下载文档原格式
强化练习-言语 4（笔记）【说在课前】1.逻辑填空是整个言语部分的重点和难点，对于大部分人而言都是很难的，因为逻辑填空涉及的词汇量较大，词汇量并不能通过看字典去提高，而是一个积累的过程。
2.老师在课上会拓展相关词汇，因为积累的过程是越早开始越好的。
词汇可以通过固定搭配、用法、使用语境、“搭伴”（分组）记忆进行积累，注意要将老师讲解的总结方法落实到位。
3.本节课主要攻克逻辑填空题。
【注意】语境分析：1.关联关系：转折、递进、并列，相对而言较为简单。
2.对应关系：解释类对应、重点词句对应。
【注意】关联关系：转折、递进最为简单，知识点较为单一。
1.转折：（1）理论要点：前后语义相反。
（2）标志词：但是、然而、却等。
2.递进：（1）理论要点：语义接近，程度前轻后重。
（2）标志词：而且、甚至、更等。
3.并列（考点较多，需要做好积累）：（1）理论要点：①同义并列：通过顿号（、）、逗号（，）等连接前后两个词时，前后语义相近。
②反义并列：出现“不是……而是、是……不是……、相反、反之”等，提示前后语义相反。
③相同句式表并列：类似排比句，格式工整，提示语义接近。
（2）粉笔小贴士：三并列，三个层面修饰同一个主体时，这三个层面应各不相同。
如修饰女孩为“白富美”，不能论述为“白美美”；修饰男孩为“高富帅”，而不能论述为“高帅帅”。
1.（2015 国考）交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。
各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却。
如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.南辕北辙B.针锋相对C.截然相反D.纷繁复杂【解析】1.横线前出现“却”，表转折，转折前后语义相反，前文强调形式相同，则后文应强调意义不一样。
D 项“纷繁复杂”中“复杂”的反面是“简单”，不能体现相反的含义，排除。
2024-2025学年贵州省贵阳市语文初三上学期自测试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 咫尺（zhǐ）恣睢（suī）嗤笑（chī）嗟来之食（jiē）B. 汲取（xī）诘难（jié）拮据（jū）锲而不舍（qiè）C. 拮据（jū）栈桥（zhàn）恪尽职守（gè）颔首低眉（hàn）D. 黝黑（yǒu）迸溅（bèng）馈赠（kuì）鳞次栉比（jié）答案：A解析：本题考察的是对汉字注音的掌握情况。
选项A，咫尺（zhǐ）、恣睢（suī）、嗤笑（chī）、嗟来之食（jiē）的注音均正确，无误。
选项B，有误，“汲取”的“汲”应读“jí”，而非“xī”，故B项错误。
选项C，有误，“恪尽职守”的“恪”应读“kè”，而非“gè”，故C项错误。
选项D，有误，“鳞次栉比”的“栉”应读“zhì”，而非“jié”，故D项错误。
综上所述，正确答案是A。
2、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C. 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
D. “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意”！答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。
选项A，标点符号使用正确，无误。
选项B，标点符号使用正确，诗句引用恰当，无误。
选项C，标点符号使用正确，句子表达了深沉的哀痛，无误。
选项D，有误，“皇帝说”后应用逗号而非冒号，因为此处皇帝的话并未直接引用，而是转述，且“我十分满意”后的感叹号应放在引号内，以表示这是皇帝说的话的结束，故D项错误。
综上所述，正确答案是D。
天津市和平区2024年中考一模语文试题解析1．D【详解】本题考查字音。
A．侍．候（cì）——shì，拘泥．（ní）——nì；B．喷薄．（báo）——bó，囫．囵（hū）——hú；C．顷．刻（qīng）——qǐng，熏陶．（tāo）——táo；故选D。
2．B【详解】本题考查成语和词语的运用。
第一空，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
蔚为壮观：形容事物美好众多，形成盛大壮观的景象。
