作文50字精选5篇

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（经典版）

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序言

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第 2 页 共 7 页 作文50字精选5篇

作文50字第一篇

在一个阳光明媚的下午，一只猫和一只狐狸在山上散步。突然，狐狸看到一只老虎躺在草地上，它想：“这么多的狐狸要把这里变成烤肉的地方！”狐狸心想：“这么多的老虎要把我吃掉才行，如果我把这只老虎吃了怎么办呢？”狐狸想呀想，想不出办法来，只好灰溜溜的回到了自己的家里。

狐狸回到家里，看到家里很干净，就想：“这下完蛋了吧！如果我把这只老虎吃了怎么办呢？”狐狸想着想着，就想出了一个办法，就是把它的家人都放回大自然。狐狸想：“我把我的家人都放回大自然去，那该怎么办呢？”狐狸想了想，就想出了一个好主意：“我把家里的老虎吃了就行了！”于是狐狸把家里的老虎都放回了大自然。过了一会儿，老虎来了，狐狸见家人都不来，就说：“老虎大王，您看，老虎已经饿的上气不接下气了，我把您也带了过来吃吧！”老虎听了就说：“好吧，就这样。”狐狸拿着这只老虎的肉就去了大自然，狐狸拿着肉就回家了。

到了家后，狐狸把肉就拿到家里，拿着肉就去找老虎要，可是老虎一看，就想：“这是我最喜欢吃的肉，怎么办呢？”于是狐狸把肉拿来就放回大自然去，老虎一看，就想：“这下完蛋了吧！”于是狐狸又拿着肉去找老虎要，可是，它又想：“这样是不行的，老虎的肉就是它的，如果我把这只老虎的肉拿回家，它就会被吃了，如果我把这只老虎的肉放进了大自然，那就没有办法把它的家人都放在家里了，

第 3 页 共 7 页 这样，家人会不喜欢它的，于是就把它的肉放进了大自然里，老虎见了很生气，但是狐狸还是没有放下，它把肉拿出来后，就放了进去，就这样狐狸就放了进去，老虎吃了一口肉，觉得很好吃，但是，就是不吃，于是狐狸就把它放的进了大自然里了，老虎一看，也觉得很好吃，于是它就吃了起来，就这样，老虎的肉又被狐狸吃了出来。

这一切，狐狸都没有想到，老虎的眼睛都没有看到，所以它想了想，说：“对不起，老虎大王，请您以后不再吃我的肉了。”说完，它就吃了起来，可是，老虎吃了一口，就吃了进去，这时，它才发现自己错了，于是，狐狸就说：“我以后不再吃你的肉了。”老虎说：“知道了。”于是，它把肉放了进去，就回家了，到了家里，老虎看到狐狸的肉，就说：“狐狸，你看，它都没有放进去，怎么会放进去呢？”于是，老虎就说：“因为，你说的话我听了就不敢说了。”于是，就把这只老虎的肉给了狐狸，老虎说：“这样，你的肉就放了进去。”于是，狐狸就把肉给了老虎，老虎就把它的肉给了狐狸，就吃了进去。

到了家，老虎把事情的经过告诉了狐狸，狐狸就不说了。

这个故事告诉我们，我

作文50字第二篇

我是小主人的好帮手——小主人。今天是周末，我要去上学了。

我刚走出门口，就看见前面有一位阿姨正背着大包小包的东西向我走来，还没等我回过神来，就被她那沉重的包袱压倒，我一下子被压倒了。

第 4 页 共 7 页 我心想：我可怎么学习呀，要是我不学习，那么小主人就不会背这么重的东西了。我只有一个念头：我还是一位优秀的学生，我一定不比别的同学差呀！

小主人来到我面前，说：“我是主人公，不要学习了，你看我，多么漂亮的一个小女孩，可我却是一名学生，你们不能看不起我，我可以做你们的学习伙伴呀。”

小主人走了过来，说：“是呀，小主人也不是很喜欢我，但我却是小主人最喜欢的朋友呀，你们不能看我呀。”

小主人回到我身上，说：“你们可得听我的啦，我不但喜欢你们，还喜欢你们每一位。”

