2013年9月精品课程录制时间安排

一、项目背景随着互联网技术的飞速发展，在线教育已成为当下教育行业的重要趋势。

为了满足广大师生对优质教育资源的需求，我校计划录制一系列精品课程，旨在通过线上平台，将优质教育资源传播至更广泛的受众。

本宣传方案旨在制定一套全面、有效的宣传策略，确保精品课程录制项目取得成功。

二、宣传目标1. 提高精品课程的社会知名度，扩大我校在在线教育领域的品牌影响力。

2. 吸引更多学生、教师及家长关注并参与课程学习，提高课程点击率和满意度。

3. 促进学校与行业内的交流与合作，提升学校在行业内的地位。

三、宣传对象1. 中小学生及其家长2. 高校师生3. 教育行业从业者4. 对在线教育感兴趣的公众四、宣传策略1. 线上宣传（1）官方网站及微信公众号发布课程预告、课程亮点、教师团队介绍等内容。

（2）利用社交媒体平台（如微博、抖音、快手等）进行课程推广，发布课程相关短视频、海报等。

（3）与行业内的知名教育平台合作，将课程推荐至相关平台，扩大课程覆盖面。

（4）开展线上直播课程试听活动，邀请专家学者、优秀学生进行课程分享。

2. 线下宣传（1）在学校内举办精品课程发布会，邀请校领导、优秀教师、学生代表参加。

（2）与周边学校、教育培训机构合作，开展课程推介会，扩大课程影响力。

（3）在公共场所（如商场、地铁站等）投放广告，提高课程知名度。

3. 媒体宣传（1）与地方电视台、报纸、网络媒体等合作，发布课程新闻稿，提高课程曝光度。

（2）邀请行业专家、学者撰写课程评价文章，为课程增色添彩。

4. 口碑传播（1）鼓励学生、教师及家长在社交媒体上分享课程心得，提高课程口碑。

（2）开展课程评选活动，评选出最受欢迎的课程，激励更多人参与课程学习。

五、宣传时间安排1. 预宣传阶段（1个月）：发布课程预告，预热课程。

2. 正式宣传阶段（2个月）：全面推广课程，提高课程知名度。

3. 持续宣传阶段（3个月）：巩固课程影响力，吸引更多受众。

六、宣传预算1. 线上宣传费用：包括广告投放、社交媒体运营等，预算XX元。

甘肃省教育厅关于公布2013年度甘肃省高等学校精品课程名单的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2013.09.05•【字号】甘教高[2013]39号•【施行日期】2013.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文甘肃省教育厅关于公布2013年度甘肃省高等学校精品课程名单的通知（甘教高〔2013〕39号）各高等学校：根据教育部及我省高等学校精品课程建设和评审指标体系，经甘肃省高等学校精品课程评审委员会评审，省教育厅决定，授予“中华杰出人物评介”等41门本科课程和“民间美术”等20门高职高专课程“甘肃省高等学校精品课程”荣誉称号，并将有关事项通知如下：一、各高校要加强对精品课程建设和应用工作的管理和指导，对近年来建设的校级、省级和国家级精品课程进行全面更新检查，继续加大经费投入，给予政策支持，确保精品课程具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理水平，充分发挥精品课程在学校教学改革中的示范性作用。

二、课程负责人要按照教育部的要求，不断完善和更新教学内容和课程体系，注重使用先进的教学方法和手段、强化实验、实习等实践性教学环节，做到理论教学与实践教学并重，切实建立有效的激励和评价机制，确保精品课程的一流性和示范性水平。

