初一上册语文文言文翻译原文
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初一上册语文文言文翻译原文
世说新语---咏雪
一个寒冷天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得又大又急，太傅高兴地问：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他大哥的长子谢朗说：“这跟把盐撒在空中差不多。
”他大哥的女儿
说道：“不如把这比作柳絮凭借着风而满天飞舞。
”太傅高兴得笑了
起来。
她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
世说新语--陈太丘与友期
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄
七岁，在门外玩耍。
陈的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气
地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元
方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩
子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。
10《论语》十二章
1孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，
不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德
高尚的人吗?”
2曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”
3我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七
十岁才能够随心所欲，又不会超出规矩。
4孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的水准，能够成为老师了。
5孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。
只空想而不学习，就会有害。
”
6孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。
颜
回的品质是多么高尚啊！”
7孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
”
8孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”
9孔子说：“几个人一起走路，其中必定有能够作我的老师的人。
我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。
”
10孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。
”
11孔子说：“军队的主帅能够改变，普通人的志气却不可改变。
”
12子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别
人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。
”
20<虽有嘉肴》
即使有美味的食物，不品尝，是不知道它的味美。
即使有的道理，不
学习，是不知道它的好处。
所以说学习之后才会知道自己的不足，教
别人之后才会知道自己有不理解的地方。
知道了不足，才能自我反省；知道了不懂的地方，然后才能勉励自己。
所以说：教和学是互相促动的，《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。
就是说的这个道理啊！
25《河中石兽》
沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两
个石兽一起沉没在这条河里。
经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终然没找到。
和尚们认为石兽顺着水流流到
下游。
驾着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些
人不能探究事物的道理。
这不是木片，怎么能使突然涨起来的河水带
它们离开？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙中，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不也是颠倒是非？”大家都
很佩服，认为是精当确切的言论。
一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都理应到河的上游寻找。
因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松
软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的
地方冲走沙子形成陷坑。
越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必
定倒在坑穴里。
像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。
到河的下游寻找石兽，固然颠倒；在原地深处寻
找它们，不是更颠倒吗？”
按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的
人和事有很多啊，难道能够根据自己所知道的道理主观地判断吗？
30.《智子疑邻》
宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。
他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。
”他们隔壁的老人也这么说。
这天晚上果
然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗者是隔壁那
个老人。
《塞翁失马》。
