困境儿童摸底的调查报告范文

困境儿童摸底调查报告关于开展困境儿童的调研为全面了解全县困境儿童的生存、发展现状，积极探索困境儿童帮扶的有效途径，切实保障儿童生命健康权，县妇联组织调研组，于7月1日至8冃15日，采取以座谈、走访、问卷调查等形式，对全县24乡镇XXX个行政村开展困境儿童调研，现将排查摸底调查情况报告如下：一、__县困境儿童基本情况据调查统计，全县困境儿童XXX人，其中留守儿童XXX人，单亲家庭儿童XXX人，孤残儿童XXX人。

二、困境儿童的主要困难和问题据调查发现，孤残儿童因自身残疾的原因及留守儿童因长期不与父母生活在一起，导致普遍存在以下主要问题：1、家庭教育欠缺，导致困境儿童学习成绩较差。

从调查情况看，残疾儿童因本身残疾的原因，造成其心理上的负担，因而影响学习。

而留守儿童因父母长期外出打工，大多数与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，这些长辈因自身文化素质较低，根本无法顾及到留守儿童的学习教育。

长辈们长期存在“溺爱”孩子的做法，家庭教育方法极其不当，严重影响孩子正常学习，留守儿童作业敷衍了事，学习成绩普遍较差2、家庭经济薄弱，导致困境儿童生活质量不高。

残疾儿童家庭的生活水平普遍低下，他们除维持基本生活所需之外，难以承受康复治疗教育等费用。

而留守儿童因父母打工多数从事劳动密集型工种，微薄的经济收入只能勉强维持全家的基本生活。

但留守儿童正是身体发育的关键时期，由于家庭经济收入太少，父母长期在外，难以顾及到他们的正常生活，造成部分留守儿童营养严重不良，身体健康受到极大损害。

3、情感沟通太少，导致困境儿童心理偏差严重。

据调查，孤残儿童XX%以上，都存在自卑心理，而这些儿童正处于情感、品德、性格形成和发展的关键时期，由于父母长期外出打工，父母关心的不够，与其交流太少，使他们缺乏父母的关爱、呵护和照顾，从而导致他们在生理和心理上的需求得不到满足。

由于缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些儿童内心封闭、情感冷漠、行为孤僻，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，再加上有些监护人对留守儿童的心理健康问题关注不够，导致他们有心事遇麻烦时缺乏通畅的倾诉渠道和正确的引导，严重影响了留守儿童得心理健康。

困难儿童调研报告一、调研目的及背景本次调研的目的是为了了解困难儿童的现状、问题和需求，为制定有效的帮助他们的政策和措施提供依据。

困难儿童是指由于家庭贫困、残疾、失去父母或其他原因所造成的需要特殊关爱和帮助的儿童。

他们的成长环境常常不利于他们的身心健康和全面发展，需要社会各界的关注和支持。

二、调研方法及范围本次调研采用问卷调查、访谈和文献研究相结合的方法，调查范围包括贫困地区的农村和城市困难儿童。

三、调研结果1. 困难儿童的现状调研结果显示，困难儿童普遍面临以下困境：- 教育困难：由于家庭贫困，他们无法享受到优质的教育资源，学校设施简陋，教学质量不高。

- 身体健康问题：许多困难儿童由于缺乏医疗保健，存在一系列健康问题，如营养不良、残疾等。

- 情感失落：失去父母或家庭不和睦的困难儿童常常缺乏关爱和陪伴，感到孤独和无助。

- 自我发展困境：受到环境限制，困难儿童的自我发展面临困境，无法发挥潜能。

2. 困难儿童的问题针对困难儿童，调研发现以下问题需要解决：- 缺乏基本生活保障：他们普遍面临贫困和缺乏食品、睡眠和卫生条件等基本生活保障。

- 教育落后：由于教育资源匮乏，困难儿童在学业上起点低、学习条件差，教育机会不均。

- 健康问题：缺乏医疗保健导致困难儿童的身心健康受到威胁，需要关联部门提供适当的医疗救助和保健服务。

- 心理困扰：由于家庭遭遇困难和处境不利，困难儿童普遍存在心理困扰和情感失落，需要心理辅导和关怀。

3. 困难儿童的需求困难儿童的需求主要包括以下几个方面：- 教育援助：提供优质教育资源、改善学校设施、提供资助和奖学金，帮助困难儿童获得良好的教育机会。

- 生活援助：提供基本生活保障，改善困难儿童的生活条件，确保他们能够健康成长。

- 医疗保健：加强医疗卫生服务，提供免费或低收费的医疗服务，包括对残疾儿童的康复治疗。

- 心理援助：建立心理辅导服务机构，为困难儿童提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理困扰。

困境儿童调研报告怎么写困境儿童调研报告调研目的：本次调研旨在了解困境儿童的情况，包括其家庭背景、生活状况和教育机会等方面，以便为改善他们的生活提供参考意见和建议。

