外校379经验之谈
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大家好!今天,我有幸代表我们学校参加这次外校参观交流活动,感到非常荣幸。
在此,我谨代表全体师生,向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,请允许我简要介绍一下我们学校的基本情况。
我们学校成立于XX年,是一所具有悠久历史和优良传统的学校。
多年来,我们学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,以培养德智体美全面发展的人才为己任,为社会输送了大批优秀人才。
此次参观交流活动,对于我们来说是一次难得的学习机会。
通过观摩外校的先进教育理念和教学方法,我们可以借鉴他们的成功经验,进一步提高我们学校的教育教学质量。
在此,我想谈谈以下几点体会:一、注重学生全面发展。
我们学校始终坚持“以人为本”的教育理念,注重学生的全面发展。
在课程设置上,我们既注重学科知识的传授,又注重培养学生的兴趣爱好和特长。
通过这次参观,我了解到外校在学生全面发展方面也做得非常出色,值得我们学习。
二、强化教师队伍建设。
教师是教育工作的主体,教师队伍的素质直接影响到教育质量。
我们学校一直把教师队伍建设作为一项重要工作来抓,通过多种途径提高教师的专业素养和教学水平。
这次参观,我们看到了外校在教师队伍建设方面的先进做法,如教师培训、教学研讨等,这些都值得我们借鉴。
三、营造良好校园文化。
校园文化是学校发展的灵魂,良好的校园文化能够激发学生的潜能,促进学生的全面发展。
我们学校一直致力于营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
通过这次参观,我们感受到了外校在校园文化建设方面的独特魅力,这对我们学校来说是一次很好的启示。
四、创新教育教学方法。
随着教育改革的不断深入,创新教育教学方法成为提高教育质量的关键。
我们学校在教育教学方法上不断探索,努力培养学生的创新精神和实践能力。
这次参观,我们了解到外校在教育教学方法上的创新举措,如项目式学习、翻转课堂等,这些都为我们提供了新的思路。
总之,这次参观交流活动让我们受益匪浅。
在今后的工作中,我们将以此次参观为契机,进一步深化教育教学改革,努力提高我校的教育教学质量,为培养更多优秀人才而努力奋斗。
6年级小升初冲刺外校、名初经验谈外校的选拔是尖子生的海选,外校的考试是综合素质的考察,外校的挑战是语数外实力的较量;考外校比的是速度,比是变通能力,比的是知识面,说到底,比的还是基本功是否扎实;成功是给有准备的人,考外校更需走对备考的路;外校备考,没有捷径,但有规律可循。
要从知识的体系开始梳理;外校备考,不是做题,而是对题型的归纳与剖析,把握命题的趋势及考试的风格。
原文标题:6年级小升初冲刺外校、名初经验谈- 小升初家长交流- 家长100教育论坛原文网址:/forum.php?mod=viewthread&tid=363995&highlight=%D0%A1%C 9%FD%B3%F5第一频道:全真模拟测试【2011年秋季第一场】1、考试类型:全真模拟外校考试(语文、数学、外语三科统考,包含听力);2、分值分布:英语:65分;数学:55分;语文:30分;3、参考学生:6年级学生4、考试时间:2011年11月6日(周日)晚6:30—8:00;5、查分时间:11月10日(周四)上午10:00可电话查分;6、讲座预告:外校备考,如何打好基础?7、主讲人:林晓【2011年秋季第二场】1、考试类型:全真模拟外校考试(语文、数学、外语三科统考,包含听力);2、分值分布:英语:65分;数学:55分;语文:30分;3、参考学生:6年级学生4、考试时间:12月底,1月初(具体时间待定);5、查分时间:待定6、讲座预告:待定7、主讲人:待定【2012年春季第一场】原文标题:6年级小升初冲刺外校、名初经验谈- 小升初家长交流- 家长100教育论坛原文网址:/forum.php?mod=viewthread&tid=363995&highlight=%D0%A1%C 9%FD%B3%F5。
大家好!今天,我有幸站在这里,与大家分享一些关于学习和成长的心得体会。
首先,我要感谢学校给我这次难得的机会,让我有机会来到这里,与大家共同探讨教育的真谛。
首先,我想谈谈关于学习的心态。
学习是一种生活态度,更是一种精神追求。
在当今这个快速发展的时代,知识更新换代的速度越来越快,只有保持一颗热爱学习、追求进步的心态,才能在人生的道路上走得更远。
学习不仅仅是获取知识,更是培养我们的思维能力、创新能力和实践能力。
在这个过程中,我们要学会独立思考,勇于质疑,敢于挑战。
只有这样,我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。
其次,我想谈谈关于团队合作的重要性。
在现实生活中,我们离不开团队合作。
无论是学习还是工作,都需要与他人共同协作,共同进步。
在这个过程中,我们要学会倾听他人的意见,尊重他人的观点,学会包容与理解。
团队合作不仅能让我们更好地发挥自己的优势,还能让我们在相互学习中不断提高自己。
因此,我们要珍惜每一次团队合作的机会,努力成为团队中不可或缺的一员。
再次,我想谈谈关于责任感。
责任感是一个人品质的体现,也是一个人成熟的重要标志。
在学习、工作和生活中,我们要时刻牢记自己的责任,对自己负责,对他人负责,对社会负责。
当我们有了责任感,就会更加注重自己的言行举止,更加努力地追求卓越。
一个有责任感的人,必定会赢得他人的尊重和信任。
此外,我还想谈谈关于梦想的重要性。
梦想是人生的动力源泉,是我们在困境中坚持前行的信念。
有了梦想,我们才能勇往直前,不断超越自我。
在追求梦想的过程中,我们要坚定信念,勇敢面对挫折,勇攀人生高峰。
同时,我们还要学会感恩,感谢那些在我们人生道路上给予帮助和支持的人。
最后,我想说,青春是人生最美好的时光,我们要珍惜这段时光,努力学习,不断提升自己。
在此,我祝愿在座的同学们都能在未来的日子里,勇往直前,实现自己的梦想!谢谢大家!。
