研究生核心自我评价的现状调查
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研究生核心自我评价的现状调查白新杰① 李 辉△ 李 芸【摘要】 目的 调查扩招时期研究生核心自我评价的现状。
方法 用自尊、一般自我效能感、神经质和内控性4个因子组成的核心自我评价问卷对396名硕士研究生进行调查。
结果 ①研究生在核心自我评价各因子的中等水平上人数最多(67.9%～71.6%);②在自尊因子上,来自城市的研究生显著高于来自农村的研究生(t=2.09,P<0.05),已婚研究生显著高于单身研究生(F=2.91,P<0.05);③在自我效能感因子上,研三学生显著高于研二学生(F=3.34,P<0.05);④在神经质因子上,研三学生显著高于研一学生(F=2.59,P<0.05),自费生显著高于公费生(t=22.25,P<0.05);⑤在内控性因子上,研三学生显著高于研二学生(F=3.24,P<0.05),单身研究生显著高于已婚研究生(F=2.92,P<0.05)。
结论 研究生的核心自我评价水平较高。
【关键词】 研究生;自尊;自我效能感;神经质;内控性Survey on the St a tus of Postgradua tes’Core Self-eva lua ti on.B ai X inj ie,L i H ui,L i Y un.D ep art m ent of E d ucationg and M anag e2 m ent,Y unnan N or m al U niversity,K unm ing650092,P.R.China【Abstract】 Objecti ve To investigate the status of postgraduates’core self2evaluati on during the enroll m ent peri od.M ethods A total of396postgraduates w ere investigated by the questi onnaires of four factors(self2estee m,general self2efficacy,neurotic,and internal control).Results ①T here w as the largest num ber of postgraduatesw hose score w as at the m iddle level in the core self2e2 valuati on factors(67.9%～71.6%);②T he urban postgraduates’self2estee m w as significantly h igher than that of rural postgrad2 uates(t=2.09,P<0.05),w h ile m arried postgraduates’self2estee m w as significantly h igher than that of single postgraduates(F= 2.91,P<0.05);③T he th ird2year postgraduates’self2efficacy w as significantly h igher than that of second2year students(F=3. 34,P<0.05);④T he th ird2year postgraduates’score w as significantly h igher than that of the first2year students(F=2.59,P<0.05),w h ile the postgraduates at their ow n expense w as significantly h igher than those on governm ent scholarsh i p s(t=22.25,P<0.05);⑤In l ocus of control,the th ird2year postgraduates’internal controlw as significantly h igher than second2year students(F=3. 24,P<0.05),w h ile single postgraduates’internal control w as significantly h igher than the m arried(F=2.92,P<0.05).Conclu2 si on Postgraduates’core self2evaluati on is h igh.【Key words】 Postgraduates;Core self2evaluati on;Self2estee m;General self2efficacy;N euroticis m;L ocus of control 核心自我评价理论(T he core self-evaluati on,CSE)是Judge等人[1]提出的,核心自我评价由自尊、自我效能、神经质例如,增加解决问题能力的培训。
