2012年音乐骨干教师培训心得体会

音乐骨干教师培训心得体会作为一名音乐骨干教师，我有幸参加了为期一周的培训。

这次培训的内容丰富，涵盖了音乐教育的各个方面。

通过这次培训，我对音乐教育有了更深入的认识和理解，同时也对自己的教学水平和能力有了新的提升。

首先培训让我对音乐教育的目的和意义有了更深刻的理解，音乐教育不仅仅是传授音乐知识和技能，更重要的是培养学生的审美情趣和创新能力。

通过音乐教育，我们可以让学生感受到音乐的魅力和力量，从而培养他们的自信心和团队协作精神。

其次培训为我提供了一些实用的教学方法和技巧，在培训中我听到了许多优秀的音乐教师的实践经验分享，他们通过生动有趣的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。

我从中汲取了许多宝贵的经验，并将在自己的教学中加以运用。

此外培训还让我更加关注学生的个体差异，音乐教育应该因材施教，根据学生的不同特点和需求进行个性化教学。

在培训中我了解到了许多关于音乐教育的最新理念和方法，这些方法都强调了学生在音乐学习中的主体地位，尊重学生的个性差异，鼓励学生发挥自己的特长和兴趣。

最后通过培训，我还结识了一群志同道合的音乐教师。

与他们一起学习和交流，让我感受到了音乐教师之间的深厚友谊和合作精神。

我相信在今后的音乐教育工作中，我们将携手共进，共同为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之这次音乐骨干教师培训让我收获颇丰，我不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还对音乐教育的目的和意义有了更深刻的理解。

同时我也结识了一群优秀的音乐教师，为我们今后的音乐教育事业奠定了坚实的基础。

我相信在今后的音乐教育工作中，我将不断努力，为学生的音乐素养和综合素质的提升做出更大的贡献。

音乐骨干教师培训心得体会（1）作为一名音乐骨干教师，我有幸参加了为期一周的培训。

这次培训的内容丰富，涵盖了音乐教育的各个方面。

通过这次培训，我对音乐教育有了更深入的认识和理解，同时也对自己的教学水平和能力有了新的提升。

首先培训让我对音乐教育的目的和意义有了更深刻的理解，音乐教育不仅仅是传授音乐知识和技能，更重要的是培养学生的审美能力和创造力，帮助他们更好地认识和理解世界。

音乐骨干教师培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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音乐骨干教师培训心得体会（10篇）音乐骨干老师培训心得体会1“绽放灿烂的生命之花，谦学省培才智的成果，收获十天有意义的人生!”带着这样的座右铭我一路前行!一路凯歌!我有幸参与了学校音乐骨干老师培训。

这次培训专家讲座引领;有教学实地的考察，有学员间的互动沟通等。

以下是我参与培训学习的几点体会:一、净化灵魂，提升思想。

音乐是一种崇高而深刻的艺术，它具有剧烈的感人魅力，作为一线的老师必需安心坚守岗位，这是道德的底线。

只有安心，才能思变、才能进展，这是生命的意义。

怎样对待自己、怎样对待同学、给同学什么教育、给同学什么影响，这是老师的责任。

因此，在今后的实践期间，我永久铬记自己的责任与使命，它让我更安心地从事教育事业。

二、教育美好，美好教育。

教学应是一种表达人的生命性的活动。

教学过程是师生生命存在的一个有机组成部分，因此关注生命价值，引导同学心灵的健康成长是课堂教学的一个内在品质。

教学过程中师生关系应是对话的、和谐的关系。

教学要真正丰富同学的精神世界，释放同学的内心能量，发掘同学的生命潜能，提倡师生之间的互相沟通与沟通。

教学过程应是一个不断生成及提升人的生命价值的过程。

老师要用一颗灵动的心，要用一双锋利的眼，去把握与发觉同学的生命律动，唤醒同学内在沉睡已久的意识和潜能。

同学是主体性的生命体，教育的目的是提升人生命的价值和质量，而不只是实现社会功利主义的工具、手段。

教学就是对同学的每一次生命活动进行关心，学习过程就是一种享受生命的过程。

收获的是美的和声!苏霍姆林斯基这样说:“抱负的教育是培育真正的人，让每一个从自己手里培育出来的人都能美好地度过一生。

这就是教育应当追求的恒久性、终极性价值。

”美好不仅是教育的最终目的,它同时也贯穿于整个教育过程。

在当今这个“以人为本”的社会,美好是人的追求,也是人的需要。

然而人的美好的获得需要教育来实现。

美好在教育方面不仅包括同学的美好,也包括老师的美好。

教学过程中要有美好,接受教育之后的人更要有美好。

音乐骨干教师培训心得体会5篇音乐骨干教师培训心得体会篇1短短两天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近十年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。

