第二章
一、填空题
1、一台计算机所具有的各种机器指令的集合称为该计算机的______________
2、指令由______________和______________两部分组成。
3、计算机通常使用______________来指定指令的地址。
4、通常指令编码的第一个字段是______________。
5、地址码表示______________的地址。以其数据为依据，可以将指令分为______________，______________，______________和______________四种。
6、操作数的存储位置在寄存器中，这种寻址方式是______________。
7、操作数直接出现在地址码位置的寻址方式称为______________寻址。
8、寄存器寻址方式中，指令的地址码部分给出______________，而操作数在______________中。
9、直接寻址方式指令中，直接给出__________的地址，只需访问内存_____次就可以获得操作数。
10、存储器间接寻址方式指令中给出的是______________所在的存储器地址，CPU需要访问内存______________次才能获得操作数。
二、选择题
1、人们根据特定需要预先为计算机编制的指令序列称为______________
A、软件 B、文件 C、指令系统 D、程序
2、在变址寻址方式中，若指令中地址码为X，则操作数地址为______________
A、X B、（PC）+X C、X+段地址 D、变址寄存器+x
3、单地址指令中为了完成两个数的算术运算，除地址码指明的一个操作数外，另一个数常一般存放在______________
A、AC中 B、Cache中 C、内存中 D、堆栈中
4、二地址指令中，操作数不可以放在______________中
A、栈顶和次栈顶 B、两个主存单元 C、一个主存单元，一个通用寄存器
第2课《计算机系统的组成与用途》
【教学目标】
知识与技能
(1)了解计算机硬件和软件的概念及其关系;
(2)了解计算机硬件的各个组成部份及其作用;
(3)知道存储器的分类、内存RAM与ROM的区别及其作用。
(4)了解软件的分类,知道常见的软件的类别。
过程与方法
(1)通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机结构及各部分的作用;
(2)通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用,并归纳计算机系统的组成结构图。
情感态度与价值观
在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。
【教学重点与难点】
重点：计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用。
难点：计算机系统的组成及结构。
【课时】1课时
【教学过程】
一、 创设情境、导入新课
上课前先给学生提出一些关于计算机的用途的问题，例如：同学们通常使用计算机做什么呢？
然后问学生：“同学们知道这样高性能的机器是由什么组成的吗？”
一个计算机系统究竟由哪几部分组成？各自有何作用？相互之间有何关系？”这就是我们本节课要研究的内容：计算机系统的组成和用途。”
二、 讲授新课
一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
1、 计算机硬件系统
计算机硬件是人们看得见、摸得着的实体，它是由一组设备组装而成的，将这些设备作为一个统一体而协调运行，故称之为硬件系统。
计算机硬件主要包括：运算器、控制器、存储器、输入设备和输入设备五个部分。
（1） 运算器和控制器
运算器是计算机对数据进行加工处理的部件；控制器是计算机的
指挥中心，用来控制计算机各部件协调工作，并使整个处理过程有条不紊地进行；运算器和控制器合称为中央处理器，简称CPU；CPU是计算机的核心部件，相当于人的大脑。
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精品 第二章 数码系统例题及答案
例题1 写出下列各数的原码、反码、补码、移码（用二进制数表示）。
（1）－35/64 （2）23/128 （3）－127
（4）用小数表示－1 （5）用整数表示－1 （6）用整数表示－128
解：－1在定点小数中原码和反码表示不出来，但补码可以表示，－1在定点整数中华表示最大的负数，－128在定点整数表示中原码和反码表示不出来，但补码可以。
十进制数 二进制真值 原码表示 反码表示 补码表示 移码表示
－35/64 -0.100011 1.1000110 1.0111001 1.0111010 0.0111010
23/128 0.0010111 0.0010111 0.0010111
0.0010111 1.0010111
－127 -1111111 11111111 10000000 10000001 0000001
用小数表示－1 -1.0 1.0000000 0.000000
用整数表示－1 -1 10000001 11111110 11111111 01111111
用整数表示－128 -10000000 10000000 00000000
例题2 设机器字长为16位，分别用定点小数和定点整数表示，分析其原码和补码的表示范围。
解：（1）定点小数表示
最小负数 最大负数 0 最小正数 最大正数
二进制原码 1.111…111 1.000…001 0.000…001 0.111…111
十进制真值 - (1-215) -215 2－15 1-2-15
原码表示的范围：- (1-215) ～1-2-15
二进制补码 1.000…000 1.111…111 0.000…001 0.111…111
计算机组成原理目录
目录如下：
第1篇 概论
第1章 计算机系统概论
1.1 计算机系统简介
1.1.1 计算机的软硬件概念
1.1.2 计算机系统的层次结构
1.1.3 计算机组成和计算机体系结构
1.2 计算机的基本组成
1.2.1 冯·诺依曼计算机的特点
1.2.2 计算机的硬件框图
1.2.3 计算机的工作步骤
1.3 计算机硬件的主要技术指标 1.3.1 机器字长
1.3.2 存储容量
1.3.3 运算速度
1.4 本书结构
思考题与习题
第2章 计算机的发展及应用
2.1 计算机的发展史
2.1.1 计算机的产生和发展
2.1.2 微型计算机的出现和发展
2.1.3 软件技术的兴起和发展
2.2 计算机的应用
2.2.1 科学计算和数据处理
2.2.2 工业控制和实时控制
2.2.3 网络技术的应用 2.2.4 虚拟现实
2.2.5 办公自动化和管理信息系统
2.2.6 CAD/CAM/CIMS
2.2.7 多媒体技术
2.2.8 人工智能
2.3 计算机的展望
思考题与习题
第2篇 计算机系统的硬件结构
第3章 系统总线
3.1 总线的基本概念
3.2 总线的分类
3.2.1 片内总线
3.2.2 系统总线
3.2.3 通信总线 3.3 总线特性及性能指标
3.3.1 总线特性
3.3.2 总线性能指标
3.3.3 总线标准
3.4 总线结构
3.4.1 单总线结构
3.4.2 多总线结构
3.4.3 总线结构举例
3.5 总线控制
3.5.1 总线判优控制
3.5.2 总线通信控制
思考题与习题
第4章 存储器
4.1 概述 4.1.1 存储器分类
4.1.2 存储器的层次结构
4.2 主存储器
4.2.1 概述
4.2.2 半导体存储芯片简介
4.2.3 随机存取存储器
4.2.4 只读存储器
4.2.5 存储器与CPU的连接
4.2.6 存储器的校验
4.2.7 提高访存速度的措施
