新人教版语文七上期末总复习之文学常识(表格式——可直接打印)

七年级语文上学期期末复习资料汇总（新人教版）一文学常识1、背诵第一单元（浓浓亲情，动人心弦）1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。

2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文集《我与地坛》。

本文选自《史铁生作品集》。

3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。

本文原题为“反悔”。

4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔，印度文学家。

1913年获诺贝尔文学奖。

著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。

《荷叶母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。

现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。

本文选自《冰心全集》第一卷，5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。

《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

第二单元（在学习和生活中启迪）6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。

本文节选自《魏巍散文选?我的老师》7.《在塑生命的人》—海伦?凯勒，美国女作家，教育家。

1964年被授予“总统自由勋章”。

本文选自《假如给我三天光明》。

8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。

1953年获诺贝尔文学奖。

著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。

本文节选自《我的早年生活》。

9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选散文卷?童年旧事》10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。

原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。

江苏扬州人，原籍浙江绍兴。

著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。

12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

七年级语文上册文学常识总汇1.《在山的那边》选自《长江文艺》，作者：王家新，诗人，诗歌评论家，作品有诗集《纪念》、《楼梯》《游动悬崖》等。

2.《走一步，再走一步》选自《当代少年》作者：模特·亨特，美国作家。

3.《短文两篇》《蝉》选自《承教小记》，作者小思，原名：卢玮銮，1939年出生于香港，小思，明川等，都是他的笔名。

《贝壳》选自：《幻思----席慕容散文赏析》，作者席慕容，台湾知名画家，更是，著名散文家与诗人，著有诗集《七里香》、《无怨的青春》，散文集《有一首歌》等。

4.《紫藤楼瀑布》选自：《铁箫人语》作者：宗璞，现代著名作家、小说家、散文家，原名：冯钟璞，笔名：任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女，短篇小说《弦上的梦》，中篇小说《三生石》等。

5.《童趣》选自：《浮生六记·闲情记趣》，作者：沈复，清代文学家，字三白，号梅逸。

长洲人。

《浮生六记》是自传体的的散文，原有六记《闺房记乐》、，《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。

6.《理想》选自：《流沙河诗集》，作者：流沙河，当代诗人，原名：余勋坦。

四川省金堂县城人。

短篇小说集《窗》，诗集《告别火星》。

7.《短文两篇》《行道树》《第一次真好》选自《张晓风全集》，作者张晓风，生于1941年,台湾著名女作家,江苏铜山人，著有散文，小说，戏剧多种，代表作有散文集《愁乡石》，《步下红毯后》。

8.《人生预言》选自《周国平文集》,作者周国平,诗集《安静》,散文集《守望的距离》。

9.我的信念选自《现代人的智慧》,玛丽居里,即居里夫人，法国物理学家和放射化学家。

波兰人。

主要著作有《同位素及其组成》。

10.《论语》十则作者孔子，春秋末年的思想家，政治家，教育家，儒家的创世者，名丘，字仲尼，鲁国人，《论语》是记录孔子记录孔子和弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，他和《大学》、《中庸》、《孟子》合称“四书”，论语包括《学而》，《为政》，《里仁》等二十篇。

最新推荐七年级上册语文期末总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。

（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。

（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。

运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。

奠定了全文清新愉悦的抒情基调。

2、绘春：②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。

)③段春草图。

④段春花图。

⑤段春风图。

⑥段春雨图。

⑦段迎春图。

｛描写具体，绘春｝3、赞春：⑧段新（新生）、美（美丽）、力（活力）（四）多个角度多种手法描绘景物。

春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。

）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。

近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。

其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。

迎春图——侧面烘托3.课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？不能颠倒。

从刚刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。

三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。

五、知识延伸有关“春”的诗句1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（唐·贺知章《咏柳》）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

