四年级下册语文第七单元 单元知识小结

部编版四年级语文下册第七单元知识盘点一、字词盘点1.易读错的字脉．搏(mài√yǒng)敞．开(chǎng√cháng)机械．(xiè√jiè)战役．(yi√jì)屡．次(lǔ√lǔ)摧．毁(cuī√chuī)胸膛．(táng√tāng)主宰．(zǎi√zài)冰雹．(báo√páo)2.易写错的字雁：“厂”里面有两个“1”。

乾：右部是“乞”，不是“气”。

卑：第六笔是竖撇，不要写成竖。

遣：被包部分的下边是“㠯”，不是“吕”。

3.多音字zǎi(记载)4.重点词语冰心乾坤饱览行驶凌晨混乱维持秩序岗位主宰调遣耽误包蕴屡次摧毁胸腔惊天动地惊慌失措势不可当你推我搡不可开交失魂落魄井然有序纹丝不动忠于职守舍己救人5.近义词耽误—耽搁拘束—拘谨肇祸—闯祸立时—立刻猝然—陡然激烈—猛烈占领—占据持续—连续摧毁—破坏愤怒—恼怒注视—凝视艰巨—艰难小心翼翼—谨小慎微井然有序—井井有条纹丝不动—一动不动势不可当—锐不可当失魂落魄—魂不守舍惊慌失措—张皇失措惊天动地—袭天动地6.反义词曲折—笔直朴索—华丽简短—冗长顽强—软弱张开—合上坚定—动摇失魂落魄—镇定自若小心翼翼—漫不经心纹丝不动—闻风而动惊慌失措—坦然自若8.词语归类（1）描写英雄人物的词语：一身正气光明磊落堂堂正正顶天立地仰不愧天（2）形容形势危急的词语：危在旦夕岌岌可危朝不保夕生死存亡千钧一发（3）AABC式词语：闪闪发光亭亭玉立念念不忘楚楚动人喋喋不休彬彬有礼欣欣向荣咄咄逼人心心相印寥寥无几二、佳句积累1.佳句赏析（1）比喻句突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

赏析：仿写：美妙的小雪花呀，像一只只空灵飘逸的蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

（2）拟人句由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。

赏析：仿写：柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出惹人喜爱的嫩枝绿叶。

四年级语文下册第七单元【第一部分】基础《古诗三首》芙fú芙蓉芙蕖泡芙蓉róng 芙蓉豆蓉莲蓉洛luò洛阳洛河洛师壶hú水壶酒壶一壶雁yàn 大雁飞雁飞雁砚yàn 砚台砚池书砚乾qián 乾坤乾隆乾陵坤kūn 乾坤坤角坤表单chán 单于遁dùn 遁地《故事二则》囊náng 解囊饭囊布囊萤yíng 萤火萤火虫荧光恭gōng 恭敬恭喜恭贺勤qín 勤劳勤快勤勉博bó渊博博士博学贫pín 贫困贫苦贫穷焉yān 焉能于焉焉尔逢féng 相逢逢迎重逢卒zú士卒卒子狱卒杵chǔ 铁杵《“诺曼底号”遇难记》伦lún 伦理人伦伦比腹fù腹部小腹心腹剖pōu 剖析剖开剖腹窟kū 窟窿石窟窟穴窿lóng 窟窿穹隆平窿混hùn 混乱混杂混淆嘶sī 嘶喊嘶叫嘶哑维wéi 维持维护三维秩zhì秩序卑bēi 卑鄙自卑谦卑岗gǎng 上岗岗位站岗宰zǎi 宰相主宰屠宰措cuò措施手足无措举措遣qiǎn 派遣消遣差遣梭suō 梭子穿梭梭镖脉mài 脉搏估gū 估计汹xiōng 汹涌械xiè机械《黄继光》役yì战役屡lǚ 屡次摧cuī 摧毁膛táng 胸膛《学习园地》蔼ǎi 和蔼慷kāng 慷慨慨kǎi 慷慨徘pái 徘徊惧jù惧怕锲qiè锲而不舍躁zào 急躁焚fén 焚烧多音字chán（单于）náng（布囊）hùn（混杂）单囊混dān（单独）nāng（囊膪）hún（混蛋）词语积累行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措带有“勤”字的四字词语勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤【第二部分】课内阅读《芙蓉楼送辛渐》作者简介王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。

