100测评网04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标)：第二单元B卷(附答案)

第四单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.根据拼音填汉字。

静mù( ) mò然( ) 飞jiàn( ) qiè意( )huì暗( ) 烧zhuó( ) 低回wǎn转( )答案：穆蓦溅惬晦灼婉2.结合具体的语言环境，解释加点的词语。

(1)十几个别的少年也大悟，立刻撺掇．．起来。

(2)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈．．得像一座仙山楼阁。

(3)每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。

(4)忽而张目嗔视，表现出叱咤风云．．．．的盛怒。

答案：（1）从旁鼓动人做某事。

（2）隐隐约约，若有若无。

（3）赞美看到的事物好到了极点。

（4）形容威力极大。

3.指出下列词语所用的修辞方法。

(1)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

( )(2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

( )(3)天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。

( )答案：（1）比喻（2）排比（3）比喻4.名句积累。

独坐幽篁里，。

(《竹里馆》)峨眉山月半轮秋，。

(《峨眉山月歌》)写出本单元中你所喜欢的连续的两句话：，。

答案：弹琴复长啸影入平羌江水流略二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～10题。

(14分)①京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。

人教版七年级语文初一下册第二单元同步检测试卷含答案考试时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（24分）1、选出下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A、嗥呜(háo)山巅(diān)浊流(zhuó)(shēn)B、田垄(lǒng)召唤(zhào)磅礴(páng)怪诞(dàn)C、辔头(pâi)炽痛(chì)硬住(gěng)哺育(pǔ)D、XXX(jiū)机杼(zhù)污秽(huì)督学(dū)2．用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。

（4分）1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

（）2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。

（）3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。

（）4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。

（）3．依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。

A．不管还是或者就B．不管即使大概都C．不论大概还是都D．无论即使还是也14、下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。

（2分）生活是一个多棱镜，总是以它幻化莫测的某每一面折射吃生活中的，每一小我。

不必介意他人的流言蜚语，不必担心自我思惟的偏差，要坚信自己的判断、用敏捷的眼光去审视这个天下，给自己一个富有个性的回覆。

改为5、写出下列诗句所用的修辞手法。

（4分）1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（）3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（）4）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（）。

6、仿照下面句式，写一个比方句。

（3分）例：怜悯是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

2004—2005学年度下学期七年级期末质量检测试题语文一、知识积累与运用（15分）1．阅读下面的文段，完成（1）—（3）题。

（5分）等待，应该是一种向上力量的潜藏和孕育；等待，是为了更好地发展和完善。

正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发，正处于积累知识，增长才干的黄金时期，应该珍惜大好光阴，在刻苦学习中等待，攒聚日后“浪（è）飞舟”的力量，为理想殿堂签下无悔的(qì)约。

空等，达不到理想的彼岸；傻等，等不到日后的腾飞。

生活中处处有等待，人人在等待。

草儿等待生命的翠绿，；农民等待秋季的收获，；……谁不在等待幸福？谁不在等待成功？但是，我们每个人又都不能等待，因为生命只有一次。

（1）结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。

（2分）è（）qì（）莘．（）攒．（）（2）解释“意气风发”在句子的意思。

（1分）意气风发—（3）联系上下文，在下面的横线上各补写一个句子，句式和结构要与前一句一致。

（2分）草儿等待生命的翠绿，；农民等待秋季的收获，。

2．本学期学习了许多成语，请从下列成语中任选五个，写一段语意通畅的话。

（不超过100字）（2分）成语：家喻户晓 锲而不舍 义愤填膺 坚持不懈郑重其事 齐心协力 相得益彰 人声鼎沸3．请结合《鲁滨孙漂流记》的情节和人物精神品质，分析鲁滨孙能够在荒岛生存的原因。

（150字左右）（2分）4．默写。

（6分）（1）独怜幽草涧边生，。

（韦应物《滁州西涧》）（2，崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）（3）。

（赵师秀《约客》）（4各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》）（5）《竹里馆》中以声响托出静境的句子是：。

