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浙教版科学八年级上册 2.3 大气的压强 课件

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浙教版科学八年级2.3-大气的压强-课件

浙教版科学八年级2.3-大气的压强-课件
第三节 大气的压强
实验： 1. 在玻璃杯里盛满水， 在杯口覆盖一张硬纸 片，先用左手托住纸 片，将杯子倒转过来。 当左手拿开后，水是 否会流出来?
当手拿开以后, 水不 会流出来,这是什么原 因呢? 这是因为大气压从 下方牢牢的把水压 在密封的杯中。
现在我们改变杯子方向观察实现现象。
这么大的大气压，我们为什么没有受压的 感觉呢？ 因为人对环境的适应，人的体内也有压 强，它抗衡着体外的大气压。
一、大气压强的定义 大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个 压强称为大气压强，简称为大气压。 二、大气压强的方向 —— 各个方向
三、大气压强的大小 约为76厘米水银柱产生的压强，大气压强的数值 为1.01×105帕
内侧空气流速 大，压强小
外侧空气 流速小， 气压大
向 两 张 纸 中 间 吹 气
站台标志线
行驶的火车和人之间的气流速度 大，压强变小。人外侧的大气压 大于火车和人之间的气压。这种 情况下，会使人大气压挤到火车 前，这样非常危险。
一、气体的流速与压强的关系
气体的流速越大，压强越小
气体的流速越小，压强越大
大气压是经常变化的
大气压对天气有什么影响呢？
低气压 高气压
气压图 水平方向 四周向中心流动 中心向四周流动 从上往下流动 垂直方向 从下往上流动 天气 多阴雨天气 多晴朗天气
为什么低压区多阴雨天？高压区多晴天？
由于空气的上升，使地表面的气压下 降，形成低气压；而上升的空气中都含有 一定量的水蒸气，由于气温随高度的升高 而下降，水汽逐渐凝结，在高空形成云， 云积聚后可能形成降水。反之，如果大气 下沉，地表面气压加大形成高气压，由于 高空气体下沉遇热不会出现水汽的凝结， 也就不会出现结云，故是晴燥天。

浙教版科学八年级上册第二章 天气与气候 第三节 大气的压强(共61张PPT)

浙教版科学八年级上册第二章 天气与气候 第三节 大气的压强(共61张PPT)
一、大气压强的存在
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，那么我 们就生活在大气层的底部。生活在海洋中的鱼会受到水 的压强，那么大气是否也会对我们产生压强呢？
1654年5月8日，德国马德堡市的 市长奥托·格里克在马德堡市公开表演 了一个著名的马德堡半球实验。
实验表明：大气会向各个方向对处于其中 的物体产生压强，简称大气压。
大气压对天气的影响
问题：在同一海拔高度，大气压的值是固定不变 的吗？
同一地方，晴天时气压高；阴雨天时气压低。
晴天时气压高
阴雨天时气压低
大气压对天气的影响
高压区和低压区的形成
在地面高度处，高压区的空气会流动到它周围气压 较低的地方去，流走的空气由上空的空气来补充，因此 高压区内会形成下沉气流。低压区，四周的空气补充过 来，互相碰撞以后上升，因此低压区内形成上升气流。
大气压对天气的影响
高压区和低压区的天气
低压区中心的空气向上流动， 天空多云，常形成阴雨天气。
高压区中心的空气向下流动， 天气晴朗，空气干燥。
五、大气压对人体的影响
1.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。
2.生活在晴朗天气高的压（ ）区心情舒畅，
而在阴雨天气的低（压 ）区感到疲倦和心情不宁。 3.大气压会直接影响人体血液的溶解氧，大气压越高、
（二）液体的压强与流速的关系
1912年秋季的一天,当时世界上最大的远洋轮 之一“奥林匹克号”正在大海上航行,离它 100米左右的地方,有一艘比它小的多的铁甲 巡洋舰 “豪克号”与它平行 疾驰.突然,小军舰 偏离了方向,一个 劲的向“奥林匹克号” 冲去,结果与“奥林匹 克号”相撞。
事故的原因在哪？
流速小， 压强大 流速大 压强小
出结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生 压力差，这就是向上的升力．

