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编号：上海市青年教师教育教学研究课题申请书研究课题名称：申请人(课题组负责人)：申请人所在单位：申请日期年月日1填写本栏目应注意的问题：1. 申请人必须对该课题的国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。
现状应是综述性的，不应仅仅是资料的罗列。
既要肯定前人的研究成绩，也要指出不足。
2. 研究趋势应建立在现状的综合分析之上，结合社会需求、学科发展的需要等来进行判断和预测，并应该与后表中的研究内容相呼应。
3. 谈实际意义时要紧密结合本课题所涉及领域的社会现实，阐明与回答开展本项目研究的必要性问题，是否具有创新意义是关键。
理论意义是指对学科的发展的贡献。
选题意义的论述应尽量详实、具体，不能简单笼统地一笔带过。
2填写本栏目应注意的问题：1. 研究目标可理解为选题的具体化，说明本项研究最终期望要达到什么目的，是总体的表述与概括。
研究目标最好分段表述，标明序号，以便于评审专家阅读；2. 研究内容是研究目标的具体体现与分解，阐明本项目到底要研究解决些什么具体问题。
研究内容应与前表中的“研究现状及趋势”相呼应，内容要适度，不要过大，应根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围；3. 要指出研究的重点、难点、创新点。
预计突破的难题不宜过多。
3填写本栏目应注意的问题：1. 研究方法要与研究内容和思路相吻合，通过这样的方法有助于实现研究的目标；2. 研究步骤应尽可能要细致，直观、清晰地呈现研究的思路与过程；3. 进度计划应根据研究内容多少、难易程度按时间顺序进行合理安排。
4填写本栏目应注意的问题：1. 研究基础：是指申报人及课题组成员相关研究工作积累，如曾做过与本课题有关的哪些研究，有何成果。
如果研究是一个全新的领域，课题组未曾作过相关研究，可简单说明后列出本课题组成员曾作过的其他研究，以表明课题组的研究能力，特别是创新能力。
部分项目需要写明研究支撑条件，如实验室有何仪器、设备，特别是专用设备，自制专用设备等。
项
目
申
报
书
项目名称
负责人
负责人所在单位
填表日期
申报类别□学校实践研究项目□青年教师实践研究项目上海市师资培训中心青年教师（2-5年）专业发展实践项目组制
填表说明
一、本项目由上海市师资培训中心进行统筹管理。
二、本项目书由项目负责人填报。
三、“负责人”应为项目的申报人，只能填一人。
四、填写内容应简明扼要，突出重点，逻辑层次清晰。
五、在任务书末页“负责人单位管理部门意见”一栏中应加盖所在单位公章。
六、任务书一式五份（可计算机打印），盖章后寄送上海市师资培训中心，并
将电子版发送至邮箱 qingnian@。
地址：上海市徐汇区桂林路
120号上海市师资培训中心223室，联系人：XXX，联系电话：
-6038。
上海市师资培训中心。
关于申报2011年度上海市青年教师教育教学研究课题的通知各中、小、幼学校（园）教科室：根据沪教委基(1998)57号文件，为了引导和鼓励本市从事中等、初等、幼儿教育的青年教师积极开展教育教学研究和教育教学改革，培养和造就一批具有较强教育教学能力与较高教育教学水平的青年骨干教师，促进教育质量的不断提高，我市将继续开展上海市青年教师教育教学课题研究工作。
这项工作得到了上海教育出版社的资助。
市青年教师教育教学研究学术委员会负责课题的评审立项与成果鉴定及评奖工作，其日常的管理与指导工作由市教委教研室与区县教育局教研室负责。
现将申报2011年度课题的有关事宜通知如下：一、申报对象：本市从事中等教育的年龄在35周岁以下（含35周岁）、小学和幼儿园年龄在30周岁以（含30周岁）的青年教师、教育教学管理人员和研究人员(包括校长、教导主任和区县教师进修院校从事教研、教科研、德育等研究人员，下同)。
二、申报者资格：(一)具有研究水平的初、中级职称的从事中学、小学、幼儿园、中专职校等教育工作的青年教师，须由两名(至少有一名同学科)具有高级职称的教师(专家)对课题进行推荐并经学校同意后，再由区、县教育局教研室组织至少有三名同专业的、具有高级职称的成员参加的论证组对申请的课题进行论证，通过后，由区、县教育局批准盖章，方可申报课题。
(二)申报以一人为宜，如以课题组形式申报，人数则不可超过3人，且申报者必须是本研究课题的负责人，课题组其他成员也应为初、中级职称的适龄青年教师。
(三)申报者如已有立项课题，则必须结题并经市学术委员会鉴定合格后，方能再申报新课题。
三、申报课题条件：(一)研究的领域应在教育思想、课程教材、教育教学过程、现代教育信息技术的研究和应用、教育教学评价、教育教学管理等实践或理论研究的范围内。
(二)研究的课题必须在实践或理论上对促进教育教学改革、提高教育教学质量和效益具有现实的指导意义和应用价值。
(三)课题研究周期一般不超过一年。
上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”管理试行办法为充分利用校内资源和市教委资源，提高我校教师科研学术水平，进一步加强高校青年教师队伍和学术梯队建设，促进优秀人才的培养，推动科研队伍和学科的建设和发展，加强校内人才培养专项科研基金的管理工作，特制定本办法。
本办法用于管理上海市教委“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”及相应的配套经费，以及其他用于人才培养的经费。