调研方法：本次调研采用了问卷调查的方法，针对困境儿童的家长和相关教育机构进行调查，并结合了部分个案分析，以获得更全面的信息。

调研结果：1. 家庭背景：调研结果显示，困境儿童的家庭普遍来自低收入、单亲或离异家庭。

在这些家庭中，父母往往面临经济压力较大，无法提供稳定的生活条件和良好的教育资源。

2. 生活状况：困境儿童的生活状况普遍较差，他们面临着营养不良、缺乏医疗保障和适当的生活环境等问题。

大部分困境儿童往往缺乏基本的生活常识和自理能力，生活质量较低。

3. 教育机会：调研结果显示，困境儿童在教育机会方面面临很大的困境。

由于家庭经济困难，困境儿童无法接受高质量的教育，他们通常无法上好的学校，也无法获得良好的教育资源。

部分困境儿童甚至无法接受正常的义务教育。

建议和改善措施：1. 家庭支持：政府可以通过提供经济支持、就业机会和技能培训等措施，帮助困境儿童的家庭改善经济状况，提供稳定的生活条件和良好的教育资源。

2. 教育改革：政府和教育机构应加大对困境儿童教育的投入，提供免费的教育资源、奖励计划和补课辅导等服务，以提高困境儿童的教育水平。

3. 社会关怀：社会各界应加强对困境儿童的关注和支持，建立志愿者机构和相关项目，为他们提供心理辅导和社交支持，帮助他们更好地融入社会。

结论：困境儿童面临着诸多困难和挑战，但我们相信通过全社会的关注和努力，可以改善他们的生活状况。

政府、教育机构和社会组织应当共同合作，为困境儿童提供更多支持和帮助，让他们有机会获得平等的教育和发展机会。

困难儿童调研报告困难儿童是指因各种原因而面临生活困境、受到社会关注的儿童群体。

他们可能面临着贫困、疾病、残疾、失学、失亲等困境，需要社会的关心和帮助。

为了更好地了解困难儿童的现状和问题，进行了一项调研工作，以下是调研报告的主要内容。

调查的对象是一所社会福利机构中的困境儿童群体，共计50名儿童参与了调研。

他们的年龄从3岁到16岁不等，性别分布大致均衡。

通过问卷调查和个别访谈的方式，我们获取了相关数据和信息。

调研结果显示，在困难儿童中，贫困是最为突出的问题之一。

调查对象中有近50%的儿童家庭属于低收入家庭，经济条件十分困难。

由于家庭经济拮据，这些儿童的生活质量较低，缺乏良好的教育、医疗和营养条件。

此外，约有20%的儿童面临着失学困境，无法接受正常的教育。

与此同时，本调研发现，大约有10%的困难儿童患有身体或智力残疾。

这些儿童需要特殊的关怀和支持，但在社会上却常常受到歧视和排斥。

这种情况给这些儿童带来了沉重的心理压力，影响了他们的成长和发展。

此外，还有一部分困难儿童面临着失亲的困境。

由于家庭不稳定或亲人去世等原因，这些儿童经历了失去亲人和家庭的痛苦，需要更多的关爱和支持。

针对调研结果，我们提出以下建议：首先，加大对贫困困境儿童的救助力度。

社会福利机构应提供更多的援助，如提供经济补助、教育资助和医疗保障等，帮助这些儿童改善生活条件。

其次，加强对残疾困境儿童的关怀和支持。

社会应该倡导包容和尊重的态度，消除对残疾儿童的歧视，并提供更多的康复和教育资源，帮助他们实现更好的生活。

最后，加强失亲儿童的照顾和帮助。

社会福利机构和家庭应该为失亲儿童提供稳定的生活环境，建立良好的心理支持体系，帮助他们克服心理创伤，重新建立起家庭关系和社会联系。

总之，困难儿童是社会需要关注和帮助的弱势群体。

通过这次调研，我们了解到了他们面临的问题和需求，同时提出了相应的建议。

希望社会各方能共同关注困难儿童问题，为他们提供更好的生活和成长环境。

困难儿童调研报告如何写导语：随着社会的发展，困难儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。

为了深入了解困难儿童的生活状况和需求，本报告通过实地调研，对困难儿童的现状进行了全面分析，并提出了相应的对策和建议。

以下是一篇关于困难儿童调研报告的撰写，以下是详细内容：一、调研背景与目的背景：近年来，我国城市和农村的困难儿童数量呈上升趋势，这些儿童因家庭贫困、父母离异、残疾或去世等原因，面临生活、教育、心理等多方面的困境。

目的：通过本次调研，了解困难儿童的生存现状，分析存在的问题，为政府和社会提供有针对性的帮扶对策。

以下为正文：二、调研对象与方法【内容丰富】1. 调研对象：本次调研以我国某省市的困难儿童为对象，包括城市和农村的贫困家庭儿童、孤儿、残疾儿童等。

2. 调研方法：实地考察：深入困难儿童家庭，了解他们的生活环境和条件；问卷调查：发放问卷，收集困难儿童的基本信息和需求；访谈：与困难儿童、家长、老师等进行深入交流，了解他们的内心想法。

