党校工作汇报材料
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党校办学情况汇报材料一、引言本篇文档旨在全面汇报党校的办学情况,包括党校的建设背景、目标与任务、课程设置、教学方法、师资队伍、师生培训情况等方面的内容。
通过这份报告,我们旨在展示党校的办学水平和取得的成绩,以期能够进一步加强党校的建设和发展。
二、建设背景为了提高党员干部的理论水平和政策能力,党校成立于20XX年。
党校的建设背景是党组织对提高党员干部整体素质有进一步要求的结果。
党校的任务是培养党员干部的理论和实践能力,提高党员干部的党性修养。
三、目标与任务党校的目标是培养一批党员干部,他们具备较高的理论水平和政策能力,能够在各级党组织中履行领导职责。
党校的任务是通过教育和培训,提高党员干部的理论水平和专业能力,使他们成为优秀的党员领导干部。
四、课程设置党校的课程设置旨在全面提高党员干部的理论水平和政策能力。
其中包括理论课程和实践课程。
4.1 理论课程理论课程包括党的基本理论、马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、国际政治经济学、领导科学与艺术等。
这些课程贯穿党校的整个培训过程,通过系统学习使党员干部掌握相关理论知识。
4.2 实践课程实践课程包括实地考察、实习实训、调研报告等。
通过参与实际工作和问题导向的学习,党员干部能够将理论运用于实践,提升自己的实际工作能力。
五、教学方法为了提高教学效果,党校采用多种教学方法,包括讲座、小组讨论、案例研究和实践操作等。
5.1 讲座讲座是党校主要的教学方法之一,通过专家教授系统的知识和理论,加深学员对相关内容的理解和掌握。
5.2 小组讨论小组讨论是促进学员之间交流和思考的重要环节。
通过小组讨论,学员可以分享自己的观点和经验,促进对课程内容的深入理解。
5.3 案例研究案例研究是一种问题导向的学习方法,通过分析真实案例,让学员学会运用理论知识解决实际问题。
5.4 实践操作实践操作是党校培训中必不可少的一部分,通过实际操作使学员掌握实际工作中的技能和方法。
六、师资队伍党校有一支高素质的师资队伍,他们具备丰富的教学经验和专业知识,能够为学员提供优质的教学服务。
党校年度工作总结工作汇报报告1500字尊敬的领导、同事们:大家好!我代表党校全体教职员工,向各位领导和同事汇报我校2019年度工作总结。
一、全面完成了年度教学工作在过去的一年中,我们一心一意致力于教学工作中。
在教学方面,我们按照学校下达的教学计划进行了各项工作的安排,同时,还积极开展了一些教育活动,包括集中学习、座谈会等,旨在提高教学质量和师生的思想意识。
在校内教育活动方面,我们加强了思想政治教育、德育教育、备常常规教育等方面,丰富了课程内容,注重应用实践教学、教育实践互动等活动,不断完善教学体系,提高了教学的实效性。
二、强化了对学科研究的关注作为一所教育机构,学科研究是我们发展的核心。
在2019年,我们积极推进各项学科研究项目,注重学科交流与合作,提升了学校的学术声誉和知名度。
通过多方面的努力,我们取得了一些突出的成果,包括发表了多篇论文、完成了一些国家级和省市级的项目、获得了一些学术奖项等。
这些成果的取得,一方面提高了我们教学水平,另一方面也为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
三、加强了机构管理和团队建设在机构建设和团队建设方面,我们强化了人才引进、培养和管理;完善了规章制度、工作规范制度等体系,提高了机构整体管理水平。
另外,我们注重了对团队建设的投入,提升了团队间的配合和协作,促进了学校内部的和谐发展。
四、落实了教育改革措施在教育改革方面,我们积极落实各项措施,如提高教育质量、建立教师教育体系、优化教学资源等,同时也不断调整和完善改革政策、体系和机制,让学校更好地适应社会变革和发展的需要,增强了解决教育问题的能力和策略。
总的来说,在2019年,我们全面压实了教学工作、科研研究、机构管理与团队建设以及教育改革等方面的任务,在学校中获得了良好的口碑和声誉,为我校今后的长足发展奠定了坚实的基础。