七年文学常识复习L Y1、《论语》是（）家经典著作，是记录（）的一部书。

共（）篇。

与《》、《》、《》合称为“四书”。

2、孔子名( ),字( ),（）时鲁国人，他是中国历史上伟大的（）家，被后人尊为（“”）。

3、《智子疑邻》节选自《》。

作者叫（），他是（）（填时代）的（）家。

4、《虽有嘉肴》节选自《》，此书又名《》，是（）家经典著作，是（）以前各种礼仪论著的选集。

相传为（）（填朝代）的（）（填人名）编撰。

《》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

5、《塞翁失马》节选自《》，此书又名《》，（）（填朝代）的（）(填人名)等编著。

6、《观沧海》是《》四章中的第（）章，《龟虽寿》是其中的第（）章。

同属于（）诗（填体裁），作者是（）（填人名），是（）末年的（）家、（）家和诗人。

代表作为诗歌除了这二首外还有《》。

7、《世说新语》是（）朝（）临川王（）组织编写的一部（）小说集，主要记载（）至（）士大夫的言谈、逸事。

《咏雪》出自这部书的《》，《陈太丘与友期》出自这部书的《》。

8、《过故人庄》的作者是（）代田园诗人（）（填人名）。

9、《题破山寺后禅院》的作者是（）代诗人（），《次北固山下》的作者是（）代诗人（）。

10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者（）代伟大的浪漫主义诗人（）（填人名），字（），号（）。

11、《钱塘湖春行》的作者是（）代的大诗人（）（填人名），他字（），晚年自号（），著有《》。

12、《夜雨寄北》作者是（）代的诗人（），字（），号（），又号樊南生。

13、《泊秦淮》作者是（）代的诗人（），字（）。

14、《过松源晨炊漆公店》的作者是（）代诗人（），字廷秀，号诚斋。

15、《浣溪沙》选自《》，作者是（），字（），（）（填朝代）的（）家、（）家。

“浣溪沙”是（）名。

16、《如梦令》是一首（），作者（），自号（）她是（）代女词人。

17、《观书有感》的作者是（），他是（）（填时代）的（）家、（）家。

18、《天净沙秋思》的作者是（）代戏曲作家（），他号东篱。

语文七年级上期末复习资料二文学常识1、表达方式：记叙议论说明抒情描写2、文章体裁按照表达方式可分为：记叙文、说明文、议论文。

3、描写方法：按内容来分，描写有人物描写和环境描写两种。

人物描写的方法主要有肖像（外貌）描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、神态描写；环境描写包括自然环境和社会环境。

按叙述分，可将描写方法分为正面描写、侧面描写、场面描写、细节描写。

4、写作手法：又叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

常见的有：抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，托物寓意等。

5、修辞手法：指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色以提高语言表达效果的方法和技巧。

文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托），通感、互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠）。

其中比喻可以分为：明喻、暗喻（隐喻)、借喻等。

比拟可以分为：拟物、拟人。

6、《秋天的怀念》作者史铁生（1951-2010）北京人，当代作家，著有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《无虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。

7、《金色花》选自《泰戈尔诗选》。

泰戈尔（1861-1941），印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖。

著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》。

8、《荷叶-母亲》作者冰心。

冰心（1900——1999）原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家。

著有诗集《繁星》《春水》，散文集《往事》《寄小读者》。

9、《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆（401——444）组织编写的一部小说集，是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。

主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

10、《我的老师》魏巍（1920-2008），当代作家，著有长篇小说《东方》、通讯《谁是最可爱的人》等。

第一课《春》1.《春》是现代散文家朱自清的名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中学语文教材选用。

2.作者简介：朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。

中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。

其散文集主要有《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》、《你我》等。

有《背影》、《匆匆》、《春》、《荷塘月色》等名篇先后选入中小学语文教材。

第二课《济南的冬天》老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。

因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。

上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

北京满族正红旗人。

中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧剧本《龙须沟》《茶馆》等。

第三课《雨的四季》刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。

早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。

”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。

他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

近几年，他写作散文颇丰。

第四课《古代诗歌四首》1.曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（现在安徽亳州）人。

三国时政治家、军事家、诗人，曹魏政权的缔造者。

其子曹丕称帝，追尊他为武帝。

《三国演义》中他是“奸绝”，真实历史中他却是文武兼资的一代英主，善诗歌，有《步出夏门行》《短歌行》《蒿里行》《龟虽寿》等名篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。

汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北方；九月，他在归途中经过碣石山，写下了这首《观沧海》，用的是乐府旧体，题目是后人加的。

七年级上文学常识1、《在山的那一边》作者：王家新。

出版诗集：《纪念》（1985）、游动悬崖（1997）。

2、《走一步，再走一步》作者：[美国]莫顿•亨特。

3、《生命生命》作者：杏林子，原名：刘侠。

4、《紫藤萝瀑布》作者：宗璞，原名：冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。

短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。

中篇小说：《三生石》。

长篇小说：《野葫芦引》。

散文有燕园系列（石寻、桥寻、树寻、木寻、碑寻）。

其中，《西湖漫笔》与《紫藤萝瀑布》为最。

5、《童趣》作者：沈复字三白清代文学家。

《浮生六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。

本文选自《浮生六记•闲情记趣》。

6、《理想》作者：流沙河，原名：余勋坦。

7、《短文两篇》作者：张晓风。

散文集：《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽的流域》。

8、《人生寓言》作者：周国平。

主要著作：《人与永恒》《今天我活着》《爱与孤独》等。

9、《我的信念》居里夫人（1867~1934）原名：玛丽•斯可罗多夫斯卡法籍波兰物理学家、化学家。

发现了钋和镭两种天然放射性元素。

著作：《放射性通论》、《放射性物质的研究》。

10、《论语十则》作者：孔子（公元前551~前479），名丘，字仲尼，春秋事鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。

整理《诗》《书》，删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。

《论语》是记录孔子和他弟子言行的一步书，共20篇，是儒家经典著作之一。

11、《春》作者：朱自清（1898~1948）字佩弦，原名自华，号秋实。

散文：《背影》《河塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

12、《济南的冬天》作者：老舍，原名：舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。

长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。

人教版七年级语文上册：文学常识大全 1.我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史2.我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。

3.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异4.我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记5.第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶6.我国第一部浪漫主义神话小说：西游记7.第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工8.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍.其作品是；龙须沟9.先秦时期的两大显学是：儒墨10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴12.常把宋词分为豪放，婉约两派。

前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

13.“五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14.两篇《狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛16.佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）17.三从四德中三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子品德辞令仪态女工/四德：妇德妇言妇容妇功18.初伏，中伏，末伏统称三伏。

夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。

初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

19.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常：仁义礼智信20.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆21.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜22.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农23.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈；五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山24.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）25.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

人教版语文七年级上册文学常识1、《散步》——莫怀戚——当代——《中国青年报》2、《秋天的怀念》——史铁生——当代——《史铁生作品集》3、《羚羊木雕》——张之路——现代——《东方少年》4、《散文诗两首》①《金色花》——印度——泰戈尔——《泰戈尔诗选》②《荷叶·母亲》——冰心——现代——《冰心全集》5、《世说新语》①《咏雪》——刘义庆组织编写——南朝——《世说新语》②《陈太丘与友期》——刘义庆组织编写——南朝——《世说新语》6、《我的老师》——魏巍——现代——《魏巍散文集·我的老师》7、《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》8、《我的早年生活》——丘吉尔——英国——《我的早年生活》9、《王几何》——马及时——现代——《马及时儿童文学作品选散文卷·童年旧事》10、《论语》十二章——孔子，字仲尼——春秋——《论语》11、《春》——朱自清——现代——《朱自清选集》12、《济南的冬天》——老舍——现代——《老舍文集》13、《风雨》——贾平凹——现代——《中华散文珍藏本·贾平凹卷》14、《秋天》——何其芳——现代——《预言》15、《古代诗歌四首》①《观沧海》——曹操——东汉末年——《乐府诗集》②《次北固山下》——王湾——唐代——《全唐诗》③《钱塘湖春行》——白居易——唐——《白氏长庆集》④《天净沙·秋思》——马致远——元代——《全元散曲》16、《紫藤萝瀑布》——宗璞——现代——《铁萧人语》17、《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——美国——《当代少年》18、《短文两篇》①《蝉》——小思本名：卢玮銮——香港当代——《承教小记》②《贝壳》——席慕蓉——台湾——《幻思—席慕蓉散文赏析》19、《在山的那边》——王家新——现代——《长江文艺》20、《虽有嘉肴》——戴圣，儒家——西汉——《礼记》21、《化石吟》——张峰——现代——《科学24小时》22、《看云识天气》——朱泳燚——现代23、《绿色蝈蝈》——法布尔——法国——《昆虫的故事》24、《月亮上的足迹》——朱长超——现代——《20世纪科学发现纵横谈》25、《河中石兽》——纪昀——清代——《阅微草堂笔记》26、《小圣施威降大圣》——吴承恩——明代——《西游记》27、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》28、《女娲造人》——袁珂——现代——《神话故事新编》29、《盲孩子和他的影子》——金波——现代——《金波作品精选》30、《伊索寓言》①《赫耳墨斯和雕像者》——伊索——古希腊——《伊索寓言》②《蚊子和狮子》——伊索——古希腊——《伊索寓言》③《智子疑邻》——韩非——战国末期——《韩非子·说难》④《塞翁失马》——刘安等编著——西汉——《淮南子·人间训》。