三、困难儿童现状分析1. 生活状况：吃：困难儿童普遍存在营养不良、饮食结构单一的问题；穿：衣物来源主要依赖社会捐赠，部分儿童穿着不合身；住：居住条件简陋，部分家庭甚至没有独立的居住空间。

2. 教育状况：入学率：虽然义务教育普及，但部分困难儿童因家庭原因无法按时入学；成绩：受生活环境影响，困难儿童的学习成绩普遍较低；辍学：部分儿童因家庭贫困或照顾家庭的需要，不得不辍学。

3. 心理状况：孤独：缺乏亲情关爱，困难儿童容易产生孤独、自卑等心理；压力：面对生活和学业的压力，部分儿童出现焦虑、抑郁等情绪。

四、存在问题与对策【内容丰富与举例】1. 问题：家庭贫困：导致困难儿童生活、教育、心理等多方面困境；社会关爱不足：缺乏对困难儿童的关心和帮助；政策落实不到位：部分救助政策未能真正惠及困难儿童。

2. 对策：增加救助力度：政府和社会各界应加大对困难儿童的救助力度，确保他们的基本生活；完善政策体系：建立健全困难儿童救助政策，确保政策落地；社会关爱：鼓励社会各界关注困难儿童，提供多元化帮助。

困境儿童摸底的调查报告范文为全面了解全县困境儿童的生存、发展现状，积极探索困境儿童帮扶的有效途径，切实保障儿童生命健康权，县妇联组织调研组，于7月1日至8冃15日，采取以座谈、走访、问卷调查等形式，对全县24乡镇499个行政村开展困境儿童调研，现将排查摸底调查情况报告如下：一、**县困境儿童基本情况据调查统计，全县困境儿童265人，其中留守儿童210人，单亲家庭儿童40人，孤残儿童15人。

二、困境儿童的主要困难和问题据调查发现，孤残儿童因自身残疾的原因及留守儿童因长期不与父母生活在一起，导致普遍存在以下主要问题：1、家庭教育欠缺，导致困境儿童学习成绩较差。

从调查情况看，残疾儿童因本身残疾的原因，造成其心理上的负担，因而影响学习。

而留守儿童因父母长期外出打工，大多数与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，这些长辈因自身文化素质较低，根本无法顾及到留守儿童的学习教育。

长辈们长期存在“溺爱”孩子的做法，家庭教育方法极其不当，严重影响孩子正常学习，留守儿童作业敷衍了事，学习成绩普遍较差。

2、家庭经济薄弱，导致困境儿童生活质量不高。

残疾儿童家庭的生活水平普遍低下，他们除维持基本生活所需之外，难以承受康复治疗教育等费用。

而留守儿童因父母打工多数从事劳动密集型工种，微薄的经济收入只能勉强维持全家的基本生活。

但留守儿童正是身体发育的关键时期，由于家庭经济收入太少，父母长期在外，难以顾及到他们的正常生活，造成部分留守儿童营养严重不良，身体健康受到极大损害。

3、情感沟通太少，导致困境儿童心理偏差严重。

据调查，孤残儿童80%以上，都存在自卑心理，而这些儿童正处于情感、品德、性格形成和发展的关键时期，由于父母长期外出打工，父母关心的不够，与其交流太少，使他们缺乏父母的关爱、呵护和照顾，从而导致他们在生理和心理上的需求得不到满足。

由于缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些儿童内心封闭、情感冷漠、行为孤僻，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，再加上有些监护人对留守儿童的心理健康问题关注不够，导致他们有心事遇麻烦时缺乏通畅的倾诉渠道和正确的引导，严重影响了留守儿童得心理健康。

妇联困境儿童生存状况调查报告3篇下文是我为您精心整理的《妇联困境儿童生存状况调查报告3篇》，您浏览的《妇联困境儿童生存状况调查报告3篇》正文如下：妇联困境儿童生存状况调查报告第1篇近年来，X委县X府按照*关于构建*和谐社会的要求，认真贯彻落实《中国儿童发展纲要》，坚持*，大力实施民生工程，高度重视儿童的生存和发展问题，采取了一系列措施积极保障儿童权益，取得了明显的成效。

但是，由于社会保障制度和救助体系不完善，加上一些客观和主观的因素，儿童特别是困境儿童占一定的群体，他们的健康成长和生存环境越来越引起社会各方面和各级X府的高度重视。

加强对困境儿童弱势群体的保护，使社会各阶层、各方面的利益均衡发展，从而保证社会的和谐稳定，已成为全社会的共识。

地处皖南山区，是国家级扶贫开发县，全县共11个乡镇，275个行政村13个社区，总人口36万人，其中儿童6万多人。

调查显示：全县202X年底年收入在2300元以下的贫困户202X8户、58154人，低保户8302户、16702人，贫困儿童有2180人，其中孤儿17人，因病、因残、单亲家庭或其他原因导致贫困的儿童共计2000余人；全县父母一方或双方都在外打工的留守儿童有5700余人。