浙教版科学八年级上册 2.3大气的压强(三)(共43张PPT)

浙教版科学八年级上册 2.3大气的压强(三)(共43张PPT)
A．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速降低高度 B．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度 C．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速降低高度 D．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度
如图所示，灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°，以脚朝上但头保 持不变的怪异姿势飞行．灰鹅转体后（ ）
A
B
C
D
4、足球运动员梅西在某次比赛 中，踢出一记神奇的“香蕉 球”，足球从右侧绕过“人墙” 射入球门，如图所示．这是因 为踢出的足球（ ）
A．左侧空气流速慢
B．两侧空气流速相同
C．左侧空气流速快
D．不断改变旋转方向
4、足球运动员梅西在某次比赛 中，踢出一记神奇的“香蕉 球”，足球从右侧绕过“人墙” 射入球门，如图所示．这是因
针对训练
1．刮大风时，即使风平行于窗户，窗户也常常被刮开而打破，原因是( ) A．风对窗户的作用力太大 B．窗内气压大于窗外气压 C．风对窗户的作用力太小 D．窗内气压小于窗外气压
29
针对训练
2．把长10厘米左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示， 往B管中吹气， 可以看到A管中的水面( ) A．上升 B．下降 C．不变 D．无法判断
3、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在 高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面， 从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是（ ）
A
B
C
D
3、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在 高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面， 从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是（ D ）
鸟类翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅 滑翔时不会坠落下来？

浙教版初中科学八上《大气的压强》(共28张PPT)

浙教版初中科学八上《大气的压强》(共28张PPT)

大
气
存
在
着
F
向 上
纸片没有掉下来 ，水也不流出来。 的
纸片不会掉下来，是什么原因呢？
压
由于大气压的作用，将纸片压在杯口， 强
支撑杯内的水和纸片的重力。
3.再慢慢把瓶口向各个方向转一圈，又看见什么 现象？
纸片仍没有掉下来，水也不流出来。 这又说明了什么？ 大气向各个方向都存在着压强
二、瓶中取袋实验
*
一般称之为排气针头。 因为吊瓶中的液体向下 滴之后，瓶中的空气压 力会减小而小于大气压 ，这样会使液体不再往 下滴了。需要这样的排 气针头使空气进入吊瓶 ，维持气体压力的平衡 。
3.吸尘器的工作原理？
机器内部有一个电动抽 风机，通电后高速运转 ，使吸尘器内部形成瞬 间真空，内部的气压大 大低于外界的气压，在 这个气压差的作用下， 尘埃和脏东西随着气流 进入吸尘器桶体内
*
根据以上2个实验，你可以得出什么结论呢？
一、大气压强的存在
1.大量现象表明，大气会向各个方向对处于其中 的物体产生力的作用。大气的压强简称大气压。
活动一：谁能把饮料吸上来？
大气压or吸力？
*
“吸饮料”实验改进一： 有大气压但不没有吸力
当口含吸管吹气时，盒子中 的气压变大了，于是盒子内 的气压就将饮料压入吸管， 进入人的口中。
A、向上喷出
B、稍微下降一些
C、降低到和管外水银面相平
D、保持原来的高度不变
3、把装满水的量筒浸入水中，口朝下，然后用
手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒
露出水面的部分-----------------------------（ C ）
A、是空的
B、有水，但不满
C、充满水

浙教版初中科学八上《大气的压强》(共21张PPT)