（6）与“月”有关的诗句任写两句： ， 。

二、阅读（35分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读《狼》，回答问题。

（7分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

第三单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.给下列拼音填写正确的汉字。

仰mù( ) shuāi( )微当之无kuì( ) wùwù( )穷年pán( )石hè( )然义愤填yīnɡ( ) 心会神nínɡ( ) 答案：慕衰愧兀兀磐赫膺凝2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。

(1)青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸．．．．的战场。

(2)别以为这房间杂乱无章．．．．，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。

(3)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍．．．．。

(4)这个方面，情况就迥乎不同．．．．，而且一反既往了。

答案：（1）用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

（2）又多又乱，没有条理。

（3）镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

（4）很不一样。

3.下列句子加点的成语使用不恰当的一项是( )A.他已经成了残废，从此流落异国他乡．．．．，靠行乞讨度日。

B.他玩把戏的功夫举世无双．．．．，只有他的师父可与之媲美。

C.虽遇到了天灾人祸．．．．，但全村的农民还是硬闯过来。

D.正值清风送爽时，那乐声穿水而来，自然令人心旷神怡．．．．。

答案：B4.名句积累。

(1)正是江南好风景，。

(《江南逢李龟年》)(2)有约不来过夜半，。

(《约客》)答案：落花时节又逢君闲敲棋子落灯花二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～9题。

(14分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

5.本文选自，这是编纂的一部编年体通史。

(2分)答案：《资治通鉴》司马光6.解释下列加点词语的含义。

七年级（下）语文练习江西省临川区罗湖中学邱员太1.从百草园到三味书屋【积累·感知】一．给加点的字注音或据拼音写汉字确凿＿＿＿油蛉＿＿＿觅食＿＿＿倜傥＿＿＿菜qí＿＿＿ jiàn＿＿＿赏蝉tuì＿＿＿kuī＿＿＿甲100测评网() 专注于中小学学业检测，欢迎在线学习检测，提升学习成绩。

二．形似字注音组词躁（）＿＿＿博（）＿＿＿瞪（）＿＿＿燥（）＿＿＿搏（）＿＿＿澄（）＿＿＿澡（）＿＿＿膊（）＿＿＿蹬（）＿＿＿臊（）＿＿＿薄（）＿＿＿橙（）＿＿＿三．先解释加点字，再解释词语1．人迹罕至：2．人声鼎沸：3．高枕而卧：4．朝花夕拾：四．用下列句式造句1．不必说……也不必说……单是……2．也许是……也许是……也许是……五．整体感悟课文后回答1．全文的主要内容是什么？2．文中为什么要写美女蛇的故事？3．你怎样理解文中学生的提问和先生的态度？4．你会对文中的先生持什么态度？【体验·探究】六．课内语段阅读不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。

如果不怕刺。

还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1．这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？2．这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。

写视觉的：写听觉的：写味觉的：3．文段开头的两个“不必说”有什么表达作用？4．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。

第二单元训练(A卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.给下列加点的字注音。

屏障．( ) 哺．育( ) 祈．祷( ) 怪诞．( )炽．痛( ) 亘．古( ) 默契．( ) 田垄．( )答案：ｚｈàｎɡｂǔｑíｄàｎｃｈìɡèｎｑìｌǒｎɡ2.文学常识填空。

《最后一课》的作者是，国作家。

《木兰诗》选自，这是时北方的一首乐府民歌。

答案：都德法《乐府诗集》南北朝3.指出下列各句所使用的修辞方法。

(1)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

( )(2)人类在历史上的生活正如旅行一样。

( )(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞。

( )( )答案：（1）比喻（2）比喻（3）排比比喻4.名句积累。

(1) ，关山度若飞。

(《木兰诗》)(2)当窗理云鬓，。

(《木兰诗》)(3)深林人不知，。

(《竹里馆》)(4)春潮带雨晚来急，。

(《滁州西涧》)答案：（1）万里赴戎机（2）对镜帖花黄（3）明月来相照（4）野渡无人舟自横二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～10题。

