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2020年现代文阅读理解训练——抗“疫”专题一、论述类文本阅读不久前,已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了一个恐怖标签——“类SARS”病毒。
尽管它与SARS(非典型性肺炎)病毒属同一家族,但世卫组织发言人明确表示:“新型冠状病毒不是SARS,它们之间有明显的区别。
”世卫组织在声明中称,自从2012年发现这种新病毒后,很多感染者都表现出了严重的肺炎症状,在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状,如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难,部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。
未知的是这种新型病毒是怎么出现,未来会不会变化,它的传播半径已经有多大等问题。
瑞士科学家的报告指出:“日前,在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵入人体,其复制能力高于曾造成极大恐慌的SARS病毒。
”新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统,其复制能力两天内就可达到顶峰,而SARS病毒需要4天。
但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。
“目前多个证据表明,新型冠状病毒是由动物传染给人类的。
”中国疾控中心病毒病所病毒病应急技术中心主任谭文杰指出,新型冠状病毒只是近年来由动物传染给人类的诸多病毒中的一个,“迄今为止,全球超过半数的新发和突发传染病,均为动物源性的病毒性传染病,而且,这一比例有越来越大的趋势。
”这些动物源性的人畜共患病毒,往往稳定存在于其宿主细胞内,且不引起宿主出现临床症状,而一旦突破物种屏障传染给人类,由于人类对其缺乏免疫力,往往对人类健康造成极大的威胁。
2003年肆虐全球的SARS病毒,2009年引起全球流感1大流行的甲型H1N1病毒,以及这次高致死率的新型冠状病毒,无一例外都是动物宿主体内的病毒突破物种屏障感染给人类,严重威胁人类健康。
值得注意的是,新型冠状病毒虽然与2003年报告发现的SARS冠状病毒同属一个病毒家族,都能够引起严重疾病,且呈现出高病死率,但SARS冠状病毒更容易发生人际间传播,新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播。
“战疫”文言文专题训练(三、四)第三篇鲁云谷传(明)张岱会稽宝祐桥南,有小小药肆,则吾友云谷悬壶..地也。
云谷深于茶理,相知者日集试茶,纷至沓来,应接不暇。
人病其烦,而云谷乐此不为疲也。
术擅痈疽,更专痘疹。
然皆以聪明用事,医不经师,方不袭古,每以劫剂臆见,起死回生。
人终疑其游戏岐黄①,不尊不信,故凡患痘之家,非极险极逆时,医之所谢绝者,决不顾吾云谷也。
云谷也诊视灵敏,可救则救,不可救则望之却走,未尝依回盼睐,受人一钱。
性极好洁,负米颠②之癖,恨烟,恨酒,恨人撷花;尤恨人唾洟秽地。
故非解人韵士,不得与之久交。
自小多艺,凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管,无不精妙。
而尤喜以涧箫和人度曲。
向与李玉成竹肉③相得,后惟王公端与之合调,余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人,非大风雨,非至不得已事,必日至其家,啜茗焚香,剧谈谑笑,十三年于此。
今年三月之晦.,二鼓..方寝。
次日呼之不起,排闼而入,则遗蜕④在床矣。
余与尔和闻之惊诧,仓皇走视,痴植立,惝恍久之。
谓生死大事,迅速若此,真如梦幻,痛悼不已。
归坐山斋,忆其生平,遂为作传。
张子曰:云谷居心高旷,凡炎凉势利,举不足以入其胸次。
故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意不出市廛而有山林意至其结交良友直是性生非由矫强。
数月前有客在座,命苍头⑤取其所藏雪水煮茶,而大为室人⑥所谪,云谷大怒,经旬.不与交语。
谓余弟道之曰:“某以朋友为性命,乃欲绝我朋友。
”只此一语,具见侠肠,是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉!(节选自《中国古典传记》,有删改)【注】①岐黄:指医学。
②米颠:指宋代书画家米芾。
③竹肉:指伴奏和歌唱。
④遗蜕:死去。
⑤苍头:仆人。
⑥:室人:妻子。
1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.故生平不晓/文墨而有/诗意不解/丹青而有/画意不出/市廛而有山林意/至其结交良/友直是性/生非由矫强B.故生平/不晓文墨/而有诗意不解/丹青而有画意/不出市廛/而有山林/意至其结交良友/直是性/生非由矫强C.故生平不晓文墨/而有诗意不解丹青/而有画意/不出市/廛而有山林/意至其结/交良友/直是性生/非由矫强D.故生平不晓文墨/而有诗意/不解丹青/而有画意/不出市廛/而有山林意/至其结交良友/直是性生/非由矫强2.对下列文中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()A.“悬壶”,即悬壶济世,人们对医生行医的尊称。
