幼儿园大班社会教案：《地球怎么哭了》

幼儿园大班社会活动教案《地球怎么哭了》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园大班社会活动教案《地球怎么哭了》及教学反思大班社会活动教案《地球怎么哭了》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感，帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力，快来看看幼儿园大班社会活动《地球怎么哭了》含反思教案吧。

设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。

针对这样的现象，我园开展了“小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。

因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。

本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。

活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：1、课件《地球怎么哭了》2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。

活动过程：一、以谈话的方式导入活动。

1、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗?你们又知道陈老师住在哪吗?”2、幼儿回答问题。

3、师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么?(幼儿回答)地球是我们共同的家园。

地球怎么哭了一、教学目标1.认识环保的重要性。

2.激发幼儿保护地球的意识和行为。

3.让幼儿了解环境污染对人类生存的影响。

4.培养幼儿爱护生命、爱护环境的习惯。

二、教学重点1.引导幼儿认识环保的重要性。

2.激发幼儿保护地球的意识和行为。

三、教学难点1.让幼儿了解环境污染对人类生存的影响。

2.培养幼儿爱护生命、爱护环境的习惯。

四、教学准备1.播放小班级节目《爱护地球，一起来行动》视频。

2.展览板书《地球怎么哭了》。

3.准备PPT幻灯片和相关教学材料。

五、教学过程第一步：引入播放小班级节目《爱护地球，一起来行动》视频。

教师引导幼儿观看视频，询问幼儿对视频的感受，引导幼儿讨论视频中为什么要保护地球，了解人类生存和地球生态保持平衡的重要性。

第二步：探索教师板书《地球怎么哭了》，向幼儿介绍环境危机的情况。

引导幼儿看看环境危机会对人类生存带来哪些危害，并通过绘画的形式创造一张卡通形象表现这个情况。

教师可以根据幼儿的寻求封掉风筝，让它不再难过。

第三步：归纳教师通过幻灯片和相关教学材料，向幼儿介绍地球生态系统的非常之处并带领幼儿探索他们周围的环境问题。

教师和学生一起讨论环保的重要性，通过讨论得到并且理解，环境污染和人类生存息息相关的事实。

教师协助幼儿制定与家长共同完成的环保方案并在教室内贴起来，以展示每个家庭正在行动保护环境。

第四步：拓展教师向幼儿介绍如何保护地球，例如分别垃圾、保护植被、节约用水用电、使用环保袋等方式，并且带领幼儿亲身实践。

教师提供菜谱书，每个幼儿有一个机会，他将负责获取并煮他或她想要的一个蔬菜团购，所有幼儿将有一个食物物品分配，他们将成为这一道菜的主厨并展示他们的厨艺。

第五步：课堂总结回顾本课学习所得，总结环保的重要性，帮助幼儿日后做出保护环境的行动。

教师鼓励幼儿参与到环保行动中去，相互保存稀有资源，建立未来的绿色蓝海。

六、教学反思教师通过讲解课程，同时借助板书，幻灯片等工具帮助幼儿了解环境保护与人类生存息息相关的事实和可能的影响。

幼儿园大班社会《地球怎么哭了》教案一、教学目标1.了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。

2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

3.提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。

2.教学难点：培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

三、教学准备1.图片：地球哭泣的图片、生态环境遭受破坏的图片。

2.视频素材：地球生态环境遭受破坏的短视频。

3.画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程（一）情境导入1.教师播放地球哭泣的图片，引导幼儿观察地球的表情，引发幼儿思考：地球为什么哭了？（二）主题活动1.教师播放生态环境遭受破坏的短视频，让幼儿了解地球生态环境遭受破坏的原因及危害。

2.教师组织幼儿讨论：如何保护地球，让地球妈妈停止哭泣？（1）节约用水、用电，减少污染。

（2）不乱扔垃圾，保护环境。

（3）植树造林，绿化家园。

（4）宣传环保知识，提高人们的环保意识。

（三）实践环节1.教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿动手绘制保护地球的画作。

2.幼儿在画纸上画出自己认为可以保护地球的方法，如节约用水、用电的标志，植树造林等。

3.教师引导幼儿将画作剪成小卡片，并贴在教室的环保墙上，以提醒大家关爱地球。

2.教师鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行动，为地球妈妈减轻痛苦。

五、作业布置1.让幼儿回家后与家长分享本次活动的收获，共同探讨如何保护地球。

2.家长协助幼儿完成一幅关于保护地球的手工作品，下节课与大家分享。

六、教学反思重难点补充：教学重点：1.教师展示地球哭泣的图片，问：“小朋友们，你们看到地球怎么了？为什么它会哭呢？”2.幼儿可能会回答：“地球受伤了”、“地球生气了”等。

教师引导：“对，地球受伤了，就像我们生病会难过一样，地球也很难过。

我们来一起看看地球为什么难过。

”教学难点：1.教师播放短视频后，问：“你们看到了什么？这些行为为什么会伤害地球？”2.幼儿可能会回答：“乱扔垃圾”、“砍树”等。

大班社会活动详案教案及教学反思：《地球怎么哭了》1.活动背景随着经济的快速发展，人们的消费水平也越来越高，生活质量得到了大幅提升。

但是，在这背后也暴露了一些不可忽视的问题，比如环境污染、资源浪费、生态破坏等。

这些问题引起了全球的关注，也引发了大众的热议。

为了增强幼儿的环保意识，提高他们对环境保护的认识和理解，本次活动以“地球怎么哭了”为主题，引导幼儿探究我们生活的环境和资源，让他们了解环境问题的严重性，提倡节约资源、给大地减负的环保理念。

2.活动目标2.1 知识目标1.了解环境污染的形式与特点。

2.知道如何保护环境、节约能源。

2.2 技能目标1.培养幼儿的环保意识和责任感。

2.提高幼儿的观察能力和动手能力。

2.3 情感目标1.增强幼儿的集体荣誉感。

2.增进幼儿的人文情感和美感情趣。

3. 活动流程3.1 活动准备1.向家长宣传本次社会活动的主题，让家长和孩子们共同参与、讨论。

2.给幼儿带来相关的书籍或影像资料，让幼儿对环保的认识更加深入。

3.提前准备好相关教具。

3.2 活动过程步骤一：环保的认识引导幼儿一起讨论：什么是环保？为什么要保护环境？如何保护环境？通过对孩子们的讨论，深入了解幼儿的环保意识和知识。

步骤二：动手实践通过手工制作、环保布置教室等方式，引导幼儿了解环境保护的意义和方法，提高环保的意识。

让幼儿通过动手操作，深入认识垃圾分类、卫生整洁等具体的环保行动。

步骤三：让幼儿亲身感受带幼儿外出，前往附近公园、街道，让他们亲身感受城市的环境和资源状况，引导幼儿积极主动地行动。

步骤四：环保宣传通过板报、小报、环节节目、环保园游会等形式，让幼儿广泛参与到环保宣传中来。

让孩子以自己感受到的形式，向全园的人传递“环保”的概念。

3.3 活动总结通过总结，让幼儿在课堂中感悟到环保问题的影响和严重性，懂得保护环境的重要性，明白自己的行动对环境的作用，树立环保的理念。

4. 教学反思本次活动通过多种途径，提高了幼儿的环保意识，让幼儿直观感受到环保行动的重要性。