大班科学活动有趣的影子

大班科学活动教案及教学反思《有趣的影子》教案：课题：有趣的影子教材：科学活动教学目标：1. 让学生了解光线的传播原理和影子的形成原理。

2. 培养学生的观察、实验和思维能力。

3. 培养学生的合作和沟通能力。

教学准备：1. 教师准备一个手电筒和一张白纸。

2. 准备一些小玩具、卡纸和灯泡等物品。

教学步骤：引入活动：1. 教师出示一张白纸，让学生仔细观察。

2. 教师手里拿着手电筒，透过白纸照射光线在墙上形成的影子。

实验活动：1. 教师将一个小玩具放在手电筒光线的路径上，观察其影子的变化。

2. 学生分成小组，每个小组拿着一个小玩具进行实验，观察光线照射在不同物体上形成的影子。

3. 学生可以尝试改变光线的方向、强度、物体的形状和颜色等，观察影子的变化。

讨论和总结：1. 学生回到教室，教师引导学生进行讨论。

2. 学生可以分享自己的观察结果和心得体会。

3. 教师对学生的讨论进行总结，让学生了解影子的形成原理和光线的传播原理。

教学反思：本节课的教学活动“有趣的影子”旨在培养学生的观察和实验能力，让学生通过实验活动认识影子的形成原理和光线的传播原理。

我认为这节课的教学效果还是比较好的，学生们积极参与了实验活动，并且对影子的形成原理有了初步的了解。

在教学过程中，我注意到学生们对于实验活动非常感兴趣，他们会积极尝试不同的方法和条件，观察和记录实验结果。

但是有一些学生在实验时缺乏互相合作和沟通的能力，他们更倾向于个人独立操作，而不是与小组成员一起讨论和分享观察结果。

在今后的教学中，我会更加注重培养学生的合作和沟通能力，让他们能够更好地在小组中合作、交流和分享。

另外，我也会在教学中加入更多的引导问题，帮助学生进行思考和分析。

比如在讨论环节，我可以提出一些问题，让学生从不同的角度思考影子的形成原理和光线的传播原理。

这样可以帮助学生更深入地理解科学原理，同时也能够培养学生的思维能力。

总的来说，本节课的教学活动取得了较好的效果，学生对于影子的形成原理和光线的传播原理有了初步的了解。

幼儿园大班科学活动教案《有趣的影子》含反思《大班科学活动教案《有趣的影子》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学活动教案《有趣的影子》含反思！设计背景：《纲要》中指出：“教育生活内容要贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野。

”影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。

探索影子秘密的最好方法，就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。

因此，设计了“有趣的影子”这一活动。

活动目标：1.幼儿通过找一找、变一变、演一演，获得光和影子的感性经验。

2.活动中幼儿的观察、合作能力得到发展，体验科学探索的乐趣。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备：白色屏幕筐架4个，皮影道具5个，皮影、手影录像各一，篓子4只，手电筒数量和师生人数一样多，小动物图片若干个，音乐《健康歌》，大投影屏幕一个。

活动过程：一、寻找屏幕上的影子，激发幼儿对影子的兴趣师：孩子们，这儿有我们的影子，一起来看哪!师：挥挥手，摇摇头，我们一起来和影子跳个舞吧!(评：孩子们兴奋地在大屏幕前急切地寻找自己和同伴的影子，不停地和自己的影子一起舞动，继而产生了对影子的好奇。

)二、猜一猜手影并欣赏手影录像，感知手影的神奇魅力1.幼儿互相讨论师：白色的屏幕上怎么会有影子的呢?师(小结)：光照在身上，身体挡住了光线，屏幕上就有了影子。

2.师生做手影.猜手影，感受影子的多样性师：光照在我的手上，屏幕上就有了手的影子。

我来表演几个手影，你们来猜猜。

师：看这是谁呢?(师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。

) 师：你们真厉害，都被你们猜到了。

谁也会表演手影来考考大家?(分别请3—4个幼儿演示手影)师：那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢?(幼儿自由讨论。

大班科学公开课教案《有趣的影子》含反思大班科学公开课教案《好玩的影子》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿对生活中影子现象的爱好，让幼儿初步了解影子产生的缘由，尝摸索索影子与光线准时间的关系，培育幼儿乐于动手、乐观操作的探究力量，快来看看幼儿园大班科学公开课教案《好玩的影子》含反思教案吧。