第一篇《三国志·华佗传》阅读练习及答案(后附译文)阅读下面的文言文,完成1—4题。
华佗字元化,沛国谯人也。
游学徐土,兼通数经。
沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。
晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。
又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。
若当灸,不过一两处,病亦应除。
若当针,亦不过一两处,下针言:“当引某许,若至,语吾。
”病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。
若病结积在内,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死,无所知,因破取。
病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日,差,不痛,一月之间,即平复矣。
有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。
郡守果大怒,令人追捉杀佗,郡守子知之,属使勿逐,守嗔恚既甚,吐黑血数升而愈。
佗之绝技,凡此类也。
太祖闻而召佗。
太祖苦头风①,每发,心乱目眩,佗针鬲,随手而差。
然本作士人,以医见业,意常自悔。
后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。
佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。
”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。
”到家,辞以妻病,数乞期不反。
太祖累书呼,犹不上道。
太祖大怒,使人往检。
若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。
于是传付许狱,考验首服。
荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。
”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶?”遂考竟②佗。
佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。
”吏畏法不受,佗亦不强,索火烧之。
佗死后,太祖头风未除。
太祖曰:“佗能愈此。
小人养吾病,欲以自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳。
”及后爱子曹冲病困太祖叹曰吾悔杀华佗令此儿强死也(节选自《三国志•华佗传》)[注]①头风:头痛病。
②考竟:拷问,死于狱中。
1.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是()A.沛相陈珪举孝廉举:推荐B.人命所县,宜含宥之宥:宽容C.太祖苦头风苦:痛苦D.佗亦不强,索火烧之强:勉强2.下列句子中,断句正确的一项是()A.及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也B.及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也C.及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也D.及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也3.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是( )A.华佗原是读书人,外出求学,通晓几种儒家经典,当时不止一人要他出来做官,他都不接受,后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。
疫情相关文言文阅读汇编(含译文和答案)全文结束》》年高考的文言文阅读选材一反常态,开始旗帜鲜明地开始考查名人传记。
全文结束》》年是建国70周年,也是改革开放40周年,所以考查了三位“古代改革家”,那就是商鞅、贾谊、吴起,这些人物无论成败,都是改革的倡导者或者实践者,都在历史上留下了不可磨灭的印记。
2020年,疫情当前,举国上下,万众一心,高考绝不可能回避这一重大历史时刻。
语文匠特此辑录并改编有关“古代名医”的文言文、试题和译文,助力大家备战2020高考!中华名医传记目录《三国志华佗传》《旧唐书孙思邈传》张岱《鲁云谷传》《明史李时珍传》第一篇《三国志华佗传》阅读练习及答案(后附译文)阅读下面的文言文,完成15题。
鲁云谷传会稽宝祐桥南,有小小药肆,则吾友云谷悬壶地也。
云谷深于茶理,相知者日集试茶,纷至沓来,应接不暇。
人病其烦,而云谷乐此不为疲也。
术擅痈疽,更专痘疹。
然皆以聪明用事,医不经师,方不袭古,每以劫剂臆见,起死回生。
人终疑其游戏岐黄①,不尊不信,故凡患痘之家,非极险极逆时,医之所谢绝者,决不顾吾云谷也。
云谷也诊视灵敏,可救则救,不可救则望之却走,未尝依回盼睐,受人一钱。
