修改后第15周语文测试卷 (1)
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2024年【每周一测】第十五周语文六年级上册基础练习题(含答案)试题部分一、选择题:10道1. 下列词语中,不属于同音字的一组是()A. 担心担忧担当B. 辨别分辨辩论C. 呼唤呼吸呼应D. 意义意志意图2. 下列句子中,成语使用正确的一项是()A. 他做事总是犹豫不决,让人感到举棋不定。
B. 老师在讲台上滔滔不绝,同学们听得如痴如醉。
C. 这个故事家喻户晓,大家都津津乐道。
D. 弟弟的成绩突飞猛进,让全家人感到欣慰。
3. 以下哪个词是表示“光线暗淡”的词语?()A. 光彩夺目B. 暗无天日C. 阳光明媚D. 漆黑一团4. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
B. 老师要求同学们认真完成并修改作业。
C. 春天来了,万物复苏,大地呈现出一片生机勃勃的景象。
D. 他穿着一件蓝色衣服,戴着一条红色领带。
5. 以下哪个诗句出自唐代诗人杜甫的《春望》?()A. 国破山河在,城春草木深。
B. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
C. 海日生残夜,江春入旧年。
D. 会当凌绝顶,一览众山小。
6. 下列词语中,不属于反义词的一组是()A. 善良邪恶B. 高兴伤心C. 安全危险D. 温暖寒冷7. 以下哪个句子是比喻句?()A. 弟弟的脸红得像个苹果。
B. 妈妈的眼睛像星星一样亮。
C. 老师的笑容像阳光一样温暖。
D. 哥哥的力气大得像头牛。
8. 下列句子中,使用了拟人手法的是()A. 风吹过树梢,树叶沙沙作响。
B. 小草在微风中轻轻摇曳。
C. 鲜花在阳光下绽放笑容。
D. 雨滴打在窗户上,发出噼里啪啦的声音。
9. 以下哪个词语表示“非常害怕”的意思?()A. 心惊胆战B. 惊慌失措C. 忐忑不安D. 提心吊胆10. 下列句子中,关联词使用正确的一项是()A. 虽然天气很热,但是同学们还是坚持锻炼。
B. 因为今天下雨,所以我没有去公园。
C. 如果明天不下雨,我们就去郊游。
D. 即使遇到困难,我们也要勇往直前。
2024年【每周一测】第十五周语文六年级上册基础练习题(含答案)试题部分一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的是()A. 咄咄逼人(duō duō bī rén)B. 恍然大悟(huǎng rán dà wù)C. 横七竖八(héng qī shù bā)D. 情不自禁(qíng bù zì jīn)2. 下列句子中,成语使用正确的一项是()A. 他上课总是心不在焉,所以成绩一落千丈。
B. 他做事犹豫不决,让人感到无可奈何。
C. 老师讲了一个引人入胜的故事,大家都听得如痴如醉。
D. 他虽然失败了,但毫不气馁,决心再接再厉。
3. 下列诗句中,出自唐代诗人杜甫的是()A. 白日依山尽,黄河入海流。
B. 床前明月光,疑是地上霜。
C. 会当凌绝顶,一览众山小。
D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
4. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使同学们认识到了保护环境的重要性。
B. 老师耐心地给我们讲解了这道难题的解题方法和思路。
C. 春天的校园里,百花争艳,鸟语花香,充满了生机和活力。
D. 他虽然成绩好,但是骄傲自满,不愿意帮助别人。
5. 下列词语中,属于形声字的是()A. 晴B. 明C. 晶D. 亮6. 下列句子中,使用了拟人手法的是()A. 雨过天晴,彩虹出现在天空。
B. 风儿轻拂着柳枝,柳枝翩翩起舞。
C. 太阳升起来了,照亮了大地。
D. 月亮躲在云层后面,偷偷地观察着人间。
7. 下列句子中,属于比喻句的是()A. 他的脸色苍白如纸。
B. 她的眼睛像星星一样闪烁。
C. 这座山高耸入云。
D. 他的心像石头一样硬。
8. 下列句子中,使用了夸张手法的是()A. 他一天到晚都在学习,连饭都没时间吃。
B. 这个苹果有一斤重。
C. 这部电影非常好看,吸引了无数观众。
D. 这座城市繁华程度堪比纽约。
七年级语文第十五周提优试卷(教师版)一、积累与运用(40分)1、默写填空(10分)(1)安不忘危,盛必虑衰。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(3)正是江南好风景落花时节又逢君.(杜甫《江南逢李龟年》)(4)人不知而不愠,不亦君子乎?(《<论语>十二章》)(5)河流大野犹嫌束,山入潼关不嫌平。