浙教版初中科学八上《大气的压强》(共21张PPT)
浙教版初中科学八上《 大气的压强》(共21张
PPT)
2020/9/22
早在16世纪时人们发现这样一个现 象：当时人们挖的矿井深度可达30多 米，由于矿井中有水，所以需要把水抽 出来，可是无论抽多长的时间都无法将 水抽到30多米的地面上。当时人们想 是不是因为抽水机不够先进，于是努力 的改进抽水机，可是无论如何改进抽水 机，还是无法将水抽上来。
活动二、空盒变瘪实验 用吸管吸牛奶盒内的牛奶，当牛奶吸完后
继续吸，观察牛奶盒会发生什么变化，并 对观察到的现象作出解释。
因为用嘴吸完后， 盒内的压强减少， 盒外的大气压作用 ，使牛奶盒变瘪了 。
活动三、瓶中取袋实验
将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋 尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用 橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图2-13）。试试 看，你能否将塑料袋从瓶内拉出来，并解释 实验现象。
优点是：测量较精确
2、大气压的大小： 1643年意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。
1标准大气压 = 760毫米水银柱 = 76厘米水银柱 = 1.01×105帕
思考与讨论：现在 你是否知道为什么 在16世纪难以把30 多米深的矿井里的 水抽上来？
3、影响大气压大小因素： ① 密度：大气压随气体密度的增加而增大。
当口含吸管吸气时，吸管内 空气的压强变小，于是外界 大气压就将杯内的饮料压入 吸管，进入人的口中。
2.带有挂钩的吸盘为什么能牢牢地贴在瓷砖表面？
吸盘紧压在瓷砖表面时， 挤出了里面的空气，吸 盘就在外界大气压的作 用下，牢牢地贴在瓷砖 的表面。
3.滴管中的液体不挤压时 为什么不会滴落下来？
外界的大气压大于管内气 体和液体的压强，所以液 体不会自己滴落下来。
A、是空的

浙教版初中科学八上2.3《大气的压强》(共46张PPT)

浙教版初中科学八上2.3《大气的压强》(共46张PPT)

=1.013×105Pa 在粗略计算中，标准大气压可以取为1×105Pa。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
在托里拆利实验中，如果在玻璃管旁立 一个刻度尺，读出水银的高度就知道当时的 大气压了。这就是一个简单的水银气压计。
水银气压计比较准确， 但携带不便，用得比较多 的气压计是金属气压计， 又叫做无液气压计。
1654年，在德国的马德 堡市的广场上曾经做过一个 著名的马德堡半球实验。
人们把两个铜制空心球合在一起，抽去里 面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半 球。当两侧的马匹达到16匹时，才将半球拉开， 并发出巨大的响声。图是同学模拟实验的情形。
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推出 h水
h水 P大
大气压 P大
根据大气压所能托起液柱的最大高度， 我们就能精确地测出大气压的数值。
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托里拆利实验：大气压能支持一定高度的水银柱。
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在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银， 用手指将管堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指， 管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管 内外水银面高度差约为760mm。
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1.下列事例中，不是应用大气压的是（ D ） A.用吸管吸饮料 B.塑料挂钩的吸盘 C.用胶头滴管吸取化学药品 D.卫生间的地漏的存水杯阻隔污水气味
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2.下列现象中不属于应用大气压的是 ( D )
如果把悬空倒置的塑料 管的上端跟大气相通，上、 下大气压强相等，水就不会 留在管中。

浙教版科学八年级上册 2.3大气的压强(一)(共50张PPT)

2、如图,两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中,直管的 一端套有一个小气球.当通过弯管抽出瓶内的空气时,小气球发 生的变化是( B ) A.小气球不会发生变化 B.小气球将鼓起 C.小气球将变瘪 D.无法确定
3、有资料说明，在刮龙卷风时，其中心大气压强可 以达到9×10 4 帕斯卡．在一座面积为200米 2 的简易 厂房上，当时的大气压强是1×10 5 帕斯卡，如果此 时龙卷风中心从厂房房顶上方刮过，那么在厂房房顶 上受到的作用力可能是（ ） A．方向向上，2×10 6 牛 B．方向向下，2×10 6 牛 C．方向向上，1.8×10 7 牛 D．方向向下，1.8×10 7 牛
这个力和质量为多少千克物体产生的重力相等?
解：m=G/g=F/g=2.02×105牛/9.8 (牛/千克)
=2.1 ×104千克
为什么这样大的力作用在我们身上而却感受不到呢? 这是因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它抗衡着体外的
大气压。
假如在“托里拆利实验”中,把玻璃管稍稍倾斜,管内水银到水银槽 液面的距离h会发生改变吗?
测量工具
空盒气压计
水银气压计
• 受力分析：
外界大气产生的压力F
管内水银柱的重力G
F=G F= G SS
P = P 大气压
水银
常温下(20摄氏度)水银的密度是13.6 g / cm 3
计算结果： P大气压 = 1.01105帕 = 760毫米汞柱 = 1标准大气压
在海平面附近的大气压
h=76c m
3、有资料说明，在刮龙卷风时，其中心大气压强可 以达到9×10 4 帕斯卡．在一座面积为200米 2 的简易 厂房上，当时的大气压强是1×10 5 帕斯卡，如果此 时龙卷风中心从厂房房顶上方刮过，那么在厂房房顶 上受到的作用力可能是（ A ） A．方向向上，2×10 6 牛 B．方向向下，2×10 6 牛 C．方向向上，1.8×10 7 牛 D．方向向下，1.8×10 7 牛

