最新五年级下册外研英语Module 4课件 Unit 2-2

Module 4过关检测卷

时间：40分钟 满分：100分

Part 1 Listening 听 (30%)

一、听录音，选出你听到的单词。(5分)

( ) 1. A. library B. information C. dictionary

( ) 2. A. dear B. here C. idea

( ) 3. A. read B. heavy C. way

( ) 4. A. card B. send C. guide

( ) 5. A. shelf B. film C. wrong

二、听录音，判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)相符。(10分)

1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( )

三、听录音，给下列句子排序。(5分)

( ) They're on Shelf A.

( ) Well, let me help you.

( ) But I can't find the book.

( ) Where are the books about sports, please?

( ) Do you know the name of the book?

四、听录音，补全句子。(10分)

1. Let's make a home ________.

2. There are many ________ to get there.

3. These books are in the ________ place.

4. That's a good ________.

5. These are the library ________ for the children.

Part 1 Reading and Writing

读和写(70%)

五、选出不同类的单词。(10分)

( ) 1. A. teacher B. student C. heavy

外研版(三起)-英语-打印版

Unit 2:Sam ate four hamburgers*

（第二单元：萨姆吃了四个汉堡包o）

（教材17～19页）

1.Look,listen and say.看一看，听一听，说一说（教材第17页）

课文英汉互译

He ate all the fish and he ate all the meat. 他吃了所有的鱼并且他吃了全部的肉。

So he has got no food now. 所以他现在没有食物了。

2.Listen and read.听一听，读一读。（教材第17页）

课文英汉互译

Dear Daming,

Today Sam ate four hamburgers at school！He likes hamburgers very much Lingling had a

sandwich because she doesn't like hamburgers. We o our hamburgers to 。Sam

I miss Chinese food. 0 Mum is going to cook Chinese food for us.

Love,

Amy

亲爱的大明：

今天萨姆在学校吃了四个汉堡包！他非常喜欢汉堡包。玲玲吃了一个三明治，因为她不

喜欢汉堡包。我们把汉堡包都给了萨姆。

我很怀念中国的食物。今晚妈妈将要给我们做中国食物。

爱你的，

埃米

新词速记 外研版(三起)-英语-打印版

gave/9eIv/v.（动词）给（give的过去式）

短语：give…to’…挹……给……

例句：I gave the old man five yuan yesterday.昨天我给了那个老人 五元钱。

原形：glve

1变为g ．

巧记：live____give

tonight／ta' nart/adv.（副词）今晚，在今夜

Module 2 Grandparents

Unit 2She learnt English.

Let's have a dictation.

Words:生活不同的以前任何，一些电视机孙子（女）我们（宾格）祖母，外祖母女士，夫人炉火收音机电话田地希望

动词的过去式以及过去式的否定形式：is are do can live watch talk cook work life different ago any television

grandchildren us grandmother lady

fire radio telephone

field hope

was were did could lived

watched talked cooked

workedwasn't weren't didn't couldn't didn't livedidn't watch didn't talk didn't cook didn't workTranslate these sentences:

1.我昨天晚上看了一个关于中国的电视节目。

2.一个老太太谈论了她很多年前的生活。

3.她在火上做饭。

4.她没有电视也没有录音机。

5.她没有电话。

6.她在田地里干活。

7.她不会读也不会写。

8.我希望你很好。I watched a television programme about China last night.

An old lady talked about her life many year ago.

She cooked on a fire.

She didn't have a television or a radio.

She didn't have a television.

She worked in the fields.

She couldn't read or write.

I hope you are well.1.那时没有公共汽车。那时没有电视机。我们住在小房子里。我们没有足够的食物。

外研社（一起）五年级英语下册教案

Module 4 Unit 2 My favourite season is spring.

课标分析：

1.知识技能目标：

学生能够听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter, season；

能够认读、表达和运用重点句My favourite season is „. It’s „. I can „. ；

能够运用所学词汇、句子表达或描写出自己喜欢的季节及原因；

能够正确朗读语篇、获取语篇的信息，在阅读的基础上进行仿写。

2.过程方法目标：

学生通过给单词分类的热身活动，对前置知识进行复习巩固，如colour, weather and

activities等，为本课进一步谈论季节话题奠定一定的语言基础；

学生通过看短文的课件，整体感知文本，并找出文中What are their favourite seasons?提高学生抓主要信息的能力；

通过回答“Why do they like these

seasons?”这一问题，学生自主细读短文，采用划关键词的方法，找出答案，完成表格，提高学生整理、分析信息的能力；

通过猜季节的游戏活动，初步培养学生的阅读能力，并对我国不同地方不同季节的特色有所了解；

学生在谈论最喜欢的季节中继续巩固本课的重点句型，结合自身感受和经历进行初步的仿说，再到仿写，提高学生的语言运用能力及写作能力。

3.其他目标：

学生通过独立阅读、同伴阅读，提高自主探究、合作学习的能力；

通过谈论喜欢的季节及原因，提高学生实际运用语言的能力；

通过品读短文，感受四季之美，培养学生热爱生活，热爱大自然，积极乐观的生活情感态度。