这些困境儿童存在以下问题。

一、存在问题和原因分析1、家庭生活困难。

困境儿童的家庭生活普遍都比较困难，他们主要靠X府救济，大多收入微薄，有的由有关部门救济，有的由亲戚朋友接济，他们缺乏正常固定的收入，生活都是粗茶淡饭，只能满足一日三餐的温饱问题。

没有多余的钱来改善生活，精神文化生活相对贫瘠，生存质量相对较低。

2、居住环境较差。

困境儿童居住环境差、生活质量低。

尤其是广大的农村困境儿童，他们大多数都居住在陈旧、低矮的老房子里，房屋面积小，常常与父母睡在同一个房间，阴暗潮湿，卫生条件差，家中的日常用品、学习场所简陋，基本上没有其他的室内陈设。

3、文化教育缺失。

多数儿童承担了家里很多家务和农活，不能保证足够的学习时间，有的家庭由于监护人受教育程度低，只满足孩子的温饱和物质渴求，而家庭教育方法不当或缺失，导致孩子厌学心理。

困境儿童摸底的调查报告标题：困境儿童摸底调查报告目的：本报告旨在调查和分析困境儿童的现状、问题和需求，以便为改善他们的生活和提供适当的支持与帮助提供基础数据和建议。

调查方法：为了获得全面的数据，我们采用了多种调查方法，包括问卷调研、面对面访谈和观察。

调查对象主要是困境儿童及其家庭、社区工作者和相关专家。

调查结果：1. 家庭状况：- 储蓄不足和低收入是许多困境儿童面临的主要问题。

- 很多困境儿童家庭的家长缺乏稳定的就业机会和职业技能培训。

- 孤儿、离异家庭和单亲家庭的困境儿童比例较高。

2. 教育问题：- 许多困境儿童无法接受良好的教育，因为他们无法负担学费和学用具。

- 部分困境儿童存在逃学和辍学问题，主要原因是无法解决学习困难和家庭负担。

3. 健康和营养问题：- 困境儿童普遍面临健康和营养不良的问题，尤其是缺乏均衡饮食和基本医疗保健。

- 许多困境儿童生活在不洁净的环境中，增加了他们生病的风险。

4. 精神和心理健康问题：- 困境儿童常常缺乏支持和关爱，导致他们易受到心理创伤和精神压力的影响。

- 部分困境儿童存在焦虑、抑郁和行为问题，需要专业的心理援助和支持。

建议：基于以上调查结果，我们提出以下建议以改善困境儿童的生活和提供适当的支持与帮助：1.政府和社会各界应加大对困境儿童家庭的帮扶力度，提供经济援助和就业机会。

2.建立和改善困境儿童的教育补助制度，确保他们能够接受良好的教育。

3.提供全面的健康服务，包括义诊、健康检查和预防接种等，以提高困境儿童的健康水平。

4.组织心理援助和咨询服务，帮助困境儿童解决心理问题和提升心理健康。

结论：困境儿童面临着多重困难和挑战，他们生活在贫困、健康和心理问题的困境中。

通过政府、社会和个人的共同努力，我们可以改善他们的生活，并为他们提供更好的未来。

困境儿童调查报告6篇【第1篇】困境儿童摸底的调查报告范文为全面了解全县困境儿童的生存、发展现状，积极探索困境儿童帮扶的有效途径，切实保障儿童生命健康权，县妇联组织调研组，于7月1日至8冃15日，采取以座谈、走访、问卷调查等形式，对全县24乡镇499个行政村开展困境儿童调研，现将排查摸底调查情况报告如下：一、**县困境儿童基本情况据调查统计，全县困境儿童265人，其中留守儿童210人，单亲家庭儿童40人，孤残儿童15人。

二、困境儿童的主要困难和问题据调查发现，孤残儿童因自身残疾的原因及留守儿童因长期不与父母生活在一起，导致普遍存在以下主要问题： 1、家庭教育欠缺，导致困境儿童学习成绩较差。

从调查情况看，残疾儿童因本身残疾的原因，造成其心理上的负担，因而影响学习。

而留守儿童因父母长期外出打工，大多数与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，这些长辈因自身文化素质较低，根本无法顾及到留守儿童的学习教育。

长辈们长期存在“溺爱”孩子的做法，家庭教育方法极其不当，严重影响孩子正常学习，留守儿童作业敷衍了事，学习成绩普遍较差。

2、家庭经济薄弱，导致困境儿童生活质量不高。

残疾儿童家庭的生活水平普遍低下，他们除维持基本生活所需之外，难以承受康复治疗教育等费用。

而留守儿童因父母打工多数从事劳动密集型工种，微薄的经济收入只能勉强维持全家的基本生活。

但留守儿童正是身体发育的关键时期，由于家庭经济收入太少，父母长期在外，难以顾及到他们的正常生活，造成部分留守儿童营养严重不良，身体健康受到极大损害。

3、情感沟通太少，导致困境儿童心理偏差严重。

据调查，孤残儿童80%以上，都存在自卑心理，而这些儿童正处于情感、品德、性格形成和发展的关键时期，由于父母长期外出打工，父母关心的不够，与其交流太少，使他们缺乏父母的关爱、呵护和照顾，从而导致他们在生理和心理上的需求得不到满足。

