第一章 机械运动

人教版八年级物理课后习题及答案

TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-第一章 机械运动

第一节 长度时间及测量

1、许多石英电子手表具有听表的功能，通过反复尝试学会使用这个功能。

2、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个来回摆。测出它摆动一个来回所用的时间。怎样能测得更准确你能做一个周期为１ｓ的摆吗

答：测出小铁块摆动若干次所用的时间，然后除以摆动次数，这样测量的结果更准确。对于后一个问题，可让学生通过不断尝试，认识到小铁块的摆动周期只与绳的长度有关。

3、各组同学之间比一比，怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝直径你能想出多少种测量硬币周长的方法答：略

4、用宽约２ｃｍ的牛皮纸条，自制量程为2m、分度值为1cm的卷尺。用这个卷尺测量家里某个人的身高。起床后和临睡前各测一次，你会发现什么？

答：由于白天人们多处于站立姿势，自身的重使得骨骼间缝隙变小，因此临睡前的身高要低于起床后的身高。

5、联系电流表、温度计等测量工具的用法，总结一下，使用刻度尺时容易出现哪些错误哪些做法会引起较大的误差

答：使用刻度尺常出现的错误有：（1）不注意起始刻度；（2）读数时视线与尺面不垂直测量结果不写单位；（3）刻度尺没有与被测物体重合；

第二节 运动的描述

1．以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于___________是静止的，相对于___________是运动的。 答：火车；树木、房屋等。

2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的？B

A．河岸上的树

B．船舱 C．迎面驶来的船 D．河水

３．看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑的很快，但实际上他们始终处于屏幕上。这是为什么？答：运动员和屏幕之间相对静止，而跑道在不断运动。

第一章 机械运动

知识点1．长度的测量

1． 长度单位及换算

常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、µm、nm．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：

按单位的大小顺序记忆：

先记住长度单位大小的排列顺序；

再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；

需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm；

又如要知道nm与dm之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm．

知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度

测量长度的工具是刻度尺。

（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。

（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。

（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm，则可选用分度值是1mm、量程是150mm左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm的皮卷尺。）

（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。

知识点3．测量结果的记录

测量结果是由数字和单位组成的。

其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。

知识点4．实验误差

（1）误差与错误：

首先误差不是错误。

错误，是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的，错误是能够避免的。

误差，是指测量值与真实值之间的差异。我们不能消除误差，只能尽量减小误差。

错误与误差的最大区别是，错误可以避免，误差不能消除。

（2）误差产生的原因

3种：测量仪器不够精密、测量方法不够完善、测量的人为因素。

第一章 机械运动

第一节 长度和时间的测量

1、 长度单位：米m，(成人两步约1,5m)

2、 1km=1000m=10³m

1dm=0.1m=10﹣¹m

1cm=0.01m=10﹣²m

1mm=0.001m=10﹣³m

1um=0.000 001m=10﹣m

1nm=0.000 000 001m=10﹣m

3、 长度测量：刻度尺（量程、分度值、单位）

4、 刻度尺使用：a零刻度对准被测物体一端、b与被测边保持平行，不歪斜、c视线正对刻度线、d记录时不要忘单位

5、 时间测量：秒s，小时h，分min

多次测量求平均

6、 误差：不能消除，但可减小 使用精密测量工具

改进测量方法

7、 误差不是错误，错误：不遵守仪器使用规则、读数时粗心

第二节 运动的描述

1、 机械运动：物体位置的变化

2、 参照物：判断物体运动和静止（物体运动和静止是相对的），通常选地面为参照物

第三节 运动的快慢

1、 速度：路程与时间之比（v=s/t），单位：米每秒（m/s、km/h,1m/s=3.6km/h）

2、 速度表示物体运动快慢，数值上等于物体单位时间内通过的路程，数值越大，运动越快

3、 匀速直线运动（物体沿直线且速度不变）、变速直线运动

第四节 测量平均速度

刻度尺，秒表，v=s/t

初中物理各章节知识点

重要物理实验

1第一章 机械运动

1．测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。

2．刻度尺的使用方法：

（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；

（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；

（3）读数时视线要与尺面垂直。

3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。

6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

8．速度的计算公式：

1m/s=3.6km/h

2第二章 声现象

9． 声是由物体的振动产生的。

10．声的传播需要介质，真空不能传声。

11．声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。

12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。）

13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。

14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。

15．声的利用：

（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。

（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。

3第三章 物态变化

16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

17．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18．温度计的使用方法：

（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

（2）要等温度计的示数稳定后再读数；

（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。