一、上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金,一,资助对象参加工作未满2年，年龄在35岁以下，目前未承担科研项目，具有讲师以下专业技术职务的新进青年教师。
,二,资助额度项目所需经费由上海市教委专项经费支出。
资助额度和立项数目等按当年市教委文件确定。
,三,资助条件1,着重资助与学科建设密切相关的研究性课题。
申请项目必须与本学科发展方向一致，并带有明确的、可实现后续发展的目标。
2,所申请的项目应具有新颖性，其内容必须在相应学科的研究基础上有所创新，提出新的创新点。
3,申请项目应有2人以上的参加成员，参加成员必须为在岗教师。
4,各学院须为申请者配备一名具有高级专业技术职务的教师作为指导教师，该指导教师应为课题的第二负责人。
,四,申请审批办法每年11月，试用期考核合格的新进教师，个人根据学科发展需要自拟题目，提出申请，经学院,部,批准，上报人事处，科技处组织专家评审，确定评审结果，报上海市教委备批。
二、校配套基金,一,资助对象获得上海市教委“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”资助的在岗教师。
,二,资助额度具有博士学位的教师配套所需经费从学校已下达的博士科研启动经费中支出,具有硕士学位的教师由学校按一定额度予以配套，所需经费由学校支出。
,三,审批办法学院,部,每年10月上报获得基金资助的教师名单，并提交项目中期报告及检查结果，报人事处和科技处备案，对考核合格者人事处下拨相关经费。
三、项目执行过程及验收管理,一,该专项基金实行学校、学院,部,二级管理机制，以学院管理为主。
样表上海高校选拔培养优秀青年教师
科研专项基金
申请书
申请者： ____________________
所在学校：____________________
申报项目名称：____________________
所属类别：____________________
申请日期：_____年_____月_____日
中共上海市科技教育工作委员会
上海市教育委员会
二〇〇八年制
填表说明
1、填写《申请书》前，请先查阅《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”的实施办法》。
2、申请书所列内容必须实事求是，逐项认真填写，表达要明确严谨。
3、上报的《申请书》一律A4纸双面打印，不得改变任何格式、大小及页码，并严格按照表格要求填写，一式二份。
4、请按文件规定如期上报，过时不予受理。
一、简表
－1－
三、申报项目情况
－2－
－3－
四、审核意见
－4－。
项目编号：**学院中青年教师科研基金项目申请书(社科类)学科分类：项目名称：项目负责人：负责人所在单**学院系位：填表日2018年月日期：阳光学院2018年1月填表说明一、所用代码请查阅2017年度《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。
二、“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。
三、部分栏目填写说明：课题名称——应准确、简明地反映研究内容，一般不加副标题，不超过40个汉字（含标点符号）。
主题词——按研究内容设立。
最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。
学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。
例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。
跨学科的课题，填写为主的学科分类代码。
主要参加者——必须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。
不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
预期成果——指最终研究成果形式，可选报1项或2项。
例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。
字数以中文千字为单位。
申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。
拟申报2018年度国家、省部级课题类别，选择后在括号内打“√”：国家社科基金年度项目（）；国家社科基金青年项目（）；国家社科基金艺术学项目（）；国家社科基金西部项目（）；全国教育科学“十二五”规划课题（）；其他国家级项目（）；教育部人文社会科学研究规划基金项目（）；教育部人文社会科学研究规划青年基金项目（）；教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目（）；教育部人文社会科学研究专项任务项目（）；省社科规划重点项目（）；省社科规划一般项目（）；省社科规划青年项目（）；省中国特色社会主义理论体系研究中心项目（）；其他省部级项目（）。
一、数据表二、课题论证说明：1.前期相关研究成果中的成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）须与《课题论证》活页相同，活页中不能填写的成果作者、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息要在本表中加以注明。