【教学目的】1、让幼儿初步了解影子产生的缘由，尝摸索索影子与光线准时间的关系。

2、激发幼儿对生活中影子现象的爱好。

3、培育幼儿乐于动手、乐观操作的探究力量。

4、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。

5、充分体验科学就在身边，产生在生活中觉察、探究和沟通的爱好。

【教学预备】1、投影仪，电脑，CAI课件，台灯，透亮胶片、不透亮纸、剪纸娃娃、纸盒、娃娃等；手电筒假设干、玩具假设干；2、幼儿能区分透亮与不透亮物体，能够用肢体动作表现各种小动物C【教学过程】1、观看屏风表演，引出课题。

提问：你是怎么知道的？影子是怎么产生的呢？2、投影小试验：影子的产生。

(1)分别拿一张透亮胶片和不透亮卡纸放在近光源的光线前面，让幼儿争论：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子？(2)幼儿自由探究：哪些物体在光线下能产生影子，哪些物体在光线下没有影子？小结：透亮的物体挡不住光，不透亮的物体拦住了光线, 光线闯不过去，这就产生了影子。

(3)看影子，做动作，关闭灯源，让幼儿知道有光才会有影子的产生；没有光就不能产生影子。

3、探究影子与光线的关系。

(1)幼儿自由探究，了解影子的不同变化。

(2)老师演示小结：当物体离光源越远时，物体的影子越小；当物体离光源越近时，物体的影子越大；当光线从左边斜射在物体上时，影子在物体的右边；当光线从右边斜射时, 影子在左边；当光线从后边斜射时，影子在前边；当光线从上边直射时，影子在下边4、看课件听故事，了解在不同的时间里影子的不同变化。

5、谈话：知道影子在生活中的运用。

6、影子嬉戏。

大班优秀科学教案《有趣的影子》教案主题：《有趣的影子》教学目标：1. 让学生了解光的传播原理和光的特性。

2. 培养学生观察和实验的能力。

3. 培养学生对科学的兴趣和探究精神。

教学内容：1. 影子的形成原理。

2. 光的传播和反射。

3. 影子的大小和形状。

教学准备：1. 实验材料：灯、白纸、物体。

2. 教学辅助工具：PPT、投影仪、黑板、粉笔。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生展示一些有趣的影子图片，激发学生对影子的注意。

2. 提问：你们有没有看到过这样有趣的影子？你们知道影子是怎么形成的吗？二、理论讲解（10分钟）1. 通过PPT介绍影子的形成原理：当物体遮挡光线时，光线不能通过，就形成了影子。

2. 介绍光的传播和反射的基本原理。

三、实验演示（15分钟）1. 让一名学生站在灯前，把手举起放在灯光前方的白纸上。

学生们观察到手在白纸上的影子。

2. 让学生们自行选取一件物体，放在灯光前方的白纸上，观察其影子。

之后，让学生们移动物体的位置，观察影子的变化。

四、实验探究（20分钟）1. 将学生分成小组，每组给一张白纸和一根铅笔。

2. 让学生们互相合作，用铅笔在白纸上画出物体的影子，并观察影子的大小和形状。

3. 让学生们尝试使用不同形状的物体，观察其影子的变化。

让学生们思考，为什么不同形状的物体有不同的影子形状。

五、总结（10分钟）1. 让学生们回顾和总结本节课学到的知识。

2. 提问：物体的影子有什么特点？物体的形状对影子有什么影响？六、拓展延伸（20分钟）1. 让学生们在日常生活中观察不同时间、不同光线条件下物体的影子变化。

并写下自己的观察结果和思考。

2. 鼓励学生们自行设计简单实验来探究其他影子相关的问题，如：不同颜色的光源对影子的影响。

教学反思：通过这堂课的教学，学生们了解了影子的形成原理和光的传播特性。

他们通过实验和观察，培养了自己的实验和观察能力，并且对科学产生了浓厚的兴趣。

教学目标得到了有效的实现。

大班科学教案《有趣的影子》教案：有趣的影子科目：科学年级：大班教学目标：1. 了解影子的形成原理。

2. 观察和描述不同对象的影子。

3. 探索光源和物体位置对影子的影响。

4. 培养学生的观察和描述能力。

5. 激发学生对科学的兴趣。

教具：1. 白纸。

2. 不同形状的物体（如玩具、水果等）。

3. 手电筒或其他光源。

教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 让学生坐下，观察教室中的灯光和他们自己的影子。

2. 引导学生讨论：你们观察到了什么？灯光从哪里发出来？为什么会有影子？探索影子（15分钟）：1. 给每个学生发一张白纸，并在教室中选择一个明亮的光源（如窗户或灯光）。