性极好洁,负米颠②之癖,恨烟,恨酒,恨人撷花;尤恨人唾洟秽地。
故非解人韵士,不得与之久交。
自小多艺,凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管,无不精妙。
而尤喜以洞箫和人度曲。
向与李玉成竹肉③相得,后惟王公端与之合调,余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人,非大风雨,非至不得已事,必日至其家,啜茗焚香,剧谈谑笑,三年于此。
以今年三月之晦,二鼓方寝。
次日呼之不起排闼而入则遗蜕④在床矣余与尔和闻之惊诧仓皇走视痴病植立惝恍久之。
张子曰:云谷居心高旷,凡炎凉势利,举不足以入其胸次。
故生平不晓文墨,而有诗意;不解丹青,而有画意;不出市廛,而有山林意。
至其结交良友,直是性生,非由矫强。
数月前有客在座,命苍头取其所藏雪水煮茶,而大为室人⑤所谪,云谷大怒,经旬不与交语。
2020高考文言文押题预测——与抗疫有关的三篇文言文阅读附答案译文一.《华佗传》文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文字,完成10-13题。
华佗字元化,沛国谯人也。
游学徐土,兼通数经。
沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。
又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。
若当灸,不过一两处,每处不过七八壮,病亦应除。
若当针,亦不过一两处,下针言“当引某许,若至,语人”。
病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。
若病结积在内,针药所不能及,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如酔死无所知,因破取。
府吏兒寻、李延共止,俱头痛身热,所苦正同。
佗曰当下之延当发汗或难其异佗曰寻外实延内实故治之宜殊即各与药,明旦并起,佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医。
佗闻其呻吟,驻车往视,语之曰:“向来道边有卖饼家,蒜齑大酢,从取三升饮之,病自当去。
”即如佗言,立吐蛇一枚,县车边,欲造佗。
佗尚未还,小儿戏门前,逆见,自相谓曰:“似逢我公,车边病是也。
”疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数。
佗之绝技,凡此类也。
然本作士人,以医见业,意常自悔,后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。
佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。
”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。
”到家,辞以妻病,数乞期不反。
太祖累书呼,又敕郡县发遣。
佗恃能厌食事,犹不上道。
太祖大怒,使人往检,若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。
于是传付许狱,考验首服。
荀或请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。
”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈邪”遂考竟佗。
(节选自《三国志-魏书?华佗传》)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.佗曰/等当下之延/当发汗或难/其异/佗曰/寻外实延/内实/故治之宜殊/B.佗曰/寻当下之/延当发汗/或难其异/佗曰/寻外实/延内实/故治之宜殊/C.佗曰/寻当下之/延当发汗或难/其异/佗曰/寻外实/延内实故/治之宜昧/D.佗曰/寻当下之延/当发汗/或难其异/佗曰/寻外实延/内实故/治之宜殊/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.游学,指离家到远处求学。
战疫古文2答案(鲁云谷传、李时珍传)第三篇答案1.答案 D解析通过观察比较选项,再加上理解句意,这个句子前半部分在结构上是非常整齐的。
前面都是“不……而……”的结构,所以由此可以确定选择D项。
2.答案B3.答案 B解析 B项,“艺术修养……有米芾的风范”于文无据。
4.(1)别人对这种烦琐的事会感到疲倦,但云谷却乐此不疲。
(得分点:“病”“乐”各1分,大意3分)(2)这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗!(得分点:“是”“岂……哉”各1分,大意3分)【参考译文】会稽宝祐桥的南面,有家小小的药铺,是我的朋友鲁云谷行医卖药的地方。
云谷很懂得品茶的要领,知心的朋友每天聚集在一起品茶,接连不断地前来,以至应付接待不过来。
别人对这种烦琐的事会感到疲倦,但云谷却乐此不疲。
他的医术(了得,)擅长治疗痈疽,更专长于治疗痘疹。
但都凭聪慧明审行事,治疗不一味效法前辈医师,处方不一味沿袭医书,每次都是考虑病情后再配药剂,并不沿袭旧方,有起死回生的本事。