本校与外校交流的经验材料本校与外校交流的经验材料随着全球化的发展,各国之间的交流与合作越来越频繁,学校之间的交流也成为一种常见的现象。
我所在的学校也积极参与了与外校的交流活动,从中受益匪浅。
下面我将从交流的目的、方式和成果等方面详细介绍我校与外校交流的经验。
首先,我校与外校进行交流的主要目的是为了提高学生的学术能力、了解不同学校的教育方式和分享各自的经验。
在这个过程中,学生可以通过与其他学校的同学和老师交流来开阔视野,增加知识储备,提高自己的学术表达能力。
对于外校的学生来说,他们也可以通过与我校的交流来了解我校的教育方式和教学特点,从而引进或借鉴一些先进的教育理念和方法。
其次,我校与外校的交流方式多种多样,包括互访交流、学术研讨、联合项目合作等。
其中,互访交流是最常见的一种方式。
我校经常组织学生和教师到外校进行交流,这样既可以让学生亲自体验不同学校的生活和学习环境,也可以与外校的同学进行学术交流和文化交流。
而且,学校还会邀请外校的教师来我校进行学术研讨,这样可以让老师们互相学习和交流教学经验,共同提高教学质量。
此外,我校还和外校合作开展联合项目,比如国际课程、实验室合作等,这样可以共同培养学生的创新能力和实践能力。
交流活动的成果也非常丰硕。
首先,学生通过与外校的交流能够开拓眼界,了解到不同学校和地区的文化差异和发展状况。
这样可以培养学生的国际视野和跨文化交际能力,为他们以后的发展打下坚实的基础。
其次,交流活动可以让学生接触到不同学校的学科方向和教育理念,从而引导他们选择自己感兴趣的领域和专业。
同时,学生还可以通过与外校的同学交流和合作,提高自己的学术能力和团队合作能力。
对于教师来说,通过与外校的交流活动,可以学习到其他学校的先进经验和教学方法,为教学提供新的思路和方法。
此外,交流活动还可以促进学校之间的深入合作和资源共享,共同提高学校的整体实力和影响力。
总结起来,我校与外校交流的经验丰富而有益。
大家好!我是来自XXX学校的XXX老师。
今天,非常荣幸能够站在这里,与大家分享我在外校交流学习的心得体会。
在此,我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会,让我们得以拓宽视野,提升自我。
首先,我要谈谈这次外校交流的背景。
随着教育改革的不断深入,我国教育领域对教师的要求越来越高。
为了适应新形势,提升教育教学质量,我校积极响应上级号召,组织教师赴外校进行交流学习。
在此次交流活动中,我们深入了解了外校的教育教学理念、管理模式、课程设置等方面,收获颇丰。
一、教育教学理念在外校交流过程中,我深刻地感受到了不同学校的教育教学理念。
外校老师们注重培养学生的综合素质,强调学生在学习过程中的主体地位,倡导“以人为本”的教育理念。
他们认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
这种理念与我们学校的教育教学理念不谋而合,为我们今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
二、管理模式外校的管理模式给我留下了深刻的印象。
他们实行精细化管理,从学生日常行为规范到教学活动的开展,都有一套完善的管理制度。
此外,外校还注重家校合作,定期开展家长会,让家长参与到学校的教育教学工作中来。
这种管理模式为我们提供了新的思路,值得我们学习和借鉴。
三、课程设置外校的课程设置丰富多彩,既有传统的学科课程,又有拓展性课程和兴趣课程。
这些课程旨在满足学生多样化的需求,激发学生的学习兴趣。
通过参观外校的课程设置,我认识到,我们要根据学生的兴趣和特长,优化课程设置,为学生提供更加丰富的学习资源。
四、教师队伍建设外校的教师队伍建设给我留下了深刻的印象。
他们注重教师的专业发展,定期组织教师参加各类培训,提升教师的教学水平和综合素质。
此外,外校还注重教师之间的交流与合作,鼓励教师相互学习、共同进步。
这种教师队伍建设理念值得我们借鉴。
总之,通过这次外校交流学习,我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中,我将努力将所学应用于实践,不断提升自己的教育教学水平。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我在外校交流学习的一些心得和体会。
首先,我要感谢学校领导给予我这次宝贵的机会,让我能够走出校门,开阔视野,汲取先进的教育理念和方法。
同时,也要感谢外校的领导和老师们,在交流期间给予我们的热情接待和无私的帮助。
回顾这次外校交流,我深感收获颇丰。
以下是我的一些体会和思考,希望能与大家共同探讨。
一、教育理念的重要性在交流过程中,我发现外校的教育理念与我们学校有许多相似之处,但也有一些值得我们借鉴的地方。
外校注重学生的全面发展,强调学生的个性培养,倡导“以人为本”的教育理念。
他们注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的身心健康,努力为学生的终身发展奠定基础。
我认为,教育理念是学校发展的灵魂,是教育工作的指导思想。
只有确立了正确的教育理念,才能培养出适应社会发展需要的人才。
因此,我们要不断学习、借鉴先进的教育理念,结合自身实际情况,形成具有学校特色的教育理念。
二、课程设置的多样性在外校,课程设置丰富多样,既有基础课程,又有拓展课程;既有必修课程,又有选修课程。
他们注重学生的兴趣培养,鼓励学生根据自己的特长和兴趣选择课程,使学生在全面发展的基础上,实现个性化发展。
对比我们的课程设置,我认为我们可以在以下几个方面进行改进:1. 加强选修课程建设,满足学生的个性化需求;2. 开发拓展课程,培养学生的创新精神和实践能力;3. 注重跨学科课程建设,提高学生的综合素质。
三、教师队伍建设教师是学校发展的关键,外校的教师队伍建设给我留下了深刻的印象。
他们敬业爱岗,业务精湛,关爱学生,为人师表。
他们不仅注重自身专业素养的提升,还积极参与教育教学改革,努力提高教育教学质量。