由于缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些儿童内心封闭、情感冷漠、行为孤僻，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，再加上有些监护人对留守儿童的心理健康问题关注不够，导致他们有心事遇麻烦时缺乏通畅的倾诉渠道和正确的引导，严重影响了留守儿童得心理健康。

困境儿童的工作调研报告与思考范文标题：困境儿童工作调研报告与思考一、引言困境儿童是指身处在社会经济困境中，面临贫困、失学、失业、犯罪等问题的儿童。

他们处于一个严重的生存困境中，需要社会的关注与支持。

为了解困境儿童所面临的问题及所需的救助措施，本次调研对困境儿童工作进行了深入的调查与分析。

二、调研结果1. 困境儿童的背景情况通过对困境儿童的家庭背景进行调查，发现绝大部分困境儿童来自低收入、单亲、流动人口家庭。

这些家庭生活条件差，无力提供稳定的生活保障和良好的教育环境。

2. 困境儿童面临的问题就学问题：困境儿童在教育方面面临很大的困难，包括学前教育机会的缺乏、学费负担过重、学校就近入学的问题等。

生活问题：困境儿童的生活条件较差，缺乏基本的生活保障，生活中常常面临饥饿、疾病等问题。

心理问题：由于长期处于困境中，困境儿童容易产生自卑、焦虑等心理问题，严重影响其健康成长。

3. 社会救助机构与措施调研发现，困境儿童的救助主要依靠社会救助机构和相关组织。

这些机构提供包括资助、教育援助、心理咨询等方面的帮助。

然而，由于资源有限，救助的覆盖面较小，救助效果不理想。

三、思考与建议1. 加大政府投入力度政府应加大对困境儿童工作的投入，提供更多的资金与资源支持，确保救助工作的可持续发展。

2. 建立完善的救助体系建立完善的困境儿童救助体系，包括建立更多的救助机构、加强救助措施的制定与执行，提供全方位的救助服务。

3. 强化教育与培训通过加强困境儿童的教育与培训，提高他们的综合素质与竞争力，帮助他们摆脱困境，实现人生价值。

4. 加强社会的关注与支持加强对困境儿童问题的宣传与教育，提高社会对困境儿童工作的关注度，积极参与支持困境儿童救助工作。

四、结论困境儿童工作是社会的责任和义务，需要广泛的关注与支持。

只有政府、社会组织、家庭和整个社会共同努力，才能为困境儿童提供更好的帮助和改善生活条件。

我们应该坚信，通过我们的共同努力，困境儿童的未来会变得更加光明。

困境儿童调研报告（精选3篇）为你收集整理了困境儿童调研报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

古语言，一分耕耘，一分收获，在我们的现实生活工作中。

报告与我们的生活紧密相连，写好一份报告其实是我们和老板之间沟通最好的时机。

困境儿童调研报告篇1结合这次不忘初心，牢记使命主题教育，我就全县农村留守儿童现状进行了调研工作。

农村留守儿童是指农村地区因父母双方或一方长期在外打工被留在家乡，需要他人来抚养、教育和管理的16岁以下的孩子，在学龄上一般为小学生和初中生。

留守儿童在生活、学业、人格等方面出现了不同程度的问题，他们的基本权利和需求得不到满足。

这不仅涉及到农民工的切身利益，而且严重影响我国下一代人的健康成长，直接制约我国农村人口素质提高和现代化进程，尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现，亟需社会共同的关注才能全面控制逐步解决。

我县是人口大县，也是一个刚摘帽的贫困县，农村留守儿童问题十分突出。

一、农村留守儿童基本现状及安全问题导致农村留守儿童的主要问题就是安全问题，安全问题的主要原因可以从家庭、学校、社会三个层面进行分析。

1.家庭教育功能和监护功能的严重弱化甚至缺失儿童的成长需要稳定安全的家庭环境,需要在父母关爱的环境中满足基本的物质需要和心理需要,从而使儿童获得安全感和归属感。

但在绝大多数农村留守儿童家庭里,来自家庭的教育和监管却随着父母双方或单方的外出而被严重弱化了,甚至是缺失的。

首先,在外打工的父母难以对留守儿童进行有效的教育和监护。

农村留守儿童的父母外出务工之后,几乎没有时间和精力对孩子进行最基本的家庭教育和生活照料。

留守儿童很难得到父母情感与生活上的爱护和关怀,也得不到父母在思想道德和价值观念方面的帮助和引导,这导致许多留守儿童出现心理障碍。

其次,隔代监护或单亲监护并没有完全承担基本的监护责任。

虽然这些监护人在物质上尽量去满足孩子的需求,但是忽略了道德意识、精神慰藉层面的教育和关心,致使留守儿童人格发展不健全,抗逆能力和生活自理能力都较差,这些都给孩子带来了很多安全隐患。

困境儿童走访调研报告困境儿童走访调研报告一、调研目的本次走访调研的主要目的是了解困境儿童的具体情况，包括家庭背景、教育状况、生活条件等，以帮助制定更有效的帮扶措施和政策。

