中学高二10月月考语文试题Word版含解析.doc

2017-2018学年山西省太原市第五中学高二10月月考语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都不恰当的一项是（ ）①美国纽约州一所高中的学生罗瑞克极具表演天赋，把历任总统的表情模仿得栩栩如生．．．．，他把“山寨”照片放在网上后,获得粉丝无数。

②他非常擅长占卜，替人占卜，无论大事还是小事都能说中。

但是占卜之术秘不授人，面对别人的虚心求教，他都不赞一词．．．．。

③坚持还是放弃就在一念之差．．．．，坚持不住的时候可能会后悔当初的冲动，怀念当初的安逸，当你坚持到终点时，才发现一切都是值得的。

④当代中国共产党人反对一切以邻为壑．．．．的做法，反对一切帝国主义、霸权主义的强权逻辑,坚持推动构建“人类命运共同体”。

⑤随着微博平台的勃兴与壮大，微博营销风生水起．．．．，已日渐规模化与制度化，业务范围越来越广，商家生意越做越大。

⑥写作需要真情实感，不得生搬硬造，可有的学生纯粹是“为赋新词强说愁”，说空话，写假事，表假情，所写文章令人不忍卒读．．．．。

A ． ①②③ B ． ①③⑥ C ． ②④⑤ D ． ③④⑥ 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ． 微视频通过讲述这些来自基层的十九大代表的平凡故事，来展现共产党人忠诚党和人民事业，敢于担当、甘于奉献。

B ． 网络虚拟空间具有公共属性和社会属性，行为人在互联网传播并伪造虚假信息，是扰乱社会秩序的行为，涉嫌寻衅滋事罪。

C ． 社区居民要本着利己利人为出发点，增强“共享养老”的参与意识、奉献意识，多为“共享养老”贡献力量，如此，“共享养老”的火才能越烧越旺。

D ． 国家行政学院教授竹立家表示,取消城乡户籍制度并建立居民制度,最重要的目的就是推进公共服务均等化，这对农民来说是有益的。

3．下列各句中，表达得体的一句是（ ）A ． 本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还，本人将不胜感激。

B ． 令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C ． 我谨代表总经理以及公司全体同仁，感谢各位拨冗光临我们的新年联欢会。

D ． 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

第II 卷（非选择题）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

中国史传文化最早的经典作品是据说为孔子所作的《春秋》。

《春秋》有史有传。

比如《春秋》为史，《春秋》三传为传。

中国古代文体史上，传依附经、相对于经而存在。

经为纲，为概述，为抽象的道理；传为详解、事实说明和具象化。

从史与传的关系上看，则应该是史为史实，传是借由史实表达的史识。

但实际上，孔子著《春秋》，有微言大义之说，本就是借史实的取舍、详略、措辞、说法等等来对史实进行褒贬、评价和定性，并无纯粹的客观性可言。

传要进一步阐明和凸显经中的道理，其对史实的加工、演绎乃至虚构，就更要远胜于经的微言大义了。

（明）李贽云：“传始于左氏……顾意主劝惩，虽诬而不为罪。

”李贽因此认为，史传本不以真实性为上。

《春秋》三传，都以解释、凸现春秋大义而非提供历史真相为目的。

可见“传”本来以示意、明义为本，而非以追求客观真实为本。

就此而言，历史叙事从一开始就具有演义性质：用经过了虚构处理的史实，来演绎褒贬之义。

司马迁则开拓了文学化的叙事学原则。

司马迁写史，命名为“记”，应该是有其深意的。

以记录为名，强调的是纪实性。

这似乎成了中国正统历史叙事的第一原则。

但实际上这只是一个基本前提。

《史记》确实有信史之誉。

但它真正的贡献远不仅仅在此。

从文学的角度来看，司马迁《史记》最突出的价值，是它开创了中国历史叙事学的全新局面，并由此而形成了中国文学发展史中最重要的叙事学传统。

其中尤为重要的，是由司马迁开创的中国历史叙事中的传人传统。

司马迁为个人立传，叙写个体性人生，通过丰富的情节与细节描写，塑造形象鲜明、个性突出的人物形象。

其次是司马迁的历史叙事重视传说材料，富有传奇色彩，甚至有意追求传奇性效果，从而使他笔下的历史此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号座位号人物具有超越于现实人生的想象性创造性质。

先秦古史本有记言记事传统，到司马迁始确立了记人传统。

在司马迁那里，一定程度上历史确实走向了传奇——这实际上也是它超越《左传》基于劝惩而进行历史虚构的地方。

神话、传说、英雄传奇作为一种“原始文化遗留物”，在司马迁的历史叙事里，留下了大量的或清晰或隐晦的印痕。

有必要指出的是，传说的失真与历史记载的失真具有不同的性质。

前者基于夸饰的心理需求和寄托的情感、精神需求，后者则基于正史写作的基本理念，基于现实与价值观的束缚。

因此，对于后世中国的叙事文学创作来说，司马迁《史记》叙事学最大的启示便是建立在事实基础上的想象性创构和虚构。

这一叙事理念被（清）高珩概括为“笔补造化”。

“而况勃窣文心，笔补造化，不止生花，且同炼石。

”“笔补造化”后来成为中国俗文学——尤其是讲史文学—一个最基本的创作原则。

后世的俗文学创作者，即使是讲史，其创作理念也与实录无关。

纪实性的历史叙事最终直接导致了虚构性叙事文学的出现。

节选自彭亚非《笔补造化与好异重幻的超常态审美需求——中国叙事文学的传奇意识初探》4．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A．在中国文体史上，经是概述，是抽象的道理，传则是从属于经的，是对经的详解、事实说明和具象化。