大气的压强课件---浙教版科学八年级上册

解析： 纸条一侧受到的压强小于下侧受到的压强。
活动
试一试，并解释原因。 把乒乓球放在漏斗里，对着漏斗嘴使劲向下吹气，
观察现象。
乒乓球只在漏斗里跳动，却不会掉下来
解释： 当对着漏斗使劲吹气时，产生一股向下的气流，
因为漏斗上小下大，因此上方的流速较大，下方的 流速较小，这样乒乓球上部的气压小于下部的气压， 所以乒乓球掉不下来。
当两船彼此接近平行行驶时，两船之间的水由于被挤在一起，水相对 于船的流速要比外部大，压强就要比外部小。外部压强较大的水就把 两船挤在一起了。
巩固练习
C 1．如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是（ ）
A．活塞式抽水机
B．小明用吸管喝饮料 C．用注射器给病人注射药液 D．纸覆水杯
2．如图甲所示饮料从吸管上升到嘴里，是因为___________的存在； 如图乙所示，对吸管吹气，管中的水会上升，是因为流体中流速越 大的位置压强越___________（选填“大”或“小”）
（1）2.44×105Pa；（2）5.76×103N；（3）140℃。
谢谢观看
拔罐疗法 用玻璃罐吸皮肤时，玻璃罐所在处的压强会 减小 （增大 或减小），血液就会因体内的压强 较大 （较大或较小） 而聚集到皮肤处，从而使皮肤出现红斑。
正常情况人的皮肤内外侧受到的压强相等。
生活在平原地区的人进入青藏高原时，常会因气压减小和缺氧等原 因，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应
把一支玻璃管插入水中，当用另一支玻璃管对 它的上端吹气时，有什么现象？怎样解释这现 象？
实验现象：有水从管口喷出。
当用另一支玻璃管对它 的上端吹气时，此处空 气流速大，气压小，在 大气压的作用下将杯中 的水从玻璃管中压出， 所以会有水喷出。

浙教版八年级科学上2.3.1大气的压强的教学课件共28张PPT

2、大气产生压强的原因：
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气体离开杯子。
滴管上的胶头按几下 空气受到重力且空气具有流动性
吸液时如何操作？ 挂钩为什么不会掉下来？
时， 就把空气从滴管 3、马德堡半球实验不仅实验证明了大气存在而且还证明了大气压还很大。
试管口被橡胶盖密封，在使用前，试管内的部分气体被抽出，造成试管内气压比外界气压小。
3、马德堡半球实验不仅实验证明了大气存在而且还证明了大气压还很大。
2、密封性差，
放上鸡蛋，冷却后温度下降瓶内气压
，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内
为了排尽注射器内的空气．
1、大气对其中的物体有压强，朝各个方向都有。
05米高的砖头对地面产生的压强。
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气体离开杯子。
P向下S = P向上S
用注射器估测大气压
（粗测）
P=F/S
误差：1、不可能将注射器
内空气完全排尽 2、密封性差，
有摩擦
某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材 测量大气压强的值，实验步骤如下：
1.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵 住注射器的小孔，这样做的目的是为了．排尽注射器内的空气
2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳 的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉 动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测 力计的示数为29.9 N． 3）如图所示，用刻度尺测出注射
挂钩为什么不会掉下来？
瓶吞鸡蛋
原因：瓶内气体受热离开瓶体，使瓶内气体 减少；放上鸡蛋，冷却后温度下降瓶内气
压 减小 ，鸡蛋在大气压强的作用下，向
下压进瓶内
装热水的杯子冷却后打不开？
杯子内的气体受热之后膨胀，部分气 体离开杯子。将盖子盖上后，杯子中 的空气少了，冷却后杯中的气体压强 比外界小，外界大气压就把盖子紧紧 的“压”在杯子上，所以打不开。