结合外校的经验,我认为我们可以在以下几个方面加强教师队伍建设:1. 提高教师待遇,激发教师工作积极性;2. 加强教师培训,提高教师专业素养;3. 建立健全教师评价体系,激励教师不断提升自己;4. 营造良好的校园文化氛围,让教师感受到职业的尊严和幸福。
外校交流的发言稿范文
各位老师,亲爱的同学们,
大家好!我是来自XX学校的XXX,很荣幸能够在这里和大家交流。
交流是一种学习,是一种启发。
我相信通过今天的交流,我们可以彼此学习,共同进步。
首先,我想分享一下我们学校最近的一次社会实践活动。
我们学校的学生们在暑假期间前往偏远山区教学支援,他们在那里教授知识的同时,也结交了很多朴实的朋友。
这次实践活动不仅让我们的学生们学会了如何与不同环境下的人相处,还培养了他们的团队合作意识和责任感。
其次,我想谈一下我们学校对于学生综合能力的培养。
我们学校注重学生的思维能力和实践能力的培养,因此我们开设了许多实践课程,如科学实验课、创客课等,让学生们能够在实践中学习,提高自己的动手能力和创新能力。
此外,我们学校还注重学生的综合素质的培养,我们开设了各种兴趣课程,如美术课、音乐课、体育课等,让学生们能够在校园生活中得到身心的全面发展。
最后,我想向大家介绍一下我们学校的一些特色活动。
比如每年的校园运动会、文艺汇演、毕业晚会等,这些活动丰富了学生的校园生活,也让他们在活动中锻炼自己的团队合作能力和
表现能力。
总之,我们学校一直致力于学生的全面发展,希望通过今天的交流,我们可以相互学习,共同进步。
谢谢!。
赴外校参观学习心得最近,我有幸赴美国一所大学参观学习,这是我人生中一段难忘的经历。
在参观学习的过程中,我不仅学到了新的课程和技能,也发现了不同于我国的教育制度和文化氛围。
下面,我将会从以下三个方面分享我对于这次赴外校参观学习的心得体会。
第一,新的学科和技能的学习。
在这所大学,我有机会学习到许多传媒类的新领域,如视频拍摄、剪辑及制作等。
在学习过程中,我发现这所大学非常注重实践环节的设计,学生独立完成很多实际项目,这让我在学习中得到大量实践经验,提高了自己的实际操作能力。
此外,大学也注重培养学生自主学习能力,鼓励学生多参与研究和毕业设计,这让我深刻认识到自主学习的重要性,从而提高了自身的学习兴趣和动力。
第二,教育制度的不同。
在美国大学,我发现与中国的教育制度相比,美国注重兴趣爱好和实践的培养,同时注重鼓励学生自主思考和独立探究。
相比之下,我国的教育制度更加强调知识储备和考试分数,而且课程体系也更加固定,缺乏灵活性。
这让我更加认识到一个好的教育系统应该注重个人的自主性和创造性,同时帮助学生主动发现和解决问题,积极培养他们的实践能力和综合素质。
第三,文化氛围的差异。
在这所美国大学,我感受到了不同于我国的开放、自由和包容的文化氛围。
大学注重学生的个性化发展,鼓励每个学生尝试并追求自己的梦想,这是在中国大学相对不多见的。
同时,美国大学注重学生精神上的平衡,从而注重学生的全面发展,而中国大学往往忽视学生的身心健康问题。
这让我更加认识到文化的差异不仅体现在课程和教育制度上,也体现在日常生活和社会习惯等各个方面上。
总之,这次参观学习带给了我很多启示和体会。
随着世界变得更加开放和联系的同时,了解其他国家的教育和文化正变得越来越重要,这让我们能够拓宽自己的视野,增强自己的国际竞争力。
因此,我认为我们应该更加积极地参与到赴外校参观学习中去,从中汲取更多的知识和学习经验。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我在外交流学习的经验和感悟。
在过去的一段时间里,我有幸参加了我国某知名企业的外派交流活动,这段经历让我受益匪浅,收获颇丰。
在此,我想结合自己的亲身经历,谈一谈对外交流学习的重要性以及如何做好对外交流。
首先,我要感谢公司给予我这次宝贵的机会。
这次外派交流,让我深入了解了我国企业在国际市场的竞争态势,拓宽了视野,提升了自身素质。
以下是我对这次交流的几点感悟:一、对外交流学习的重要性1. 提升自身素质:通过对外交流,我们可以学习到先进的管理理念、技术和经验,提升自己的综合素质。
2. 增强团队凝聚力:对外交流有助于加强团队之间的沟通与合作,提高团队凝聚力。
3. 培养国际化视野:在全球化的背景下,拥有国际化视野的人才越来越受到重视。
对外交流有助于培养我们的国际化思维。
4. 拓展人脉资源:在交流过程中,我们可以结识来自不同国家、不同行业的朋友,拓展人脉资源。
二、如何做好对外交流1. 提前准备:在参加对外交流之前,我们要做好充分的准备,包括了解目标国家的文化、习俗、法律法规等。
2. 沟通能力:在交流过程中,我们要善于倾听、表达,提高自己的沟通能力,以便更好地与对方沟通。
3. 适应能力:面对不同的文化环境,我们要具备较强的适应能力,学会尊重和理解他人。
4. 培养跨文化意识:在交流过程中,我们要学会站在对方的角度思考问题,培养跨文化意识。
5. 保持谦逊:在对外交流中,我们要保持谦逊的态度,虚心学习他人的优点,弥补自己的不足。
6. 严守纪律:在外交流期间,我们要严格遵守公司的规章制度,树立我国企业的良好形象。
总之,对外交流学习对于个人和企业都具有重要意义。
通过这次交流,我深刻认识到以下几点:1. 要珍惜每一次对外交流的机会,不断拓宽自己的视野。
2. 要将所学所得运用到实际工作中,为公司的发展贡献自己的力量。
3. 要学会与他人沟通、合作,共同成长。
最后,我希望在座的各位都能在今后的工作中,不断学习、进步,为我国企业的发展贡献自己的一份力量。
在我国教育事业不断发展的大背景下,教师作为教育工作的主力军,肩负着培养下一代的重任。
为了提高教育教学质量,拓宽视野,更新教育理念,我参加了赴外校的培训活动。
这次培训让我受益匪浅,现将心得体会分享如下。
一、开阔视野,更新教育理念1. 了解国内外教育现状通过参观外校,我了解到我国与国外在教育体制、课程设置、教学方法等方面存在的差异。
这使我认识到,作为一名教师,要不断学习,紧跟时代步伐,了解国内外教育发展趋势,以便更好地为我国教育事业贡献力量。
2. 吸收先进的教育理念在培训过程中,我学习了外校的先进教育理念,如素质教育、核心素养、个性化教育等。