部编版四年级语文下册第七、八单元知识小结第七单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。

乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。

囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。

恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。

窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

(3)多音字单ℎá单于ā单独要à不要ā要求盛ℎé盛满ℎè茂盛数ℎù数量ℎǔ数落卒ú卒业ù卒卒估ɡū估计ɡù估衣铺弹à枪弹á弹琴2.词(1)必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业照例~照样笔直~径直混乱~杂乱嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒争执~争论屹立~耸立调遣~派遣阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈战役~战斗持续~继续凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发惊天动地~石破天惊(3)反义词平明➝傍晚勤➝懒博学➝无知贫➝富笔直➝弯曲混乱➝井然嘈杂➝清静简短➝冗长违抗➝服从伟大➝渺小悲壮➝欢喜井然有序➝杂乱无章惊慌失措➝泰然自若镇定自若➝手忙脚乱激烈➝平和持续➝中断凶猛➝温顺摧毁➝修建愤怒➝高兴坚定➝动摇光荣➝耻辱艰巨➝轻易胜利➝失败顽强➝懦弱惊天动地➝万籁俱寂(4)词语归类①ABB式词语:阴森森类似的词语:眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读类似的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵④表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡类似的词语:惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守类似的词语:乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私⑧量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照明弹⑨动词:驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到命令夺下高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪口消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序二、佳句积累1.比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

部编版四年级语文下册各单元知识点总结（全册）第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

(3)多音字剥{b ō(剥落)b āo (剥皮) 扎{zℎā(扎针)z ā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{ji è(慰藉)j í(狼藉) 切{qi è(真切)qi ē(切菜) 和{ℎè(应和)ℎé(和好) 旋{xu án (回旋)xu àn (旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
一、词语解释
1. 教师（jiào shī）
教课授业的人，引导学生学习知识的人。

2. 仍然（réng rán）
表示事情一直没有改变。

二、课文摘录
1. 《中秋节的由来》
中秋节是由太阳和月亮两个天上的神祗引发的传统节日。

中秋节的习俗有吃月饼、赏月、祭月等。

三、人物相关
1. 仓公（cāng gōng）
古代传说中著名的屠夫。

2. 吴刚（wú gāng）
传说中一位勇敢的人，被月宫的仙女带到月亮上。

四、相关成语
1. 狼狈为奸（láng bèi wéi jiān）
指坏人勾结在一起干坏事。

2. 独具匠心（dú jù jiàng xīn）
形容独特的创意和精细的工艺。

五、写作技巧
在写作中，要注重语言的准确和生动，尽量选择形象生动的词句，让读者产生共鸣。

六、学习方法
在学习语文知识时，要多加练习，掌握好基本的语言运用技巧，提高自己的写
作水平。

七、思考题
1.你认为故事中的主人公是怎样帮助仓公的？
2.你觉得传统节日对人们有什么影响？
以上是部编版四年级语文下册第七单元的知识汇总，希望同学们能够认真学习，提高自己的语文能力。

部编版四年级语文下册第七单元复习要点一、复习课文1.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。

本诗通过对清晨连绵的秋雨、无尽的远山的描写,烘托出送别友人的依依不舍之情。

全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。

《塞下曲》这首诗描写了一个风雪之夜,将军冒着严寒率领轻骑兵追击逃敌的情景,充分表现了守边将士勇敢顽强的战斗精神。

全诗没有写将士与敌军如何搏斗,而是截取整个战斗中一个富有意义的场面,加以想象描绘,突出敌军崩溃惨败的情景。

《墨梅》是一首题画诗。

诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

2.《黄继光》这篇课文主要写在上甘岭战役中,为了夺下597.9高地,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后用自己的胸膛堵住了敌人枪口的感人故事。

3.《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”在海难中沉没,哈尔威船长临危不乱、沉着指挥、忘我救人最后英勇牺牲的全过程。

4.《挑山工》记叙了“我”登泰山时发现挑山工登山的路程虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，从而向我们揭示了一个深刻的哲理：做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，这样才能取得成功。