(5)《夜雨寄北》是人想象回家后与爱人团聚的情景的诗句是何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(6)《十一月四日风雨大作》是人用梦境来表达那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心的句子是夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
2、阅读下面一段话,按要求回答问题。
(5分)朗读就是用最美、最直接的方式表达情感,传递爱。
在这个学期的语文学习中,通过朗读我们感受到白求恩对同志对人的热忱.,体会到郑振duó失猫的chàng然干涸.之情,感动于植树的牧羊人用一个人的力量将废墟变成绿洲,领会到诸葛亮对儿子的zhūnzhūn教诲。
文字不在是他人陛下的世界,而早已融入我们的的生命,滋润我们干涸.的心灵。
(1)给加点字注音。
热忱. ch..é.n.干涸. h.é.(2)根据拼音写汉字chàng然怅zhūnzhūn教诲谆谆郑振duó铎3.下列句中加点成语运用不正确的一项是( A )(3分)A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动得心惊肉跳....。
B.北京公安网监人员明察秋毫....,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。
C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼....地将国旗升上顶端,然后深深地舒了口气。
D.3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟....守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。
4.下列句子中没有语病的一项是( D )(3分)A.孝敬父母尽管是中华民族的传统美德,也是全人类的美德,我们要将这一美德不断发扬光大。
射阳外国语学校五年级语文第十五周周练命题人:朱迎春审核人:卞国林班级姓名等第一、看拼音,规范地写出词语。
diān bǒ miǎn lì yào shi ɡã bìdàn shēnɡ xiānɡɡǎnɡ zhuāng zhì huī jìnshì shì jī xiâ qí qū shāng fàn二、为下列加点字选择正确的读音。
宾.(bīng bīn)馆嘲讽.(fěng fǒng)宝匣.(jiá xi á)坎坷( kē kě)友谊.(yí yì)呜咽.(yàn y â)下载.(zài zǎi)翔.(xiáng qiáng )实怒发冲冠.(guān gu àn)三、划出下列词语中的错别字并改正。
迫不急待()凶相必露()手屈一指()出人投地()心喜若狂()金璧辉煌()惊谎失措()披星带月()走头无路()装黄门面()再接再励()鬼计多端()千锤百练()沤心沥血()不记其数()委屈求全() 四、按要求填空。
1、“疾”用音序查字法应查大写字母(),音节是(),字典中的解释有(1)病,疾病;(2)恨;(3)快,迅速。
“奋笔疾书”中的“疾”应选(),“疾恶如仇”中的“疾”应选()。
2、天真冷啊,。
(把句子写具体)3、还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢?(换个说法意思不变)4、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
(修改病句)5、爸爸对我说:“我今天要加班,你难道不能照顾自己吗?”(改为不用引号的句子)6、勇于和厄运作斗争的谈迁等让你想起了哪两句名言?五、根据课文内容填空。
1、震惊了世界。
它向世人宣告,,“上帝的怒火”不过是。
后来,富兰克林根据,发明了。
这样,雷电轰鸣时,高大的建筑物就。
2、在漫长的人生旅途中,难免有和,但只要有,希望之光就会驱散。
五年级(上册)语文周周清练习卷(第15周)答案
一、略
二、忍受竟然疼爱脊梁权利考试不屑启迪
三、C C C D
四、略
五、1.思危以俭
2.易难
3.来处不易物力维艰
4.青年近卫军伟大的母爱谁言寸草心
5.小渔船梦境鼓励与支持父爱
六、(一)1.C
2.×√×
(二)至死不渝的爱
1.联系上下文理解词语。
毫发未伤:就是很少的意思,连很少的头发都没伤到,说明什么也没伤到。
振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
2.(1)用生命保护孩子(2)用最后的希望救了孩子
3.这位母亲是想让孩子知道即使自己去世了,可依然还爱着孩子。
4.(1)奇迹:不同寻常的事情
(2)联系上下文:母亲用爱的力量救了自己的孩子,她尽管自己失去生命,也要救活孩子。
(3)联系生活实际:母爱,是最无私的,哪怕用自己的生命去救助自己的孩子!所以,我们要报答自己的父母,她们为我们操碎了心!