当然,对于几乎所有的团体心理辅导来讲,长期效果的维持都是一个有待解决的难题;第四,关系感干预效果并不明显,我们认为,这可能与活动方案设计的不完善有关。
我们的方案以认知理论为指导,目的是让小组成员看到自己行为及想法的不合理之处,意识到自己的不合理信念,从而改变自己的不合理认知。
这种设计对提高个体管理情绪的能力非常有效的,但是,对于提高个体的关系感(适应性求助的能力、乐群性、人际舒适性以及坦诚)可能存在困难。
因为关系感的提高,不仅仅涉及到理念的问题,还涉及到人际交往的能力的提高,需要一些社交技巧的培训。
如果在小组活动的过程中增加社交技巧的训练,给予一定的人际关系技能指导,而不单纯的是让成员意识到自己的问题所在,这样对于提高关系感可能会更加有效的。
另外,在活动方案中,并没有对关系感维度设计专门的活动或讨论,而是将之蕴含在每次活动之中,方案编制者是希望小组成员在整个活动的过程中自己去体验、探索,但是这样的设计结果并不尽如人意。
另一方面,从关系感本身的性质来说,人际关系的转变可能需要更多的时间,并不是通过短期认知培训就可以办到的。
因此,对于关系感这一维度,团体辅导没有起到效果是因为活动的设置、还是这个维度本身就不适合采用这种方法,从此研究中我们不得而知,还需要后续研究的进一步探讨。
4 参考文献[1]周碧岚.复原力研究的进展与方向[J].求索,2004(11):1322134[2]朱森楠.青少年复原力的概念.网址:http: .tw guid guid3.200322227[3]Sandra P rince-Em bury.A brand of H arcourt A ssess m ent,Inc.,2006[4]樊富珉.团体心理咨询[M].北京:高等教育出版社,2005:3302331,12213[5]Robert L.L eahy著,张黎黎等译.认知治疗技术-从业者指南[M].北京:中国轻工业出版社,2005:3052319[6]钱铭怡.心理咨询与心理治疗[M].北京:北京大学出版社,2001:2332234[7]D.Greenberger著,张忆家译.理智胜过情感[M].北京:中国轻工业出版社,2000:68269(收稿时间:2010202216)① 中国.云南师范大学教育科学与管理学院(昆明) 650092 △通信作者 E2m ail:ynsdlh@和控制点4个因素构成,Judge将其定义为:个体对自身能力和价值所持有的最基本的评价。
目前,国外关于核心自我评价的研究主要集中于工作满意度和工作绩效的相关领域,少量研究也对核心自我评价和生活满意度、快乐感、压力等相关进行了研究[2]。
在国内,杜卫、张厚粲[3]等人研究表明,在中国文化背景下也存在核心自我评价的概念;而甘怡群等人[425]的研究表明,中国人的核心自我评价结构可能不同于西方。
鉴于核心自我评价研究在国内还处于起步阶段,为了进一步扩宽研究的范围,验证其结构的有效性,本研究以研究生为被试进行调查。
扩招时期的研究生在价值贬低的同时也面临着比以往更多的学习压力、经济压力和就业压力等,已有研究注重对研究生心理问题的调查,而对研究生如何看待自身价值的研究涉及甚少,本文就研究生核心自我评价的特征进行初步研究。
1 对象与方法1.1 对象 采用分层随机抽样方法在云南省1所“211”重点大学和1所省属重点大学共抽取硕士研究生427名发放问卷,回收411份,回收率为96.3%,删除其中无效问卷15份,最后保留有效问卷396份,有效率为92.7%。
在保留的被试中,男生169名,女生226名,缺失1名;一年级141名,二年级165名,三年级90名;理工类251名,文史类143名,缺失2名;年龄21～35岁,平均24.73±2.30岁。
1.2 研究工具 核心自我评价问卷是由自尊、一般自我效能感、神经质和内控性4个因子组成的。
由于国内尚未编制出适合本土文化的问卷,因此用这4个分量表来测定核心自我评价的概念,而且这种做法在国内当前的研究中也是常见的一种方法[628]。
1.2.1 R esnberg自尊量表[9] 该量表共10道题,采用L ik2 ert4点计分,分数越高表明自尊越高,本研究中,量表的内部一致性信度为0.82。
1.2.2 一般自我效能感量表[10] 量表共10个题目,采用L ikert4点计分,分数越高表明一般自我效能感越高,本研究的内部一致性信度为0.87。
1.2.3 神经质量表[11] 采用我国钱铭怡修订的EPQ-R SC 量表中的N分量表,共12个题目,量表采用二分法记分,是记“1”,否记“0”,分数越高表明神经质越高,即情绪越不稳定,本研究的内部一致性信度为0.82,折半信度为0.78。
1.2.4 内控性量表[12] 采用“内控性、有势力的他人及机遇量表”中的内控性分量表(I),该分量表共8个题目,采用6点记分法,分数越高表明内控性越高,本研究的内部一致性信度为0.74。
本研究在各因子显著相关(P<0.001)的基础上,运用Amos5.0统计软件进行验证性因素分析,各因子在核心自我评价上的负荷均在0.50以上,模型的拟合度:ς2 df=3.36, CF I=0.99,A GF I=0.94,N F I=0.97,CF I=0.98,RM ES A=0.07,达到了心理测量学的要求。