二、调研内容及方法1. 调研对象我们选择了本地一所城市社区的困境儿童作为调研对象。

共走访了10个家庭，调研对象儿童的年龄在5岁至15岁之间。

2. 调研内容（1）家庭背景：调研了每个家庭的户口情况、家庭成员构成、家庭收入状况等。

（2）教育状况：调研了儿童的学校情况、学习成绩、受教育程度等。

（3）生活条件：调研了家庭的住房情况、卫生条件、生活用品等。

3. 调研方法我们通过面对面的走访方式与被调查家庭进行了沟通和交流，了解了他们的具体情况，同时也观察了他们的生活环境和条件。

三、调研结果1. 家庭背景大部分家庭为农村迁入城市的低收入家庭，有的家庭还存在较大的贫困问题。

家庭成员往往较多，多为祖父母、父母和兄弟姐妹。

家庭收入来源主要是农村剩余劳动力、打零工等。

2. 教育状况调查结果显示，困境儿童中有相当一部分没有接受过正规的教育，很多儿童没有上过学或中途辍学。

对于一些正在上学的儿童来说，家庭经济困难给他们的学习带来了很大的困难，他们缺乏学习资源和辅导。

3. 生活条件调研发现，由于家庭经济困难，困境儿童的生活条件普遍较差。

他们的住房状况不好，有的甚至住在简陋的棚户区，生活环境不卫生，缺乏基本的生活用品。

四、问题与建议1. 教育问题由于学习资源的匮乏，困境儿童在接受教育方面存在很大困难。

建议政府加大投入，提供更多教育资源，如设立教育援助基金，提供免费的学习用品和教育培训机会。

2. 生活条件问题困境儿童的生活条件普遍较差，需要加强社会帮扶。

社会各界可以组织爱心志愿者到困境儿童家庭进行帮助和支持，提高他们的生活品质。

3. 心理健康问题由于困境儿童生活环境的不稳定和挫折感的累积，他们普遍存在心理健康问题。

建议加强心理援助，通过开展心理健康教育和提供心理咨询服务，帮助困境儿童从心理上获得支持和安慰。

困境儿童生活状况的调查报告
调查报告：
背景信息：
本次调查旨在了解困境儿童的生活状况。

共调查了100位岁以下十八困境儿童家庭，包括他们的家庭背景、经济状况、教育机会、健康状况等方面。

家庭背景：
调查结果显示，困境儿童的家庭普遍存在诸多问题。

其中，高达80%的家庭是单亲家庭，缺乏稳定的家庭环境和对孩子的
照顾。

50%的家庭处于贫困状态，生活条件较为困难。

此外，一些家庭还存在家庭暴力和虐待现象，给困境儿童的成长带来了不良影响。

经济状况：
调查结果显示，困境儿童的家庭经济状况较差。

50%的家庭的收入处于贫困线以下，无法满足基本的生活需求。

另外，有60%的家庭没有稳定的工作，面临着就业困难。

教育机会：
困境儿童在教育机会方面面临较大的挑战。

调查结果显示，80%的困境儿童没有接受过正规的学前教育，导致他们在入学后存在较大的学习障碍。

此外，40%的困境儿童没有参加过学校的课外活动，缺乏全面发展的机会。

健康状况：
困境儿童的健康状况普遍较差。

调查结果显示，60%的困境儿
童存在营养不良问题，导致生长发育迟缓。

此外，40%的困境
儿童没有进行定期的健康体检，容易忽视潜在的健康问题。

结论：
根据以上调查结果，可以看出困境儿童的生活状况较为困难。

他们面临着家庭不稳定、经济困难、教育机会不足和健康问题等多重困境。

因此，我们应该加强对困境儿童的关注和支持，提供他们稳定的家庭环境、优质的教育机会和必要的医疗保障，帮助他们摆脱困境，实现全面发展。

困境儿童调研情况汇报
近年来，困境儿童问题备受社会关注，他们面临着家庭贫困、失学辍学、心理健康等多重困境，亟待社会各界的关注和帮助。

为深入了解困境儿童的真实情况，我们开展了一项调研工作，以期为相关政策制定和帮扶工作提供参考依据。

首先，我们对困境儿童的家庭情况进行了调查。

调研结果显示，大部分困境儿童来自家庭贫困、单亲家庭或者父母长期失业的家庭。

他们生活贫困，缺乏基本的生活保障，甚至有的孩子无法享受到基本的教育和医疗资源。

这些家庭由于生活困难，往往无法给予孩子良好的成长环境和教育资源，导致困境儿童处于社会边缘。

其次，我们对困境儿童的教育状况进行了调查。

调研结果显示，困境儿童普遍面临失学、辍学等问题。

由于家庭经济条件限制，他们无法获得良好的教育资源，甚至有的孩子因为缺乏资金而无法继续上学。

此外，困境儿童在学校中往往面临着歧视和孤立，缺乏良好的心理健康支持和教育，导致他们在学业和心理健康上存在较大困难。

最后，我们对困境儿童的心理健康状况进行了调查。

调研结果显示，困境儿童普遍存在心理健康问题，如焦虑、抑郁等。

由于长期处于困境之中，他们缺乏安全感和归属感，心理压力较大。

同时，由于缺乏心理健康教育和支持，困境儿童在心理健康方面存在较大的隐患。

综上所述，困境儿童面临着诸多困难和挑战，需要社会各界的关注和帮助。

我们呼吁相关部门和组织加大对困境儿童的关爱和支持力度，制定更加有针对性的帮扶政策，提供更多的教育、医疗和心理健康资源，让困境儿童能够享有平等的成长机会，走出困境，健康成长。