浙教版八讲义年级科学上册《23大气的压强》课件

A 因为重力等于压力 B 因为重力小于摩擦力 C 因为重力等于摩擦力
3、甲型H1N1流感疑似病例和确诊病例，都 要被送到专业医院的“负压病房”进行医学 隔离观察和治疗，以防止病毒扩散。同学 们对“负压”两个字的含义有如下两种猜想：
A 病房内大气的压强大于病房外大气的压强 B 病房内大气的压强小于病房外大气的压强
大气压的大小
测量工具组卷网
空盒气压计
水银气压计
练习
1、下列情况会使大气压变小的是（ C ） A 从高山顶下山的过程中 B 从教室外到教室内的过程中 C 坐电梯从一楼上升到十三楼的过程中
2、“吸盘式”挂钩紧压在平整清洁的竖直瓷砖 墙面上后，挂上衣服等物品不会掉下来， 则下列说法正确的是（ C ）组卷网
（1）你认为猜想正确的是 B 。
（2）你判段的依据是 只有病房里的大气压 。
小于病房外的，才不 会使病毒向外面扩散
作业： 作业本B 25-26页 1、2、4、5、8、10、11
托里拆利实验
上册《23大气的压强》课 件
液体压强的特点
水和其他液体对容器的底部和侧壁都会产生压强 一切液体的 内部 都存在压强 在同一深度，液体向 各个方向 的压强相等 液体的压强随的 深度 增加而 增大 。
密度 越大，压强越大
吸钩为什么会吸在墙上？ 请你解释
牛奶是怎样进入口中的？
滴管中的液体为什么不会滴落下学科网来
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• 挂钩为什么会吸在墙 上
马德堡半球实验
早在1654年，德 国马德堡市市长就在 马德堡市公开表演一 个著名实验——马德 堡半球实验。两个铜 半球紧紧地靠在一起 ，16匹马都很难把它 们拉开。对于这个实 验，同学们想试一试 吗？现在，我们模仿 马德堡半球实验。来 体会一下大气压强的 存在，并想一想这是 为什么？
想一想
假如在“托里拆利实验”中,把玻璃
管稍稍倾斜,管内水银到水银槽液面 的距离h会发生改变吗?
h
h
大气压随高度的上升而降低。
1标准大气压＝760mm水银柱＝1.01×105帕。
意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。
讨论：
一块砖头平放在地面上时，对地面的压强约 为1000帕。已知一块砖头的厚度约为5厘米， 则标准大气压相当于多少块砖叠在一起对地 面产生的压强？这么多砖叠起来有多高？
故气压小
抽出金属半球内空气，两个金属半 球在大气压强的作用下，被紧紧地压 在一起，因而很难把它们拉开。
马德堡半球实验
马德堡半球实验
证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的.
人腿髋关节的X光片


阅读：人体内的“马 德堡半球” 你能举出日常生活中 还有哪些实例能说明 大气压是存在的？

想一 想： 自来水笔吸墨水时，当把笔上的弹簧片按 几下时，墨水就吸到橡皮 管里去了。这是 为什么？
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 所以速度大比下方气流大．最后得出结论：气流在机翼上下 表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力．
解释你看到的 现象：
向 两 球 之 间 吹 气
此处空气流速 大，故气压小
悬空的乒乓球
此处空气 流速大
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
流动空气的压强跟流速有什么关系？
１、探究流动的气体的压强与流速的关系． 请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自 然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运 动．然后，再吹气，检验自己的猜想。
流动空气的压强跟流速有什么关系？