七年级语文期末文学常识总复习七（1）班姓名：学号：七年级语文上册文学常识文学常识的含义：文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

人教版七年级语文上册第一单元1、《散步》选自1985年8月2日《中国青年报》。

作者简介：莫怀戚，1951年出生，男，汉族。

笔名周平安、章大明。

当代作家。

中国作家协会会员，重庆作协副主席。

重庆人。

1966年初中毕业，到四川内江插队。

1982年毕业于四川大学中文系。

现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。

1980年开始文学创作。

其中一篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。

著有《莫怀戚中短篇小说选》。

《散步》《散步》是一篇清新优美的散文。

它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。

文章在选材上颇有特色。

作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理，精心选材，以小见大。

文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。

在这个三代人的家庭里，“我”处于承前启后的重要地位。

每当家庭出现分歧的时刻，“我”总是主动地站出来，消除分歧，维护团结，增进亲情。

“我”家要到田野上散步，可是母亲不想去。

原因是母亲老了，身体不好，好不容易才熬过了一个严冬，走远一点就觉得累。

母亲的想法并非毫无道理，但是“我”不是消极的表示顺从，而是积极地提出建议。

“我”劝说母亲，正因为年老体弱，“才应该多走走”。

“我”的话渗透着辩证思想，饱含着对母亲的深切的爱，有利于母亲身体素质的增强，有利于家庭温馨氛围的营造。

母亲听了“我”的话，不是固执己见，而是从善如流。

儿子敬爱母亲，母亲尊重儿子，家庭出现了融洽、祥和的气氛。

家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波浪起伏。

在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。

七上期末复习复习内容：一、课内划线词语二、文学常识三、文言文四、附录古诗五、名著文学常识1.《春》作者：朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

2.《济南的冬天》作者老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

3.《雨的四季》作者：刘湛秋，1935年 10月生，安徽省芜湖市人。

当代诗人、作家、翻译家、评论家。

著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。

4.《古代诗歌四首》诗歌的分类，1、从诗歌的形式可分为：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。

其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。

2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3、诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。

一、《观沧海》作者曹操（155——220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。

他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。

新人教部编版七年级语文上册期末复习知识点梳理全套资料第一单元知识点梳理1.《春》朱自清一、作者朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8-10）赞春（三个比喻）2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

第一段的作用是什么？用了什么修辞？开篇点题，总领全文，奠定了全文清爽活泼的感情基调。

应用了重复和拟人的修辞，施展阐发了对春天到来的急迫盼望和喜悦之情。

3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

运用拟人的修辞手法。

“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。

这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。

4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几次迷藏。

六个动词的连用，施展阐发了人们在草地上的举动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。

5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。

写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

6、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。

写出了春花争艳，万紫千红的景象。

7、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛曾经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。

想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。