(14分)接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

说到这里，他就翻开书讲语法。

真奇怪，今天听讲，我全都懂。

他讲的似乎挺容易，挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。

这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。

那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。

这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

第五单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.根据拼音填汉字。

无yín( ) 遗shuānɡ( ) 崔w éi( ) yànɡyànɡ不乐( )( ) chóu闷( ) biān骨( )凛liè( ) zīzī不倦( )( )答案：垠孀巍怏怏愁砭冽孜孜2.结合具体的语言环境，解释加点的词语。

(1)这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然．．．．的单调没有任何区别。

(2)从他语无伦次．．．．的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

(3)他们怏怏不乐．．．．地在阿蒙森的胜利旗帜旁插上英国国旗。

(4)现在只有三个疲惫、羸弱．．的人吃力地拖着自己的脚步。

答案：（1）形容十分恐惧。

（2）话讲得很乱，没有条理。

（3）形容不满意或不高兴的神情。

（4）瘦弱。

3.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是( )①仅仅风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。

②如何核污染是核能利用中的一个大问题。

③增强自身免疫能力对传染病至关重要。

A.防止防治防御B.防御防止防治C.防治防止防御D.防治防御防止答案：B4.积累名句。

，双袖龙钟泪不干。

《逢入京使》从学过的古诗中，请选择最能给你启迪的两句诗写在下面：，。

答案：故国东望路漫漫略（例如：本学期学过的“江山代有才人出，名领风骚数百年”等，只要是有哲理的诗句即可。

）二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～7题。

(10分)两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”5.解释加点的词语。

(2分)(1)去．人近( ) (2)辩．斗( )(3)多知．乎( ) (4)沧沧凉凉．( )答案：（1）距离（2）争辩，争论（3）“知”通“智”（4）寒冷6.《两小儿辩日》中两小儿的焦点是什么理由各是什么(第二问用课文原句回答。

专题02病句、排序汇总一、病句解答语病题很有技巧性，主要注意以下几点：（1）判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。

（2）要掌握合理的判断顺序：①句子成分分析法。

可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；②逻辑思维判断法。

可以找出不合逻辑、表意不明等错误。

(3) 六种主要类型①成分残缺或赘余（a）介词结构（b）较长的修饰语（c）重复概念②搭配不当（a）由并列性短语引起；（b）动宾搭配的固定结构。

如：“起到……作用”；“达到……目的”；（c）双面式的情况。

如：“能否…”“…高低…”；（d）介词结构搭配不当。

③语序不当(a)并列性短语的排列顺序；(b)复杂的定语和状语的内部排列；(c)分句间的前后位置；(d)关联词语位置不当。

④结构混乱(a)主动句、被动句、“把”字句的混乱；(b)词语误用引起的混乱。

如：《消法》深受广大消费者所欢迎；(c)杂糅。

参赛者大多是以高二年级的师生为主。

⑤不合逻辑(a)矛盾。

如：《蔡文姬》日前正在紧张的排练之中；(b)语意适反。

（尤其注意双重否定、反问句）；(c)概念范围不清。

如：报刊、杂志、电视和一切出版物。

⑥表意不明主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。

二、排序讲解（1）排序题及解答排序也就是指句与句之间的贯通。

所排的句子上下句间的联系、衔接和呼应等方面都要做到统一、合理、自然；陈述对象、句式、语气等都要与上下文统一、协调。

所谓排序题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。

1、辨文体，抓中心辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。

不同文体的语段有不同的排序思路：记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。

人教七年级语文下册第二单元课后检测练习及答案一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．气魄pò 浊流zhú澎湃bài B．哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào C．屏障píng 嗥呜háo 挚痛 zhì D．惨白chǎn 污秽suì镐头gǎo 2.下列各组词语中书写完全正确的一组是（）（2分）A．操炼怪诞亘古高梁 B．班斓泛滥崎岖回环曲折C．屏障懊悔雄键酣然入梦 D．狂澜险峻坦荡九曲连环3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.她睡着的时候酣然入梦．．．．，脸上挂着甜甜的笑容。

B.他经常做一些让人不可捉摸．．．．的事。

C.解放前，征收苛捐杂税．．．．是国民党反动派剥削人民的重要手段。

D.只听一声开洪泄闸,水流奔涌而下,浩浩荡荡．．．．,如千军万马。

二、阅读探究木兰诗4.解释下列句中加点的词(1)愿为市．鞍马________________________(2)赏赐百千强．____________________(3)安．能辨我是雄雌____________________________5.理解性默写（1）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：，。