三、省级精品课程要向全省高校免费开放，要确保网络畅通，要做好课程网站的管理、建设和维护工作。

有关运行管理工作参照《国家精品课程建设工作实施办法》进行，未经著作权人许可，任何人不得将省级精品课程内容用作以营利为目的的活动。

附件：1.2013年度甘肃省高等学校精品课程名单（本科）2.2013年度甘肃省高等学校精品课程名单（高职高专）(略)甘肃省教育厅2013年9月5日附件1。

关于本学期录制精品课程的工作方案一、示范化高中要求“有一大批深受学生欢迎、能为兄弟学校示范的精品课程”。

我校精品课程不少，但是，由于拍摄条件所限，缺乏整理。

为了加强教学交流，互相学习，充实我校资源库，提高教育教学水平，学校要对精品课程进行录像。

要求要求教研组长按照要求，在11月25日前确定录制课程的教师名单及课题、希望录像的时间。

二、教研组长召开教研组成员会议，根据一年来听课评课中，大家公认的精品课，特别是符合新课程要求、有特色、有亮点、可以给兄弟学校做示范的课程确定为要录制的精品课。

语文、数学、英语每个学科选2节课，其他学科，每个学科选1课。

教研组长于11月25日前将确定录制课程的教师名单、课题、录制时间交教务处，并通知相关教师做好录课的准备。

三、录课教师要在原课基础上，精心设计、完善教学环节；教师提前选择25-30个学生（要求穿校服），告知其录课时间地点和各项要求，组织学生提前到场。

录课地点一般在高中部录播室，时间一般放在下午第八节课。

四、陈忠强列出教师录课时间表，交给江荣娟老师。

江荣娟按时开门，并做好录课的相关准备；陈忠强老师准备好录像机按时录课。

录课按照40分钟一节，从上课开始录到结束。

教师感到某处不好，应当在录课结束后，立刻重新补录该处。

录像结束后的次日，录课教师将录课视频从陈忠强老师处拷贝到自己的电脑里，自己认真研究所录视频，并用笔详细记录下需要剪辑视频的时间段。

之后录课教师与姬燕老师联系编辑事宜。

编辑时，录课教师要现场详细说明依次需要切割和合成的视频的各个时间点。

五、编辑结束，姬燕制作视频片头和片尾，将标明上课教师、课题、学校的光盘刻制一张交给高中教务处，一张交给录课教师本人（可以用于今后参加一师一课等赛课）。

教务处收到制作好的光盘后，在当月给陈忠强和姬燕按照制作一课每人计两课时工作量。

六、时间、地点、临时工作冲突需要改变录课时间地点，上课教师要提前与陈忠强老师联系沟通，学生则由教师通知。

高职院校精品课程教学录像的拍摄彭燕【摘要】精品课程教学录像是一个较为专业和复杂的技术过程.对精品课拍摄前期的准备,拍摄中期的机位布置、方法与技巧进行探讨,可提高高职院校精品课程拍摄质量,拍摄出符合高职院校精品课程要求的现场教学录像.【期刊名称】《岳阳职业技术学院学报》【年(卷),期】2013(028)001【总页数】3页(P85-87)【关键词】精品课程拍摄;高职教育;拍摄技巧【作者】彭燕【作者单位】岳阳职业技术学院教务处,湖南岳阳414000【正文语种】中文【中图分类】G712精品课程教学录像是精品课程建设中的一项重要内容。

高职院校的精品课程不同于本科院校，它的授课地点大多在实验室或操作间或户外，因此，精品课程教学录像的拍摄需要摄制人员具备扎实的摄像专业知识，认真的做好准备工作，多方沟通，正确、合理运用摄像技术与方法，才能摄制出符合高职院校精品课程要求的现场教学录像课。

现结合岳阳职业技术学院的实际情况，论述现场教学录像的前期准备及拍摄过程的各要点。

一、拍摄的前期准备（一）了解课程内容，制定拍摄计划高职院校精品课程是以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容，以职业能力为课程核心的[2]。

它的课程教学方法要符合“教、学、做合一”的原则，因此，摄制人员不能按照一些本科院校单纯的“多媒体教室”拍摄模式（讲课教师在讲台上固定讲课，学生在座位上固定听课）制定简单的拍摄计划，而是应该与讲课教师进行沟通，有条件的需要提前听一次课，以此熟悉了解课程的类型（多媒体课、实验课等）、讲课的特点和本堂课的教学设计与安排，然后进行策划、确定拍摄计划，并做到对机位的布置、景别及技巧的运用等心中有数[3]。

