小学三年级语文老师2009年述职报告

三年级语文教师述职报告范文
三年级语文教师述职报告范文
【篇一】
大家好！
1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

五、反思才有进步
1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。

少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。

大家好！
二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平
1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。

在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。

凡是学习有进步的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的努力帮助他；无论哪位同学病了，我都会送上最及时的问候。

同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。

总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。

一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，积极参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广大老师和学生的普遍认可。

尊敬的教育局领导、各位审核老师：大家好！我是三年级语文教师，很荣幸能在此向大家述职报告。

本学期，我在教学方面主要从以下几个方面进行努力：一、知识点教学自开展教学工作以来，我始终关注课程标准和学科知识点，通过深入研究课程标准和教材，针对学生的学习特点，采用多种教学方法，让学生在掌握语文知识的同时，体验到学习的乐趣。

例如，在语文阅读性讲解方面，我尽量避免单纯地讲解知识点，而是联系学生生活实际，通过积累词汇、分析文章结构、理解情感表现等方面，启发学生对文本的理解和阅读能力，丰富他们的阅读体验。

同时，我也通过一些课堂活动，让学生在愉悦氛围中学习，并且留下美好的回忆。

二、社会情感教育本学期，我注重培养学生的社会情感教育，致力于培养学生合作、分享的意识，如定期组织小组合作学习，鼓励学生相互学习，取长补短；在课堂上组织学生分享优秀作品和心得，并表彰表现突出的优秀学生等等，让学生在分享中感受到成就感和自信心。

同时，我还尽量在课堂教学中体现了情感课题，比如引导学生识别人物情感，谈论情感体验，使学生全面发展。

三、课程多样化针对学生的不同学习需求，我在课程安排上做出了一定的创新尝试。

例如在课程设计时，我精选了一些短篇文章，来提高学生的阅读能力，并为学生创造更多的提升机会；课后也会为孩子们组织趣味课堂和活动课程等，增强学生学习语文的兴趣和动力，并且能够具有开放性和多样性。

四、家校互动在本学期中，我主张家校互动，认为家长是孩子们最重要的支持和帮助。

因此，我注重与家长沟通，在学生作业布置前，我会发送作业提醒短信给家长，让家长在家和孩子一起完成作业，这样一来良好的家庭氛围也能影响到孩子们的学习。

以上就是我本学期在教学方面的一些努力和实践，如果有不足之处，请领导批评指正。

谢谢大家。

小学语文教师述职报告(15篇)小学语文教师述职报告1尊敬的领导：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。

尤其是本学期负责六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。

虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。

这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。

如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

即使如此，我深感水平不够，经验不足。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。

对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力。

力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。

小学三年级语文教师述职报告范文（9篇）小学三年级语文教师述职报告范文精选（9篇）述职报告是群众评议组织以及人事部门考核述职干部的重要文字依据,那么述职报告怎么写呢？以下是小编整理的一些小学三年级语文教师述职报告范文精选，欢迎阅读参考。

小学三年级语文教师述职报告范文精选（精选篇1）本学期，我的语文教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以语文教研组教研课题为中心，突出三年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照学期初工作计划顺利开展。

在教学中注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的知识。

现将本学期的工作总结如下:一、深入钻研教材，积极践行“高效课堂”学期初我就积极参与教研活动、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清要点，把握关键。

精心设计教案。

每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。

我针对对照高效课堂四个要件认真备好课，明确一节课的实际教学目标，能让大多数学生获得什么知识，获得多少知识，估计能用多长时间获得，课前需不需要预习，课后有没有必要留作业去做，还要考虑用什么样的方法更容易让学生获得知识。

我觉得“先学后教”的方法比较适合低年级学生，因为他们好表现自己，喜欢给别的小伙伴当小老师，教师不妨放手让他们说说自己的想法和发现，或许那些智力超常的孩子能说到点子上呢，老师适时给予鼓励和表扬，他们会更有兴趣和热情的，就算有些孩子说得不对的话，也能锻炼他们的胆量和口头表达能力，如果有难度学生实在想不出的话，老师再教给他们方法。

最后在上完课后要检验一下学生掌握知识的情况，是否绝大多数学生都能达标。

平常我在课堂上一般都留有10分钟左右的时间做作业，先做完的学生就先当面批改，及时发现学生中存在的问题及时反馈，这种做法也许有些局限性，就是可能只是找到部分优秀的学生存在的一点问题，因为先做完的一般是优等生，其他学生还有什么错误当堂就看不到了。

三年级语文及班主任工作的述职报告三年级语文及班主任工作的述职报告（通用10篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好地做个总结并写一份述职报告吧。

如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的三年级语文及班主任工作的述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级语文及班主任工作的述职报告篇1时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。