谢谢大家!。
中共XX县委党校工作情况报告尊敬的县委领导:时光荏苒,转眼之间,我们的党校已经在您的关心支持下运营了一段时间。
在这里,我代表党校全体教职员工,向您汇报一下我们的工作情况并征求您的意见和建议。
一、党校课程设置党校的课程设置紧密围绕着县委的五年规划和日常工作展开。
要求教授政治理论,严谨而不死板,使学员们能够深入了解社会主义,了解中国特色社会主义,同时也适度增加实践性训练,提高学员的能力和实用技能。
我们除了开设必修课程,如《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等,还设置了选修课程,包括《文化自信与中国梦实现路径》、《党建工作的理论与实务》、《基层组织建设与管理》等。
二、学员培养党校在学员的培养方面也战斗不停。
我们重点培养县委各部门干部。
为了保证培养的有针对性、实效性,我们自制了学员名单,根据学员的工作性质和职务,进行分组授课,使学员们能够得到最能帮助他们发挥职能作用的教学内容。
同时,我们在聘请讲师方面也注意选择具有实用性、专业性强、知识面广的教授授课。
另外,我们还注重学员的日常督导,对于出现休学、旷课情况的学员进行定期督促,保证所有的学员能够完成学业。
三、教育教学质量和水平党校教育教学质量是我们的重点之一。
为了保证教育教学质量和水平,我们定期邀请省市党校的专家来到我们校区进行教学指导和督查工作,对身为教职员工的我们,交流教学经验和学术成果。
这种不断的教学交流与合作,使我们的教育教学质量与水平不断提高。
四、学习氛围建设学习氛围的建设非常重要,在党校的教学过程中,我们注重增强学员的学习动力和学习兴趣。
我们不断丰富学习场所和设备,注重布置教室,使学员们进入饱含着文化气息的环境中,使每个学员都能够在环境氛围的营造中,升华自己的理念,进一步提高自己的学术能力。
以上是我党校的一些基本介绍,希望您能够在百忙之中对我们提出指示和帮助,我们也会不断继续努力,为我们的县委打造一个更好的学习平台和工作环境。
县委党校工作情况汇报今年以来,我校在县委的直接领导和省、市委党校的业务指导下,以党的十六大、十七大精神为指导,认真贯彻落实县委十二届二次全会精神,坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕县委中心工作与重点,充分发挥党校的职能作用,在干部培训、教研工作、师资队伍建设、招商引资及基础设施建设等方面取得了较明显成效,较圆满地完成了年初确定的各项目标任务。
现汇报如下:一、主要做法及成效1、发挥职能作用,办好各类班次。
今年以来,我们根据县委对干部培训的要求,与县委组织积极配合,举办了各种类型的培训班,认真抓好“一村一名大学生村干部培养工程”第一期学员的教学管理工作。
同时,继续办好与党校职能相适应的函授班次。
先后举办了全县乡镇副职领导干部培训班、全县党外干部培训班、全县科级领导干部轮训班、全县第十期中青年干部培训班、企业干部培训班、全县首期科级干部十七大精神学习班及全县科级干部法制培训班等班次7期,共培训轮训学员368人次。
同时,积极协助县直有关部门办好其它培训班次。
举行了“一村一名大学生村干部培养工程”第一期学员班开学典礼,新招学员30人,确定专职教师负责做好学员的日常教学与管理工作,在教学管理中的一些好的创新做法得到了市电大的充分肯定。
毕业函授大专学员35人,新招函授本科班学员46人、大专班学员61人。
目前在校本科、函授班学员共299人。
2、突出教研工作,提高教学水平。
9月份组织全体教学人员,围绕我县农村社会保障情况、存在的问题及对策;我县蚕桑发展现状、存在的问题及对策;当前百姓最关注的民生问题等课题,深入到各乡镇开展了调研,撰写了《关于农村社会保障、蚕桑发展及民生问题的调研报告》,就有关问题提出了针对性的意见和建议,并以《党校论坛》形式刊发,积极为县委、县政府领导决策参考提供依据。
今年以来,共组织教员赴县直单位和乡镇辅导讲课达20余场。