（二）拍摄对象的准备无论是讲课教师还是学生，在参与拍摄过程中都要衣着大方，仪容整洁。

譬如，本学院在开展精品课程教学录像时，要求医卫类的讲课教师和高职学生穿白色工作服或护士服，佩戴工作帽；机电类、经贸类等的讲课教师和高职学生穿相关的工作服。

现教字[2008]2号关于2008-2009学年秋季学期
精品课程随堂全程录像的通知
各教学单位：
根据《2008年国家精品课程申报条件》与学校教务处文件《2007-2008学年秋季学期自治区级、校级精品课程检查总结》的有关内容，现代教育技术管理中心在2007-2008学年春季学期对《民法学》、《民族理论与民族政策》、《单片机原理及应用》、《Java 语言程序设计》、《工科基础化学》、《古代文学》等六门自治区级精品课程进行了随堂全程录像。

2008-2009学年秋季学期拟对其余自治区级精品课程进行随堂全程录像。

现就有关事宜通知如下：
一、具体要求：
1.课程主持人提出录像申请，同时承诺将录像全部上网，作为共享资源；
2.申请录像课程为2008-2009学年秋季学期开设的课程；
3.课程主持人所讲授的课时原则上应不少于该门课程总课时
的30%。

二、申请办法与时间：
1. 登陆精品课程建设平台（进入学
校主页，点击网络教学/精品课程；家住校外的教师如果无法直接
登陆学校主页，则可通过http://222.75.167.98进入学校主页，然
后点击网络教学/精品课程）申报信息栏，下载精品课程随堂全程
录像申请表,填写后报送现代教育技术管理中心办公室8#教学楼503室。

2. 申请时间：2008年7月3日——7月15日
联系电话：2066503
2008年7月2日
主题词：课程录像
上报：校领导
抄送：学校办公室、纪监审办公室、学生处、教学科研工作水平评估处
发至：教辅单位
北方民族大学现代教育技术管理中心2008年7月2日印发共40份。

关于2013年秋冬学期共享课程选课“确认、增选、退改选”工作的通知各位同学：上海高校课程中心2013年秋冬学期共享课程的第二轮选课工作将于9月1日至9月15日进行。

1.下学期在共享平台上正式运行的共有14门共享课程，分别是：《珠宝鉴赏》、《中国功夫与经络》、《时装文化与流行鉴赏》、《杏林探宝——带你走进中药》、《翻译有道》、《20世纪的世界》、《古典音乐欣赏》、《跨文化沟通心理学》、《唐诗宋词人文解读》、《人类与核科技发展》、《大学生创业基础》、《关爱生命——急救与自救技能》、《公共关系学概论》和《大学生劳动就业中的法律问题探究》。

操作细则请详见“上海高校共享中心平台”，网址：。

每门课程所设的教学点请关注相关的排课表(见交大医学院教务处网页公告栏)。

2.学生要积极而慎重地选读共享课程，要对所选共享课程的面授或讨论的时间及教学点的具体地址了解清楚，然后根据自己的实际情况进行选课，特别要充分考虑“与教学点的空间距离以及与集中面授或讨论的时间不冲突”，一经本轮选课确认（截止期为9月15日），所选的共享课程即按照学生所在学校的学分课程进行教学管理。

3.凡在上学期末已经参加第一轮选课的学生，在本轮选课时必须再次进行确认后方为有效；若想退课的，则不需确认即可；若想改选另一课程的，则对原选课程不予确认，重新选修想读的课程。

4.在上学期末没来得及参加选课的学生，可以在本轮选课补选，选上即为有效；如若所选课程容纳人数已满限额，则以报名先后顺序列入候补名单，一有空额即进入正式修读名单（上学期开始列入候补名单的学生后来都正式选上了）。

5.按照共享课程质量管理委员会关于“经第一轮选课人数少于100人的课程暂不开讲”的既定原则，有8门课程在下学期暂不开讲，凡在上学期末已选了这8门课的学生，则可改选其他课程或不再另选。

7. 因人数不足原因已经关闭了部分教学点，对于已经选了这些被关闭教学点课程的学生，可以改选就近的其它教学点（但务请注意距离），建议以改选在原教学点开设的其他课程为宜。

教育部办公厅关于公布第八批“精品视频公开课”名单的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】教高厅函[2016]15号【发布部门】教育部【发布日期】2016.02.01【实施日期】2016.02.01【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部办公厅关于公布第八批“精品视频公开课”名单的通知（教高厅函[2016]15号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中央军委训练管理部院校局，部属各高等学校：经有关高校建设和申报、专家审读通过，共有211门课程于2015年3月至2015年12月陆续在“爱课程”网和网易等网站以“中国大学视频公开课”形式免费向社会开放，产生了良好的社会反响。