民众始终怀疑他没有把医学当作一件正经事来做,不尊重信奉古代医学,所以凡是得了痘疹的人家,不是到了极其危险反常,(别的)医生拒绝治疗的时候,绝对不会找我的朋友云谷看病。
云谷看病灵活机敏,可以救治的就救治,不能救治的看一眼就退避离开,不曾犹豫不决,前顾后盼,接受别人一文钱。
他生性极其喜欢洁净,有米芾一样的癖好,痛恨吸烟喝酒,痛恨别人采摘花朵;特别痛恨别人吐痰擤鼻涕弄脏地面。
所以不是趣味高尚的人,都不能和他长久交往。
他从小就有多方面的技艺,羌笛、胡琴、凤笙、斑管这些乐器,没有不能精妙演奏的。
而且特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏。
以前他和李玉成两人一奏一唱配合得很和谐,后来只有王公端的演唱能和他合调,其余的都不是他的对手。
他亲密的朋友只有陆癯庵、金尔和与我三人,除非遇到大风雨,除非碰到无可奈何的事,一定每天到他家,饮茶燃香,畅谈说笑,十三年都是这样。
今年三月的最后一天,云谷二更天才睡。
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)保持环境卫生,对于防疫至关重要。
在殷商甲骨文中有大扫除的记载。
《礼记》《治家格言》《周书秘奥造册经》中均强调了保持居室清洁卫生的习惯,同时指出屋宇干净就可以减少疾病的发生。
熏烟蒸洗也是我国古代传统防疫方法。
《周礼·秋官》记载有用莽草、嘉草等烧熏驱蛊防病的方法。
根据出土的竹简我们可以看到,秦时期,凡入城,其车乘和马具都要经过火燎烟熏以消毒防疫。
在敦煌石窟中保存着一幅“殷人洒扫火燎防疫图”,描述了殷商时代以火燎、烟熏方法来杀虫、防疫的情景。
两汉时期是古代瘟疫记录最多的时期,《博物志》中特别讲到有一次长安大疫,宫中皆疫病,汉武帝焚烧弱水西国所贡香丸一枚“以辟疫气”。
《伤寒杂病论》中详细论述了多种传染性疾病在不同时期的各种治疗方法,熏香便是其中一种防抗和辅助疗法。
在中国传统文化中,无论是宫廷生活还是百姓生活,熏香成了各种史料和医药典籍中最为常见的驱瘟防疫有效方法。
空气消毒法出现在晋代。
葛洪认为,通过熏烧药物的方式,可以预防疫病;他在《肘后备急方》中首先提出了空气消毒法。
其后,唐代孙思邈继承和发展了这种防疫方法。
明代李时珍经常使用蒸汽消毒法。
这个方法在清代也有记载,贾山亭《仙方合集·辟瘟诸方》说:“天行时疫传染,凡患疫之家,将病人衣服于甑上蒸过,则一家不染。
”佩戴口罩能阻挡细菌、病毒、灰尘和有害气体对人体的侵害。
古时候,宫廷里的人为了防止粉尘和口气污染而用丝巾遮盖口鼻。
3至8世纪时流行一种出行帽子,主要用来遮蔽容貌及身体,以避免路人窥视。
流行初期男女均可以穿戴,到了隋唐时主要为妇女使用。
唐代从武则天时期开始,妇人出行开始使用帷帽。
帷帽具有短小、轻便的特点,长仅至颈部,面部也能稍微显露,帷帽的帽裙由纱网制成,也具有透视的功能。
它们的功能是遮阳蔽沙,也具有一定的卫生防护效果。
宋代宋慈《洗冤集录》记载:用麻油涂鼻,或作纸摅子油,塞两鼻孔;仍以生姜小块置口内;遇检,切用猛闭口,恐秽气冲入。
新冠肺炎疫情如土屋塌陷2020年初,新冠肺炎疫情如土屋塌陷,随之产生的种种社会问题就像扬起的灰尘,很难数得清。
在如此众多对现状的诘问中,一个最基本的问题是,身处其中的我们,如何言说?抑或沉默?而言说所依赖的语言,又在疫情中扮演了怎样的角色?诗人于坚说:“语言在中国至关重要。
文明一词,中国独有。
‘文’就是语言。
中国文明是通过语言来运行人与世界的正常关系。
文明,就是以文来照亮动物性的无明。
人因为‘文’而获得超越性。
”新京报记者张进与诗人于坚进行了一次对谈。
张进:关于人类灾难期间以及灾难之后的写作,近期多有讨论。
你如何看待“灾难写作”?在历史上,面对那些重大的灾难(例如奥斯维辛),文学写作是否可能?是否“有用”?于坚:如果不写,才是突难,这意味着忘记。
《追忆似水年华》不仅仅是“在斯万家那边”、《红楼梦》,也包括奥斯维辛。
司马迁说,“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”;孟子说,“修辞立其诚”。
这是文的德性。
如果没有那些见证,记录,奥斯维辛不是可以再来一次吗?文学的有效性在于“怎么写的”,而不在于“写了”。
张进:从文学扩展至语言。
有人在疫情期间感受到“语言的无力”,感到在灾难面前,难以用语言表达自己的所見所闻所思,难以用语言表达“真相”。
你如何看待这种情形?于坚:在以物的占有量重估一切价值,经济地位决定尊严等级的时代,人们很少想死的问题,想的都是如何更快活。
古典文学是“知生”的文学,“未知生,焉知死”。
没有比临终才意识到虚无更残酷的,深刻的文明无不是对虚无的提醒。
这次新冠肺炎直接事关生死,人们被迫开始想“生命的意义”。
而最近时代的中国作者们几乎不想这些问题,这也是当代文学致命的肤浅。
瘟疫是一位悲剧大师,“温故知新”,“学而不思则罔”,不知道人们是否能够从这个大悲剧中感悟到悲剧,深沉起来。
这是一个悲剧时代,但是人们娱乐至死,以浅薄为荣。
当代文学少有那种悲剧性的东西,人们总是在调侃,讲段子,做鬼脸,怎么都行。
悲剧在黑暗里等着揭幕。
昔仲景立《伤寒论...》,盖为伤寒设也。
嗣后论者纷纷皆以伤寒为辞其于温疫之证甚略是以医者所记所诵连篇累犊俱系伤寒迨夫临症所见悉见温疫求其所谓伤寒者,百无一二。
予即按.诸书,咸以为春、夏、秋所发,皆属温病,而伤寒必在冬时。
则历年较之,温疫四时皆有,而真伤寒,每在严寒。
虽有头疼、身痛、恶寒、无汗、发热之症,每用发散之剂,一汗即解。