这些理念为我今后的教育教学工作提供了有益的启示,使我更加明确了教育教学的方向。
二、借鉴经验,提高自身素质1. 学习教学方法在培训中,我观摩了外校教师的课堂教学,学习了他们的教学方法。
例如,如何激发学生的学习兴趣、如何运用多种教学手段、如何培养学生的创新思维等。
这些经验对我今后的教育教学工作具有很大的借鉴意义。
2. 交流心得,共同成长在培训期间,我与来自不同学校的教师进行了深入的交流,分享了彼此的教育教学经验。
这种交流使我在教育教学方面有了新的认识,也为我今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
三、反思自我,提升教育教学能力1. 反思教学态度在培训过程中,我认识到教育教学工作需要具备敬业、严谨、关爱学生的态度。
只有具备这种态度,才能更好地为学生服务,为我国教育事业贡献力量。
2. 提高自身专业素养通过培训,我认识到教育教学工作需要不断学习,提高自身专业素养。
在今后的工作中,我将努力提高自己的教育教学能力,为提高我国教育教学质量贡献自己的力量。
四、展望未来,为教育事业贡献力量1. 深入推进素质教育在今后的教育教学工作中,我将紧紧围绕素质教育这一核心,关注学生的全面发展,努力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
2. 不断创新教育教学方法结合外校的先进经验,我将积极探索适合我国教育教学实际的教学方法,为提高教育教学质量贡献力量。
外校交流发言稿尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我是××学校的××同学,今天我很荣幸能够代表学校参加外校交流活动,并在此向大家发表一篇发言稿。
我们学校一直以来非常重视学生的综合素质培养,希望通过这次外校交流的机会,与来自各地的高中生们共同分享学习和成长的经验。
首先,我想分享一下我们学校在学科教育方面的一些做法和成果。
我们学校注重学科的深度和广度培养,致力于培养学生的学科素养和创新思维。
在教学上,我们注重培养学生的学科基础和学习策略,引导学生进行自主学习和探究式学习,激发学生对知识的兴趣和探索精神。
我们的老师们积极探索教学方法和教学资源的创新,努力提高教学质量和教学效果。
在学科竞赛中,我们的学生们屡获佳绩,为学校赢得了荣誉。
其次,我想谈谈我们学校在学生综合素质培养方面的努力。
我们学校重视学生的品德教育和社会实践,注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校开设了各类选修课程和兴趣社团活动,供学生选择和参与。
在社会实践中,我们组织学生参与各类公益活动和社区服务,帮助他们提高社会责任感和团队协作能力。
我们的学生还积极参与科技创新项目和文化艺术活动,培养自己的综合素质和创造力。
这些努力不仅提高了学生的综合素质,也带来了学生个人成长的快乐和满足。
同时,我们学校也重视学生的身心健康和幸福感。
学校鼓励学生积极参与体育锻炼和健身活动,为学生提供优秀的体育教练和教学设施。
学校还开展心理健康教育,帮助学生认识并处理自己的情绪和压力,提高心理素质和情商。
我们学校以关心学生、关爱生命为宗旨,努力为每个学生创造一个健康、积极的学习和成长环境。
最后,我想和大家分享一下我们学校在国际化教育方面的一些探索和实践。
随着社会的发展和全球化的进程,学校致力于培养学生的国际视野和跨文化交际能力。
学校与国际学校建立了合作交流的渠道,组织学生参加国际交流项目和学术讲座,提供了广阔的国际交流平台。
大家好!我是来自XX学校的学生会代表,非常荣幸能够参加这次外校交流会议。
在此,我代表全体学生会成员,向各位领导和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我站在这里,既感到激动,又感到责任重大。
下面,我将从以下几个方面谈谈我们的心得体会。
一、交流学习,拓宽视野此次外校交流,我们走进了他校,了解了他校的校园文化、管理模式和学生工作。
通过参观学习,我们深刻认识到,每个学校都有其独特的办学理念和特色,这为我们提供了宝贵的学习机会。
在今后的工作中,我们将借鉴他校的先进经验,不断改进我们的工作方法,提高学生会的工作水平。
二、加强合作,共谋发展学生会是学校与学生之间沟通的桥梁,是学生自我管理、自我教育、自我服务的重要组织。
在此次交流中,我们与他校学生会进行了深入的交流,探讨了学生会工作的方方面面。
通过交流,我们认识到,加强校际合作,有利于我们共同提高,共同发展。
今后,我们将继续加强与他校的交流,共同举办各类活动,为学生提供更多展示自我、锻炼自我的机会。
三、提升素质,服务同学学生会作为学生组织,肩负着为同学服务的重任。
在此次交流中,我们学习了他校学生会为同学服务的先进经验,如举办各类讲座、开展志愿服务活动等。
这些经验为我们今后的工作提供了很好的借鉴。
我们将以此次交流为契机,进一步提升自身素质,更好地为同学们服务。
四、弘扬传统,创新进取在交流中,我们了解到他校学生会继承和发扬了优秀的校园文化传统,如开展传统文化活动、举办学术讲座等。
这些活动不仅丰富了同学们的校园生活,还提升了同学们的综合素质。
我们将借鉴他校的成功经验,结合我校实际情况,不断创新,将传统文化与现代元素相结合,打造具有我校特色的学生会活动。
五、严于律己,树立形象学生会成员是学校的形象代表,一言一行都关系到学校的声誉。
在此次交流中,我们认识到,作为一名学生会成员,要严于律己,以身作则。
我们要在学习、工作和生活中,树立良好的形象,为同学们树立榜样。
六、加强自身建设,提高执行力学生会是一个团队,团队的力量来源于成员的团结协作。
大家好!今天,我非常荣幸能在这里代表我们学校参加这次外校交流活动。
首先,请允许我向远道而来的各位朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!此次外校交流,是我们学校教育教学改革和发展的一个重要举措。
我们希望通过这次交流,能够增进与兄弟学校的友谊,借鉴先进的教育教学经验,推动我校教育教学水平的不断提高。
