《计算机应用基础》职高2010修订版 教案
第一章 计算机基础知识
第二章 中文Windows XP
第三章 文字处理软件word 2003
第四章 中文Excel 2003
第五章 PowerPoint 2003
第1章计算机基础知识（总计6学时，包括实训内容）
课题 第一次课
第一章 计算机基础知识1.1计算机概述1.2计算机系统组成 课时 2学时
教学内容 1.1计算机概述1、计算机的发展2、计算机的分类3、计算机的特点4、计算机的用途
1.2计算机系统组成1、计算机五大硬件组成部分的作用2、计算机工作过程3、计算机软件系统4、微机硬件系统5、计算机技术指标
教学目标 了解计算机的基本常识、理解计算机的软件系统和硬件系统的基本组成方式
教学重点 微机硬件系统组成
教学难点 计算机软件系统组成、计算机技术指标
教学活动及主要语言 学生活动
一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）
导入：
同学们，让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以及你所掌握的计算机的一些操作。
以上可见计算机在日常生活中的用途是非常大的，但是我们对它的使用又掌握了多少呢？从今天开始，由大家和我共同来学习计算机的基本知识。
二、新课教学（总计80分钟）（讲解法、提问法、示范法）
1.1计算机概述（20分钟）
1、计算机的发展（5分钟）
（1）世界上第一台计算机 掌握三要素
（2）计算机发展的几个阶段（重点掌握所采用的元器件）
2、计算机的分类（5分钟）
多种分类方法：
按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。
3、计算机的特点（5分钟）
运算速度快：
计算精度高：
具有自动控制能力：
具有存储记忆和逻辑判断功能：
教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解
4、计算机的用途（5分钟）
可采用提问的方式由学生来回答，最后由教师来统一进
实训项目四 PowerPoint 综合应用
实训满分20分。
以日常应用为基础，设计一个综合运用 PowerPoint 基本操作技能解决实 际问题的电子演示文稿。电子演示文稿要求包括以下基本操作和元素：
1．创建演示文稿
创建新的演示文稿和内容、编辑和修饰幻灯片、使用组织结构图页面（包 括创建、修饰、SmartArt 图形）和保存演示文稿。
2．幻灯片动画效果设置
设置幻灯片切换效果、自定义动画效果等。
3．为幻灯片增加常用效果
插入艺术字、插入图片、插入多媒体文件等。
4．演示文稿的放映
设置放映时间、为幻灯片设置超链接等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文 档。 1．创建演示文稿
打开”PPt“软件。单击”文件菜单“下的”新建“命令。弹出“新创建演示文 稿”窗口，此时，选择“空白演示文稿”点击创建。然后在”主窗口“输入演讲内容。然后添加一张文稿。点击”左栏的幻灯片“选项卡中单击鼠标右键紧接弹出”下列菜单。在下列菜单中点击“新建幻灯片”。即可添加一张幻灯片。即可写你想演讲的内容输入文本区域。输入好之后，单“文件”菜单点击“保存”紧接弹出“另存为”对话框，点击“保存”即可。
2．幻灯片动画效果设置
打开PowerPoint并添加一个文字文本，然后点击菜单栏的动画，先选中文本中你想要添加动画效果的文字，点击页面左上角的动画，将鼠标移至不同的选项幻灯片都会出现不同的预览效果，对内置的一些动画效果不满意的话，可以选择自定义动画效果，点击选择添加效果，在以下选项中选择合适的效果即可，设置好动画效果之后，要设置好动画作用的顺序，作用的时间等等，点击动画后，就会有很多数字出来，这些数字代表动画作用的顺序，点击选定一组文字，可以看到右上角页面有：该动画是单击鼠标才作用，还是在上一动画之后，还是与上一动画同时，持续的时间与延时，根据自己的动画而定，为达到最佳的动画效果，设置好恰当的持续时间和延时是必不可少的，对于一个幻灯片，肯定有多个动画，对这些动画进行排序，也就是设定他们的出场顺序十分关键 3．为幻灯片增加常用效果
《计算机应用基础》
教案
任教班级：2016秋学期教育执教：
2016年下学期计算机应用基础
-1-《计算机应用基础》教案教学对象2016秋学期教育课时4
教学内容第一章计算机基础知识1．1计算机概述1．2计算机系统教学目的使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念教学重点1．了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能2．掌握键盘的使用，学会标准指法操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论：2上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机实验
演示设计板书设计1．1计算机概述1．2计算机系统
教学过程
课程导入主要内容介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展：什么是计算机；计算机的发展；计算机的分类；计算机的主要应用；计算机硬件系统：结合具体实例进行讲解；计算机软件系统：举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。
-2-详细内容及要求一、教学内容：1、了解计算机的发展；2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能；3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作；4、了解计算机中数据的表示编码。二、教学基本要求了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；掌握计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。三、重点与难点重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及编码难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。四、课时分配：讲授4学时、实验2学时五、教学方法：讲授(ppt)六、教学过程：第一讲、计算机概述(1学时)1、什么是计算机（概念）2、计算机发展过程阶段年份物理器件软件特征应用范围第一代46-57电子管机器语言、汇编语言科学计算第二代58-64晶体管高级语言科学计算、数据处理、工业控制第三代65-70小规模集成电路操作系统科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理第四代70至今大规模集成电路数据库网络等各个领域3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化4、计算机的分类：1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机5、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用注：记住一些专用名字的缩写
选择
1、显示幻灯片的方式
2、普通视图
3、为文本、图形预留位置
4、幻灯片之间的跳转
5、预定义的幻灯片样式和配色方案
6、文本和线条
7、幻灯片切换
8、动作设置
9、“视图”菜单的“幻灯片放映”命令
10、修改母版不会对演示文稿中任何一张幻灯片带来影响
填空
11、大纲视图、普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片视图
12、图表、图表
13、插入
14、幻灯片切换
15、普通
16、内容提示向导、设计模板、空演示文稿
17、人工、观众自行浏览
18、动作设置
19、全部应用
20、幻灯片母板、讲义母板、备注母板、标题母板