二、背诵、默写背诵:《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》。

默写:《芙蓉楼送辛渐》。

三、词语听写芙蓉洛阳冰心玉壶大雁乾坤行驶混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措四、形近字组词五、多音字组词岗单混六、近义词立时——立刻负载——负荷蜂拥——簇拥调遣——派遣屡次——多次顽强——坚强七、反义词嘈杂——安静混乱——有序违抗——服从顽强——脆弱激烈——平静八、四字词语腾云驾雾惊天动地纹丝不动相提并论惊慌失措你推我搡失魂落魄死到临头葬身鱼腹小心翼翼不可开交镇定自若九、在括号里填入合适的词语(艰巨)的任务 (胜利)的消息(上级)的命令 (激烈)的战役(猝然而至)的变故十、量词一(枚)黑点一(艘)轮船一(片)漆黑一(片)混乱一(个)幽灵一(片)浪花一(段)对话一(个)手势一(座)山峰一(次)战役十一、精彩文句1.拟人句他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

四年级语文第七单元知识梳理
四年级语文第七单元的知识梳理包括以下几个方面：
1. 掌握本单元的重点字词，包括生字、词语的拼写和解释等。

2. 理解本单元课文的主要内容和思想，包括《猫》、《母鸡》、《白鹅》等课文。

3. 学习本单元的语法知识，包括比喻、拟人等修辞手法，以及关联词的用法等。

4. 了解本单元的文化背景知识，包括中国传统文化和世界文化等。

5. 掌握本单元的写作技巧，包括如何写动物、如何描写人物等。

6. 练习本单元的口语交际能力，包括如何与人交流、如何表达自己的观点等。

7. 学习本单元的阅读方法，包括如何阅读一篇文章、如何理解文章的主旨等。

以上是四年级语文第七单元的知识梳理，学生需要认真学习，掌握其中的重点和难点，以提高自己的语文水平。

四年级下册语文第七单元课堂笔记四年级下册语文第七单元是《神奇的花园》，主要内容是讲述了一个女孩小言因为种下一颗特别的种子，而在梦中进入了一个神奇的花园，与花朵们生活在一起的奇妙故事。

在这个单元的学习中，孩子们学习了课文《梦见花朵开》、《大青树的约定》、《小言的花园》和《花朵能说话》等。

在这个单元的学习中，孩子们不仅了解了各种植物及其特点，还学习了如何养花以及尊重自然的重要性。

以下是我整理的关于四年级下册语文第七单元的课堂笔记的参考内容，供你参考：一、课文导读1. 《梦见花朵开》梦见花朵开的小言，舍弃了自己的游戏时间，每天都用心照顾花朵，最终收获了一片美丽的花海。

2. 《大青树的约定》大青树是孩子们的好朋友，他与孩子们约定，只要孩子们能记住他们的名字，就会在梦中向他们问好。

3. 《小言的花园》小言种下种子，创造了一个美丽的花园，花园里的花朵能够说话，小言和花朵们共同度过了快乐的时光。

4. 《花朵能说话》小花和别的花朵一样美丽，但她有着不同的特点，她能说话，小花告诉人们要尊重每一个花朵的存在。

二、知识点梳理1. 描写花朵的词语参考词汇：绽放、娇艳、芬芳、盛开、香气、灿烂、美丽等。

2. 描写大自然的词语参考词汇：原野、春风、蓝天、青山、红日、绿草、碧水等。

3. 描写动作的词语参考词汇：轻轻、细细、小心、欢快、快乐、慢慢、急急、踮起等。

三、重点句型和难点解析1. “我要好好招待她们。

”（《小言的花园》）重点词语解析：招待，即接待，款待。

2. “小花非常自豪。

”（《花朵能说话》）重点词语解析：自豪，因为有什么不错的事情或成绩而感到骄傲和满足。

四、阅读技巧指导1. 学会用上下文推测生词的意义。

遇到不认识的生词时，可以通过上下文的提示来猜测生词的意义。

2. 使用插图和图表帮助理解。

在阅读过程中，可以参照插图和图表，帮助理解课文的内容，加深对内容的理解和记忆。

五、相关习题参考1. 描述一下你梦见过的花朵，用一段话写出来。

第一单元知识小结1.易错字音。

篱．笆(lí)稀疏．(shū)锄．草(chú)附．近(fù)卧剥．莲蓬(bō)无赖．(lài)朴．素(pǔ)率．领(shuài)倘．若(tǎnɡ)捣．药(dǎo)描绘．(huì)和谐．(xié)慰藉．(jiè)绮．丽(qǐ)卜．落卜落(bǔ) 2.多音字。