特别是党的十七大召开后,我校迅速掀起学习宣传贯彻十七大精神的热潮,积极组织专职教员围绕十七大报告内容,分专题精心备课,组成宣讲团,积极为县直单位和乡镇搞好十七大精神的学习辅导。
党校办学质量评估工作汇报1. 引言为了提高党校的教学质量和学员培训效果,我们开展了党校办学质量评估工作。
本次汇报旨在总结党校办学质量评估工作的开展情况,分析发现问题,并提出改进措施,以提高党校的培训质量。
2. 工作开展情况2.1. 评估指标的确定我们根据党校教学的特点和要求,结合评估机构的要求,确定了以下评估指标: - 授课质量评估 - 教学设施评估 - 培训效果评估2.2. 建立评估体系根据评估指标,我们建立了相应的评估体系,明确了评估的流程和方法。
评估体系中包括了评估指标的具体标准以及评估所需的数据收集方法。
2.3. 数据收集与分析我们通过教学观摩、问卷调查以及学员反馈等方式,收集了大量的数据。
通过对这些数据进行分析,我们得出了以下结论: - 授课质量普遍较好,但仍存在个别教师授课不够生动、耐心等问题; - 教学设施整体条件良好,但对于一些特殊设备的购置仍有需求; - 培训效果良好,学员反馈整体满意度较高。
3. 发现的问题在评估过程中,我们发现了一些问题: - 存在个别教师授课不够生动、耐心等问题,需要进一步加强教师培训; - 部分教学设施和特殊设备的购置滞后,对于一些新的教学内容的需求无法满足; - 学员反馈中有一些课程内容过于理论化,需要增加实践性教学。
4. 改进措施针对以上问题,我们提出了以下改进措施: - 加强教师培训,提升教师授课的生动性和耐心性。
可以进行教师专业能力提升培训,提高教师的教学水平。
- 完善教学设施,购置一些特殊设备以满足新课程需求。
可以制定设备购置计划,按照优先级逐步购置所需设备。
- 增加实践性教学内容,提高培训的实际应用性。
可以增加实践环节,加强实践操作训练,提高学员的实际应用能力。
5. 结论通过党校办学质量评估工作的开展,我们发现了问题并提出了相应的改进措施。
我们将继续加强党校教学质量评估工作,不断提高教学质量,以更好地服务于学员的培训需求。
在接下来的工作中,我们将全面贯彻改进措施,力争取得更好的评估结果,为党校的发展和提高党员素质作出更大贡献。
党校工作汇报十七大开局之年,xx捷报频传,先后荣获“平安xx建设先进单位”、“创建省级园林城市先进单位”、“计划生育工作先进职能部门”等荣誉称号。
自全县又好又快发展动员会召开后,县委党校积极更新思想观念,把主要心思和注意力放在“想干事、敢干事、真干事、会干事、干成事、不出事”上,讲究工作效率,保持积极向上的心态和昂扬斗志,克服现实中存在的种种困难,树立起“抢抓机遇、争创一流”的责任意识,紧紧围绕“大项目建设年”有利契机,把党的十七大精神、政治理论、政策法规和“提高科学判断形式能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力建设”等内容纳入党校培训课程,针对不同班次,增加与培训主题相关的内容,重点提高广大党员干部的综合素质、领导水平和业务技术技能。
一是积极发挥党校阵地熔炉作用,办好各类主题和业教班次。
XX年党校拟举办县直单位和乡镇科级干部培训班、全县入党积极分子培训班、全县选调生和新当选的公务员培训班、全县青年干部培训班、全县县直部门中层干部培训班、全县乡镇部门负责人培训班、全县新任副科级领导干部培训班、全县农村党支书和村委主任培训班、全县规模以上企业厂长(经理)及其副科级以上领导干部培训班和全县个体私营企业主党员培训班。
同时,充分利用党校师资和基础设施资源,继续实行开门办学,拓宽办学渠道,积极与各系统、各单位、各行业联合办学,充分发挥党校阵地熔炉作用,扩大党校教育覆盖面。
XX年将继续发挥和有关部门联合办专业班的经验,与经济、法律、财会、土管、建设等部门联合举办不同专业的函授大专和本科班,争取超额完成上级党校下达的招生任务。
二是加强科研攻关项目建设,不断提高党校科研工作水平。
为加强科研攻关项目建设,年初制定出台了相关的规章制度,明确了教学人员具体科研工作量,严格奖惩措施,力求科研出成果、出精品。
积极做好科研课题研究,抓住十七大理论和工作实践新亮点、新提法,明确树立课题立项内容,实施好课题带动科研发展策略。