首先,我想谈一谈我们学校的基本情况。
我校成立于XX年,是一所具有光荣传统和深厚文化底蕴的学校。
多年来,我们始终坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标,致力于打造一所让学生快乐成长、教师幸福工作、社会满意认可的优质学校。
在教育教学方面,我们学校积极探索,勇于创新,取得了显著的成绩。
我们拥有一支高素质的教师队伍,他们严谨治学、关爱学生、团结协作,为我校的教育教学提供了有力保障。
同时,我校积极开展各类教育教学活动,培养学生的综合素质,提高学生的实践能力。
在过去的几年里,我校学生在各级各类竞赛中屡获佳绩,充分展示了我们的教育教学成果。
此次外校交流,我们旨在通过以下几个方面,学习借鉴兄弟学校的先进经验:一、教育教学理念。
我们将认真听取兄弟学校在教育教学理念方面的先进经验,进一步明确我校的教育教学发展方向。
二、课程设置与改革。
我们将借鉴兄弟学校在课程设置与改革方面的成功做法,优化我校的课程体系,提高教育教学质量。
三、教学方法与手段。
我们将学习兄弟学校在教学方法与手段方面的创新举措,提高我校教师的课堂教学水平。
四、校园文化建设。
我们将借鉴兄弟学校在校园文化建设方面的先进经验,营造良好的校园文化氛围,促进学生全面发展。
五、家校合作。
我们将学习兄弟学校在家校合作方面的成功做法,加强家校沟通,形成教育合力。
最后,我相信,通过这次外校交流,我们一定能够收获满满,为我校的教育教学改革注入新的活力。
同时,我也衷心祝愿此次交流活动圆满成功,祝愿各位领导、老师、同学们在今后的工作中取得更加辉煌的成就!谢谢大家!。
外校学习体会范本近年来,随着社会发展和教育改革的不断深入,越来越多的学生选择去外地的学校继续学习。
我也有幸成为其中的一员,在过去的一年里到外校学习。
在这一年的学习生活中,我积累了许多宝贵的体会,并对自己有了更深刻的认识。
在这里,我将分享我在外校学习的体会,希望对即将走上相同道路的同学们有所帮助。
首先,外校的学习环境给了我更多的机会和挑战。
来到外校后,我发现学习环境和原来的学校大相径庭。
外校的师生关系更为平等,教师更多是引导者和指导者的角色,更注重培养学生的独立思考和自主学习能力。
学习上的压力也更大,学校资源更为丰富,更多的课程选择和学习机会让我可以充分发挥自己的潜能。
此外,与外地的同学们相处也是一种难得的学习经历。
他们来自不同的地方,有着不同的思维方式和文化背景。
与他们的交流让我开拓了眼界,拓宽了思维的边界。
其次,外校的学习方式和学习方法给了我更多的思考空间和学习乐趣。
外校注重培养学生的实践能力和创新精神,教育理念更加前卫和先进。
在外校的学习中,我不再是被动接受知识的对象,而是要积极参与到学习中去,探索和发现新知识。
学校鼓励学生进行研究型学习,开设了很多课程和项目,让学生可以选择自己感兴趣的方向深入学习。
这种学习方式给了我更多的思考空间和学习乐趣。
我不再只是为了应付考试而学习,而是为了对自己感兴趣的领域有更深入的了解和认识。
再次,外校的学习生活培养了我更多的自理能力和独立意识。
离开家乡和原来的朋友,我需要自己处理生活中的一切问题,从学习计划到日常生活的安排,都需要自己做出决策和安排。
面对生活的挑战,我逐渐成长为一个更加独立和自主的人。
此外,外校的学习生活也锻炼了我与人相处的能力。
在外校学习,我需要积极主动地与同学和老师进行交流和合作,互相帮助和支持。
这让我更加懂得与人相处的道理,更加懂得尊重和倾听他人的意见。
最后,外校的学习体会让我更加明确了自己的人生目标和职业规划。
在外校学习的一年中,我遇到了许多优秀的学生和教师,他们的故事和经历让我深受鼓舞和启发。
大家好!我是来自我校的一名学生,很荣幸能代表全体同学参加这次外校交流活动。
在此,我谨代表我校全体同学,向各位领导、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,请允许我简要介绍一下我校的基本情况。
我校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校,自成立以来,始终秉承“崇德、博学、笃行、创新”的校训,致力于培养德才兼备的优秀人才。
近年来,我校教育教学质量不断提高,社会声誉日益扩大,为国家和社会输送了大批优秀人才。
这次外校交流活动,对于我们来说是一次难得的学习机会。
通过与其他学校的交流,我们可以拓宽视野,借鉴先进的教育理念和教学方法,提高自身素质,为今后的发展奠定坚实基础。
首先,我们要珍惜这次交流机会,认真学习其他学校的先进经验。
在交流过程中,我们要虚心请教,虚心学习,努力提高自己的综合素质。
同时,我们要积极展示我校的风采,让其他学校了解我校的办学特色和优势。
其次,我们要加强沟通与合作。
在交流过程中,我们要坦诚相待,相互尊重,共同探讨教育教学中的问题,寻求解决之道。
通过合作,我们可以共同提高,实现共赢。
再次,我们要传承和弘扬中华优秀传统文化。
作为中华民族的一份子,我们要继承和发扬中华民族的优秀传统,树立正确的世界观、人生观和价值观,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
最后,我要强调,这次交流活动对于我们每个人来说都是一次自我提升的机会。
我们要以此次交流为契机,不断提高自己的综合素质,为实现自己的人生目标而努力奋斗。
在此,我提出以下几点建议:1. 提高自身综合素质。
我们要努力学习,不断提高自己的知识水平和实践能力,为今后的发展打下坚实基础。
2. 培养良好的道德品质。
我们要以德为先,树立正确的价值观,做一个有道德、有品质、有担当的人。
3. 增强团队协作能力。
我们要学会与他人合作,共同完成任务,为集体的荣誉和利益而努力。
4. 关注社会热点问题。
我们要关心国家大事,关注社会热点,为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