3.词语积累。

(1)好词积累:屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)词语解释:天高地阔:天空高远,大地辽阔,形容空间大。

霸气:专横的气势。

(3)特殊词语:含有反义词的四字词语:天高地阔AABB式词语:甜甜蜜蜜闪闪烁烁含有比喻的四字词语:如雾如烟描写城市的四字词语:高楼林立车水马龙灯火辉煌描写乡村的四字词语:炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻4.课文回顾。

(1)《古诗词三首》描绘了自然、和谐的农村生活。

杨万里的《宿新市徐公店》采用动静结合的方法,前两句写景,后两句描绘出儿童捕蝶的画面,儿童活泼可爱、天真好奇的形象跃然纸上。

《四时田园杂兴(其二十五)》描写了江南初夏的田园景色,最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出村中的寂静,静中有动,显得更静。

《清平乐·村居》下阕集中写这一农户的三个儿子,“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出小儿子无忧无虑、天真活泼的形象,字里行间洋溢着作者对农村生活的喜悦和向往之情。

(2)《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序及春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的手法,用六幅美丽的图画展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。

特别是“瓜藤攀爬图”运用对比和拟人的修辞手法突出了乡村生活的别有风趣。

(3)《天窗》一文围绕“小小的天窗是你唯一的慰藉”一句展开叙述,写出了“天窗”带给孩子们的丰富联想和无限乐趣。

(4)《三月桃花水》抓住了三月桃花水声音动听、光芒耀眼的特点,用优美的语言,以及拟人、排比、比喻等修辞手法,让我们感受到了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

21《古诗三首》1.《芙蓉楼送辛渐》作者为唐代诗人王昌龄，通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送别友人的依依不舍之情。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。

2.《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。

这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。

尤其“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

”对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。

3.《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。

他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。

其中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

”赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己洁身自好的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

4.芙．（fú）蓉．（róng）洛．（luò）阳玉壶．（hú）遁．（dùn）逃乾．（qián)坤．(kūn)5.多音字单：dān(简单)chán（单于）shàn（姓单）将：jiāng（将来）jiàng（大将）6.词语理解平明：天刚亮。

冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。

玉壶：专指自然无为虚无之心。

指心无杂念。

遁：逃走。

骑：骑兵。

逐：追赶。

满乾坤：弥漫在天地间。

满，弥漫；乾坤，天地间。

7.说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

如果洛阳的亲友问起我的情况，请你转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。

我能读出诗句表现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，还有那光明磊落的高贵品格。

②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

将军正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。

我从这句诗句中读出了守边将士不顾严寒，勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。

③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

不要别人夸它的颜色好，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

四年级下册语文书第七单元课堂笔记
1. 课文主题：《小木偶的故事》通过讲述小木偶的遭遇，告诉我们人笑很重要，但除了笑以外，人还有其他的表情和心情。

2. 课文重点：小木偶被熊警察扔出去之后，发生了什么事情？
3. 故事梗概：小木偶被熊警察扔出去之后，遇到了小红狐。

小红狐欺骗小木偶，把它背上的红书包给骗走了。

小木偶因为被熊警察扔到地上而感到非常伤心。

在蓝鼻子小女巫的帮助下，小木偶拥有了所有的表情，包括悲伤和快乐。

在接下来的故事中，小木偶因为有了这些表情而经历了许多冒险和故事。

4. 课堂讨论：我们应该如何理解表情和心情？除了笑以外，我们还需要哪些表情和心情？
5. 课堂互动：让学生表演不同的表情和心情，并让他们讲述这些表情和心情对他们的生活有什么影响。

6. 课堂作业：写一篇关于自己最喜欢的表情和心情的短文。

稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！咱们一起来聊聊四年级下册第七单元的语文知识点呀！先来说说那些精彩的古诗。

《芙蓉楼送辛渐》里“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，王昌龄这两句诗表达的那种纯洁和正直，是不是特别让人感动？还有《塞下曲》，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，多有气势啊，感觉能看到战士们在雪地里奋勇追击的样子。

再讲讲课文里的那些了不起的人物。

《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长，他临危不惧、镇定自若，为了大家舍弃自己，简直就是英雄的典范！还有《黄继光》，黄继光那英勇无畏的精神，太值得咱们敬佩啦！说到写作手法，这单元也有不少值得学习的地方呢。