从舜耕学校的教育教学专题片到专家型老师的报告，从教育教学常规到课题研究，从学校现有的蓬勃生机到校领导的发展愿景，在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出舜耕人追求卓越的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，他更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。

从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。

要坚定不移地热爱着“舜耕人追求卓越”的教学事业。

1、教师的爱体现在付出。

一名教师爱的奉献离不开扎实的基本功并体现在日常与孩子们的交流之中的。

前苏联教育家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。

”由此可见，爱是需要大量付出的，没有付出爱就没有载体，就会成为有名无实的空谈。

教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重，这当然也是教师爱的付出的最好回报。

2、有爱心有知识的教师才是“好教师”。

高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。

”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。

在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是“好教师”。

音乐骨干教师培训小结体会 (2)音乐骨干教师培训小结体会 (2)精选2篇（一）近期，我参加了音乐骨干教师培训，这次培训给我留下了很深的印象。

通过这次培训，我不仅对音乐教学有了更深入的认识，还获得了许多宝贵的教学技巧和心得体会。

首先，这次培训让我明白了音乐教学的核心在于激发学生的兴趣。

培训中，我们学习了许多富有趣味性的音乐教学方法，如利用游戏、合唱、舞蹈等形式进行音乐课程设计。

通过这些有趣的活动，学生能够更好地参与到音乐学习中，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

其次，培训中强调了音乐教学与学科的融合。

我们学习了如何将音乐与其他学科相结合，例如音乐与语文、数学、美术等学科的融合。

通过这种融合教学，能够增强学生对学科知识的理解和记忆，并进一步培养学生的创造力和综合素养。

此外，培训中还介绍了现代技术在音乐教学中的应用。

我们学习了如何使用多媒体设备、音乐软件等工具进行音乐教学。

这种方式不仅可以增加音乐教学的趣味性，还能够提高学生对音乐知识的理解。

例如，通过多媒体展示音乐作品，学生可以更直观地感受到音乐的美和魅力。

最后，这次培训使我认识到作为音乐教师，我需要不断提升自己的专业素养和教学技能。

培训中，讲师们不仅传授了丰富的教学理论知识，还与我们分享了他们多年的教学经验和教学心得。

这些经验对我有很大的启发，让我明白到，只有不断学习和探索，才能够做好音乐教育工作。

综上所述，这次音乐骨干教师培训让我受益匪浅。

我明白了激发学生兴趣、融合学科、应用技术的重要性，并获得了许多宝贵的教学技巧和心得体会。

我将积极运用这些知识和技能，不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的音乐教育。

音乐骨干教师培训小结体会 (2)精选2篇（二）在音乐骨干教师培训中，我获得了很多宝贵的经验和知识。

以下是我个人的一些体会：1. 提升专业技能：通过培训，我学习了许多音乐教学的最新方法和技巧。

我对音乐教学的理论有了更深入的了解，并学会了如何将这些理论应用到实际教学中。

时光荏苒，转眼间音乐骨干教师培训已经圆满结束。

在这段时间里，我收获颇丰，不仅提升了自身的音乐素养，还对音乐教育有了更深刻的理解。

在此，我想分享一下我的培训感言。

首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会。

音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径，而作为音乐骨干教师，我们肩负着传承音乐文化、培养音乐人才的重任。