（2）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：，。

（3）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句：，。

（4）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”《木兰诗》中有相似的两句诗是：，。

（5）《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:，。

三、诵读《黄河颂》，回答下面问题啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！1.把黄河比作“屏障”，表现黄河精神。

2.从修辞手法的角度，赏析画线句子。

新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题（时间 120分钟总分120分）一、积累与运用(24分)1 、下列各组词语中注音完全正确的一项是（）(3分)A、挚．zhì痛谰． làn语辔．pèi 头浊． zhuó流B、嗥．鸣(háo)怪诞．(dàn)默契．(qì)蚱．蜢(zhà)C、亘．héng古田垄．lóng 污秽．huì啾啾．quīD、哽．gèng咽镐．gǎo头宛转．zhuàn 意蕴．yùn2、加点字释义有错误的一组是( ) (3分)A、山巅．(山顶) 狂澜．(大波浪) 哽．住(声气阻塞) 木兰当户．织(门)B、崎岖．．(形容山路不平) 阻抑．(控制) 亘．古(延续不断) 问女何所忆．(思念)C、澎湃．．(曲折) 关山度．若飞(过) ．．(形容波浪互相撞击) 哺．育(喂) 宛转D、懊悔．．(侮恨) 惨．白(悲惨) 怪诞．(荒唐的) 愿为市．鞍马(买)3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3分）A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。

B、《老山界》是光未然创作的文章，创作于二十世纪三十年代。

本文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。

C、《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。

D、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

4、指出下列句子没有使用比喻的一项( ) (3分)A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮。

B、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

C、因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

D、万里赴戎机，关山度若飞。

第2单元综合测试卷一、语言积累及运用（24分）1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。

（4分）呻吟．（）默契．（）炽．热（）嗥．叫（）澎（pài）污（huì）斑（lón） (gèn) 古2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（2分）（1）我觉得我从来没有这样听讲过，他也从来没有这样讲解过。

（2）但这种的趣味，没有的精神是不可能感觉到的。

A、耐心细心雄健壮美B、细心耐心雄健壮美C、耐心细心壮美雄健D、细心耐心壮美雄健3、下列句中加点成语使用正确的一项是（2分）（）A、这道题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做．．．．。

B、篮球比赛输了，不要怨天尤人．．．．，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。

C、经过大家的努力，我们终于登峰造极．．．．，在山顶欣赏到了美好的景色。

D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧．夺天工．．．，令人赞叹不已。

4、下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是（2分）（）A、这个孩子是长得聪明伶俐，真像他的父亲B、法国语言是世界上最美的语言。

C、秋在，银丝似的蛛丝在牛角上挂着。

D、他心急火燎，好像马上要从楼下跳下去。

5、下列句子有语病的一项是（2分）（）A、你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲。

B、我无时无刻都听见她呼唤我的名字，无时无刻都听见她召唤我回去。

C、沙丘的移动虽然很慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬。

D、在延安，美的观念有更健康的内容，那就是整治、朴素、自然。

6、默写。

（5分）爷娘闻女来，出郭相扶将；，；，。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，。

7、排列下面句子的顺序，使语意连贯。

（2分）①首先要把握好文章的内容，领悟语句的意蕴，深深受到文章的感染。

②但毕竟是第二位的。

③这样作者的感情会在朗读中自然而在地流露出来，就像泉水流出泉眼。

七年级下学期语文期末试卷人教版时间120分钟,满分120分.亲爱的同学：新学期里又学了不少知识吧，展示自己的时候到了，你可要冷静思考、沉着答卷、工整书写哟！祝你旗开得胜，马到成功！一、语言积累与运用（20分)1．抄写下面的句子，并将句子中的拼音改写为相应的汉字。

（3分）美德好比宝石，它在朴素背景的chân托下反而更华丽。

同样，一个打扮并不华贵却duān2、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。

（9分）①《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：________________，___________________。

②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是----------------------------，-----------------------------。

③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的----------------------------------，---------------------------------------。