比如通过对人物语言、动作、神态的描写来展现人物性格和品质。

字词方面，可别小瞧哦！一些容易读错和写错的字，像“窟窿”的“窿”字，写的时候要注意。

还有好多优美的词语，比如“惊慌失措”“纹丝不动”，用在作文里能增色不少。

怎么样，这单元的知识点是不是很丰富？咱们可得好好掌握，让自己的语文更上一层楼哟！稿子二：嗨呀，小伙伴们！今天咱们来好好唠唠四年级下册第七单元的语文知识！古诗可是很美的哟！《墨梅》里“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，这王冕把梅花的高洁品质写得太棒啦！还有《独坐敬亭山》，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，多有意境呀！课文中的人物可太让人印象深刻啦！《囊萤夜读》里的车胤，勤奋刻苦，用萤火虫照亮读书路，太励志啦！《铁杵成针》里老婆婆的坚持，也告诉咱们做事要有恒心。

说到阅读理解，这单元教了咱们怎么抓住关键语句来理解文章呢。

要学会从字里行间去感受作者的想法。

字词也有不少好玩的地方。

像“岗位”“秩序”这些词，要写对写好可不容易。

还有一些多音字，比如“单”，在不同的词语里读音不一样，可得记清楚。

这单元的知识就像一颗颗闪闪发光的宝石，咱们把它们都捡起来，放进自己的知识宝箱里，以后就能派上大用场啦！怎么样，小伙伴们，都记住了没？。

部编版四年级语文下册第七单元知识梳理一、字音1.易混的多音字yùｎ（晕车）ｄāｎ（孤单）晕yūｎ（晕倒）单ｃｈáｎ（单于）2.易读错的字遁．逃（ｄùｎ）砚．台（ｙàｎ）船桅．（ｗéｉ）机械．（ｘｉè）剖．开（ｐōｕ）湍．急（ｔｕāｎ）猝．然（ｃù）蓦．地（ｍò）须臾．（ｙú）屡．次（ｌǚ）肇．祸（ｚｈàｏ）推搡．（ｓǎｎｇ）拘．束（jū）弥．漫（mí）战役．（yì）调遣．（qiǎn）卑．微（bēi）蕴．藏（yùn）二、词语听写芙蓉洛阳玉壶大雁砚台乾坤英伦鱼腹剖开窟窿混乱嘶哑岗位主宰调遣维持秩序卑微践行惊慌失措三、词语积累1.四字词语惊恐万状不可开交势不可当惊慌失措纹丝不动你推我搡临危不惧锲而不舍焦躁不安心急如焚镇定自若舍己救人失魂落魄小心翼翼不解之谜心悦诚服意味深长2.近义词震荡——震动违抗——违背维持——保持持续——连续坚定——坚决惊恐万状——惊惶失措猝然而至——猝不及防3.反义词隐约——清晰安静——喧闹伟大——渺小违抗——听从井然有序——乱七八糟4.积累描写人物品质的词语奋不顾身视死如归兢兢业业两袖清风锲而不舍肝胆相照赤胆忠心临危不惧高风亮节刚正不阿虚怀若谷深明大义德高望重舍己为人四、句子赏析1.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

赏析：这句话采用比喻的修辞手法，突出了哈尔威船长视死如归的坚定意志和其高大的形象。

“雕像”既是指哈尔威船长随着轮船沉进大海时的姿势，更是指他在灾难面前所表现出的坚定信念，表现了他恪尽职守、舍己为人的品格。

2.他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

赏析：当灾难来临时，哈尔威船长英勇地与灾难作斗争，在灾难面前他临危不惧、舍己为人。

最终他选择了忠于职守，与轮船一起沉进大海。

五、课文理解1.《古诗三首》中，《芙蓉楼送辛渐》写的是（早晨）作者在江边（送别辛渐）的情景；《塞下曲》写将军（雪夜）准备（率兵追敌）的壮举，气概豪迈；《墨梅》赞美墨梅（不求人夸，只愿给人间留下清香）的美德。

语文四年级下册第七单元语文园地课堂笔记摘要：一、单元主题概述二、重点课文解析1.《琥珀》2.《珊瑚虫》3.《夜莺》三、语文素养提升1.词汇积累2.写作技巧3.朗读技巧四、单元练习与拓展正文：一、单元主题概述语文四年级下册第七单元的主题是“大自然的故事”。