本学期，我继续担任三年级语文教学工作。

这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。

为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。

没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。

由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。

这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。

每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。

因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。

然后，有小干部负责早读和自习时间。

一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。

这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。

三年级语文述职报告尊敬的各位领导、亲爱的老师和家长们：大家好！我是××小学三年级的班主任××。

很荣幸站在这里，向大家汇报我在过去一年的工作情况。

三年级是小学生中的过渡年级，孩子们由低年级向高年级过渡，学习任务也逐渐增加。

在这个特殊的一年里，我依托学校的教育教学资源，注重素质教育的引导，全面促进学生的发展。

下面，我将从教育教学、管理工作以及班级活动等方面进行汇报。

首先，教育教学工作是班主任的核心职责。

我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，努力营造良好的学习氛围。

针对学生学习能力的不同，我采取个性化的教学方法，制定学习计划，为每个学生提供有针对性的辅导。

此外，我也积极参加学科组会议，与其他老师共同研讨教学方法，提高自身的教学水平。

其次，管理工作是班主任的一项重要任务。

我注重班级的管理与组织，积极跟踪学生的学习情况和表现，及时与家长沟通交流。

我通过组织家长会、班级会议等形式，与家长保持紧密联系，及时了解家庭情况，共同关注学生的发展。

同时，我也做好班级管理工作，维护班级的正常秩序，提高学习效果。

此外，我还积极组织班级活动，为学生提供全面发展的机会。

比如，我组织了班级的春游活动、寒假作业展示和文艺演出等。

通过这些活动，不仅拉近了学生与老师之间的距离，增加了彼此之间的了解，还培养了学生的团队合作意识和创新思维能力。

总之，在过去的一年里，我充分发掘自身的优势和不足，积极进取，不断提高自己的专业能力和素质。

同时，我也深感教育是一项充满挑战和责任的事业，需要我们时刻保持敬业精神和对学生的关心与爱护之心。

今后，我将继续努力，不断学习，提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

最后，感谢各位领导、家长和同事们对我的支持和信任！谢谢大家！。

三年级语文教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是××小学三年级的语文教师××。

首先感谢领导和专家对我工作的支持和关心，并给予我这次述职的机会。

今天，我非常荣幸可以向大家报告一下我在过去一年的工作情况及成绩。

一、工作情况回顾1、教学工作今年，在学校的安排下，我担任了三年级的语文教学工作，全年共授课30余次。

在教学的过程中，我充分发挥了我在语文教学方面的专业优势，注重培养学生的语文认知能力和表达能力，注重理论与实践相结合，注重个性化教学，让每一位学生都能在我的教学中受益。

在教学内容的选择上，我结合了三年级的语文教学大纲，认真进行了教材的解读和分析，根据学生的实际情况进行教案的编写，将教材内容与学生的生活经验相结合，让学生在学习中感受到语文的魅力。

同时，我注重培养学生的语文思维能力和创造能力，通过各种任务型教学和活动设计，引导学生主动思考、分析和解决问题，让学生在实践中掌握语文知识。

2、教学管理在教学管理方面，我注重班级学生成绩的分析和总结，及时掌握学生的学习情况，与班主任、家长保持沟通，共同关注学生的学习进展。

我还积极参与学校的教研活动，并与同事们分享自己的教学经验，互相借鉴，不断提高。

3、师德建设作为一名教师，我始终坚守教育的初心，以身作则，为学生树立榜样。

我尊重每一位学生的个性差异，关心学生的成长，关心学生的心理健康，定期与学生进行互动交流，帮助学生解决他们在学习和生活中的问题。

同时，我也积极参加学校的师德培训和业务培训，提高自己的业务素质和职业道德，做到言传身教，以身作则。

二、工作成绩通过一年的努力，我对学生的综合素质教育取得了显著成效。

具体表现如下：1、教学成绩在语文教学方面，我着重培养学生的阅读能力和写作能力。

通过针对性的训练和个性化辅导，学生的阅读理解能力和写作水平得以提高。

期末考试的成绩也得到了明显的提升。

2、学生发展通过我对学生的全面辅导和激发，学生的自主学习能力和创新能力得到了提高。

小学语文教师个人述职报告5篇小学语文教师个人述职报告【篇1】尊敬的领导：一年来，我主要承担了三年级的语文教学。

作为一名语文教师，我把自己全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。

下面，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。

一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养我进一步认识到：只有不断学习，才能不断提高自己的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。

我常常告诫自己：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自己的人格。

否则，有损于教师的形象。

于是，我处处严格要求自己，不断地学习、反思，使自己沿着正确的.轨道前进。

二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。

在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。

凡是学习有进步的同学，都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的努力帮助他;无论哪位同学病了，我都会送上最及时的问候。

同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。

总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。

一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，积极参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广大老师和学生的普遍认可小学语文教师个人述职报告【篇2】在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。

几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、班主任工作在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

小学语文教师述职报告范文（精选5篇）小学语文教师述职报告1本人XX参加工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。

作为一个班的语文老师，我一向在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。

结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：一、以爱育爱，让工作更加得心应手中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。

在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。

我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长用心交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，用心探索更贴合本班的有效的教学方法。

在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动潜力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教学方式。

因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识，并用心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，用心向每一位老师学习。

在学校教研活动中，能够用心参加讲课及评课活动。

小学三年级语文教师的述职报告小学三年级语文教师的述职报告「篇一」尊敬的领导：您好!怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

一学年已过去，新的学年即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一个学年的工作已结束，收获不少，下面我对本学年的工作作一汇报，为新学年的工作确立新的目标。

一、思想政治方面想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。

我在师德上首先严格要求自己。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。

在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

二、教学工作我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。

走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。

在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。