间有不药亦自愈者,并未常因失汗,以致发黄、谵语、狂乱等症。
此皆感冒肤浅之病,非真伤寒也。
伤寒、感冒均系风寒,竟感冒俱多,伤寒希有,感受有霄壤之隔。
今鹿马攸分,益见伤寒世所绝少。
仲景以伤寒为急病,仓卒失治,多致伤生,因立论以济天下万世,用心可谓仁矣。
然伤寒与温疫皆急病也,以病之少者,尚谆谆以告世,况温疫多于伤寒百倍,安忍置之勿论?或谓温疫一证,仲景原别有方论,历年既久,兵火湮没,即《伤寒论》称散亡之余,王叔和补方造论,辑成全书。
则温疫之论,未必不由散亡也明矣。
崇祯辛巳....,疫气流行,感者甚多,于五六月益甚,或阖门传染。
其于始发之时,每见时师误以伤寒法治之,未有不殆者。
或病家误听七日当自愈,不尔,十四日必瘳,因而失治。
或遇医家见解不到,以急病用缓药,虽不即受其害,究迁延而致死,比比皆是。
感邪之轻者,有获侥幸;感邪之重者,而加以失治,枉死不可胜计。
嗟乎!守古法则不合今病,舍今病而别搜古书,斯投剂不效,病者日笃。
病愈急,投医愈乱。
不死于病,乃死于医;不死于医,乃死于古册之遗忘也。
千载以来,何生民之不幸如此?余虽孤陋,静心穷理,格.其所感之气、所入之门、所抵之处,与夫传变之体,并平日所用历应验方法,详述于下,以俟高明者正之。
(节选自吴有性《温疫论》,有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.嗣后论者/纷纷皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症所见/悉见温疫B.嗣后论者纷纷/皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症所见/悉见温疫C.嗣后论者/纷纷皆以伤寒为辞/其于温疫之证/甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症/所见悉见温疫D.嗣后论者纷纷/皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症/所见悉见温疫11. 一名考生在居家隔离期间,翻阅古籍,了解中医文化,对文中加点词语做了如下笔记,其中有误的一项是(3分)A.《伤寒论》为东汉张仲景所著医学经典,是一部阐述外感病治疗规律的专著。
高考语文热点·疫情相关文言文阅读汇编(含全套答案及译文)2019年高考的文言文阅读选材一反常态,开始旗帜鲜明地开始考查名人传记。
2019年是新中国成立70周年,也是改革开放40周年,所以考查了三位“古代改革家”,那就是商鞅、贾谊、吴起,这些人物无论成败,都是改革的倡导者或者实践者,都在历史上留下了不可磨灭的印记。
2020年,疫情当前,举国上下,万众一心,高考绝不可能回避这一重大历史时刻。
娱光教育收集有关“古代名医”的文言文、试题和译文,助力大家备战2020高考!中华名医传记目录《三国志·华佗传》《旧唐书·孙思邈传》张岱《鲁云谷传》《明史·李时珍传》第一篇《三国志·华佗传》阅读练习及答案(后附译文)阅读下面的文言文,完成1—4题。
华佗字元化,沛国谯人也。
游学徐土,兼通数经。
沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。
晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。
又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。
若当灸,不过一两处,病亦应除。
若当针,亦不过一两处,下针言:“当引某许,若至,语吾。
”病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。
若病结积在内,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死,无所知,因破取。
病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日,差,不痛,一月之间,即平复矣。
有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。
郡守果大怒,令人追捉杀佗,郡守子知之,属使勿逐,守嗔恚既甚,吐黑血数升而愈。
佗之绝技,凡此类也。
太祖闻而召佗。
太祖苦头风①,每发,心乱目眩,佗针鬲,随手而差。
然本作士人,以医见业,意常自悔。
后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。
佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。
”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。
”到家,辞以妻病,数乞期不反。
太祖累书呼,犹不上道。
太祖大怒,使人往检。
若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。
新冠病毒袭击上海文言文
锦天绣地酷,疫情悄然顾。
东方明珠风雨浸,鲜花遭袭处。
一方有灾难,八方来相助。
众志成城抗冠毒,定把曙光露。
己亥末,庚子初,荆楚大疫,新冠肺炎肆虐横贯。
传始发于江城,三镇皆染,黄鹤梁宇震颤,龟蛇对视默然,万民为之惊惧。
忽江陵故郡,瑞蝠成疫,九头神凤,彩翼蒙尘。
四海惊风,五湖失色,十亿神州望北辰。
声声唤,盼吴钩出鞘,除害安民。