句中是指敦煌石窟的主体壁画的景象盛大壮观，故选“蔚为壮观”；第二空，宏大：巨大，宏伟。
阔大：形容知识、气度、性格等方面宽阔博大，或指具体事物在体积、面积、数量等方面超过一般或超过所比较的对象。
句中是指壁画的规模宏伟巨大，故选“宏大”；第三空，精深：（学问或理论的内容）精密深奥，精湛高深，不易了解。
精湛：精深，侧重于技艺的深度和娴熟，不可超越。
句中指壁画的技艺精湛和娴熟，故选“精湛”；故选B。
3．C【详解】本题考查语病辨识与修改。
第③句“报告显示，截至2023年底，中国网络文学作者规模达2405万，用户数量更是超过5．37亿以上”语病是前后矛盾（或成分赘余），删掉“超过”或“以上”。
故选C。
4．B【详解】本题考查标点符号。
“天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面；“既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号；“怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号；故选B。
5．B【详解】本题考查诗歌理解与赏析。
B．理解不恰当。
“千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流”意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
这里，根据“悠悠”可知，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。
而非“表现了他旷达的胸怀”。
方法精讲-言语6主讲教师：郭熙授课时间：2018.06.04粉笔公考·官方微信方法精讲-言语6 （笔记）【说在课前】本节课继续讲解逻辑填空题，这种题型难度较大，希望大家能够集中精力，掌握好方法和技巧。
第六次课学习重点内容：1.并列关系在逻辑填空题中的应用2.解释类对应的特征与运用3.重点词句对应的分类与运用【注意】明确本节课学习的重点内容：1.并列关系在逻辑填空题中的应用。
2.解释类对应的特征与运用。
3.重点词句对应的分类与运用。
4.解释类对应和重点词句的对应均需要在文段中找准对应。
二、语境分析关联关系：转折、递进、并列对应关系：解释类、重点词句【注意】在逻辑填空的关联关系中，转折和递进在考试中考查较少，但是并列考查的题量较多，频率较高。
例1（2015上海）中央八项规定之所以取得成效，关键是中央政治局以身作则、。
各级领导干部要充分认识自己在作风建设中的关键地位和重要作用，以及对党和国家前途命运的重大责任，以、如临深渊的小心和谨慎，对待自己的一言一行、一举一动。
要带头改进作风，不是说给大家听，而是做给大家看，一级抓一级，一级带一级，层层。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.身先士卒如箭在弦真抓实干B.率先垂范如履薄冰求真务实C.严于律己如临大敌贯彻落实D.公平正直小心翼翼廉洁自律【解析】1.两个空都通过顿号连接两个词，考查同义并列。
第一空，“、”表并列，前后意思相近，“以身作则”指以自己的行为作出一个榜样、示范、表率，故填入词应体现领导干部要给人作出榜样、示范、表率的意思。
A项“身先士卒”指带头走在群众的前面；B项“率先垂范”指领先、作出示范和榜样，均可填入，保留。
C项“严于律己”强调对自己高标准、严要求；D项“公平正直”强调为人处事时要公平、正直，均体现不出给别人作榜样、示范之意，排除。
第二空，“、”表同义并列，“如临深渊”指小心、谨慎，横线处与“如临深渊”意思相近，B项“如履薄冰”符合文意，当选。
2023～2024学年度上期高中2023级期末联考语文（答案在最后）考试时间150分钟，满分150分注意事项1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：有些社会用生育所发生的社会关系来规定各人的社会地位，这种社会就是血缘社会。
大体上说来，血缘社会是稳定的，缺乏变动；变动得大的社会，也就不易成为血缘社会。
血缘社会用生育维持社会结构的稳定。
父死子继：农人之子恒为农，商人之子恒为商——那是职业的血缘继替；贵人之子依旧贵——那是身份的血缘继替；富人之子依旧富——那是财富的血缘继替。
血缘是稳定的力量。
在稳定的社会中，地缘不过是血缘的投影，不分离的。