2. 让学生选择不同形状的物体（如玩具、水果等），将它们放在光源前面，观察它们的影子。

3. 引导学生描述不同物体的影子：形状、大小、颜色等。

影子的变化（20分钟）：1. 引导学生思考：如果我们改变物体的位置，它的影子会有什么变化？2. 让学生尝试将物体移动到不同的位置，并观察其影子的变化。

3. 引导学生描述物体不同位置的影子：形状、大小、颜色等。

4. 引导学生总结：物体的位置对影子有什么影响？探索光源（15分钟）：1. 给每个学生发放一个手电筒或其他光源。

2. 让学生选择不同形状的物体，并用手电筒照射它们，观察它们的影子。

3. 引导学生讨论：手电筒的光源和教室的灯光有什么不同？它们对影子有什么影响？活动结论（10分钟）：1. 引导学生回顾所学内容，总结影子的形成原理及其特点。

2. 让学生分享他们在活动中的体会和观察到的现象。

3. 鼓励学生提出更多与影子相关的问题，激发他们对科学的兴趣。

拓展活动：1. 让学生使用不同颜色的胶纸制作剪影画，观察不同颜色在光线照射下的影子。

2. 让学生用不同形状的物体在墙上投射影子，观察不同形状的影子变化。

3. 让学生观察不同季节和时间对影子的影响，了解太阳光的变化。

评估：观察学生在活动中的参与程度和观察描述的准确性，鼓励他们积极思考和提问。

大班科学活动：有趣的影子在幼儿园的科学教育中，可以通过丰富多彩的科学活动来提高孩子们的科学认识和能力。

其中，有趣的影子活动是一种非常有趣又能锻炼孩子观察力和想象力的活动。

下面就来介绍一下这种活动的具体内容和活动方法。

活动内容这项活动的主要内容是让孩子们通过观察和实践，了解影子的形成原理，进而探索影子的一些基本特征和规律。

具体来说，这项活动包括以下几个方面：1.影子的形成原理：通过简单的实验，让孩子们了解光线的传播原理和阴影的形成原理。

2.观察影子的变化：通过不同角度、不同方向的光线、不同的光源等设置，让孩子们观察影子在形状、大小、位置、亮度等方面的变化情况，并找出规律。

3.捕捉影子的形状：通过制作纸片人、玩具、动物等各种形状，并采用不同的光源和背景，让孩子们尝试捕捉到影子的边缘和形状，并绘制下来。

活动方法在具体开展这项活动时，可以根据孩子们的年龄和能力水平，采用不同的方法和形式。

以下是一些简单易行的活动方法：1.知识讲解+实验演示：先通过少儿科学读物、图片、视频等媒体，向孩子们讲解有关光线传播和影子形成的知识点，再通过实验演示，让孩子们亲自探索和观察。