京都号角声频,料战士辞亲不待晨。
看八旬院士,执桴亲鼓,万机总理,驱驾南巡。
医护云集,物资辐凑,众志成城战恶神。
为君寿!待风清日朗,再叙天伦。
冀有高校,倚地学之业,育栋梁之才;应局党组令,六千余人闻声而动,起笔、入庭、捐募,能者竭力共举,誓为山川黎民战。
待春暖花开,疫尽除,我山河无恙,国泰民安,万事顺遂,五洲同庆。
夫核酸检测,乃医学之妙术,用以辨病毒之有无,防疫病之蔓延。
古之人,未有此法,然今之医者,得以之辨病,犹如神明。
是以吾辈当细究其理,以广医道。
【翻译】核酸检测,是医学中的神奇技艺,用来辨别病毒的有无,防止疫病的扩散。
古时候的人,并没有这种方法,然而现在的医生,得以借助它来诊断疾病,就像神明一样。
因此我们应当仔细研究其中的道理,以拓宽医学之道。
【原文】核酸检测之术,始于吾国,距今已数十年。
初,医者以显微镜观之,察其病毒之形态,然其法有限,不能遍检。
后,科学进步,始有PCR技术,可大量扩增病毒基因,便于检测。
【翻译】核酸检测的技术,起源于我国,至今已有数十年历史。
起初,医生们通过显微镜观察,来辨识病毒的形态,然而这种方法有限,不能全面检测。
后来,随着科学的进步,出现了PCR技术,能够大量扩增病毒的基因,便于进行检测。
【原文】核酸检测之过程,分为采样、提取、扩增、检测四步。
采样,取患者之唾液、血液、鼻涕等,以备检测。
提取,从样本中提取病毒核酸,以供扩增。
扩增,利用PCR技术,将病毒核酸大量复制。
检测,通过特异性探针,检测扩增后的病毒核酸,以判断病毒是否存在。
【翻译】核酸检测的过程,分为采样、提取、扩增、检测四个步骤。
采样,取患者的唾液、血液、鼻涕等样本,以备检测。
提取,从样本中提取病毒核酸,为扩增做准备。
扩增,利用PCR技术,大量复制病毒核酸。
检测,通过特异性探针,检测扩增后的病毒核酸,以判断病毒是否存在。
【原文】核酸检测之优势,在于快速、准确、简便。
医者得以及时发现病毒,采取相应措施,防止疫情扩散。
且检测过程中,对人体伤害较小,适宜大规模应用。
核酸检测的优势,在于快速、准确、简便。
医生能够及时发现病毒,采取相应的措施,防止疫情扩散。
而且检测过程中,对人体伤害较小,适合大规模应用。
【原文】然核酸检测亦有其局限性,如病毒变异、样本污染等,可能导致检测结果不准确。
故医者在使用此术时,需谨慎行事,结合临床经验,综合判断。
五年级语文上册文言文阅读理解通用部编版班级:_____________ 姓名:_____________1. 阅读短文,根据要求完成下面各题。
齐心抗疫①己亥末,荆楚①初有疾,人蔑②之。
庚子春,染者剧增,溢至九州,人皆惶恐。
此疾曰新冠,或因③愚人以鸟兽蛇虫为上肴④,滥食,终致疫至。
②京师得讯,颁令战疫,封三镇之城,召九州之医。
子离高堂,母别稚子。
临别无他言,唯曰:国有召,召必前,前必胜。
不计报酬,无论生死。
吾辈必不辱使命也。
嗟夫⑤!世间无天降之英雄,唯⑥挺身之凡人耳⑦。
③数万白衣医者聚至荆楚重地,共议疫,同抗之。
然毒流之广,实非几日所控。
于是乎,急建火神、雷神二院,誓十日成。
世间诸国多以为妄语⑧,或曰:是言儿戏乎?遂万余巧匠夜以继日,身不反顾。
未十日,立⑨。
举世⑩惊。
世间诸国叹曰:奇迹也!然国人笑曰:常事尔,吾辈乃龙之后也,何奇之有哉?④今抗疫逆行者以救国为己任,医无惧,警无畏,民齐心。
举国上下,众志成城。
经数月,云销雨霁(jì),彩彻区明⑪。
春风十里又拂绿神州大地,膏(gāo)壤⑫沃野再沐浴黎明朝阳。
(注释)①荆楚:是指古域包括现今湖北全域及其周围,现指湖北省。
②蔑:这里是轻视的意思。
③或因:或许因为。
④肴:做熟的鱼肉等。
⑤嗟夫:表示感叹。
⑥唯:只是。
⑦耳:罢了,只不过的意思。
⑧妄语:虚妄不实的话、谎言;说假话。
⑨立:指建立起来。
⑩举世:全世界。
⑪云销雨霁,彩彻区明:出自王勃的《滕王阁序》。
意思是:雨过天晴,虹消云散,阳光朗煦。
⑫膏壤:指肥沃的土地。
[1]下句朗读的正确停顿是()A.或因愚/人以鸟兽/蛇虫为上/肴B.或因/愚人/以鸟兽蛇虫/为上肴C.或因愚人/以鸟兽蛇/虫为上肴[2]结合上下文,借助注释,写出下面句子的大意。
(1)未十日,立。
举世惊。
世间诸国叹曰:奇迹也!_____________________________(2)医无惧,警无畏,民齐心。
_____________________________[3]文中第②自然段划横线的句子“世间无天降之英雄,唯挺身之凡人耳”,陈述了英雄与凡人的关系。
芦苇语文——跟疫情相关文言文、默写、语用题集合一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成1—4题。
扁鹊者,勃海郡郑人也,姓秦氏,名越人。
少时为人舍长舍客长桑君过扁鹊独奇之常谨遇之长桑君亦知扁鹊非常人也。
出入十余年,乃呼扁鹊私坐,间与语曰:“我有禁方,年老,欲传与公,公毋泄。
”扁鹊曰:“敬诺。
”乃出其怀中药与扁鹊:“饮是以上池之水三十日,当知物矣。
”乃悉取其禁方书尽与扁鹊,忽然不见,殆非人也。
扁鹊以其言饮药三十日,视见垣一方人。
以此视病,尽见五藏症结,特以诊脉为名耳。
为医或在齐,或在赵,在赵者名扁鹊。
当晋昭公时,诸大夫强而公族弱。
赵简子为大夫,专国事。
简子疾,五日不知人,大夫皆惧,于是召扁鹊。
扁鹊入,视病,出。
董安于问扁鹊,扁鹊曰:“血脉治也,而何怪!昔秦穆公尝如此,七日而寤。
今主君之病与之同,不出三日必见。
”居二日半,简子寤。