5.略。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第十五周)答案二、
顽强摔跤任凭幸亏训练况且失败自豪甚至大概排练预料
三、
A C D ④⑤②① C
四、
无无情理哄大垂丧名
义重旗头脑兴致预料
1.通情达理 2.垂头丧气哄堂大笑
3.不可预料无缘无故
五、
1.鹅跳进池塘里。
2.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
3.因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风,所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
4.手舞足蹈,有的同学拍手叫好,有的同学激动地从座位上跳起来。
六、
1.比下有余机不可失祸从口出一言既出 B C D A
2.人比鹅小克服胆怯的心理
3.B
七、
1.“我”在买早点的时候拿错了伞,小姑娘主动把自己的旧伞换回去了
事情发展放伞取伞换伞
2.C
3.换伞的小姑娘不贪便宜,没有私心,替他人着想
4.B
5.换伞的小姑娘不贪便宜,没有私心,一心替他人着想,“我”被她的美好品质感动,所以觉得心里甜甜的。
2017-2018学年度第二学期周测(第15周)七年级语文(专题一·记叙文阅读)班级:______________ 姓名:______________ 成绩:______________ (本试卷卷面分数是50分,成绩=卷面分数x2,考试时间是40分钟)(一)是谁爱着你的背影(25分)邓迎雷这个周末回家,临走时,母样将我送到门口。
我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。
我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。
”她说:“没事,我就站在这路口。
”我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。
带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。
因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年,母亲越来越显老了。
孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。
母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。
”每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。
直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天,母亲住在弟弟家。
有次我去看她,告别时,她又送到门外。
直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。
快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。
看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。
那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。
如是不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。
2023—2024学年度第一学期学情练习(第15周)七年级语文试卷一.积累运用。
(29分)1.默写古诗文。
(共10分。
答对一句得1分,满分不超过10分)(1),以观沧海。
水何澹澹,。
(曹操《观沧海》)(2)客路青山外,行舟绿水前。
,。
海日生残夜,江春入旧年。
?。
(王湾《次北固山下》)(3)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
,。
(李白《峨眉山月歌》)(4)《夜上受降城闻笛》中表现征人思念家乡的诗句是:,。
(5)《〈论语〉十二章》中阐述了兴趣与学习的关系的句子是:,。
2.岑参的《行军九日思长安故园》写到了哪个传统节日?从诗中可以看出这个节日有哪些风俗?(至少答出两种)(2分)阅读下面的文字,完成3-5题。
(7分)当寒冬的雪落在rén jìhǎn zhì的旷野,我开始给春天写一封长长的信。
桌上烹雪煮茶,信里邀约故人。
而后在茶烟里遇见文字的温暖……静谧的夜晚,随意翻开一本书,新旧都无需在意。
新有新的美感,旧有旧的醉意,因为每本书里有都住着一个灵魂,或cūguǎng豪放,或精致婉约,或轻灵洁净,或温柔多情……这些灵魂,有的是住在桥边的红药,每三两点雨滴落,灼人的红便会唤起心底的;有的是住在深闺的木槿,只有斜阳的黄昏和澄澈的月光才可惊醒窗牖上的光阴。
展开一卷书,亦如谓见一个倜傥而多情的人, quán fú已久的情愫氤氲。
因为遇见一本好书也是讲求缘分的结果,所以偶然得之,方明了其中的欣喜。
与书里文字相慰问,滋味浓烈深沉,似故人重逢,暖有余温。
