考研热的对策

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考研热下，如何冷静做出正确选择？

2022考研报名人数突破两百万，2022考研又增加37万人，考研如此之热，在考研的大浪潮之下，我们该何去何从。帮帮认为，最重要的是认清读研的利与弊，冷静权衡选择，才不会被考研裹挟成为炮灰。

一、我们先从考研的五大原因说起

1.学术追求。对所学专业由入门到入迷，觉得大有继续研究下去的必要，因而考研，期待在学术上有所建树。 这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。

2.逃避就业。校园里舒适安逸的日子过惯了，哪里忍受得了找工作的纷乱复杂，悲悲喜喜。 大学生就业难又是不可否认的现实。既然年龄尚小，不如考研，既能得到更高层次的学历，又能逃避严峻的就业形势， 多过几年逍遥自在的校园生活。

3.为了好就业。谁都看得出来， 如今研究生是人才市场上的 香饽饽 。而且，拿到硕士文凭，便等于有了一块进入大城市工作的敲门砖。 为了日后选择工作的自由，牺牲眼前的这点自由算什么? 人才高消费是未来的趋势，今天的人才市场上还是本科毕业生在 扛大头 ， 也许明天就会演变成硕士学历者的天下，还是趁着年轻，多拿一个学历在手里，未来更有保障。 高学历者更容易得到提拔，不能说这是百分百的规律，却是比较普遍的现象。 一些试图工作充电两不误的人选择了读在职研究生，另外一些有魄力的人则干脆去考研。

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4.无奈之举。梅小姐本科毕业以后选择了 漂 在北京，户口被 打 回原籍。不久，她便在北京恋爱结婚， 本来并不在意的户口问题成了婆婆家接纳她的一个障碍。考研，也许是取得北京市户口相对最容易的一条途径。

5.无事找事。小吴在某机关有一份清闲的工作，上班期间有足够的时间来喝茶看报，但是小吴不甘心这样无所事事下去。决心考研以后，他的生活变得充实了许多，对于人生也有了更多的期待。

二、考研的好处

1、改换专业，选择一条感兴趣有 钱途 的职业道路

很多人在高考填选专业时由于没有经验和前人指导，自己随便选了一个不吃香或者自己根本不感兴趣的专业，在大学本科四年的时间里，如坐针毡，痛苦难耐，甚至为了不挂科都耗尽了四年的所有心力，当知道自己不适合这个专业以后，才发现为时已晚，本科已经过了大半，所以为了以后更好的就业，更好的选择生活，大多数学生选择了考研，因为考研的进修可以选择自己喜欢的专业，更能加大自我社会竞争力，助力以后适应社会的步调，有一个清晰明确的就业方向。所以考研如同一次重生，让很多没有就业、生活方向的人有了一次重新选择的机会。

考研热调查报告

考研热调查报告

近年来，考研热在中国大学生中愈发高涨。考研热的背后，是对个人发展和就业前景的不确定性，以及对高等教育质量的追求。本文将通过一系列调查数据，探讨考研热的原因、影响以及可能的解决方案。

首先，我们来看看考研热的原因。调查显示，近70%的考研学生认为考研可以提高自己的学术水平和研究能力。他们希望通过深入学习和研究，提升自己的专业素养，为将来的职业发展打下坚实的基础。此外，考研还被视为一种避免就业压力的途径。随着大学生就业形势的日益严峻，许多毕业生发现，只有通过进一步学习，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。

然而，考研热也带来了一系列问题和挑战。首先，考研的竞争日益激烈，录取率越来越低。根据调查数据显示，考研热导致每年的考研报名人数逐年攀升，而录取率却没有相应提高。这意味着，许多学生付出了巨大的努力，却可能最终无法如愿以偿。其次，考研的学习负担也是一个问题。为了备考，许多学生不得不放弃社交活动和兴趣爱好，长时间投入到学习中。这种单一的学习模式可能导致学生的兴趣和动力下降，甚至出现心理问题。

那么，如何应对考研热带来的问题呢？首先，我们需要改变对考研的过度重视。考研只是人生中的一部分，不应该成为衡量个人价值的唯一标准。我们应该鼓励学生多样化发展，培养兴趣爱好和实践能力。其次，大学应该提供更加全面和个性化的就业指导。许多学生之所以选择考研，是因为对就业前景的担忧。如果大学能够提供更好的就业咨询和指导，帮助学生更好地了解就业市场和职业发展方向，或许可以减少考研热的盲目性。 除此之外，我们还应该关注考研教育的质量问题。虽然考研可以提高学术水平和研究能力，但是目前的考研培训机构普遍存在教育质量参差不齐的问题。一些培训机构重视应试技巧和题海战术，忽视了对学术素养和创新能力的培养。因此，我们需要加强对考研培训机构的监管，确保培训质量的提高。

