(完整版)五年级数学通分练习题

小学五年级通分数学练习题

在小学五年级的数学学习中，通分是一个重要的概念。通分是指将两个或更多的分数转化为相同分母的分数，以便进行比较、加减运算等。为了帮助同学们更好地掌握通分的方法和技巧，下面将给出一些通分练习题。

一、基础练习

1. 将分数 2/3 转化为同分母的分数。

2. 将分数 1/4 转化为同分母的分数。

3. 将分数 3/5 转化为同分母的分数。

4. 将分数 2/7 转化为同分母的分数。

二、比较大小

1. 比较分数 1/2 和 1/3 的大小。

2. 比较分数 2/5 和 1/4 的大小。

3. 比较分数 3/4 和 4/5 的大小。

4. 比较分数 2/7 和 3/8 的大小。

三、加减运算

1. 计算分数 1/2 + 1/4。

2. 计算分数 2/3 + 1/6。 3. 计算分数 3/4 - 1/5。

4. 计算分数 2/5 - 1/6。

四、应用题

1. 小明有 3/4 块巧克力，小红有 1/3 块巧克力，他们将巧克力放在一起后的总量是多少？

2. 小明的书架上有 7/10 的书，小红的书架上有 3/5 的书，两个人的书加在一起总共有多少？

3. 有一个篮球队，其中 3/4 的队员是男生，如果队员共有 36 人，女队员有多少人？

4. 外出旅行时，小明吃掉了自己午饭盒里的 2/5，小红吃掉了自己午饭盒里的 1/4，他们一共吃掉了多少？

以上是小学五年级通分练习题。通过这些练习题，同学们可以巩固并应用通分的技巧。希望同学们能够认真思考并解答出每一个题目，提高自己的数学能力。

最后，鼓励同学们在课外时间多进行数学练习，通过不断的练习和巩固，提高数学水平。相信通过努力，你们一定可以取得好成绩！

(完整版)人教版五年级下册通分练习题 1 / 1

通分的作用 姓名（ ）

一、 填空：

1、约分和通分都是依据分数的（ ）。不一样的是：约分用的是（ ）法，

除以分子和分母的（ ）；而通分用的是（ ）法，

二、比较分数的大小 ：

1、同分母的分数：

1 （ ） 2

5 （ ） 3 7 （ ） 5

3 3 8 8 12 12

结论：比较同分母的分数，分子大的分数（ ），分母小的分数（ ）。 2、同样分子的分数：

1 （ ） 1 2 （ ） 2 7 （ ） 7

3 4 3 5 13 20

结论：比较同分子的分数，分母大的反而（ ），分母小的反而（ ）。

三、 怎样比较异分母的分数的大小。

1 （ ） 2 1 （ ） 8 5 （ ） 7

3 4 3 12 6 8

4 （ ） 5

2 （ ） 3

7 （ ） 11

13 6 9 4 12 24

我发现：要比较异分母的分数的大小，第一要（ ），把它变为（ ）同分

母后，再进行比较。

二、 复习同分母的分数加减法： （结果为最简分数）

1 2 1 2 5 1 = 5 1 7 5 = 6 4 +

3 =

6 8 8 9 - =

12

11 11 3 6 9 12

结论：同分母的分数相加减， （ ）不变，分子相（ ）。

三、 你能不可以把下边这些异分母的分数变为同分母的分数。

1 1 1 2 1 7 5 7 +

2

7 5

3 12

12 24

3

7 12 17 4 2 2 3 1

13 39 60 15 3 39 4 3

我发现：通分能够使异分母的分数能够相（

）。

这节课我的收获：通分有两个作用： 1、通分能够比较（ ）的分数的大小。

五年级下册数学 约分通分练习题

五年级下册约分通分练题

姓名：____________ 家长签名：____________ 分数：____________

一、用最简分数表示下面除式的商，能约分要约成最简分数。

25 ÷ 75 = 1/3

30 ÷ 48 = 5/8

9 ÷ 24 = 3/8

36 ÷ 24 = 3/2

32 ÷ 40 = 4/5

15 ÷ 9 = 5/3

二、把下面的分数和小数互化（不能化成有限小数的保留三位小数）。

0.35 = 7/20

0.375 = 3/8

0.42 = 21/50

0.625 = 5/8

5/24 = 0.208(3)

三、写出下面每组分数两个分母的最小公倍数。

3/5、7/5 → 5

7/5、5/7 → 35

5/8、3/4 → 8

8/9、12/16 → 144

四、解决问题：

1、五（2）班有54人，五（1）班有48人，如果把两个班的人数分别分成若干小组，要使每个班每个小组的人数相同，每组最多有几少人？

最多有6人少。

2、一个长方形的长和宽分别是16厘米和6厘米，至少需要多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？这个正方形的边长是多少厘米？

需要4个长方形，正方形的边长是12厘米。

3、甲4小时做3个零件，乙5小时做4个零件，丙9小时做7个零件，甲、乙、丙三人工作效率最高的是谁？

丙的工作效率最高。

4、把3千克的糖平均分成10份，每份重多少千克？

每份重0.3千克。

5、有10千克的苹果和4千克的桔子，苹果是桔子的几倍？桔子是XXX的几分之几？

XXX是桔子的2.5倍，桔子是XXX的2/9.

6、有一批墙面砖，每块砖的长是30厘米，宽25厘米。至少需要多少这样的砖才能铺成一个正方形？

需要20块砖。

五年级下册数学通分练习题带答案

一、把下列各分数约分。

1、36/54约分后是（）/（）。

2、28/35约分后就是（）/（）。

3、48/约分后是（）/（）。

4、54/72约分后就是（）/（）。

5、/约分后是（）/（）。

二、把下面各组中的分数通在分后。

1、7/15和9/20通分后的分数分别是（）/（）和（）/（）。

2、5/8和7/24通分后的分数分别就是（）/（）和（）/（）。

3、8/15和7/16通分后的分数分别是（）/（）和（）/（）。

4、5/17和7/34通分后的分数分别就是（）/（）和（）/（）。

5、2/3和17/18通分后的分数分别是（）/（）和（）/（）。

三、把下面各组中的分数从小到大排序。

1、5/8、3/4、2/5。

从小到大排序就是：（）/（）＜（）/（）＜（）/（）。

2、3/4、4/5、6/7。

从小到大排序就是：（）/（）＜（）/（）＜（）/（）。

四、文字题

把5/23的`分子、分母加之同一个数以后，刚好可以约变成2/3，这个加之回去的数是多少？

解：答案

请问：加之的数是。

班级______姓名______

一、推论。 二、选择。

三、在○内填入“<”、“>”或“=”。

四、比较大小。

五、综合应用领域。

（1）动物园正在进行竞走比赛，路程相同。长颈鹿用了 小时走完全程，大象用了

小时走完全程，梅花鹿用了 小时走完全程，谁应获得冠军呢？

（2）一个分数的分子提1，这个分数就是1。如果把这个分数的分母提1，这个分数就是 ，原来的这个分数就是多少？

（4）用不同的方法比较 和 的大小。