党校安全生产工作总结汇报本文将从党校安全生产工作的总体情况、安全生产的重要性、安全生产工作所面临的问题以及下一步的发展方向等方面,对党校安全生产工作进行总结汇报。
以下是本文的核心要点:1. 党校安全生产工作总体情况。
2. 安全生产的重要性。
3. 安全生产工作所面临的问题。
4. 安全生产工作的成效与亮点。
5. 下一步加强安全生产工作的思路。
6. 加强安全生产教育与培训。
7. 强化安全生产责任制。
8. 提高安全生产技能和应急处置能力。
9. 加强安全设施建设和维护。
10. 加强与外部部门的合作与交流。
一、党校安全生产工作总体情况党校安全生产工作是党校工作的重要组成部分。
在这一年的工作中,党校高度重视安全生产工作,按照上级领导的要求,制定了详细的安全生产计划,并且落实到位。
在安全生产工作中,党校注重预防,加强管理,严格执行安全制度,确保了安全生产工作的顺利进行。
二、安全生产的重要性安全生产是企业的生命线,是企业持续发展的关键。
安全生产的重要性在党校得到了充分的体现。
在党校的安全生产管理中,通过加强管理、加强培训、提高意识等措施,有效地保障了师生员工的生命安全和财产安全。
三、安全生产工作所面临的问题在党校的安全生产工作中,仍然存在一些问题,需要加以解决。
主要表现在:1. 安全生产意识不足。
部分员工缺乏安全意识,对于安全生产工作的重要性认识不够。
2. 安全生产管理不到位。
在实际工作中,存在一些管理漏洞和不足之处,需要进一步加强。
3. 安全设施缺失。
部分场所的安全设施建设不完善,需要进一步改进。
四、安全生产工作的成效与亮点在过去一年中,党校安全生产工作取得了一定的成效,主要表现在以下几个方面:1. 安全生产工作责任更加明确。
在安全生产管理中,明确了各部门的责任,提高了工作效率。
2. 安全生产意识得到了提高。
在安全生产工作中,加强了安全教育和培训,使员工对安全生产工作更加重视。
3. 安全设施建设得到了改善。
在安全设施建设方面,党校进行了一系列改进,安全设施得到了进一步完善。
党校基本情况汇报材料关于中共梅州市梅江区委党校基本情况汇报材料中共梅州市梅江区委党校成立于1991年,当时是在依托梅江区广播电视大学的基础上办起来的。
与电大实行一套班子两块牌子,两校合一的体制。
是我区干部培训教育的主阵地,干部群众理论武装的主渠道,围绕和服务中心工作开展专题调研的“智囊团”。
根据中央、省市委党校明传文件精神,现将中共梅江区委党校基本情况汇报如下:一、硬件建设情况:梅江区委党校现址梅州市江北梅兴路,投入800万元,建于20XX年,占地面积有11亩多,建有一幢总建筑面积达8000平方米的八层综合教学大楼,拥有28间标准的教室。
在当时区财力十分拮据的情况下,没有动用分毫财政投入。
面对重重困难,黄鼎昌校长带领全校干部职工发扬艰苦奋斗的精神,从贷款一百万的教育基金作为启动资金,开始了为期三年的新校建设。
为了更多地筹集建设资金,一方面号召全体干部职工带头捐款,校领导积极主动多次到省财政、省高教厅、省委党校、省电大和市有关部门反映情况,争取资金的支持。
同时,得到区委、区政府的大力支持,发动区直单位和乡、镇、办事处为新校建设出力,承担建设的工程队也先进行垫资,从而使新校的建设能够顺利进行;另一方面,因为我校为党校电大合一体制,学校想方设法扩大电大招生规模,在松口、丙村、南口几个大镇开设教学点。
正是因为有了这种强烈的事业心、使命感,有了对事业的执著追求,才能够十多年风雨一路走来,面对激烈的竞争,能够站稳脚跟,不断发展壮大,使学校的办学规模不断扩大、办学层次不断提高,为新校的建设、发展奠定了坚实的基础,取得了较好的社会和经济的效益,成为我区发展的一个亮点,深受各级领导和社会各界的好评。
区委党校除教学办公集于一体的主体楼外,缺乏学员食宿配套设施,主体楼设有一容纳百人的多媒体教室,可以开办乡、科级的短训班和“走读班”。
不能胜任大规模培训干部的需要。
如接办培训时间较长、人员较多的班次,在食宿方面只能求助于社会力量解决。
党校巡查整改情况汇报
根据上级要求,我校于近期完成了党校巡查整改工作,并就此情况进行了汇报。
