教师资格证考前必备

第 1 页 共 4 页 2021教师资格证面试考前40天备考计划

20__教师资格证面试考前40天备考计划 距离20__年下半年教师资格证面试考试还有40天，您准备的怎么样了呢?对于第一次参加教师资格证面试，并且完全没有教学经验的小伙们，现在是不是有些焦虑了呢?别担心，这就送您一份备考“秘籍”。

1.了解面试大纲及内容

我们可以从面试大纲入手，了解中学教师资格证面试考什么?小学教师资格证面试考什么?幼儿教师资格证面试考什么?在此基础上，我们可以进一步了解各学段的面试重点，并根据自己所报学科学段进行针对性的复习。

2.掌握面试流程

教师资格证面试流程分为七步，包括候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分。考生可根据面试流程步骤掌握相应的答题技巧。

这里，考生尤其要好好准备面试试讲环节。想要试讲得高分，考生备考时候一定要多熟悉教材、分析^p 教材，此外还要勤加练习，在家里对着镜子练或者找有考试经验的同学朋友试讲，听取他们的意见。

3.牢记面试技巧

教师资格证面试中，面试礼仪是面试的开端，试讲和答辩也是不可或缺的部分。

教师资格证面试礼仪包括教师的语言、目光、微笑、着装、仪态、手势、站姿、坐姿等。

教师资格证面试试讲考查的是考生的综合能力和考生的应变能力，教师资格证面试答辩考查的是考生的综合素质。建议大家多看下“教师资格面试考试技巧”之类的技巧类文章。

20__教师资格证结构化面试常用教育理论 教师资格结构化面试经常考查的教育理论包括以下三类：

1.教师与学生 第 2 页 共 4 页 教师的素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养五个部分。其中最容易考查的是教师的职业道德素养，内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

教师备课：钻研教材，了解学生和制订教学计划。

好课标准：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

教师资格证考前复习计划

出国教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证考前复习计划”，欢迎阅读。想了解更多关于教师资格考试的讯息，的更新。

任何类型的考试基础最重要，地基打好了才能又快又稳地建起一座高楼。教师资格考试也是如此，基础牢固才能保证之后的复习事半功倍。那就要求大家必须不断地复习，在量变积累中向前推进质变的可能—即周而复始地检验并前进，最终达到质的飞跃。计划如下:

练习课后错误的题目第一轮复习不要只想着要去背什么，或者只抓重难点，而应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够合上书复述书中的所有内容就达到复习的效果了，如果不行就再系统地复习一遍，我们一定要树立起屡战屡败，屡败屡战的决心和自信心。教育综合理论看一遍肯定是不够的，要想达到效果必须反复的看书和复习，并且在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识深度的理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

复习建议:

就是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天抽出1}2个小时完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。制定每天的学习口标非常重要，有了口标就更有针对性，计划落实也会更好。复习招教考试的过程就是一场马拉松，只有以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据中国教育考试中心的研究结构，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程十分重要。在此过程中要注意不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣，在制定计划时要遵循量力性原则，尤其是对于一些还没有毕业平时需要上课或者口前在工作的考生来说，切不可定过度的计划口标;要空着周日，因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息;当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去，待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

在教师资格证笔试试卷中，简答题占总成绩分值的27%左右，北上教师资格证频道提醒大家，在做简答题的时候，不仅要有一定的知识储备，相关的答题技巧也很重要，下面用历年真题分析简答题的答题思路和技巧，供大家参考。

简答题的特点

简答题涉及的都是较大的问题，或者让你阐述一种观点，或者让你对某种理论作出解释，或者是提供证明，但都有一定系统性。

回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，突出重点，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。

简答题的技巧

不同类型的简答，回答的方向是有所区别的：

一、是什么

对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是什么”，就可以了。

【例】简述教育的文化功能。

答：教育的文化功能主要体现在以下方面：

（1）教育具有传递—保存文化的功能。（2）教育具有传播—交流文化的功能。

（3）教育具有选择—提升文化的功能。（4）教育具有创造—更新文化的功能。 二、应该怎样

突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。

【例】教师备课的基本要求有哪些？

答：备好课是教好课的前提，教师备课要求如下：

（1）教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。

（2）写好三种计划，即学年教学计划、课题计划、课时计划。

三、为什么

要求阐明原因，回答原因。对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面。

【例】为什么教育对人的发展起主导作用？

答：教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进教育。原因是：

（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；

（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；

（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

简答题考前冲刺必备

一、简述人的身心发展规律及其与教育的关系

个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循

这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，则可能事倍

功半，甚至挫伤学生。

(一)教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展

(二)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性规律

(三)身心发展的不平衡性规律

(四)身心发展的互补性

(五)教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教

总之，教育要适应年轻一代身心发展规律，但并不等于迁就学生身心发展的现有

水平而是从学生身心发展规律的实际出发，善于向他们提出经过他们努力能够达

到的要求，促进他们的身心发展，不断提高他们身心发展的水平。

二、教师职业素养有哪些?

1、道德素养

（1）思想素养包括：①科学的世界；②积极的人生观；③崇高的职业理想。

（2）政治素养包括：①教师应把马克思主义作为工作的理论基础；②教师要以

科学的态度对待马克思主义；③教师应自觉地树立共产主义的奋斗方向。

（3）职业道德素养：是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在

职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。

教师职业道德包括：爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。

2、知识素养

（1）教师需具有学科专业素养：①精通所教学科的基础性知识和技能；②了解

与该学科相关的知识；③了解学科的发展脉络；④了解该学科领域的思维方法和

方法论。

（2）教师需具有教育专业素养：①具有先进的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。

3、能力素养

（1）基础能力素养：智能素养(观察、思维、想象、记忆能力素养)；言语能力

素养(口语、体语能力素养)

（2）职业能力素养：教学能力素养(教学设计能力、课堂管理能力、课堂施教能

力)、育人能力素养(心理沟通能力、行为辅导能力、班级管理能力)、教育科研

能力素养

4、心理素养

认知素养、情感素养、意志素养

5、身体素养