希望社会各界能够共同努力，让每一个孩子都能够享有幸福美好的童年。

困境儿童摸排的调研报告范文为全方位掌握全乡困境儿童的存活、发展趋势现况，积极推进困境儿童扶持的重要途径，进一步确保少年儿童生命健康权，县妇女联合会机构考察组，于7月1日至8冃15日，采用以研讨、走访调查、调查问卷等方式，对全乡24城镇499个自然村进行困境儿童调查，现将清查摸排调研工作方案以下：一、**县困境儿童基本情况据调查分析，全乡困境儿童265人，在其中留守孩子210人，离异家庭少年儿童40人，孤残少年儿童15人。

二、困境儿童的关键艰难和难题据统计发觉，孤残少年儿童因本身残废的缘故及留守孩子因长期性不与爸爸妈妈日常生活在一起，造成普遍现象下列关键难题：1、亲子教育缺乏，造成困境儿童学业成绩较弱。

从调研状况看，残障儿童因自身残废的缘故，导致其心理状态上的压力，因此危害学习培训。

而留守孩子因爸爸妈妈长期性外出打工，大部分与长辈或外公外婆日常生活在一起，这种老人因本身文化素养较低，没办法在意到留守孩子的教育学习。

老人们长时间具有“娇惯”小孩的作法，亲子教育方式极为不合理，比较严重危害小孩一切正常学习培训，留守孩子工作敷衍塞责，学业成绩广泛较弱。

2、家中经济发展欠缺，造成困境儿童生活品质不高。

残障儿童家中的生活水平广泛不高，她们除保持基本上日常生活所需以外，承受不住康复训练文化教育等花费。

而留守孩子因爸爸妈妈打工赚钱大部分从业劳动密集技术工种，甚少的经济发展收益只有凑合保持全家人的基本上日常生活。

但留守孩子恰好是人体生长发育的关键期，因为家中经济发展收益太少，爸爸妈妈长期性在外面，无法在意到她们的一切正常日常生活，导致一部分留守孩子营养成分比较严重欠佳，身心健康遭受巨大危害。

3、感情沟通交流太少，造成困境儿童心理状态误差比较严重。

据统计，孤残少年儿童80%之上，都存有自卑感，而这种少年儿童正处在感情、品行、性情产生和发展趋势的关键期，因为爸爸妈妈长期性外出打工，爸爸妈妈关注的不足，与其说沟通交流太少，使她们欠缺爸爸妈妈的关怀、关爱和照料，进而造成她们在生理学和心理状态上的要求无法得到达到。