最后，我们应该鼓励多元化的人才选拔机制。目前，考研成为了许多单位招聘人才的主要标准，这使得许多优秀的非考研生被忽视。我们应该建立更加公平和科学的选拔机制，综合考虑学术能力、实践能力和创新能力等因素，为更多人才提供发展机会。

“考研热”现象探析及引导

摘 要 面对经济发展，产业结构调整，工作岗位和毕业人数供求关

系之间不平衡，带来考研的非理性繁荣。本文通过探析考研动机，分析过分注重研究生考试所带来的问题，列举选择考研所需考虑的问题，提出通

过合理规划，引导学生注重能力和素质培养，而非单纯获取学历，以适应

社会多层次需求，更好实现个人价值。

关键词 考研动机 能力 素质培养 中图分类号：G643 文献标识码：A

0 概述

大学是通过系统专业知识进行思维训练，培养学生独立思考、综合分析、解决问题从而应用于社会实践，①并使之具有适合自己的专长。研究

生则在扎实的基础上，具备独立从事科学研究的能力，对所研究方向有新认识并能取得创造性成果。②

根据数据显示，2013年报考研究生人数达到176万人，相对2012年

165.6万增长6.3%。自2008年报名增长率达到低谷后，出现了稳步增长趋势。由美国次贷危机引发的金融危机下，部分企业调整薪酬福利，大学

生就业困难，出现考研以及国考升温现象。非理性繁荣背后所存在的动机引人深思，学校应当理性引导学生以适应社会多层次需求，帮助个人提升

自我能力以适应多变需求。

1 考研动机 1.1 工作需求压力

首先，大学扩招带来毕业人数激增，而现实社会需求却保持相对平稳或略有增长，二者矛盾下，造成就业困难，从而引发考研以及国考热潮；

其次、行业需求作为大学生就业市场的重要组成部分，产业结构的调整也影响到大学生就业分配；再次，美国次贷危机引发金融危机不同程度地影

响到全球经济，我国产业结构调整势必引起社会劳动力在行业内的分布，

进一步影响大学生就业。就业目标与残酷的就业现实之间的背驰，所带来的生存压力，迫使部分学生希望得到高层次学历，增强就业竞争力。最后，

由于先天性别和生理差异因素，女性在体力等方面逊于男性；由于社会和家庭角色的不同，女性具有更多的家庭、子女抚养责任，使得部分单位招

聘中，偏向于男生。从而造成就业门槛较高，女生为了顺利就业选择考研

对大学生“考研热”的理性思考和正确导向

摘要：近几年来，随着大学扩招政策的施行和全球金融危机的影响，在多数大学掀起了一股考研的热潮。广大在校大学生们对考研趋之若鹜，这使得原本单纯的研究生考试变得功利化，盲目化。“考研热”一时成为当代大学生真实的写照。树立正确的考研观，理性对待考研，具有重大意义。本文将从考研者的心理进行剖析，探究其考研动机，着重论述考研中的“盲从”因子，合理导向和教育。以建立科学、合理、合情的考研价值体系。

关键词：考研热 金融危机 盲从心理 功利化 理性考研

正文：研究生作为本科教育的延续，它一方面增加了你的学历，同时又提高了你个人的社会价值。鉴于这两点考虑，现在苦考研究生的人越来越多，尤其是随着08年金融危机的到来，考研似乎成为当代大学生的最爱，愈来愈多的大学生们纷纷加入到考研大军，一时间考研成为社会的热门话题。

我们都知道当一种想象成为社会普遍追捧的价值取向，并日趋过热时，也意味着它即将要走向另一种反动。考研作为一种更深层次的教育，确实增加了你的就业机会，你的社会认可度，你的成功的筹码，你的自信度，延缓了你的就业周期。但是它不是唯一的途径，不是每个人都适合它。当代大学生对考研的认识过于乐观，功利，忽视了自身特质，盲从心理严重。

一 考研者动机分析

每个人都有自己的梦，我的梦就是考研，多么单纯的表白啊。其实我们每个人在做每件事情之前，都有一个心理预期，即“动机“。考研也不例外，不同的人在不同时期都有自己目的。那么我们就走进这些考研者的心里，来真切的聆听他们的考研动因。下面我就以海南大学政治与公共管理学院07级行政管理专业全体学生为调查对象，来分析考研者的动机

07级行政管理专业总人数为126人，考研人数84人，其中43人是为了规避就业风险，增加就业机会，延缓就业，以应对全球金融危机对就业的影响，减轻就业压力。19人认为考研是自己人生规划中的一步，是自己的能力的一种证明，是自己的梦想，是获取更高的学历的直接途径。剩下的22人一脸茫然，不知道考研是为了做什么，只是看到别人在考研，自己没事干，所以也想考。这类人只有话语，没有行动。