等我们老了,也必然心有柔软,懂得通透的世间万象,也更加懂得赤子之心的可贵。
3.根据拼音写出相应的词语。
(3分)(1) rén jì hǎn zhì (2)cū guǎng (3) quán fú4.下列依次填入横线处的词语,最恰当...的一项是()。
(2分)A.缭绕柔软弥漫B.围绕柔软蔓延C.缭绕坚强蔓延D.围绕坚强弥漫5.语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当...的一项是()(2分)A.因为遇见一本好书也是讲求缘分的结果,如果偶然得之,方明了其中的欣喜。
射阳外国语学校2024年春学期七年级语文第15周练习(时间:90分钟满分:100分)一、阅读理解(40分)(一)阅读下面诗文,完成1~6题。
(24分)【材料一】濂溪谒周虞部①[宋]李大临帘前翠霭逼庐山,门掩寒流尽日闲。
我亦忘机澹②荣利,喜君高躅③到松关。
[注释]①濂溪:周敦颐在庐山建立濂溪书院,开创濂溪学派,因此世称其“濂溪先生”;谒:拜见;虞部:官名,周敦颐曾任此官。
②澹:恬静、安然的样子。
③高躅:健步。
【材料二】爱莲说[宋]周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【材料三】四年辛亥(1071年),先生年五十五。
正月九日,领提点刑狱事①,至端州。
杜谄②采端溪砚石,专利③,百姓咨怨④,号曰“杜万石”。
先生恶之,为请敕定禁令,凡仕端者,取研石毋得过二枚,贪风顿息。
先生尽心职事务在矜恕⑥以洗冤泽物为己任。
虽荒崖绝岛,痛疠⑥之乡,皆必缓视徐按⑦,不惮⑧劳瘁,故得罪者俱无憾。
(节选自《濂溪先生周元公年表》)[注释]①提点刑狱事:官职名。
②杜谄:人名,时任端州知州。
③专利:垄断某种生产或流通以掠取厚利。
④咨怨:嗟叹怨恨。
⑤矜恕:怜悯宽恕。
⑥疠:瘟疫、疫气。
⑦按:巡察。
⑧惮:害怕。
1.(5分)解释下列加点字的释义。
文句方法释义香远益清联系成语精益求精 A陶后鲜有闻鲜为人知 B先生恶之语境推测可根据后文写请禁令来推测 C皆必缓视徐按课内迁移徐以杓酌油沥之 D故得罪者俱无憾查阅字典字典义项:①所以;②故意;③旧的 E ______(填序号)2. (3分)请展开联想和想象,描述【材料一】画线句所呈现的景象。
帘前翠霭逼庐山,门掩寒流尽日闲。
_______________________________________________________________________ ________3.(2分)用“/”给【材料三】画线句断句,限断两处。
最新人教部编版小学六年级语文上册第15周训练测试卷(含答案)班级:_______姓名:_________等级:__________时间:50分钟满分:100分一、看拼音,写词语。
(20 分)chú fánɡ cì wèi chù shenɡ líng lì pà xiū() ( ) ( ) ( ) ( ) ài fǔ dǒu rán píng zǎo níng shì táo cuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充成语。
(16分)张()李()()()吞枣大()无()()穷()尽一()()际()然大()三()半()参()不()三、下列各组词语中,有一个不同类(或不同关系)的,请用“”画出来。
(6分)1.亚洲欧洲绿洲大洋洲2.目瞪口呆愁眉不展秋高气爽侧目而视3.医生:病人朋友:邻居老师:学生四、选择。
(6分)1.下面的诗句中依次填入的花名是()。
①满园春色关不住,一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树________开。
④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花C.梨花红杏菜花桃花D.红杏梨花菜花桃花2.下面三组词语中,感情色彩相同的一组是( )。
A.夸奖谦虚机灵欣欣向荣B.虚伪夸耀勾结当机立断C.简朴刚强嘴脸斗志昂扬D.批评奸诈酝酿一筹莫展五、将下列词语排列成一副通顺的对联。
(3分)且读千年事欲知万本书今古中西六、根据要求完成下列句子练习。
(15分)1.让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
(仿写句子)我原想,你却给了我。
2.孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。
(缩句)3.岁月匆匆,我们要珍惜时间。
九年级语文下册第15周测试卷一、语言知识及其运用(12分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A..炽.热(zhì)即物起兴.(xìng)广袤.无垠(mào) 宽恕.(shù)B.田圃.(pǔ)度.德量力 (dù) 润如油高.(gāo)留滞.(zhì)C.静谧.(mì)锐.不可挡(ruì)一代天骄.(jiāo) 引吭.(háng)D.怅.恨(chàng) 浑身解.数(xiè) 情不自禁.(jīn)憧.憬(chōng)2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.欣赏这篇美文,犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲,令人心旷神怡....。