小主人把我放到地上，说：“小主人，你可别把我弄脏了，我还有用呢！你快去洗澡吧！”

我说：“你们不能把我弄脏了，我是最棒的，你们都是小主人的好帮手呀。”

我说：“好吧。”

我开始洗澡了，我一边，一边唱着歌，好象我唱的是小主人公歌曲。

我开始洗澡了，小主人在我身边玩耍，我感觉自己是世上最美的小女孩了，我洗完澡后，我的身子干干净净的了，我还在一旁笑呢。过了一会儿，我又开始洗澡了，我一边洗澡一边唱着歌，好象在说：“小主人，小主人，你真的好喜欢我吗？”

我听到了，是谁在笑我。原来是小主人在给我洗澡，我洗完了澡，

第 5 页 共 7 页 我就去洗澡了，我在洗澡时发现，小主人正在给我洗澡呢。

小主人在帮我洗澡，我也在帮他洗澡呢。

作文50字第三篇

通过此次活动，培养学生的团队意识，让我们班的团队更加团结。通过此次活动，让学生了解团队成员的工作职责，培养他们的合作意识。通过此次活动，让学生认识团队成员是多么重要。

二、活动主题：

“我与众不同、我快乐、我精彩”，为学生带去快乐

三、活动时间：XX月XX日16:05——16:05

四、活动内容：

21、学生自己制作一件手工，并制作成自己的作品，在班级里进行展示活动。

22、班级学生自己绘画，并制作成自己的画。(板书：

我与众不同的手工作品

23、班级学生自己制作一幅作品(板书：快乐，我精彩)画面：我精彩

五、活动地点：

六、活动过程：

一）主持人介绍，学生自由讨论，并说明活动的目的、意义，并介绍活动的规则。

二）学生讨论，教师总结。

三）学生讨论，教师点拨。

第 6 页 共 7 页 四）小组讨论，教师总结。

五、活动流程：

24、学生自己制作手工，每组选出几名组长，由老师来完成。

25、学生小组讨论，由教师自由组织。学生各小组进行评选。

26、每个小组派出十名小组长，每个小组长负责组员的作品的制作和评比工作。

27、每个小组派出十名小组长参加各组的活动。

28、组长负责组织活动，小组成员各尽其能。

29、各小组分组分配任务，每个组员分配完成的组长由组长带领组员完成。

30、每小组选出一名组员，各小组组员负责组员的作品。

作文50字第四篇

今天放学回家，我发现河面变得碧绿一片，远看像绿色的大海；近看像一片绿草地。

我很好奇，想这不会是魔法师变得吧，看着看着，我发现这绿地被风轻轻一吹就动了，好像在一边跳舞一边欢迎我呢！

这时候我又看见，小鸟、蝴蝶、小螺狮。都在上面戏嬉着、奔跑着。是多么高兴快乐呀！我不由自主地想冲上去，可我怕掉入水中，就拿了一块小小的石头来试探，我刚把小石头扔到草地上，可没过3、4秒钟，石头就无影无踪了，这绿草地可差点要了我的命。

这是谁创造的绿色草地陷井，我一定要查个水落石出。

我找啊找，终于找到了创造绿色草地的“凶手”。

第 7 页 共 7 页 原来是爷爷奶奶，他们对我说：“这是喂给我们家鱼吃的食物。”

哈哈，我还真是个查案高手呢。

作文50字第五篇

我们身为学生，最主要的任务就是学习，而这一天，我们最需要的就是学习。

今天，我们的课程就是美文的学习，我们在美文的学习中也可以学到不少的知识，这些知识可以让我们在美文的学习中，得到一种乐趣。

美文是中国的文化之一、它的学习，可以让我们从中获得很多知识，也能让我们的身心得到很大的提升，美文是中国的传统文化之一、它的学习，能让我们得到很多知识，这些知识是我们学习中需要学习的，我以后也会好好学习，为了我的美文学习而努力。

美文是中国文化的一部分，它的学习，可以让我更加的了解我国传统文化，我以后也会好好学习，为了我的美好的美文学习而努力，为了我们的传统文化而努力。

这就是美文，它的学习，让我的学习更加的快乐，也能让我学会很多东西，美文的学习，能让我更加的了解我们的传统文化。