六年级语文调研测试卷

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密 封 线 第二学期六年级调研测试

语文试卷

（90分钟完卷，满分100分）

第一部分：蓄知识底蕴(34分)

一、选择正确的答案，填在括号里。（每小题2分，共16分）

1、下列加点字的读音正确的一项是( )。

弓缴． 蜷．着腿 汲．水 分．量

A、jiǎo quán xī fèn B、zhuó quán jí fèn

C、zhuó quǎn xī fèn D、jiǎo quán jí fēn

2、看拼音写词语，正确的一项是（ ）。

前些年在基层duàn liàn ( ) 的经历，让他掌握了更加zhuó yǒu chéng xiào（ ）的工作方式。经过反复钻研、虚心求教，他终于在这一lǐng yù（ ）

取得了可喜的突破。

A、锻练 卓有成郊 领域 B、锻炼 卓有成郊 领域

C、锻炼 桌有成效 领誉 D、锻炼 卓有成效 领域

3、依次填入下列句子横线上的字，正确的一项是( )。

①他是被 迫而跟从别人做坏事的。

②瞧他那 得意相，一定又有什么高兴事。

③小林优美的演唱，赢得全场观众一片喝 。

A、协 副 采 B、胁 付 彩 C、胁 副 彩 D、协 付 采

4、下列句子中，无错别字的一项是( )

A、我听得入迷，仿佛身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。

B、 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“采排”。

C、科学家善于从细小的、思空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

D、孔子东游，见两小儿辨斗。

5、读下面的句子，对带点词的理解，正确的一项是（ ）

从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师没有明说．．．．的某些道理。

A、没有说明 B、在暗地里说

C、没有公开说出来 D、小声地说

6、根据文段，下面句子的横线处应填入的一项是( )。

新年的钟声雄浑激越，响彻天字。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天， 。

A、我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着

B、钟声震撼着我们每一颗忧郁苦闷的心灵

C、我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着 D、钟声震撼着我们每一颗年轻进取的心灵

7、下列对古诗词所用的修辞手法判断不正确．．．的是( )

A、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(排比)

B、大漠沙如雪，燕山月似钩。(比喻)

C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)

D、相看两不厌，只有敬亭山。(拟人)

8、下面不属于《三国演义》中“三国”的一项是( )。

A、魏 B、周 C、蜀 D、吴

二、非选择题。（18分）

9、根据文段的内容，选择恰当的词语，在正确的词语下画“ ”。(4分)

我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（健康 健壮 ）的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（震动 震撼 ）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（缓缓 慢慢）舒臂的时候，我们( 惊叹 赞叹)的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢?——我们感动的原是一种精神，一种对生命执着的爱。

10、句子训练营。（5分）

①对于我们这个民族来说，这片土地是神圣的。（改为反问句）

②玛丽·居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。（缩句）

③凡卡挨了一顿毒打，因为他给小崽子摇摇篮的时候睡着了。

（改为先因后果的句子）

④仿写开头句补充句子。

在我们心中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ，

。

11、用修改符号修改下面一段话中的两处错误。(2分)

《西游记》是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造

了许多唐僧、孙悟空等人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

12、积累拓展。（1+2+2+1+1分）

1、 ，轻烟老树寒鸦。

2、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。

3、通过课本的学习，我们认识了许多了不起的人物，如美丽坚毅的 ，

坚贞不屈的 ，劳苦简朴的 ，在困境中顽强生存的

。

4、爆竹声中一岁除， 。

5、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！” 【六年级语文试卷 共6页 第3页 】 【六年级语文试卷 共6页 第4页】

第二部分：览书海智慧（26分）

（一）阅读《为人民服务》选段，回答13－17题。（11分）

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

③（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

13、按课文内容，在括号里填上合适的关联词。（3分）

14、读选文的第①自然段，用原句回答：中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是什么？（2分）

15、第②段的中心句是： 。（2分）

16、第③自然段画“ ”的句子中，“你”指 ；

“我们”指 。（2分）

17、为了说明“只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”文章举了什么例子？请用“ ”在文中画出来。（2分）

二、阅读《如果可以这样爱你》一文，回答18－22题。（15分）

如果可以这样爱你

①自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我（ ）想起多年前，我还是个小小女孩时，打碎家里唯一值钱的东西—— 一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。 ②看病时，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些（ ），她望着她的那双手，喃喃自语：怎么办呢？梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。

③带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。

④街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了一会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一颗梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以（ ）地接受。

18、选择恰当的词语，填在文中的括号内。（3分）

凄然 既然 虽然 坦然 突然

19、文中写了关于母亲的四件事，请用自己的语言概括。（4分）

①

②

③

④

20、作者在写母亲的事情总会穿插一些自己小时候的事情，用的是什么写作手法？这样写有什么作用？（1+2分）

21、第①自然段中，“母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪着我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑．了，母亲也笑．了。”这句中两处“笑”

的含义分别是什么？（3分）

22、文中有一句话，对题目“如果可以这样爱你”作了很好的解释，请用“ ”画出来。（2分） 线 封 密 【六年级语文试卷 共6页 第5页 】 【六年级语文试卷 共6页 第6页】