根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号），我部决定将这些课程作为第八批“精品视频公开课”予以公布（名单见附件）。

作为“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”组成部分的精品视频公开课建设，经过5年建设，992门精品视频公开课陆续上网，参与课程建设的高校和教师为促进现代信息技术与教育教学的融合、推动优质教育资源普及共享、服务学习型社会建设做出了突出贡献。

希望更多高校充分利用精品视频公开课等优质课程资源，提升广大教师将信息技术与高等教育深度融合的意识、水平和能力，培养学生运用互联网自主学习的学习习惯，通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用精品视频公开课，不断提高教育教学质量。

附件：第八批“精品视频公开课”名单教育部办公厅2016年2月1日附件第八批“精品视频公开课”名单。

2013 年秋季第二批名师优质课网络教研展播活动课程安排日期 时间 学科 单位 执教 课题 派员学校1/911 月 6 日 11 月 6 日 11 月 13 日 11 月 13 日 11 月 19 日 11 月 19 日 11 月 20 日 11 月 20 日 11 月 26 日 11 月 26 日 12 月 4 日 12 月 4 日 12 月 5 日 12 月 5 日 12 月 10 日 12 月 10 日 12 月 17 日 12 月 17 日 12 月 25 日 12 月 25 日 12 月 27 日14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45小学数学 小学数学 小学语文 小学语文 小学数学 小学数学 小学英语 小学英语 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学数学 小学数学 小学语文 小学语文 小学数学 小学数学 小学英语 小学英语 小学数学尤溪县进修学校 鲤城区实验小学 安溪县第十小学 仙师附小 大田县实验小学 平潭城中小学 龙溪师范学校附属小学 福鼎市实验小学 三明东新小学 宁德师院附属小学 厦门市松柏小学 台江区教师进修校 晋江市第二实小 宁德市福安韩城一小 福州实小 福建师范大学附属小学 宁德师院附属小学 福州实小 厦门市松柏小学 福建师范大学附属小学 闽侯县教师进修校黄秀梅 许温明 傅桔红 林志娟 高忠倍 高小俊 林文美 陈振浩 刘悦 章淑勇 蔡益萍 叶卉茹 许贻亮 阮志强 郭燕琼 张倩 邱燕 杨承军 蒋瑾兰 林兰榕 余庆燕人教版五年级《用字母表示数》 北师大版五年级《解决问题的策略——分类》 人教版五年级《地震中的父与子》 人教版五年级《仙游风情》 北师大版数学第十一册六上《数字的用处》 人教版五年级下册《分数的意义》 外研社三年级第二册故事阅读补充教材《Tadpole’s Mummy》 北师大版五年级下册《What’s the weather like?》 格内 人教版四年级《和我们一样享受春天》 苏教版五年级下册《我和祖父的园子》 人教版六年级《辩论——讲诚信与善意的谎言》 人教版五年级《自己的花是让别人看的》 北师大版四年级《游戏公平》 苏教版五年级下册《分数的意义》 曹文轩《草房子》 人教版二年级下册《小池》 苏教版二年级下册《统计》 人教版三年级上册《认识分数》 人教版三年级《口语交际——教你学一招》 闽教版五年级英语《Unit 3 Lesson 5》 人教版二年级《解决问题》 蓝园 灯埔 校本部 明新 璞山 琉塘 丰溪 蓝园 校本部 芦山2/912 月 27 日 2014 年 1 月 2 日 2014 年 1 月 2 日 2014 年 1 月 7 日 2014 年 1 月 7 日15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50 14:00-14:45 15:05-15:50小学数学 小学数学 小学数学 小学语文 小学语文龙岩市教育局普教室 福清市滨江小学 马尾区实验小学 厦门市松柏小学 平潭实验小学黄丽红 林花 赵妍 吴倩瑜 高钊婷人教版二年级《认识时间》 人教版三年级《有余数除法》 人教版四年级《认识三角形》 自选教材《我喜欢的水果》 人教版二年级上册《清澈的湖水》 三校 芸美3/94/95/96/97/98/99/9。