亲爱的同学们,让我们携手共进,珍惜这次交流机会,以饱满的热情投入到学习中,为实现自己的人生目标而努力拼搏!最后,祝愿本次交流活动圆满成功,祝愿各位领导、老师和同学们身体健康、工作顺利、学业有成!谢谢大家!。
外校活动感想首先,我要谈谈在外校活动中的收获。
这次活动让我了解到许多关于其他学校的信息,包括他们的校园环境、学习氛围、学生活动等等。
这些信息让我对其他学校有了更加全面的了解,也给了我更多的比较和选择的余地,未来在选择学校、专业或者工作的时候,我会更有把握,更有底气。
另外,我还了解了其他学校很多新的活动形式和创新模式,这些也是对我很大的启发。
比如其中一所学校采取了线上线下结合的模式进行学习和交流,这让我意识到技术的应用对于教育、学习是多么重要。
这几点是我在活动中得到的一些收获。
其次,我要说说在外校活动中所遇到的挑战。
活动中,我们需要与来自其他学校的同学进行交流和合作,这无疑给了我们一个挑战。
因为每个学校的教学方式、学习习惯、思维模式都不尽相同,这就需要我们更加主动地去融入别人的世界,去适应他们的方式、习惯、思维。
这样,我们才能更好地进行交流、合作。
在活动中,我遇到许多这样的挑战,但我也在挑战中成长,锻炼了自己的交流能力、合作能力。
活动结束后,我发现自己变得更开放、更有包容心,更愿意与别人分享、交流、合作了。
这也是我在活动中遇到的一些挑战。
最后,我要说说在外校活动中认识到的一些问题。
通过这次活动,我发现我们学校在某些方面还存在着一些问题,比如学校的创新能力、学校的交流平台、学校的国际化水平等等。
这让我意识到我们学校在这些方面还有一些不足之处,需要引起重视,需要进行改进。
同时,我也意识到我们学校的一些优势,比如学校的师资力量、学校的地理位置、学校的学习氛围等等。
我认为,我们应该继续发挥学校的优势,同时改进学校的不足之处,这样才能更好地为学生提供更好的学习环境、更广阔的发展空间。
总之,这次外校活动让我受益匪浅。
我收获了许多,也认识到了一些问题,更加坚定了自己的目标。
我相信这次活动对我以后的发展会有着非常重要的意义。
同时,我也希望我们学校能够借鉴其他学校的优点,同时改进自身的不足之处,给学生提供更好的学习环境、更广阔的发展空间。
小学教师交流外校工作总结
在这次的外校工作交流中,我有幸能够到另一所小学进行观摩和交流。
通过这次经历,我有了许多新的领悟和收获。
首先,这次外校交流让我重新审视了自己的教学方法和教育理念。
在观摩了外校老师的课堂后,我发现他们注重培养学生的创新思维和实践能力,注重学生的自主学习和合作学习,这些都是我值得借鉴的地方。
回到自己的学校后,我将积极尝试这些创新的教学方法,并且鼓励学生主动参与、思考和合作。
其次,与外校的教师进行了深入的交流,让我开阔了视野。
我们分享了自己的教学经验和教育观点,互相借鉴和学习。
在这个过程中,我学到了很多新的教育理念和实践方法,也进一步强化了自己的教育信念。
这种交流与合作的机会对教师的成长和专业发展是非常宝贵的。
再者,在外校观摩的过程中,我也发现了自己的不足之处。
比如,我发现自己在课堂管理和激发学生兴趣方面还有很大的提升空间。
这让我意识到,在今后的工作中,我需要更加关注和改善这些方面,提升自己的教学水平。
最后,这次外校交流还加深了我对小学教育的理解。
通过观摩外校的课堂,我更加明确了小学教育的目标,即培养学生的综合素质和全面发展。
我深刻意识到,小学教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生发展健康的人格、积极的价值观和良好的行为习惯。
通过这次外校工作交流,我确信自己在未来的教学之路上会更加有信心和努力。
我将不断学习和进取,提升自己的教育水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2023年外校学习体会模板在2023年我有幸有机会到外校学习,这段宝贵的经历给了我很多机会去开拓视野、提升自我。
在这篇文章中,我将分享我的学习体会和心得,总结我在外校学习期间的收获。
首先,在外校学习的两年时间里,我学到了很多的新知识和新技能。
外校的教学环境和课程设置都与我以往的学习经历有所不同,这让我全新地认识到了知识的广度和深度。
与此同时,我也学会了更加高效利用时间和资源,因为学习任务的繁重和紧迫性要求我更加注重时间管理和自主学习的能力。
在大量的课程和项目中,我渐渐发现了自己的兴趣和擅长的领域,并开始专注于相关的学习和研究。
其次,外校学习让我更加开阔了眼界。
来到一个全新的环境和文化中,我有机会与不同国家和地区的学生交流和合作。
这让我深入地了解了不同文化的差异和共同点,并培养了对多元文化的尊重和包容。
与此同时,我也学会了适应不同的学习和生活方式,这对我未来的个人成长和职业发展有了重要的影响。
作为外校学习的一部分,我也参加了许多实践项目和社会实践活动。
通过与企业、组织和社区的合作,我有机会将所学的知识应用到实际中,同时也能为社会做出一些贡献。
这些项目和实践经历帮助我发展了解决问题的能力和团队合作精神,同时也培养了我的领导力和沟通能力。
这些实践经验对我未来找工作和职业发展的影响会是非常重要的。
除了学术和实践方面的收获,外校学习还让我有机会认识到自己的优点和不足。
在与其他同学的比较和竞争中,我深刻地意识到自己的不足之处,并开始努力克服和改进。
同时,我也有机会分享自己的经验和知识,从而提升自己的自信心和表达能力。
这种持续不断的反思和自我调整让我成为了一个更加成熟和自信的人。
总结起来,2023年外校学习是我人生中一段宝贵的经历,给了我很多机会去拓展视野、提升自我。
通过学习新知识和技能,开阔眼界和参与实践项目,我收获了很多的成长和启发。
这段经历给了我很多感悟和体会,让我更加明确了自己的目标和未来的方向。
我相信这些收获和经验会在我未来的个人、学术和职业生涯中发挥积极的作用。
考上武汉外校初中心得我是一个普通的小学生,平时成绩也一般般。
然而,在经历了一年的努力和备考后,我终于如愿以偿地考上了武汉外校初中。
这次考试的经历对我来说意义非凡,我学到了很多东西,也收获了许多成长。
我要说的是备考的重要性。
在备考期间,我充分认识到了自己的不足之处,并努力去弥补。
