课题调研报告情况汇报

1 赴西北课题调研情况简要报告

为完成公安部立项的“地级市公安机关机构设置研究”的课题任务，根据课题组的统筹安排，由我负责新疆、甘肃、青海和陕西等省区地级市的具体调研工作。

我在2015年8月25日从江门市出发，乘飞机当天到达新疆乌鲁木齐市，后经吐鲁番市、敦煌市、兰州市（短暂转车停留和路过）、西宁市、西安市，于9月5日从西安返回。全程历时12天。为了尽量减少对当地公安机关的叨扰，交通、住宿方面的订票订房以及接站送站等事项都利用网络自助解决。

调研主要采取小型座谈、随机访问、走访观察等方式，调研对象主要有当地公安机关有关部门负责人、基层民警或市民。调研目的主要是了解当地公安机关内设机构的运作情况，民警对公安机构设置的反映和意见建议，以及通过在街头巷尾的实地观察体验，了解当地的社会治安状况。关于课题涉及内容的主要感受和收获大致可以概括为以下几方面：

一、地市级公安机关的内设实战机构应当反映地域差异

与内地和东南沿海地区不同，西北诸市少数民族的居民众多，民风剽悍，尤其是新疆的乌鲁木齐、吐鲁番，少数民族与境外交往较多，民族、宗教信仰问题较为敏感，因而这些地方公安机关的反恐防暴形势普遍比较严峻，处理起来也较为棘手。所以，西北地市级的公安机关应当把反恐防暴的机构做大做强，投入的警务资源也要相比内地的地市多一些。相对而言，这些地市的禁毒机构、经济案件侦查机构的任务就比内地或沿海的地市要少一些。

二、地市级公安机关的技术保障机构应当考虑地域规模

公安业务使用的重大技术装备需要大量人力财力的投入，如果投入布局不合理，就极易造成设备利用率不高而浪费有限的警务资源。尤其对于西北部经济欠发达地市，管辖的地域规模通常比较广大，对于重大技术装备的投入不仅必须精打细算，而且更要讲究合理布局， 2 否则就无法对基层提供及时快捷、有力有效的技术支持。比如刑事侦查方面的重大技术装备，在交通发达的地市，最边远的县区一般也在一小时或不超出2小时的交通圈，集中在地市公安机关配备的重大技术装备可以做到及时支持；而在西北一些地广人稀的地市，有些县距离地市所在地较远，要在一二小时内提供有效支持，就应当考虑在地市全区域内将重大技术装备的配置布局作出合理规划。

课题研究情况汇报

门源县寄宿制小学

武明岩 蒋三主 梁永萍 王奎

张生珍 朵文生陈红正 赵国萍

二年来，我课题组以课题研究为龙头，始终坚持“科研兴教、科研兴校、科研育人”的方针，发扬科学、积极、求实、创新精神，加强领导，认真组织，不断学习，勇于实践，开拓创新，课题研究正常开展，教学研究蔚然成风。课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、目标、方法开展了一系列的理论学习和实践探索研究，通过一些实实在在的学习与实践研究，已取得了明显的进展，课题研究取得了明显成果。

一、课题研究的主要过程和活动

（一）、领导重视、成立机构、明确责任、全员参与。

为使我组《小学数学教学中学生情感态度研究》课题研究的工作能够顺利开展，使课题研究走向规范化，科学化。学校将本课题研究作为重要事情来抓，成立有课题研究领导小组。课题研究小组成员名单及分工如下：

组 长： 陶世生 负责统筹课题研究全局，指导课题开展工作，写课题研究方案及课题总结报告。

组 员：武明岩 蒋三主 梁永萍 王奎 张生珍 朵文生（进行课题研究、做总结）

（二）做好课题研究主要活动设计

1、准备阶段：（2012年10月——2012年12月）

（1）、做好课题的申报和论证。

（2）、组建课题组，商议研究计划。

（3）、召开开题会。

2、实施阶段：（2013年1月——2014年10月）

开始试验阶段：（2013年1月——2013年10月）

（1）、按研究内容的成立研究小组。

（2）、根据需要进行教育教学理论和教育科研方法的学习。

（3）、开展各类研究活动，内容有组织观摩课、讨论和分析教学设计、理论学习、撰写论文等，不断调整、改进策略，通过科研促教研。 （4）、做好资料归档、总结交流活动。

中期实践阶段：（2013年11月——2014年6月）形成“在数学课堂教学中培养学生情感态度的课堂教学模式”