④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：----------------------------------，----------------------------------------。

⑤，寒光照铁衣。

3、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

（6分）(1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。

（2分）栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：_____________栏目四：______________（2）请你写出两句吟诵马的诗句。

（2分）_________________________________________(3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。

（2分）___________________________________________________________________________ 4、中外有好多名著吸引着我们，<<鲁滨孙漂流记>>中鲁滨孙在荒岛上救了一个人, 你知道他叫什么吗？（2分）二阅读理解（50分）（一）阅读文言文，完成文后5---8题。

第二单元训练 (B 卷)一、基础知识平台(16分，每题 4 分 )1.给以下拼音填写正确的汉字。

屏 zhànɡ()ào悔()阻 y ì()狂 l án()崎 qū()默 qì()háo 鸣 ()ɡèn 古 ()答案：障懊抑澜岖契嗥亘2.联合详尽的语言环境，解说加点词语的意义。

(1)他哽住了，他说不下去了。

．(2)狐仙姑深夜的谰语，荒原上荒谬的暴风。

．．(3)对于广大的关东荒原，我内心怀着炽痛．．的热爱。

(4)而我将用我的泪水，洗去她全部污秽．．的羞愧。

答案：（ 1）声息堵塞。

（2）没有依据的话。

（3）热情而深切。

（4）肮脏的东西。

3.以下诗句都用了比喻，你能填出各自的喻体吗试写下来。

A.忽如一夜春风来，千树万树开。

B.飞流直下三千尺，疑是落九天。

C.问君能有若干愁，正是一江向东流。

D.天似，笼盖四野。

答案：梨花银河春水穹庐4.古往今来，好多文人墨客都留下了想念故土，故土的交口夸赞的诗句，请写出此中的两句，并注明作者和出处。

,。

作者：，出处：《》。

答案：示例：可写“举头望明月，垂头思故土”等。

作者：李白，出处：《静夜思》等。

二、综合性学习实践(44 分)(一 )阅读下文，完成5～ 9 题。

(14 分)木兰诗①唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女痛惜。

②问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，今后替爷征。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戒机，关山渡若飞。

溯气传金拆，冷光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

⑤回来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故土。

人教版语文七年级（下册）期末考试I（20分）一、给文段中划线的词语注音。

（3分）望黄河滚滚，奔向东南。

惊涛澎湃（），掀起万丈狂澜（）；浊流宛转（），结成九曲连环。

二、修改短文。

（3分）小弗郎士和韩麦尔先生是这篇小说的二个主要人物形象。

经过他们，反映了沦陷区德国人民遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱之情，以及争取祖国解放和统一的坚定志气，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。

三、根据创设的情景，说说该如何回答。

（3分）100测评网() 专注于中小学学业检测，欢迎在线学习检测，提升学习成绩。

舅舅问你：你喜欢妈妈还是爸爸？父母不在场时，你答：父母在场时，你答：四、展开想象，模仿下面的句子写两句话。

（3分）例：花朵把春天的门推开了。

仿句一：仿句二：五、默写：1、，西市买鞍鞯，，。

（1分）2、月明别枝惊鹊，。

（1分）3、请写出《黄河颂》中你最喜欢的一个诗句。

（1分）4、请写出《江南逢李龟年》中写“现在之衰，抒发无穷感慨”的名句。

（2分）5、请写出《逢入京使》全诗。

（3分）II（40分）六、阅读下面的文言文，回答问题。

（10分）王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。

惟戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

1、解释下列划线的字词（2分）尝与诸小儿游( ) 诸儿竞走取之( )惟戎不动( ) 人问之( )2、翻译下面句子。

（2分）（1）看道边李树多子折枝。

（2）取之信然。

3、你读了本文有什么感受？（4分）4、请概括王戎具备了哪些良好素质（2分）七、阅读下面《社戏》节选，回答问题。

（30分）(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

第二单元训练(C卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.选出下列各组注音全对的一项( )A.澎湃．(bài)哺．育(pǔ)狂澜．(lán)B.祈．祷(qī)炽．痛(zhì)机杼．(zhù)C.惩．罚(chénɡ)谰．语(lán)田垄．(lǒnɡ)D.金柝．(tuò)军帖．(tiè)蚱．蜢(zà)答案：C2.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是( )(1)平常的日子，学校开始上课的时候，总有一阵( )，就是街上也能听到。

