顺利。
2016年六月16日学生:马小虎27. 按要求写句子(1)只有一个地球。
我们要热爱地球,保护地球。
(用关联词把句子连起来)______(2)桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。
(修改病句)______(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(换一种说法,使句子意思不变)______(4)小明去美国了。
我还深深地想念着他。
(用关联词连成一句话)______28. 用修改符号修改病句。
①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。
②王小花是独生子女。
29. 用修改符号修改病句海上日出的景象是伟大的奇观。
30. 下列句子中没有语病的一项是()A .学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B .增加质量是当前生产中的主要任务。
C .他们两个一路同行,一直走到十字路口才互相告别、相互分手。
D .生态平衡是人类生存的重要条件,破坏它,实际上是危及人类自身。