后期实践阶段：（2014年7月——2014年9月）探索“在数学课堂教学中培养学生情感态度”

课题调研报告

课题>调研报告（一）

本学期，有四个课题要结题，分别是朱春燕《小学数学开放性问题设计的研究》，肖烈《小学高段学生“日记竞赛”的实践研究》，齐丽琴《小学生语文阅读习惯培养的研究》，陆立军《农村小学生课外阅读良好习惯的培养》。现将课题报告发到博客，望几位教师抓紧撰写，及时上交，争取获奖。

“农村小学生课外阅读良好习惯的培养”

一、问题的提出

《义务教育语文课程标准》对各学段的课外阅读都作了明确的要求。如对3～4年级的要求有：“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。”5～6年级的要求有：“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。”“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。”

吕叔湘先生也曾说：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想„„百分之七十是得之于课外阅读。”

无论是《课程标准》这样的法规性文件，还是语文泰斗的忠告，都告诉我们，课外阅读不是可有可无的“滋补品”，而是与课内阅读同样重要的“正餐”。在多年的教学中，我们也能看到，语文能力强的小学生，几乎都从长期的课外阅读中受过益。所以现在我们的语文老师总是十分重视并鼓励学生多读文学作品及其他有益、健康的读物。

但同时我们又发现现在的农村小学生多数不爱课外阅读，而且在有限的阅读过程中也不同程度地存在着诸多不良的习惯。这些现状对学生语文能力的提高、终身阅读习惯的培养产生较严重的负面影响。随着>素质教育的不断深入，我们有必要探寻农村小学生不爱阅读及课外阅读过程中的不良习惯的客观因素和心理基础，并探索行之有效的矫正方法，以使学生积极主动地参与到课外阅读中去，最终使农村小学生养成良好的课外阅读习惯。

二、研究目标

浙江瑞琦科技股份有限公司情况汇报

（2009年3月18日）

一、基本情况

浙江瑞琦仕电器有限公司成立于2003年，前身为长兴迦南电器有限公司。2006年5月，由长兴科技创业园牵头，以兼并重组方式改组原长兴迦南电器有限公司，更名为浙江瑞琦仕电器有限公司。2008年12月在浙江瑞琦仕电器有限公司的基础上，变更设立为浙江瑞琦仕科技股份有限公司。公司目前拥有员工218名，其中高层管理人员11名，中层管理人员15名，结构工程师1人，电器工程师2人，专业技术人员6名，生产人员96名，市场营销管理人员87名。公司注册资金1500万元，总资产达到6700多万元。

公司日常工作由三大部门统领：技术中心负责产品生产、研发、质量和售后；营销中心负责产品的销售、市场开发和管理；行政中心负责行政管理、劳动人事和后勤保障。

公司的经营模式采用经销代理制，在县级以上城市招收经销商，建立瑞琦仕卖场店。目前，瑞琦仕产品在全国22个省展开销售。

瑞琦仕公司拥有1项远红外发热技术发明专利，6项实用新型专利，14项外观设计专利。公司严格按照ISO9001；ISO14001质量、安全、环境体系要求进行管理。通过了CCC、CE认证和UL认证。

瑞琦仕公司是浙江长兴县政府重点扶持企业，长兴县10家，湖州市40家拟上市公司培育企业之一，计划在2011年后在中小企业版或创业版上市。

为了扩大企业发展规模，加快公司发展进程，扩大即热电器产品生产产能，经长兴县发改委立项审批“瑞琦仕工业园”一期使用土地55亩，总投资9800万元，已于2008年6月开始动工。厂房和员工公寓在已经结顶，计划年内迁入。

二、转型升级工作的举措

2008年，瑞琦仕在县委、县政府和各职能部门的大力支持和关怀下，取得了一定的成绩。全年完成产值8500万元，实现销售6500万元，公司实现平稳发展。新开发产品4个，其中新的饮水机出水温度保证达到96度以上，已经上市经营，成为公司新的经济增长点。3款新的热水器受到市场的亲睐，预计也会带来较好的效益。外贸业务也取得了较大突破，美国5万台订单将在本月25日左右发3个货柜，约3000台。瑞琦仕产品已在全国22个省发展代理商，在3个省进入苏宁、国美、五星、家乐福等终端市场，在广西国美全省最近连续两个月取得销量第一。瑞琦仕连续两年分别被浙江省和湖州市评为优秀诚信企业、明星企业和高成长企业之星，成为浙江省中小企业100家最有潜力的成长企业。