(2)最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样( )。

(3)韩麦尔先生见了我，很( )地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。

”(4)你是伟大的( )，像一个巨人，出现在亚洲平原之上……A.喧闹安静温和勇敢B.吵闹肃静温柔顽强C.热闹寂静柔和英勇D.喧闹肃静温和英雄答案：D3.下列句子没有语病的一句是( )A.鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。

B.学好语文是学好其他学科的基础。

C.在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。

D.还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。

答案：B4.名句积累。

此夜曲中闻折柳，。

(《春夜洛城闻笛》)，野渡无人舟自横。

(《滁州西涧》)黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句：，。

答案：何人不起故园情春潮带雨晚来急略二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～8题。

(12分)业精于勤业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随①……先生口不绝于六艺之文，手不停披②于百家之编；记事者必提其要，纂言③者必钩其玄④；贪多务得，细大不捐⑤；焚膏油以继晷⑥，恒兀兀以穷年⑦。

先生之业，可谓勤矣。

(选自《进学解》)注：①随：随便。

②披：翻阅。

③纂言：纂述言论。

④玄：比喻精要的地方。

⑤捐：放弃。

初中语文试卷灿若寒星整理制作邹城市第八中学七年级语文第二单元检测(满分100)一、积累与运用（39分）1.下列词语中加点字的注音及字形完全正确的一项是 ( ) (3分)A.山巅．(diān) 狂谰． (lán) 哺．育(pǔ) 懊．悔(ào)B.郝叟．(sǒu) 祈．祷(qǐ) 崎岖．(qū) 炽．痛(zhì)C.澜．语(lán) 亘．古(gèng) 污秽．(huì) 怪诞．(dàn)D.默契．(qì) 哽．咽(gěng) 斑斓．(lán) 阻抑．(yì)2.下列句子中有语病的一项是（）（3分）A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。

D、这几年的语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。

3．选择词语填空。

(6分)A喧闹 B 喧哗 C宽阔 D宽广①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵（），就是在街上也能听到。

②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很（）的境界，平原无际。

4.指出下列句中破折号的用法（12分）A、表解释说明B、表话题转换C、表声音的断断续续D、表递进①“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（）②法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确……（）③我们的一切坏消息都是从这儿传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量。

（）④然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

”（）5.下面的话得体的一项是:( ) (3分)A 当你骑车碰了一下别人的车时,你说：“对不起,没碰坏哪里吧?”B 当朋友邀请你看球赛时,你说：“都快考试了,没空!”C 当老师到你家家访时,你说：“你是无事不登三宝殿啊!”D 当同学向你请教问题时,你说：“有何见教?请说吧。

七年级下第二单元同步优化训练A卷This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.第二单元训练(A卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.给下列加点的字注音。

屏障．( ) 哺．育( ) 祈．祷( ) 怪诞．( )炽．痛( ) 亘．古( ) 默契．( ) 田垄．( )答案：ｚｈàｎɡｂǔｑíｄàｎｃｈìɡèｎｑìｌǒｎɡ2.文学常识填空。

《最后一课》的作者是，国作家。

《木兰诗》选自，这是时北方的一首乐府民歌。

答案：都德法《乐府诗集》南北朝3.指出下列各句所使用的修辞方法。

(1)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

( )(2)人类在历史上的生活正如旅行一样。

( )(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞。

( )( )答案：（1）比喻（2）比喻（3）排比比喻4.名句积累。

(1) ，关山度若飞。

(《木兰诗》)(2)当窗理云鬓，。

(《木兰诗》)(3)深林人不知，。

(《竹里馆》)(4)春潮带雨晚来急，。

(《滁州西涧》)答案：（1）万里赴戎机（2）对镜帖花黄（3）明月来相照（4）野渡无人舟自横二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～10题。

(14分)接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

说到这里，他就翻开书讲语法。

真奇怪，今天听讲，我全都懂。

他讲的似乎挺容易，挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。

这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。