困境儿童核查报告范文根据要求，本文将直接开始编写困境儿童核查报告的内容。

报告内容如下：一、概述困境儿童核查是为了了解和评估儿童在生活中面临的困境和问题，并采取措施保障他们的权益而进行的一项工作。

本次核查旨在收集有关困境儿童的基本信息，包括其生活环境、家庭状况、教育情况、健康状况等，并针对发现的问题提出一些建议和解决方案。

二、核查对象及方法1. 核查对象：本次核查对象为某社区的20名困境儿童，年龄在6至16岁之间。

2. 核查方法：通过家访、面谈、问卷调查等方式，收集相关数据和信息。

三、核查结果1. 生活环境：根据核查结果显示，这些困境儿童的生活环境普遍较为困难。

其中有15名儿童生活在贫困家庭，居住条件简陋，没有足够的饮用水和卫生条件；其他5名儿童生活在单亲家庭或失业家庭，父母的经济状况不稳定。

2. 家庭状况：在这些家庭中，有10名儿童的父母离异，导致家庭结构不稳定，缺乏稳定的依靠和情感支持；还有5名儿童的父母患有严重疾病，家庭经济负担沉重。

3. 教育情况：核查结果显示，其中有6名儿童辍学，未能接受正规的教育；其余儿童在学校中表现平均，但存在学习动力不足的问题。

4. 健康状况：有8名儿童存在健康问题，其中包括慢性病、身体残疾和心理健康问题等。

这些健康问题对他们的日常生活和学习造成了一定的困扰。

四、建议和解决方案1. 生活环境改善：通过提供资金援助、改善住房条件、修建或改造基础设施等方式，改善这些困境儿童的生活环境，确保他们有一个良好的生活条件。

2. 家庭支持：推动社会组织、政府部门等提供专业的心理咨询和支持，帮助这些困境儿童与家庭建立稳固的关系，增加家庭的凝聚力。

3. 教育援助：加大对这些困境儿童的教育援助力度，包括提供学费补助、培训机会和教育资源等，以提升他们的学习动力和学习成绩。

4. 健康关注：加强对这些困境儿童的健康关注，提供必要的医疗援助和心理支持，以提高他们的生活质量和心理健康水平。

五、结论通过本次困境儿童核查，了解了这些儿童面临的困境和问题，为后续的保障工作提供了重要依据。

困境儿童摸底的调查报告截止今年6 月底，我县共有留守儿童24675 人，占学生总数的40% 。

农村学校占70 %以上，如竹林湾教学点占100 % ，沙畈河小学占72 % ，石桥铺中学占78 % 。

他们被父母、被学校、被社会所“忽视”，心灵上缺少呵护、生活上缺少照应、行为上缺少管教、学习上缺少辅导、安全上缺少保障，残酷地输在“起跑线上”。

留守儿童通常显现以下三个突出问题：为全面了解全县困境儿童的生存、发展现状，积极探索困境儿童帮扶的有效途径，切实保障儿童生命健康权，县妇联组织调研组，于7月1日至815日，采取以座谈、走访、问卷调查等形式，对全县24乡镇499个行政村开展困境儿童调研，现将排查摸底调查情况报告如下：一、**县困境儿童基本情况农村留守儿童在成长过程中缺乏父母的关爱，家庭教育缺失，学校教育软弱无力，社会对这一弱势群体又关心不够。

他们被父母“遗弃”，被学校“遗弃”，也被社会所“遗弃”。

由于对农村留守儿童的监管、教育处于一种“真空”状态，从而导致许多留守儿童人格发展不健全、学习成绩滑坡、人际交往出现障碍、良好思想树立出现危机，有的行为甚至表现得很极端。

具体而言，农村留守儿童面临的突出问题主要表现在以下几个方面：初二留守学生在学习及校园生活方面遇到的障碍更多，上学迟到(49.8%)、逃学(8.7%)、不想学习(62.8%)、对学习不感兴趣(67%)、听不懂老师讲课内容(86.3%)、遇到问题没人帮助(68.4)、没做完老师留的作业(62.7%)以及被老师惩罚(75.2%)比例均高于初二非留守学生，分别相差2.3-14.4个百分点。

据调查统计，全县困境儿童265人，其中留守儿童210人，单亲家庭儿童40人，孤残儿童15人。

二、困境儿童的主要困难和问题据调查发现，孤残儿童因自身残疾的原因及留守儿童因长期不与父母生活在一起，导致普遍存在以下主要问题：1、家庭教育欠缺，导致困境儿童学习成绩较差。

从调查情况看，残疾儿童因本身残疾的原因，造成其心理上的负担，因而影响学习。

困境儿童的工作调研报告与思考范文工作调研报告：困境儿童一、调研目的和背景困境儿童是指因为生活困境、家庭状况不佳或其他特殊情况，使其处于非正常、不安全或不适宜的环境中成长的儿童。

他们可能面临着诸如缺乏照顾、教育资源不足、迟发性发展、心理问题等困境。

本次调研旨在了解困境儿童的现状、原因以及他们所需的帮助和支持。

二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈的方式进行，主要对象为与困境儿童相关的机构、专业人士以及家庭。

三、调研结果和分析1. 困境儿童的主要原因调研结果显示，困境儿童的主要原因有以下几个方面：- 家庭经济困难。

很多困境儿童的家庭经济状况不佳，无法提供稳定的生活和教育资源。

- 家庭破裂。

家庭破裂、离异等问题会对儿童的成长产生不利影响。

- 残疾或特殊需求。

一些困境儿童因为身体上的残疾或者特殊需求，需要更多的关注和支持。

- 缺乏教育资源。

一些困境地区的儿童面临着教育资源不足的问题，无法得到良好的教育机会。

2. 困境儿童目前的状况调研结果显示，困境儿童目前的状况存在以下几个问题：- 缺乏关爱和照顾。

由于家庭环境不稳定或者缺少关爱，困境儿童常常缺乏正常的成长环境和照顾。

- 教育机会不足。

一些困境地区的儿童由于教育资源不足，无法得到良好的教育机会，影响他们的学习和发展。

- 心理问题较多。

困境儿童常常面临着心理问题，如焦虑、抑郁等，需要专业的心理支持和辅导。

3. 困境儿童的需求和帮助从调研结果中可以看出，困境儿童面临着多方面的需求和帮助：- 经济支持。

提供适当的经济援助，帮助困境儿童解决生活上的困难，保障他们的基本需求。

- 教育资源。

提供良好的教育资源，确保困境儿童能够获得良好的教育机会，发展自己的潜力。

- 关爱和照顾。

建立关爱和照顾机构或项目，为困境儿童提供稳定的成长环境和照顾。

- 心理支持。

提供专业的心理支持和辅导，帮助困境儿童解决心理问题，建立健康的心理状态。

四、思考与建议1. 建立多元合作机制。

在帮助困境儿童的过程中，应积极推动各方合作，建立多元的合作机制，共同关注和解决困境儿童问题。