人教版九年级第五单元化学方程式单元试题
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九年级化学单元测试题
第五单元化学方程式
(测试时间45分钟满分100分)
班级学号姓名成绩
一、选择题:(本题有12小题,每小题2分,共24分。
每小题只有一个选项符合题意)1.在化学反应前后可能发生改变的是()A.元素种类B.原子数目C.分子数目D.各物质的总质量
2.根据质量守恒定律,铁生锈后其质量将()A.增重B.减轻C.不变D.无法判断
3.碳在氧气中燃烧,下列说法符合质量守恒定律的是( ) A.3gC和8gO2生成11 gCO 生成6gCO2
C.4gC和5 gO214gCO2
4.
反应:C4H10O3+4O2=2X+3H2()
A. C4H4O8 4
5
一定含有的元素是()A.碳、氢
6()A.+2价价
7.对于方程式4Al+()
A
B.铝跟氧气在点燃的条件下,反应生成氧化铝
C.4个铝原子和3个氧分子等于2个氧化铝分子
D.4个铝原子和6个氧原子等于2个氧化铝分子
8.ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热,完全反应后得到固体mg,则放出氧气的质量为()A.(n-m)g B.(m+2)g
C.(m-2)g D.(n+2-m)g
9.已知A、B两种元素形成的化合物中,A、B元素的质量比为2:3,其相对原子质量之比为2:1,则该化合物的化学式为:()A.A2B3B.A3B2C.AB3D.A3B
10.由化学方程式CxHyOz+5O24CO2+4H2O,可知x、y、z的值分别是( ) A.1、2、3B.2、4、1 C.4、8、2D.4、4、1 11.镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热,下列图中能正确表示容器内所有物质总质量(m)与时间(t)的变化关系是()
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A .二、填空题:(本题有13.(4没有增减,
14.(6氧化亚铁 ;硫酸铁 ;15.(4分)在4P +5O 2
跟 份质量的氧气化合,并生成
16.(12①H 2O
H 2↑+ O 2↑ ②2HgO
Hg 2 +O 2↑ ③C + O 2
CO 2↑ ④4Al+ 3O 2 2 Al 2O 3
17.(4分)我国使用的燃料主要是煤炭和石油,它们燃烧过程产生的SO 2遇到雨水成为酸雨。
目前有一种较有效的方法,即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末,脱硫效果可达85%。
碳酸钙与
SO 2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳,写出该反应的化学方程式:_____
___________________。
实验证明石灰浆在空气中也可吸收SO 2生成硫酸钙和另一种物质,
该反应的化学方程式为_________________________________。
18.(4分)夏天的变色眼镜的玻璃片中含溴化银(AgBr),溴化银见光分解为银(Ag)和溴(Br 2),
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眼镜自动变暗。
光线弱时,溴与银又化合生成溴化银,眼镜变亮。
试写出变色眼镜在不同条
件下的化学方程式。
见光 ,避光
三、写出或配平下列反应的化学方程式:(本题有6小题,共12分)
19. (1)铁在氧气中燃烧: ;
(2
(3(4) C 3(5) Mg+ (6) FeS+ O Fe SO 四、实验题:(共16分)
20.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填
写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧
化钠生成水和氯化钠)
(1) 提出假设:化学反应中,反应物的总质量与
生成物的总质量 (2分)。
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A 所示,小洁的如图B 所示,他
们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不
(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪
就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论。
(7)交流表达:请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30个字)
(3分)
(8)结论应用:环保部门常用I 2O 5测定空气受CO 污染的程度,发生反应的化学方程式:I 2O 5
+5CO=I2+5X 根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是(3分)五、计算题:(14分)
21.在实验室里用一氧化碳还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳。
若制取3.2g铜,需要氧化铜的质量是多少?同时生成二氧化碳的体积是多少?(二氧化碳的密度为1.96g/L)
六、附加题(10分)
22.颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”。
⑴在高温条件下,用H2与FeCl2反应,可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体,
写出该反应的化学方程式。
⑵“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧,其反应与铁在纯氧中燃烧相同,写出该反应的
化学方程式。
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