这次培训，无疑为我们提供了一个学习、交流、成长的平台。

在培训过程中，我感受到了以下几个方面的收获：一、专业知识的提升培训期间，我们系统地学习了音乐理论、音乐欣赏、音乐教学等方面的知识。

通过专家的讲解和案例分析，我对音乐教育有了更全面的认识。

特别是在音乐教学法的探讨中，我学到了许多实用的教学方法，如情境教学法、游戏教学法等，这些方法将有助于提高我的教学效果。

二、教学技能的增强在培训中，我们进行了丰富的实践活动，如观摩优秀教师的示范课、进行教学研讨等。

这些活动让我看到了其他教师的优秀教学风采，也让我认识到自己在教学过程中存在的不足。

通过不断反思和改进，我的教学技能得到了显著提升。

三、教育观念的更新随着社会的发展，音乐教育也在不断变革。

在培训中，我了解到许多先进的教育理念，如以学生为中心、注重学生的个性化发展等。

这些理念让我对音乐教育有了新的认识，也让我更加关注学生的需求，努力为学生提供更好的教育。

四、团队协作能力的提高在培训过程中，我们分组进行了讨论、交流和合作。

这让我深刻体会到团队协作的重要性。

在今后的工作中，我将更加注重与同事的沟通与合作，共同为学校音乐教育的发展贡献力量。

五、对音乐教育的热爱更加坚定通过这次培训，我对音乐教育的热爱更加坚定。

音乐是世界上最美的语言，它能陶冶人的情操，净化人的心灵。

作为一名音乐教师，我深感责任重大，使命光荣。

我将继续努力，为传播音乐文化、培养音乐人才贡献自己的力量。

以下是我对这次培训的一些具体感受：1. 专家授课的启发在培训中，我们邀请了多位知名音乐教育专家为我们授课。

音乐骨干教师培训心得精选7篇音乐骨干教师培训心得篇1通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。

通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。

同时我们也要学会做事与人际交往。

教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。

这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。

书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。

教师职业没有最好，只有更好。

在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

音乐骨干教师培训心得篇2暑假，我参加了第四期小学音乐教师培训，这期学习让我颇有感触。

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识1、教师是文化的传递者。

骨干音乐教师培训心得体会在波澜壮阔的教育改革大潮中，音乐教育作为培养学生综合素养的重要领域，其地位日益凸显。

为了提升音乐教育的质量和效果，各地纷纷开展了骨干音乐教师的培训项目。

作为一名参与其中的骨干音乐教师，我有幸经历了这样一场深刻的学习与思考之旅，以下是我的一些心得体会。

这次培训给我的最大感触是对音乐教育理念的更新。

在专家的引领下，我们重新审视了音乐教育的本质，即不仅仅是传授知识技能，更重要的是通过音乐活动培养学生的审美情感、创造力和人文精神。

这种理念的转变让我意识到，作为音乐教师，我们不仅要教会学生如何唱歌、如何演奏乐器，更要引导他们去感受音乐的魅力，激发他们的创造潜能。

培训中的实践环节让我深刻认识到教学方法的创新同样重要。

我们通过观摩先进的教学案例，学习了多种新颖的教学手段，如利用信息技术进行音乐创作、开展情境式教学等。

这些方法不仅能够提高课堂的趣味性，还能有效促进学生的主动学习，这对于提高音乐课堂的教学质量具有重要意义。

培训过程中的交流与讨论环节，为我提供了与其他骨干音乐教师相互学习的机会。

我们分享了各自在教学过程中的成功经验和遇到的挑战，这种经验的交流对于拓宽视野、提升教学能力有着不可估量的价值。

我从中获得了灵感，也为自己的教学实践找到了改进的方向。

培训还强调了教师个人专业发展的重要性。

在快速变化的教育环境中，教师需要不断学习新知识、掌握新技能，以适应新的教学要求。

因此，培训不仅是一次知识的更新，更是一次职业生涯的再出发。

我开始规划自己的专业发展路径，决心成为一名终身学习的音乐教育者。

培训的经历让我更加坚信音乐教育的社会价值。

音乐不仅能够丰富学生的精神世界，还能够促进社会的和谐与进步。

作为骨干音乐教师，我们有责任将音乐的美好传递给每一个孩子，让音乐成为连接人与人、心与心的桥梁。

这次骨干音乐教师的培训是一次宝贵的学习和成长机会。

它不仅提升了我的教学理念和教学技能，更让我对音乐教育的未来充满了期待和信心。

作为一名音乐骨干教师，我有幸参加了这次培训，通过这次培训，我对音乐教育有了更深入的理解，对自身的教学方法和理念也有了新的认识。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先，这次培训让我深刻认识到音乐教育的重要性。