在此,我将对巡查整改情况进行详细汇报,以便领导和各位同事了解我校的整改工作进展情况。
首先,我们对党校进行了全面的巡查工作,主要对党校的管理制度、师资队伍、教学设施、教学质量等方面进行了仔细的检查。
在巡查过程中,我们发现了一些存在的问题,主要包括管理制度不够完善、师资队伍结构不够合理、教学设施不够完善、教学质量有待提高等方面。
针对发现的问题,我们立即展开了整改工作。
首先,我们对管理制度进行了全
面的修订,完善了各项规章制度,明确了各项管理职责,确保了党校的管理工作能够有序进行。
其次,我们对师资队伍进行了调整,加强了对教师的培训和考核工作,确保了师资队伍的质量和水平。
同时,我们还对教学设施进行了更新和改造,购置了一批新的教学设备,提升了党校的教学条件。
最后,我们还加强了对教学质量的监督和评估工作,确保了教学质量的稳步提升。
通过我们的努力,目前党校的整改工作取得了一定的成效。
管理制度得到了进
一步的完善,师资队伍的结构得到了优化,教学设施得到了更新,教学质量得到了提升。
我们相信,在领导的关心和支持下,我校的党校工作一定会取得更大的成就。
在今后的工作中,我们将继续加强党校的管理和建设工作,不断提升党校的教
学质量和办学水平,为党的事业发展做出更大的贡献。
同时,我们也将不断总结经验,改进工作方法,确保党校的整改工作能够取得更好的效果。
以上就是我校党校巡查整改情况的汇报,希望领导和各位同事能够对我们的工
作给予更多的关心和支持,共同推动党校的发展和进步。
谢谢!。
乡镇基层党校情况汇报乡镇基层党校是党的培养和选拔干部的重要平台,也是加强党性教育、提高党员素质的重要载体。
近期,我们对乡镇基层党校的情况进行了全面的调研和汇报,现将情况汇报如下:一、基础设施情况。
乡镇基层党校的基础设施得到了较大的改善,校舍建设完善,教学设备齐全,图书资料丰富,为党员干部的学习提供了良好的条件。
二、师资队伍情况。
党校的师资队伍经过多年的建设和培养,取得了较大的进步。
现有一支结构合理、素质较高的教师队伍,他们不仅具有扎实的理论功底,还具备丰富的实践经验,能够针对乡镇实际情况,开展针对性强的教学工作。
三、教学管理情况。
针对乡镇干部的特点,党校开设了丰富多彩的课程,内容涵盖了党的基本知识、乡镇管理、社会治理等方面,形式多样,注重实践操作,使学员在学习中能够获得更多的收获。
同时,党校还建立了科学的教学管理体系,确保教学工作有序进行。
四、教学效果情况。
通过对党校学员的学习情况进行调研分析,发现学员们在参加党校学习后,思想觉悟有所提高,工作能力得到了增强,对党的认识和理解更加深入,为乡镇的发展和建设提供了有力的保障。
五、存在的问题和改进措施。
在党校工作中,也存在一些问题,如教学资源整合不够充分、实践教学环节不够丰富等。
针对这些问题,我们将进一步加大对教学资源的整合力度,丰富实践教学内容,提高教学质量,确保党校工作取得更好的效果。
综上所述,乡镇基层党校在党的培养干部、加强党性教育方面发挥了重要作用,但也面临一些挑战和问题。
我们将继续加大对党校工作的支持力度,不断完善教学管理体系,提高教学质量,为乡镇党员干部的学习提供更好的平台和条件。
Xxx分校工作交流材料
一、省公司《党校工作规则》落实情况
按照省公司《党校工作规则》和《分党校工作规则》要求,xx分校从健全组织机构、完善规则制度、建立培训及考核体系三个方面对上述规则进行了有效落实。
现将具体情况介绍如下:
1、健全组织机构:成立了由党委书记任校长、思政部主任、人力资源部主任、培训中心主任为副校长的党校领导机构。
分校设教务长一名,由公司思政部副主任兼任。
党校办公室设在思政部,成员由思政部、人力资源部、培训中心全体人员组成,思政部负责党校日常事务性工作,培训中心负责教学培训与教师考核聘任,人力资源部负责考核评估。
2、完善规则制度:自xx分校成立后,结合公司实际情况制定了《xx分校工作条例》、《xx分校校务委员会工作制度》、《xx分校教学培训管理制度》、《xx分校教师聘任制度》、《xx分校档案资料管理制度》、《xx分校学员管理及考试考核考评制度》和《xx分校学员守则》7项制度,同时结合年度培训整体规划编制了《党校2010年度培训计划》。