“生于斯，死于斯”把人和地的因缘固定了。
世代间人口的繁殖，像一个根上长出的树苗，在地域上靠近在一伙。
地域上的靠近可以说是血缘上亲疏的一种反映，区位是社会化了的空间。
我们在方向上分出尊卑：左尊于右，南尊于北，这是血缘的坐标。
空间本身是混然的，但是我们却用了血缘的坐标把空间划分了方向和位置。
当我们用“地位”两字来描写一个人在社会中所占的据点时，这个原是指“空间”的名词却有了社会价值的意义。
这也告诉我们“地”的关联派生于社会关系。
但是人究竟不是植物，还是要流动的。
乡土社会中无法避免的是“细胞分裂”的过程，一个人口在繁殖中的血缘社群，繁殖到一定程度，他们不能在一定地域上集居了，逼着社群分裂，分出来的部分到别的地方去找耕地。
2018 四川上半年-言语（讲义）16.山有山的雄峻，水有水的柔婉，云有云的缥缈，而表现出的美丽各不相同。
如果每个人都成为一道的风景，生活就是绚丽多姿的世界。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.熠熠生辉B.引人入胜C.与众不同D.美轮美奂17.圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，该是多么。
大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁忿不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，收拾来的只是今日的游戏。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.天马行空B.得不偿失C.耸人听闻D.不可思议18.虽然大学校园环境的文化濡染作用是在潜移默化中逐步实现的，但为了保证校园环境有效地发挥作用，有必要对某些非言语信息有意识地进行，让其主动争取学生的关注。
不过，尽量不要让环境带有过于强制的色彩，以免使人产生心理。
依次填入划线部分最恰当的一项是：A.引导厌倦B.整合抵触C.强化排斥D.改造逆反19.在全球化的视野下，每个城市都与世界上其他地区发生着直接或间接的联系，这就使得中国城市的发展不能，隔绝与其他地区的联系。
现代城市的发展越来越趋向于多元化，每个城市都自己的特征，形成特色鲜明的城市单体，这意味着城市之间的互补性增强，城市之间除竞争以外更多的是合作关系。
依次填入划线部分最恰当的一项是：A.闭门造车强调B.画地为牢突出C.停滞不前依赖D.固步自封立足20.这些学校虽然保留了师范院校的名称，但实际已经发展为综合性大学。
这些学校具有教师教育传统，有着师资和课程体系等的，可以保证大学后期教育专业培养的质量。
这类大学具有举办教师教育培训的资格是的。
依次填入划线部分最恰当的一项是：A.支持无懈可击B.积累毋庸讳言C.积淀无可厚非D.支撑毋庸置疑21.我们的整个文明都建立在自然生态之上，它们跟不上我们的步伐，终将令我们也随之。
将责任推给“适者生存”，任凭野生动物在我们制造的阴影中，这不但是一件残忍的事情，更是一件愚蠢的事情。
75的言语理解老师推荐
听过很多老师的，给大家说一下吧，75言语理解我的水平不稳定，所以听了好些老师的课。
听多了发现技巧就那些，最重要还是总结理解，讲的好的老师给大家推荐一下
华图顾斐：顾斐老师不是讲的非常细的那种，但是她会给你讲行文脉络，还有思路，作为对言语的入门了解，可以从顾斐老师开始。
小宝言语：小宝老师跟顾斐老师正相反，讲的非常细，如果你想刷题的话，我觉得可以听一下小宝。
郭熙言语：粉笔名师，算是我的启蒙老师，因为我一开始就是听得郭熙老师的课，郭熙老师也是有自己的思路。
但是言语这东西不能光有方法，不过粉笔算是讲的很全面了，并且能把这些讲的很明白的，郭老师做到了，建议基础很差的从郭熙开始。
水客推你上岸：这老师性子比较急，随着他的性子会不自觉把题目做快，buty！他没讲基础课，但综合应用能力特别强，感觉就是修得正果，把基础课的知识都已经内化了，就讲考场思维。
我的语句排序本来是放弃的，听了他的课起死回生。
推荐有学过基础课的再找他。
欣说言语：这位老师最好的就是能够把题讲明白，如果你有哪道题似懂非懂，她可以起到很好的点拨作用，方法我觉得跟粉笔也是大同小异把，建议有一些基础开始听，会把你刚开始没意识到的一些问题解决掉。
剩下的还有小月言语，赵晓熙言语，欧阳言语，钩不了沉。
但是这些我只听过一部分，也还不错，但是也要因人而异，前面几个我认为还是比较有普世性的。