自来水笔吸墨水时，当把笔上的 弹簧片按几下时， 就把空气从橡 皮 管内排出，使橡皮管里的空气 变小，管外墨水在大气压的作用 下被压入橡皮管里去了。
鸡蛋为什么会掉入瓶内？
由于棉花燃烧使瓶内气压降低，当瓶 内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大 气压强的作用下，被压入瓶内。
巩固练习：
1.下列现象中，不能说明大气压存在的是（ C ） （A）堵上茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来 （B）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 （C）用抽气机抽出灯泡中的空气 （D）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管 2.将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中，用两用气 筒抽去烧瓶中的空气后，迅速把玻璃管插入盛水的 烧杯中，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因 引导学生归纳解释此现象的要点。 烧瓶内空气被抽出后，水在大气压的作用 下被压入烧瓶内
流体：具有流动性的液体和气体
讨论：龙卷风为什么能把 大树连根拔起？
提示：龙卷风的中心的气 体流速很大。
此处空气流速 大，气压小， 故水流出
讨论： 对玻璃管吹气，有水从管 中吹出，为什么？
（二）液体的压强与流速的关系
1912年秋季的一天,当时世界上最大的远洋轮之一” 奥林匹克号”正在大海上航行,离它100米左右的地 方,有一艘比它小的多的铁甲巡洋舰”豪克号”与它 平行疾驰.突然,小军舰偏离了方向,一个劲的向 ”奥林匹克号”冲去,结果与”奥林匹克号”相撞.
内侧空气流速 大，压强小
外侧空气 流速小， 气压大
向 两 张 纸 中 间 吹 气
站台标志线
行驶的火车和人之间的气流速度 大，压强变小。人外侧的大气压 大于火车和人之间的气压。这种 情况下，会使人大气压挤到火车 前，这样非常危险。
一、气体的流速与压强的关系
气体的流速越大，压强越小
气体的流速越小，压强越大
h=76cm
受力分析：
外界大气产生的压力F
F=G F G = S S
= P水银 P大气压
管内水银柱的重力G

计算结果：
P大气压 = 1.01105帕 = 760毫米汞柱 = 1标准大气压
在海平面附近的大气压
大气压的大小
大气压的大小与什么因素有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,大气压越小
第三节 大气的压强
► 实验：
► 1.
在玻璃杯里盛满水， 在杯口覆盖一张硬纸 片，先用左手托住纸 片，将杯子倒转过来。 当左手拿开后，水是 否会流出来?
►
当手拿开以后, 水不会 流出来,这是什么原因 呢?
2把空可乐罐用橡皮塞 塞住罐口，用抽气枪 抽气，你将会看到什 么现象？ 为什么会出现这种现 象
这么大的大气压，我们为什么没有受压的 感觉呢？ 因为人对环境的适应，人的体内也有压 强，它抗衡着体外的大气压。
一、大气压强的定义 大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个 压强称为大气压强，简称为大气压。 二、大气压强的方向 —— 各个方向
三、大气压强的大小 约为76厘米水银柱产生的压强，大气压强的数值 为1.01×105帕
１、探究流动的气体的压强与流速的关系． 请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自 然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运 动．然后，再吹气，检验自己的猜想。 不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静 止，两侧空气对纸条作用的压强相等，气压 不会引起纸条运动． 吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气 压比静止空气的气压小，结果纸条在两侧气 压差的作用下，向气压小的一侧（有气流的 一侧）运动． 结论：在流动的气体中，流速大的位置压强小．
流体：具有流动性的液体和气体
小结： 流体（液体和气体） 在流动时，流速较大的 位置，压强较小．
几十吨重的飞机为什么能在跑道上跑一段距离．飞机向前 跑，空气就相对地向後移动，空气的压强作用在机翼上使 机翼获得巨大的升力．机翼的形状起了很重要的作用
大气压的大小
测量工具
空盒气压计
水银气压计
1.大气压的测量
工具
空盒气压计 水银气压计
单位
百帕 ( hpa ) 毫米汞柱 (mmHg) 毫米汞柱 (mmHg)
换算
1毫米汞柱约为1.33百帕
讨论： 大气压有这么大的能耐，如何测 量它？ 托里拆利实验： 76厘米水银柱=1.01×105帕 =1标准大气压 注意过天气预报里有大气压的信息吗？
请描述你所看到的现象。
思考： 1. 外包装为什么变扁了？ 2. 生活中还有那些类似的现象？请举几个例子。
通过这些例子,你得到了什么结论： 大气压强的存在 压强称为大气压强,简称大气压。 大气向各个方向对处于其中的物体产生压
强,这个
你能说明这些现象吗？
饮料是怎样进入口的

滴管中的液体为 什么不会滴落下 来