B.校门口的仰天大道上,各式各样的车辆滔滔不绝....,同学们过马路时千万要小心。
C.今年“五·一”假日期间,昌坊的农家风情自助游令游人留连忘返....。
D.执着是锲而不舍....,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.中秋节夜晚的天空,挂着一个弯弯的月亮。
B.姚明这个名字,对我们青年学生是不陌生的。
C.为了防止贫困生辍学,教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费,并补助生活费的决定。
D.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
4.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①研究结果表明,观众在观看立体影像时,由于眼睛会迅速地来回移动,因而容易造成眼睛疲劳。
②收看3D电视还会导致运动障碍、意识方面的一些后遗症,出现眼睛干涩、身体平衡性下降、头痛和乏力等不适症状。
③健康和安全是3D电视急需攻克的难题。
④如果人们收看3D电视距离太近,会对视力有害。
如果长期收看3D电视还可能产生身体的不适,特别是对儿童和青少年来说更是如此。
⑤对此,专家建议在出现这些症状后,应该立即休息,此外,用户在饮酒后或身体疲劳不适的时候不要收看3D电视。
A.③①⑤④②B.③⑤①④②C.③①④②⑤D.①④②⑤③5.综合性学习(6分)留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。
为了关爱留守儿童的健康成长,某某中学团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,帮助留守儿童走出心灵阴影,健康快乐成长。
请你参加本次活动,并完成下列任务。
(6分)(1)下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为选用哪一个更贴切?(2分)①让世界充满爱②明天会更好③手拉手,心连心选项:______(只填写序号)理由:(2)下面是同学们搜集的学校留守儿童的情况调查表,请你从中提炼出两则信息。
(2分)某某中学留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比 5.8% 52.8% 35.7% 6.7%解决方法对方面说对同学说对老师说默不吭声百分比22.6% 36.5% 4.9% 36%①②(3)为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。
(2分)示例:给留守儿童集体过生日。
①②二、古诗文积累(8分)7.杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:,8.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:,(《论语》)9.《出师表》中写诸葛亮临危受命的句子是:,10.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:,三、现代文阅读(28分)(一)阅读下文,完成第15—21题(14分)①寒假开学,爸爸执意要送我到千里之外的大学。
我不无感激。
只是想到爸爸腰疼的老毛病,我就于心不忍。
我坚持要自己走,——快二十的人了,再不锻炼一下,将来何以安身立命!我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管我属鼠。
②“楚楚,我送你去,咱父女俩儿一路上也可以说说话。
要不,你一个人多寂寞。
”③“不嘛——去年刚入学时,您不是已送一回了吗!这次该我‘独闯江湖’了!”我态度坚决。
④“你怎么这么不听话!”妈妈稍有愠怒,但又带着几分怜爱,“你是什么性格,妈还不清楚?天生和你爸一样:老实……”⑤这话不错。
我的确老实。
小时候,别的小孩为非作歹,打得我鼻青脸肿,我居然一招未出,站在那儿挨打,而且从未“上诉”。
进学校,上考场,别人都使出浑身招数,我却连接受同桌“援助”的勇气都没有。
于是,谁都说我老实,老实得见了蚂蚁都不忍踩死,更不用说去做那些骗人的勾当,连在脑子里想都没想过。
但对爸妈,我就有“资格”不老实——我是他们的掌上明珠,不耍点脾气,还能算是“公主”吗?⑥终于爸妈拗不过我,只好作罢。
我得意忘形,又赢了一回——虽然赢得不光彩!⑦火车启动时,我把头伸出窗外,挥手与爸妈告别的瞬间,忽然看见妈妈眼里含满泪花,冲我挥了挥手,急忙伏在爸爸的肩头,深怕我看见那晶莹的泪光。
而爸爸那深邃的眼里也蕴含着无限依恋。
在车窗突然越过月台的刹那,我忽然才觉得一丝怅惆涌上心头,不禁泪眼迷离……原来自己还是迷恋那温暖的屋檐,为我遮风挡雨,那一刻,才感到一个人将远行,孤清、冷寂袭击心胸……11.“我”坚持要自己走的原因是:(2分)12.爸爸执意送“我”的原因是:(2分)13.记叙的顺序主要有A顺叙、B倒叙和C插叙等几种。