2.观察练习+小组讨论：组织孩子们分成小组，观察不同光线和光源下影子的变化情况，然后进行小组讨论，分享自己的观察和发现。

3.形状制作+影子捕捉：组织孩子们自己动手制作纸片人、玩具、动物等各种形状，然后安排不同的光源和背景，让孩子们尝试捕捉到影子的形状，并用简单的绘画工具绘制下来。

活动注意事项在开展这项活动时，需要注意以下几个方面：1.安全第一：保证实验器材和活动场地的安全性，避免孩子们因为兴奋而产生不必要的意外伤害。

2.讲解要点：让孩子们能够接受到足够的知识点，引导他们观察和思考，不要让他们只停留在简单的惊奇中。

3.参与感强：让孩子们积极参与活动，充分发挥他们的想象力和创造力。

4.巩固知识：通过重复实验和反思，让孩子们加深对光传播和影子形成的理解和认识。

大班优秀科学教案《有趣的影子》教案：有趣的影子一、教学目标：1.了解影子的形成原因。

2.观察影子的变化规律。

3.培养学生的观察能力和实验探究精神。

4.提高学生的合作与交流能力。

二、教学准备：教学工具：投影仪、影子实验器材。

教学材料：有趣的影子图片、黑色纸张、灯光等。

三、教学过程：1.导入（5分钟）通过投影仪或者手绘的方式展示有趣的影子图片，引起学生的兴趣，让学生在导师的带领下进入有趣的影子科学之旅。

2.导入故事（10分钟）导师讲述一个有趣的故事：从前，有一个小男孩，他非常喜欢玩耍。

有一天，当他玩耍的时候，他发现地上出现了一个奇怪的黑影，他好奇地追着影子走，却发现影子总是跟随着他。

小男孩很兴奋，他开始做出各种动作，影子也照样跟随着他。

小男孩感到很神奇，并迫不及待地想要分享自己的发现。

教师在讲完故事后，启发学生对于故事中的问题进行思考，激发学生的学习兴趣。

3.观察影子实验（20分钟）教师带领学生进行观察影子的实验。

步骤：（1）学生以小组为单位，选择一个代表来进行观察实验，其他成员配合观察并记录实验结果。

（2）教师将黑色纸张悬挂在光源的下方，调整光源的位置和角度，观察光源所产生的影子。

（3）学生观察并记录实验结果，包括影子的大小、形状、位置等。

（4）教师引导学生思考，通过实验结果总结出影子形成的原因。

4.实验探究（20分钟）学生利用实验装置进行实验探究。

步骤：（1）学生以小组为单位，使用实验装置进行实验。

（2）学生调整灯光的位置和角度，观察实验装置产生的影子。

（3）学生观察并记录实验结果，比较不同灯光位置和角度对影子的影响。

（4）学生分析实验结果，通过实验找出影子形成的规律。

5.分享交流（20分钟）学生进行实验结果的分享和交流。

步骤：（1）学生将实验结果进行整理，准备分享。

（2）学生进行小组间交流讨论，分享实验结果和自己的观察体会。

（3）教师组织学生进行互动交流，对实验结果进行分析和探讨。

6.小结与反思（5分钟）教师对本节课内容进行小结，并引导学生进行思考和反思，总结本节课的学习内容和收获。

大班科学影子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班科学影子教案5篇优秀的教案设计能够提升课堂教学的互动性和参与度，结合实际的教学经验编写教案，可以帮助我们更好地调整教学目标和内容，使教学更具针对性和实用性，下面是本店铺为您分享的大班科学影子教案5篇，感谢您的参阅。

大班科学公开课教案《有趣的影子》含反思一、教学目标：1. 引导幼儿发现影子的产生和变化，培养幼儿的观察和探索能力。

2. 通过观察和实验，让幼儿了解光和影子的关系，培养幼儿的科学思维。

3. 培养幼儿合作、交流的能力，提升幼儿的口语表达能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿发现影子的产生和变化，了解光和影子的关系。

难点：让幼儿通过实验和观察，探究影子的产生和变化的原因。

三、教学准备：1. 教具准备：手电筒、玩具、卡片等。

2. 环境准备：室内光线充足，有足够的空间进行活动。

四、教学过程：1. 导入：教师用手电筒和玩具进行影子游戏，引发幼儿对影子的兴趣。

2. 观察与讨论：教师带领幼儿观察影子的产生和变化，让幼儿用自己的语言描述影子的特点。

3. 实验探究：教师引导幼儿进行实验，探究影子的产生和变化的原因。

4. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿反思自己的学习过程。

五、教学反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出对影子的高度兴趣。

在观察和实验过程中，幼儿能够主动发现影子的产生和变化，并能够用自己的语言进行描述。

在实验探究环节，幼儿能够积极动手操作，探究影子的产生和变化的原因。

总体来说，本次教学活动达到了预期的目标。

但在教学过程中，也发现部分幼儿对光和影子的关系理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

在教学过程中，要注意培养幼儿的观察和思考能力，提高他们的科学素养。

六、教学内容：1. 复习影子的产生和变化，巩固幼儿对光和影子关系的理解。

2. 通过故事引导幼儿了解影子在日常生活中的作用。

3. 开展影子创意绘画活动，培养幼儿的创造力。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿巩固对影子产生和变化的理解，了解影子在日常生活中的作用。

难点：培养幼儿的创造力，让幼儿能够运用影子进行创意绘画。

八、教学准备：1. 教具准备：故事课件、影子创意绘画材料。

2. 环境准备：室内光线充足，有足够的空间进行活动。

九、教学过程：1. 复习与导入：教师通过故事课件复习影子的产生和变化，引导幼儿了解影子在日常生活中的作用。

大班科学：有趣的影子（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班科学：有趣的影子大班科学：有趣的影子（通用7篇）大班科学：有趣的影子篇1活动目标：1.启发幼儿对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。