我每天都坚持做题、背诵单词,不断提升自己的学习能力和知识水平。
备考过程中,我遇到了很多困难和挫折,但我没有放弃,而是坚持不懈地努力。
这次备考让我深刻体会到了“付出才有收获”的道理。
我要感谢我的父母和老师们的支持和帮助。
他们在我备考的过程中给予了我很多鼓励和指导,让我感受到了他们对我学业的重视和关心。
他们不仅帮我解答了很多问题,还给我提供了很多学习资料和方法。
在备考的过程中,我深深地感受到了家人和老师们的爱和付出,我会倍加珍惜他们的支持和付出,更加努力学习,取得更好的成绩。
考试当天,我紧张而又兴奋。
在考场上,我尽力发挥自己的水平,认真完成每一道题目。
虽然有些题目我不是很确定,但我没有放弃,而是积极思考,尽力做到最好。
考试结束后,我松了一口气,心情愉悦。
等待结果的日子里,我过得既紧张又期待。
我不断告诉自己要保持平静,无论结果如何,我都尽力了,这已经足够了。
终于,在一个晴朗的下午,我收到了录取通知书。
这一刻,我欣喜若狂,感到自己的努力没有白费。
进入武汉外校初中后,我感受到了与小学不同的学习氛围和学习方式。
这里的老师们教学水平高,教学内容丰富有趣。
每天的课程都充实而紧凑,让我感到充满了学习的动力。
同时,学校也注重培养学生的综合素质,每周都有丰富多彩的课外活动,让我们能够在学习之余放松身心,培养自己的兴趣爱好。
在武汉外校初中的生活中,我结识了很多新朋友。
他们来自不同的地方,有着不同的背景和文化,但我们彼此之间没有隔阂,相互帮助,共同进步。
在课余时间,我们一起上自习、做游戏、交流学习心得,互相鼓励和支持。
这里的朋友们给了我很多温暖和力量,让我感受到了友谊的珍贵。
考研已经结束很久了,一直想写一些东西,一是纪念那段有意义的日子,二是为了以后的学弟学妹们考研有所帮助。
先介绍一下我的情况,本科华中科技大学电子信息工程专业,本科成绩一般。
报考北邮的信息与通信工程学院,通信与信息系统专业。
初试成绩,英语61,政治68,数学136,通信原理132.总分397.我考研最大的心得就是一定要有目标有决心。
在考研前,你会有很多条路选择,可以出国,可以保研,可以工作。
在决定之前,你要好好的想好,自己要做什么。
若是要考研,一定要给自己充分的理由,一定要考上的那种,没有退路。
一旦选择了考研,你就不能犹豫,再别想为什么考研,别人保研的工作的在干什么这样的事儿。
决心我觉得是最重要的,一旦有决心,才有动力,才不会觉得太疲倦。
当时我们班有两三个人报的态度就是,先考的试试,不行找工作。
后来事实证明,他们对自己的要求也就低了很多,虽然天天和我们一起去自习,一起回寝室,但是效率很低,经常中途跑出去到处晃,考研的成绩也就没有什么希望了。
做决定大概在八月份前搞定吧。
我当时是七月底定下来考北邮的。
那时还在实习。
八月份回家了一个月。
正式复习是从八月29日,其实也是从九月份开始的,到1月9日,差不多四个月零十天。
我觉得我的时间还是稍微仓促了些,我英语还不错,省了一些时间。
我觉得应该从八月份开始最好。
这个时候到学校,每天只复习数学和英语即可。
这段时间心情比较平静,适合打基础。
复习数学第一遍,基础会打的比较扎实,我们班当时有两个人八月份开始复习的,我一直觉得数学他们要复习比我好得多,掌握的也扎实些。
而英语这个时候背背单词,练阅读,很容易提高。
到了后来英语再想提高,只是技巧方面提高了,而真实阅读能力很难再有突破。
下面是各科我当时的复习情况。
数学:李永乐的复习全书我看+做了两遍,400题做了一遍,真题做了一遍。
我复习的不算早,复习全书看完第一遍时已经十月中旬了,当时就犹豫是做基础660呢还是再看一遍呢。
后来我没做660,又看了遍全书,已经快11月底了。
然后就开始做400题。
10套花了十二三天的样子。
做完把全书又翻了一遍,大概两三天的样子,就开始做真题。
每天一套,一直做到考试前两天才做完。
时间感觉一直很紧。
对于数学,我想说的就是,最最重要的就是基础。
考研的数学没有很多技巧,而且在命题思路上也不会太刁难,题目考察的范围也是固定的。
我们要做的就是看到题目,知道他考察什么,然后用那部分的知识和方法去解决。
如果基础打的好,这个过程会很快,而且很轻松。
第一遍一定不要快,一定一定!其次重要的就是动手,一定要动手。
否则很多题你看着熟,做起来就傻眼了。
没做基础660,我感到很遗憾,我们同学都推荐,说好。
660抠基本的概念抠的很细,对理解知识,理解题目帮助很大。
参考书,个人强烈推荐李永乐的系列。
理由太多了。
不推荐陈文灯。
因为近年考研的方向越来越重基础,出题不偏,都是基本的需要掌握的。
变化的就是各个知识点的相互结合在变,就是排列组合一下。
再就是题目的突破点会改变。
但是基础打好什么都不怕。
按照李永乐复习下来,考试时的感觉就是觉得跟平时做的题目差不多。
全书最重要!400题当时花了我很大精力,刚开始的时候几乎是每天花5个小时才能做到130+。
400题并没有人们说的那么难,它里面只有极个别题目比较难,大多数比较基础,只是经常是一个题目中考察了三到四个知识点,需要你对每个知识点都熟练,然后就是计算量超级大。
我觉得400题很值得做。
虽然比真题难很多,但是它锻炼了你对每个知识点的掌握,什么时候用什么方法求解。
真题不说了,一定要认真做。
英语:石春祯220我做了一遍,黄宝书(张剑真题)做了一遍。
开始背了几天单词,后来没怎么背,模拟题做了几套,作文准备了几天。
我承认英语我的时间花的少,分数也不理想。
英语想说的就是,如果你英语基础好,那你不要大意,按部就班做阅读,做题目,把真题认真做一下,主要看出题思路。
如果英语不好,那一定,一定要早开始复习。
英语考试就是这样的,有的人也许没怎么复习,能考七十多,而有的人花了大把时间也才考五十多。
这个跟基础关系很大。
但是不是决定性的。
只要你付出了,认真对待了英语的复习,即使不可能考个七八十,但是过线或考个六十几还是绝对可以实现的。
阅读是英语的重头戏,搞定了阅读,基本上英语也搞定了大半。
参考书我不清楚别人的,我想说的一点就是替石春祯220平反。
我看很多人都骂这套书,说是跟考研出题角度差太远,太难,是垃圾。
事实不是这样。