音乐教育是美育的重要组成部分，它不仅能培养学生对音乐的热爱，还能提高学生的审美能力、创新能力和团队协作能力。

在培训过程中，我们学习了音乐教育的最新理念和方法，了解了国内外音乐教育的先进经验，使我更加坚定了投身音乐教育的信念。

其次，培训使我更新了教学观念。

在培训中，我们学习了如何运用现代教育技术，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的自主学习能力。

这些新的教学观念让我对教学有了新的认识，使我明白了作为一名音乐教师，不仅要传授知识，更要引导学生去发现美、感受美、创造美。

再次，培训提高了我的教学技能。

在培训过程中，我们进行了大量的实践操作，如合唱、指挥、音乐鉴赏等。

通过这些实践，我掌握了更多的教学技巧，提高了自己的教学水平。

同时，我还结识了许多优秀的同行，从他们身上学到了很多宝贵的经验，使我受益匪浅。

此外，培训还让我认识到团队协作的重要性。

在培训中，我们分组进行教学研讨，共同解决教学中遇到的问题。

这种团队协作的方式让我明白了，作为一名教师，要学会与他人合作，共同为学生的成长贡献力量。

以下是我在培训中的几点具体体会：1. 在合唱教学中，要注重培养学生的团队精神和集体荣誉感。

通过合唱训练，让学生学会与他人合作，共同完成一首歌曲，从而提高他们的团队协作能力。

2. 在音乐鉴赏教学中，要引导学生关注音乐作品背后的文化内涵，培养学生的审美情趣。

同时，要善于运用多媒体等现代教育技术，提高学生的音乐鉴赏能力。

3. 在音乐创作教学中，要鼓励学生发挥自己的想象力，勇于创新。

通过音乐创作，培养学生的创新能力和实践能力。

4. 在课堂教学过程中，要关注每个学生的个体差异，因材施教。

针对不同学生的学习特点，采取灵活多样的教学方法，提高课堂教学效果。

骨干教师音乐培训心得体会骨干教师音乐培训心得体会一、培训背景和目的骨干教师音乐培训是教育系统对音乐教师提高素质的一种重要手段。

其目的是通过培训，提高教师的音乐教学水平，增强教师对音乐教育的专业性和能力，促进音乐教育的发展。

二、培训内容和方式骨干教师音乐培训的内容涵盖了音乐教学的基本理论、音乐教学方法、音乐教学技能等方面。

培训方式采用了理论学习、案例分析、实践操作等多种形式，旨在让教师在培训中学以致用，提高专业实施能力。

三、培训的收获通过参加骨干教师音乐培训，我获益匪浅。

首先，我提高了自己的音乐素养。

培训中，我们学习了音乐的基本知识、乐理知识和音乐欣赏等，使我对音乐的理解更加深入。

其次，我学到了很多关于音乐教学的有效方法和策略。

培训中，我们学习了各种教学方法，如情感教学法、示范教学法等，并进行了实践操作，这些方法在实际教学中有很大的帮助。

第三，培训中，我们与其他骨干教师进行了交流和讨论，互相分享了教学经验和教材资源，这对我而言是一个很好的机会，我不仅从其他教师的经验中学到了很多，也让我重新审视了自己的教学。

四、培训中的问题和反思在培训过程中，我也遇到了一些问题，主要有两方面的问题。

一是培训内容过多，难以消化。

由于培训时间短，内容较多，我有时无法完全消化所学的知识，需要后期自己再进行进一步学习。

二是培训形式较为单一。

虽然培训采用了多种方式，但整体上还是偏重于理论学习，缺乏实际操作的机会。

这对于一些实践操作能力较弱的教师来说会存在一定的困难。

针对以上问题，我认为可以做一些改进。

一是培训内容要更加系统和有针对性。

可以通过预先了解参训教师的基础和需求，有针对性地选择培训内容，使其更加贴近教师的实际需求。

二是培训形式要更加多样化。

可以增加一些实践操作的机会，让教师在培训中能够更好地学以致用。

五、培训后的教学实践培训后，我将所学知识和方法运用到了教学实践中。

首先，我更注重了音乐教育的情感教育。

通过采用情感教学法，让学生在音乐欣赏的过程中产生情感共鸣，提高学生对音乐的情感理解和表达能力。