扁鹊过齐,齐桓侯客之。
入朝见,曰:“君有疾在腠理,不治将深。
”桓侯曰:“寡人无疾。
”扁鹊出,桓侯谓左右曰:“医之好利也,欲以不疾者为功。
”后五日,扁鹊复见,曰:“君有疾在血脉,不治恐深。
”桓侯曰:“寡人无疾。
”扁鹊出,桓侯不悦。
后五日,扁鹊复见,曰:“君有疾在肠胃闲,不治将深。
”桓侯不应。
扁鹊出,桓侯不悦。
后五日,扁鹊复见,望见桓侯而退走。
桓侯使人问其故。
扁鹊曰:“疾之居腠理也,汤熨之所及也;在血脉,针石之所及也;其在肠胃,酒醪之所及也;其在骨髓,虽司命无奈之何!今在骨髓,臣是以无请也。
”后五日,桓侯体病,使人召扁鹊,扁鹊已逃去,桓侯遂死。
使圣人预知微,能使良医得蚤从事,则疾可已,身可活也。
人之所病,病疾多;而医之所病,病道少。
故病有六不治:骄恣不论于理,一不治也;轻身重财,二不治也;衣食不能适,三不治也;阴阳并,藏气不定,四不治也;形羸不能服药,五不治也;信巫不信医,六不治也。
有此一者,则重难治也。
扁鹊名闻天下。
过邯郸,闻贵妇人,即为带下医;过雒阳,闻周人爱老人,即为耳目痹医;来入咸阳,闻秦人爱小儿,即为小儿医:随俗为变。
一、(与疫情相关)阅读下面的文言文,完成文后各题。
建安二十二年①,疠气流行,家家有僵尸之痛,室室有号泣之哀。
或阖门而殪,或覆族而丧。
或以为疫者,鬼神所作。
夫罹此者悉被褐茹藿之子荆室蓬户之人耳。
若夫殿处鼎食之家,重貂累蓐之门,若是者鲜焉。
此乃阴阳失位,寒暑错时,是故生疫,而愚民悬符厌之,亦可笑也。
(曹植《说疫气》)补充说明:汉末这次瘟疫造成至少3000万人(一说5000万)死亡。
建安七子中有五人死于此疫。
以致于当时全国人口锐减,到西晋时锐减到注册人户只有440万!【注】①建安二十二年:公元217年。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)或.以为疫者()(2)若是.者鲜焉()(3)若是者鲜.焉()(4)而愚民悬符厌.之()1.(1)有的人(2)这(3)少(4)压制,镇压2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.夫罹此者/悉被褐茹藿之/子荆室蓬户之人耳B.夫罹此者/悉被褐茹藿之子/荆室蓬户之人耳C.夫罹此者/悉被褐茹藿之子荆室/蓬户之人耳D.夫罹此者/悉被褐茹藿/之子荆室蓬户之人耳2.B【解析】这句话的意思是染上这次瘟疫的人,全是穿粗布衣、吃粗劣饭食、住藤屋草房的穷苦人而已。
至于像那些住华堂高屋的权贵富豪,穿的好,吃的好的人家,得病的人很少。
披褐:穿粗布衣。
茹:吃;藿:豆类植物的叶子或豆荚,指食物粗糙。
荆室蓬户:用荆条做房子,以蓬草编门。
形容居所简陋,家境贫寒。
重貂累蓐:重,厚;累,多次;蓐,吃饱3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)或阖门而殪,或覆族而丧。
(2)此乃阴阳失位,寒暑错时,是故生疫,而愚民悬符厌之,亦可笑也。
3.(1)有的全家死去,有的整个家族不复保全。
(2)这不过是天气阴阳失去调节,冷热错位,所以才产生瘟疫。
4.有人以为曹植说的此次瘟疫,穷人易得病而富人鲜得,并非史实。
你怎么看?4.示例一:这不是史实。
①细菌、病毒这些微生物本来没有“阶级”,如果说,穷人易得而富人不易得,这是典型的疫情血统论。
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华佗字元化,沛国谯人也。
游学徐土,兼通数经。
沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。
晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。
又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。
若当灸,不过一两处,病亦应除。
若当针,亦不过一两处,下针言:“当引某许,若至,语吾。
”病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。
若病结积在内,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死,无所知,因破取。
病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日,差,不痛,一月之间,即平复矣。
有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。
郡守果大怒,令人追捉杀佗,郡守子知之,属使勿逐,守嗔恚既甚,吐黑血数升而愈。
佗之绝技,凡此类也。
太祖闻而召佗。
太祖苦头风①,每发,心乱目眩,佗针鬲,随手而差。
然本作士人,以医见业,意常自悔。
后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。
佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。
”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。
”到家,辞以妻病,数乞期不反。
太祖累书呼,犹不上道。
太祖大怒,使人往检。
若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。