3、建立培训及考核体系:一是建立了“学习-数据分析支持-改善教学-学习”的闭环管理体系(在后面的经验总结中进行介绍)。
二是建立了学习考评机制:包括考勤制度、信息档案制度、
成绩测评制度。
二.工作机制和运行情况
三、上半年工作开展情况和下半年重点工作
1、上半年工作开展情况:
根据省公司2010年党员教育培训工作要求,xx分党校制定了2010年培训计划。
依照培训计划,现已举办了三期培训班。
一是2月25至26日,公司党校举办了2010年中层干部培训班。
公司领导班子、全体中层干部共计170余人参加了培训。
培训特别聘请了省委党校孙学敏教授、辽宁经济管理干部学院杨光院长、“中国十大杰出培训师”狄振鹏教授授课,他们分别从“认清形势、反思危机、高举旗帜、解放思想”、专业人才走向管理及中层主管核心管理技能训练三大主题进行深入系统的讲解,在充实理论知识的同时,拓展了思维,开阔了视野,更新了管理理念,进一步丰富了专业知识,训练了思考问题的方法和解决问题的手段。
二是5月6日举办了2010年入党积极分子培训班,共计125名积极分子参加了培训。
三是5月10日,参加省公司2010年党员培训暨党委书记专题研讨班开班典礼后,xx公司分党校立即举办了第一期党员培训班,来自机关和基层单位的128名党员参加了培训。
两次培训均已省公司下发的2010年党员集中培训三个重点课题为主要内容,即深入学习党的十七届四中全会精神、社会主义核心价值体系以及《六个“为什么”》第一、第二问。
培训由参加省公司师资培训的兼职教师主讲,还聘请了xx市委讲师团副团长、副教授陈艳丽客座教授。
培训期间,公司党校加强管理,严格执行考勤制度,严肃培训纪律,培训结束后进行了闭卷考试,对未参加培训的人员进行补训,确保培训取得良好效果。
同时,xx分党校还对党建研究会机构进行了及时调整,研究并制定2010年党建研究课题。
2、下半年工作计划:
序号培训项目名称培训主要内容培训对象期次每期
人数
每期
天数
培训时间
(月份)
1 党员培训党的十七届四中
全会精神、《六个
为什么》、社会主
义核心价值体系
全体党员 2 300 1 7
2 中层干部培训中层干部 1 180 1 7
3 党务工作培训党支部工作指导党支部书及
支委
1 70 1 9
4 师资培训班教学管理专兼职教师 1 10 1 12
5 团员培训党章、党史、形
势教育
全体团员 1 100 1 11
四、分党校工作经验和方法
1、如何建立健全党校闭环工作模式。
公司党校坚持培训工作必须闭环管理的,本着“教学相长”、“学学相长”的原则,通过对学员在学习期间的学习活动、考评成绩、评估反馈、学习交流(座谈、心得体会、学习论文多种形式)等各类信息的跟踪,建立了完整的学员信息档案,形成了系
统的教学研究支持体系,对教学效果进行综合评测,同时,将各类数据反馈给教学组织人员。
针对信息反馈中体现出的不同类别、不同层次的学员制定针对性地岗位(教学延伸机制)教学计划,提高教学活动的组织、管理水平,形成了由“学习-数据分析支持-改善教学-学习”的闭环评测模型。
模型的建立使得党校教学准确性、针对性全面提高。
2、如何发挥党校辐射延伸作用。
一是坚持“党建带团建”原则,将分党校工作涵盖共青团思想引导内容,发挥党校的辐射作用。
公司党委高度重视共青团工作,特别是针对青年分类引导工作中总结出的具体问题(如当前青年思想多元化倾向日趋严重现象),在党校工作中强化了对团员青年的思想意识引导,将团青思想培训纳入党校整体培训规划中,实现同规划、同组织、同考核。
二是针对党员培训中出现的“毕业考试得分高,岗位业绩不突出”的现象,将党校课堂充分延伸,即将党校培训内容延伸到具体岗位中去,让广大党员在日常工作中提高工作业绩,促进党员先进性充分发挥。
期间公司党校也发现了考核党性作用发挥难以量化的问题。
为此,公司党校完善考核方式将现场岗位考核用工作业绩和典型事例进行定性,人力资源部将其纳入员工综合业绩,按照“优秀、良好、一般、不及格”四个评定等级进行考核,并将其纳入党员个人档案,作为各类先进评选的重要依据。