B．《春秋》的微言大义，是指借史实的取舍、详略、措辞、说法等来对史实进行褒贬、评价和定性。

C．演义，指用经过了虚构处理的史实，来演绎褒贬之义，中国历史叙事从一开始就具有这一特点。

D．《春秋》三传，以解释、凸显春秋大义而非提供历史真相为目的，这是其远胜于《春秋》微言大义的地方。

5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．《史记》最突出的价值，并不在于提供历史的纪实，而在于开创了中国历史叙事学的全新局面。

B．《史记》形成了中国文学发展史中最重要的叙事学传统，其中包括历史叙事学中的传人传统和传奇色彩。

C．传说的失真基于夸饰的心理需求和寄托的情感、精神需求，与历史记载的失真性质不同。

D．《史记》叙事学给后世中国叙事文学创作的最大启示，便是后人概括为“笔补造化”的叙事理念。

6．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．孟子“闻诛一夫纣矣，未闻弑君也”，通过“诛”“弑”的选用，表明自己的态度，可谓“春秋笔法，微言大义”。

B．《左传》为“《春秋》三传”之一，对于其基于劝惩而进行历史虚构的地方，李贽认为“虽诬而不为罪”。

C．就突出历史人物个性的刻画与传奇性的描写来看，《史记》被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D．《三国演义》建立在《三国志》的基础上，但仍有大量的想象性创构和虚构，其体现的创作理念与实录无关。

阅读下面的文字，完成下面小题。

医院需要病人[美]阿·巴彻沃尔德以前，医院的住院部常常人满为患。

可是近来，医院的效率越来越高了，病人住院根本无须久等，因为医院的床位过剩。

为了经营下去，医院就得尽力避免病床空闲。

这既是好事．似乎也不是好事。

前些天，我到医院探望一位住院的朋友。

我先到了问讯处，那里兼办入院手续。

没等我开口问及我朋友的病房房号，值班小姐便拿出一份表格，记下了我的姓名、年龄、职业，按了电铃。

我刚要说明我只是来探望朋友的，早有两个护理员推着一辆轮椅来到我跟前。

他们把我按到轮椅上，二话不说，顺着走廊推起就走。

“我没病!”我嚷了起来，“我是来看朋友的。

”“你朋友一来，”一个护理员说，“我们就带他去你的房间。

”“他早就来了。

”“那好，等我们把你安置到病床上，他就可以来看你。

”我发现自己被带到了一个写着“私人病房，未经护士许可不得入内”字样的小房间。

护理员扒光了我身上的衣服，递给我一件古怪的、背后系带的短睡衣和一个水罐，然后打开了悬吊在天花板上的电视机，对我说：“需要什么就按一下电铃。

”“我要我的衣服！”“噢，你放心好了。

”护理员说，“哪怕发生最不幸的事情，我们也会把你的东西全都交给你那可能成为寡妇的妻子的。

”正当我设想着怎样从这鬼地方逃出去的时候，威德大夫带领他的几个学生进来了。

“谢天谢地，你们可来了!”我说。

“你疼得很厉害吗?”他问。

“我一点儿也不疼!”威德大夫显得十分忧虑：“如果你不觉得疼，那意味着情况比我们预料的还要严重。

起初是哪里疼?”“我身体健康，哪儿也不疼！”然他不肯告诉我们什么部位有病，我们就只好做个外科检查手术来找出毛病。

” “我可不想动手术。

”威德大夫摇了摇头：“没人愿意动手术，但治病还是宜早不宜迟哪！” “我是来看望朋友的，我没病可治！我一切都正常！”“如果你一切正常，”威德大夫填写着病历卡说，“就不会到这儿来了。

” 次日早晨，他们做好了手术前的准备，并且拒绝给我开早饭。

过了一会儿，来了两个护理员把我挪到一辆担架式推车上，护士长在旁随行，一个牧师殿后。

我环顾四周寻求救援，但是我完全绝望了。

最后，我终于被推进了手术室。

“等一等！”我开了口，“我有话告诉你们。

我是病得很重，但是我还没有加入医疗保险，付不起麻醉费。

”麻醉师关掉了麻醉仪器。

“当然，手术费我就更付不起了。

”于是，大夫们纷纷放下了他们手中的手术刀具。

接着，我转向护上说：“我甚至连交住院费的钱也没有。

”没等我明白过来，我已换上了自己的衣服，被最初把我送进病房的那两个护理员赶到了大街上。

但我要看望我的朋友，所以我又去问讯处打听我朋友的病房号，这回值班人员盯着我，冷冷地说：“我们再也不愿在本院见到你。

你这个不正常的人。

”7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A ． 开头以“这既是好事，似乎也不是好事”总领全文，为下文发生在医院里的事情作铺垫；同时，设置矛盾，造成悬念，吸引读者。

B ． 小说通过“我”的叙述、“我”与各类医护人员的对话、“我”的丰富想象和联想，将“病人”所经历的奇特遭遇呈现了出来。

C ． 对一个普通的病人就派了两个护理员，一个护士长护送，还用了一辆担架式的推车，这是用夸张手法表达了强烈的讽刺。

D ． 小说以第一人称的叙述角度给了我们一种“亲切”的感觉，增加了真实感和亲切感，这样就避免了作者的介入，显得比较客观。

8．这篇小说的结尾部分有何特点和作用？9．文章主体部分安排了“病人”与威德大夫的对话，这样写有什么好处？请简要分析。

三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。