上述文字中的第5段是属于______,(只填序号)目的是为了说明_________________________。
(2分)14.根据文章内容,分别说说下列词语在文中的意思:(3分)(1)上诉:(2)援助:(3)独闯江湖:15.“那温暖的屋檐,为我遮风挡雨。
”这句话使用了比喻的修辞手法,(2分)“屋檐”指“遮风挡雨”指__________________________(二)阅读下文,完成第22——27题(14分)永葆“童心”之青春美国一位心理学家做过一个终身实验,研究青少年将来的成就与他们在校成绩的关系。
他对三百多名中学生每隔五年作一次面试,实验进行了60年。
教授去世后,他的学生继续从事这一研究,得出的结论是两者之间没有任何直接的联系。
这里引用这一材料,并非完全否定学生在校的学习成绩,只是想说明造成一个人成就的因素是多方面的。
如果一个学生仅仅是通过考试取得好的成绩的而不同时在思想上、心理上培育优秀素质,那么,这样的学生往往是“小时了了,大未必佳”。
美国教授的实验表明不少在校成绩很好的学生,在以后工作中恰恰没有做出成果。
其中的症结,按我国首席科学家顾均的分析,关键是缺少胆量、童心和磨难。
拥有胆量,就是敢闯,敢于探索。
经得起磨难,就是在困难和挫折面前不退缩、不倒下。
任何事业要创新,要前进,要取得成就,都离不开这种精神。
这好理解。
值得多说几句的是“童心”。
顾均说:“童心就是指同学们在对自然界的追求中表现出来的自然反映,比如好奇心,尽情玩耍,趣味游戏等。
”可不可以说,注意“童心”,就是要保持和发扬儿童所固有的那种好奇心、幻想力与创造欲。
防止将儿童头脑模式化、机械化、呆板化。
顾均说他的脑子比较好使,与他从小爱玩有关。
多玩,能促使儿童多动脑筋。
如果不让儿童玩,强迫他们每天做大量作业题,正是使儿童“伤脑筋”。
结果,儿童虽然学会了考试,却损害了今后发展的后劲。
所以,珍惜“童心”,历来为有识人士所关心。
鲁迅对孩子“常常想到:星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空。
他想潜入蚁穴……”认为“是可以敬服的”。
世界儿童文学的母题中,就有“顽童的母题”。
那些“顽童型”的作品,着重表现儿童的任性与调皮以激发和满足儿童的天性。
要激发想象力,就不宜单纯地向学生头脑里灌注知识,而是要努力促使他们运用自己的头脑。
学会用脑,比生硬死背一些东西,要有用得多。
就一个人的成才来说,吸收知识自然是必要的,但更重要的,是要能消化知识、运用知识、发展知识。
爱因斯坦说:“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
”因此,在对青少年的培养中,要珍视那种充满着幻想、好奇的“童心”,充分培育他们的想象力、思考力和创造力,而不要用“死读书’的办法,窒息了这一最具生机、最可宝贵的心灵。
16.文章开头介绍美国心理学教授的实验是为了说明什么道理?(2分)17.作者认为“造成一个人成就的因素是多方面的”,这“多方面”具体包括(2分)18.文中引用鲁迅的论述是为了说明什么道理?引用爱因斯坦的话又是为了说明什么道理?(4分)19.标题“永葆‘童心’之青春”中的“童心”在文中的含义是:(2分)20.本文的中心论点是:(2分)21.结合本文以及中国教育现状,谈谈你对永葆“童心”的看法。
(2分)四、古诗文阅读(16分)(一)阅读《三峡》,完成11-15题。
(9分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”22.解释下列句中加点词的意思。
(1分)①不见曦.月()②虽乘奔.御风不以疾也()23.下列句中加点词意思相同的一项是()。
(2分)A、其间.千二百里肉食者谋之,又何间.B、有时朝.发白帝,暮.到江陵朝.而往,暮.而归C、属.引凄异属.予作文以记之D、哀转久绝.率妻子邑人来此绝.境24.翻译(2分)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
25.本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,如只用“,”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。
(2分)26.三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。
(2分)理由1:原句:理由2:原句:(二)赏析《天净沙·秋思》(7分):枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
27.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?28.对这首曲的赏析不正确的一项是()A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体。
写景是为了烘托人。
D.“秋思”的意思是“秋天的思考”,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
29.这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?。