石春祯这套书锻炼的是阅读真实能力,在他前言里也说了。
有些人就是想速成,想靠一本书搞定考研英语。
这不可能。
石春祯这套书需要踏踏实实认认真真的做一遍,他很锻炼对长难句的理解,可以说,认真做下来,考研再无长难句。
而且他提高的是阅读真实能力,而不是大多数书籍传授的所谓技巧。
所以,对于复习的比较早的人,我比较推荐。
当时如果你复习的比较晚,那就别做了,会比较打击信心,而且要是不能慢慢的做的话,这套书就没什么用了。
真题的作用很多人都说过了,我就不赘述。
有很多人说单背真题就可以搞定考研,就可以考不错的分数。
这点我不是太赞成,而且我也不相信准备任何一门考试背它的题目就能搞定。
我觉得英语的阅读主要在你第一遍复习时选的那本阅读书你有没有好好做,有没有认真的思考。
做阅读主要是三点:一是对自己记过的单词进行实际的应用;二是对长难句的理解;三就是对个人思维过程的校正,就是通过做题对答案看解析尽力让自己思考的方向和出题思路接近,学会揣摩出题人的意图。
这个时候是提高阅读最好的时候。
单看真题,个人觉得不太好。
当然大家保留自己意见。
政治:大纲解析认真看了两遍,做了2000题。
上了一个**的冲刺班。
真题断断续续的做了一些,模拟题(只做了选择题)做了几套,后面看了**的一个大串讲,看了一两遍,最后几天看的启航的20天20题。
觉得政治最重要的就是马哲和政经的复习。
这两门课第一遍复习的时候一定要多思考,不要太快,最好能配套做些题目。
个人推荐2000题,马哲和政经的题目很好,后面的毛邓三不做也可以,出的不好。
不过2010年考研政治变化很大,到时候资料就靠大家自己慧眼识珠了。
至于报不报辅导班,就看自己了。
我当时是只报了**的冲刺。
基础强化点题什么都没报。
**的冲刺还是不错的,他相当于强化班的浓缩,讲了很多有用的东西。
我女朋友当时报的任汝芬的冲刺,结果每节课序列二上的题目,讲题目。
所以这里建议,如果只报冲刺,推荐一下**。
如果报全程的话,估计都差不多吧,就看个人喜好了。
政治客观题是王道,一定要搞定。
后期总结一下答大题的技巧方法,快考之前会有很多20题,100题之类的书上市,都是讲大题的。
政治个人感觉不用花的时间太多,也不要太少了。
按部就班每天弄点就ok了。
通信原理:资料就是课本+习题集。
相信大多数人都是这样。
期间看过一些杨鸿文老师的课件,还是挺有帮助的。
认认真真看过+做过两遍课本和习题集,当然第一遍根本不叫做,基本就是看着习题集上的答案想,想通为止。
第二遍的时候大部分题目会做了,有些不熟练,这时就是没怎么动手,感觉拿出题目做还是比较痛苦。
后来开始做习题集上面的期中期末题目精选,做完把书翻了一遍(大概累计一天时间),这个时候感觉突然开窍了一样,开始做真题,基本都在120以上(包括2008年),大多是130左右,记得某两年的做了140+。
当时感觉就比较自信了。
最后几天就翻了翻书,稍微做了点题目练练手。
我复习的时间比较短,但是复习成果很好,最后也考出了个满意的成绩,个人觉得最大的原因就是学的过程中思考比较多。
我觉得通信原理要学的好,一定不是那种埋头就知道看书,然后做点题,对了就过,错了对答案改过来的那种。
通原题目可以说很多,也可以说很少,就那么些原理,换着法儿的考。
学通信原理每一部分,每一章节,不能孤立的去学,要想它和别的章节是什么关系,要想它在一个整体的通信系统中的位置,起什么作用。
学习通原如果有一两个人能讨论,最好。
还有一点忠告,因为很多考研经验心得都说他(她)通原看了几遍云云,所有我们复习时老会想,怎么办,人家看了五遍,我顶死也只能看三遍了,完蛋了,考不好了。
其实遍数根本无所谓,关键看个人的理解。
最重要的是,每一遍看都要思考,都有新的收获。
还有就是,也许第一遍第二遍都不能自己动手做题,但是到了后面一定要自己动手做,认认真真的把所有的过程写下来。
做真题尤其是,我当时找了个笔记本,做真题把过程都写上面了,做真题的那遍对我帮助很大。
09年通原题量还是很大的,除了想的要快,还要你写的顺,不能知道怎么做了,还在那儿想怎么组织语言。
考研的时候我每天起的不是很早,开始还好,后来总是八点半到九点之间才能到自习室,学一会儿就得去吃饭了。
不过我中饭和晚饭时间都不回寝室,中午在自习室趴着睡个把小时,晚上十点离开自习室。
每天保证十个小时的复习时间。
九月份我只复习数学和英语,时间为2:1。
十月份以后基本是数学三个多小时,专业课三个多小时,政治和英语都一个多小时。
感觉比较重要的一点就是,每门课每天都要看,一天不看再过两天感觉就很生疏了。
我当时因为做400题每天花时间太多,又有三四天在上政治的冲刺班,结果把英语丢了一个多星期,花了很久才找到感觉。
关于时间安排,我还有一个心得就是,经常不断的变换每科的时间安排。
比如说这半个月我上午(加中午抽空)数学,下午专业课,晚上政治英语,再半个月我就上午英语,下午数学,晚上专业课,中午晚上抽空看政治。
总之是过段时间变一下。
因为你可能上午睡到八点多才到自习室,刚醒头脑不清醒,但是必须得开始做数学;或者中午趴了一会儿起来很难受,但却不得不马上集中注意力看英语,或者到了晚上已经很疲惫了但却得搞定专业课。
虽然科学告诉我们头脑清醒时做理科比较好,但是你不能永远都把最好的状态留到考试。
或许你考试前一天晚上没睡好,或许有点感冒不精神,这些情况都可能发生。
我这样做的好处就是你要保证在任何差的状态下,都得保证一定的正确率,保证头脑能比较清醒的运转。
这样做的好处我当时没意识到,后来考研的那两天住宿环境极其恶劣,又冷又吵,很难睡着,我两个晚上加起来感觉都没睡了十个小时,但是考试也没出现大的意外。
至于复试,考研的兄弟姐妹们现在不需要关注这个,一心先准备初试,到时候会有很好的复试经浮出水面的。
因为我当时分数是我们组第一,结果没怎么准备也就录了,所以没什么体会。
个人觉得初试前还是给自己定个比较高的目标,先努力,复试时候的东西到时候再说,来得及。
想说,选择了考研,千万不能怕苦,也千万不要后悔。
当你坚持下来的时候,不管结果如何,收获都是很大的。
决心最重要,信心很关键,学习时认真,时间安排好,足矣。
最后把座右铭献给拼搏考研的人们:人生就像掌纹,虽然弯弯曲曲,但却永远掌握在自己手中。