本单元围绕大自然中的奇妙现象和生物特点，通过生动的课文引导学生了解自然、敬畏自然、热爱自然。

这一主题旨在培养学生的观察力、想象力，提高他们对大自然的认识和环保意识。

二、重点课文解析1.《琥珀》：本文为一篇科学小品，描绘了一块琥珀的形成过程和其中所包裹的古代生物。

课文通过对琥珀的描述，引导学生了解琥珀的形成、特点以及所包含的历史信息，激发学生对自然科学的兴趣。

2.《珊瑚虫》：本文介绍了珊瑚虫的生活习性、生长环境以及珊瑚的形成过程。

课文通过对珊瑚虫的详细描绘，让学生了解到珊瑚的美丽背后，是珊瑚虫长期努力的结果，从而培养学生的耐心和毅力。

3.《夜莺》：这是一篇关于夜莺的诗歌，通过歌颂夜莺的歌声，表达了作者对大自然的热爱。

课文描绘了夜莺在春天的夜晚，用美妙的歌声唤醒大地的生机，让学生感受到大自然的美好和生命力。

三、语文素养提升1.词汇积累：本单元学习过程中，学生可积累如“琥珀”、“珊瑚”、“夜莺”等具有鲜明自然科学特色的词汇，扩大知识面。

2.写作技巧：通过学习本单元课文，学生可借鉴作者对自然现象的观察和描绘，学会如何在写作中运用生动的描绘手法，提高写作能力。

3.朗读技巧：本单元课文具有丰富的画面感和情感表达，学生可通过朗读课文，感受大自然的美好，培养朗读技巧。

四、单元练习与拓展为了巩固本单元的学习内容，可进行以下练习和拓展活动：1.完成课文后的练习题，检查对课文内容的理解。

2.观察身边的自然现象，用所学知识进行描述，撰写观察日记。

3.开展“大自然的故事”主题演讲活动，让学生分享自己所了解的大自然奥秘。

通过本单元的学习，学生不仅能了解到大自然的神奇和生物的多样性，还能培养他们的观察力、想象力和写作能力。

四年级下册第七单元语文园地笔记四年级下册第七单元语文园地笔记一、课文概要本单元课文共有三篇，分别为《森林的秘密》、《秦始皇的陪葬品》和《地球和月球的故事》。

三篇课文分别介绍了森林的生态环境、秦始皇的陪葬品和地球与月球之间的关系。

二、课文重点1.《森林的秘密》中，着重介绍了森林的构成和生态环境，学生需要注意树木与土地的关系，学习到植物和动物之间的相互依存关系。

2.《秦始皇的陪葬品》中，介绍了秦始皇陵中的陪葬品，学生可以学习到中国古代陪葬品对于历史文化的意义。

3.《地球和月球的故事》中，学生需要了解地球和月球之间的距离、直径、质量等相关知识，学生可以通过观察月亮了解地球和月球之间的关系。

三、词语积累1.《森林的秘密》中，我们需要学习到植物和动物之间的相互依存关系，例如“昆虫”、“鸟类”、“落叶松”、“松鼠”等。

2.《秦始皇的陪葬品》中，我们需要了解到古代陪葬品的相关词汇，如“玉器”、“铜器”、“陶器”、“青铜器”等。

3.《地球和月球的故事》中，我们需要了解到天文学相关的知识，如“直径”、“质量”、“氧气”、“氮气”等。

四、文化拓展1.《森林的秘密》中的森林生态环境很重要，作为一个环保小卫士，我们应该爱护大自然，珍爱生命。

2.《秦始皇的陪葬品》中的古代文物，代表着中国灿烂的文化和历史，作为中国人，我们应该尽可能多地了解和保护文物。

3.《地球和月球的故事》中，我们需要了解到天文学相关的知识，这不仅可以扩大我们的知识面，还可以激发我们对宇宙的探索热情。

五、小结通过学习本单元的三篇课文，我们对森林、古代文物、天文学等方面有了更深入的了解。

同时，我们也明白了生态环境的重要性，以及文物保护和天文学探索的重要性。

我们要珍爱周围的环境和文化，让这片土地愈加美好。