于是传付许狱,考验首服。
荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。
”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶?”遂考竟②佗。
佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。
”吏畏法不受,佗亦不强,索火烧之。
佗死后,太祖头风未除。
太祖曰:“佗能愈此。
小人养吾病,欲以自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳。
”及后爱子曹冲病困太祖叹曰吾悔杀华佗令此儿强死也(节选自《三国志•华佗传》)[注] ①头风:头痛病。
②考竟:拷问,死于狱中。
1.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是()A.沛相陈珪举孝廉举:推荐B.人命所县,宜含宥之宥:宽容C.太祖苦头风苦:痛苦D.佗亦不强,索火烧之强:勉强2.下列句子中,断句正确的一项是()A. 及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也B. 及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也C. 及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也D. 及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也3.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是( )A.华佗原是读书人,外出求学,通晓几种儒家经典,当时不止一人要他出来做官,他都不接受,后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。
B.华佗懂养生之道,医术更是高妙,特别擅长针灸、外科。
他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术,开腹断肠,病人都没有感到痛苦。
C.华佗故意接受一位郡守很多财物,又不为他医治,不久又退还财物走掉了,还留下一封信辱骂郡守。
郡守被激怒,吐了几升黑血,病就好了。
D.曹操让华佗专为自己医治头痛病,后来华佗回家,迟迟不肯再来。
曹操很生气,认为华佗不愿为自己根治头痛病,把他抓起来马上杀了。
4.根据要求分别完成下列各题。
(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)①佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。
”(3分)②若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。
(4分)(2)在文章中找出两个表现华佗医术高明的例子。
(请自己概括)(3分)答案:1.C(“苦”形容词活用为动词,应解释为“为……所苦,或感到痛苦”)2.B(及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也)语文匠提醒你,要注意不同主语另起一句的特点,以及大部分情况下(不是连动句),那么每句就一个动词这个特点。
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3.B(A. 从“以医见业,意常自悔“这句话可以看出华佗还是常常产生后悔之情的;C.华佗并没有退还财物,而是故意丢下郡守这个病人,自己跑开来激怒他;D.华佗是在狱中拷打致死的。
)4.(1)①华佗临死前,拿出一卷医书给狱吏,说:“这书可以用来救活人。
(3分)(“出”1分,“活”1分,语意连贯1分)②如果华佗妻子确实有病,就赐给四十斛小豆,放宽假期时间;如果他虚假欺骗,就逮捕押送他回来。
(“若”1分,“信”1分,“收”1分,语意连贯1分)(2)(3分)①华佗给人治病,配制汤药不过用几味药,病人服下药后离开后就痊愈了;②如果病人需要,华佗也不过灸疗一两个穴位,病人病痛就应手消除了;③如果病患集结郁积在体内,应须剖开身体割除的,就饮服华佗的“麻沸散”,一会儿病人便像醉死一样,没有什么知觉,于是华佗开刀后取出结积物,病人很快就能康复;④病患如果在肠中,华佗就为切断肠子进行清洗,再缝合腹部刀口,抹上药膏,四五天后,病人病好了,不再疼痛,一个月之内,就痊愈复原了。
⑤有一位郡守生病,华佗认为这人发一下大怒病就会好。
于是多次接受他的财物却不给他医治;没有多久丢下他走掉了,还留下书信辱骂他。
郡守果然大怒,呕吐几升黑色的血,病就好了。
⑥曹操的爱子曹冲病危,曹操感叹说:“我后悔杀了华佗,使这个儿子活活地死去了。
”(答对1点给1分,答对2点给3分,答案不在以上范围之内的,只要是表现华佗医术高明的事例就可以给分)参考译文:华佗字元化,是沛国谯县人。
外出到徐州求学,同时通晓几种儒家经典。
沛国相陈圭推荐他为孝廉,太尉黄琬征召他,他都不去就任。
华佗懂得养生的方法,当时的人认为他年龄将近一百岁,可外表还像壮年的容貌。
他又精通处方医药,他给人治病,配制汤药不过用几味药,心里明了药剂的分量,不用再称重量,药煮熟就让病人饮服,告诉病人服药的注意事项,病人离开后,病就痊愈了。
如果需要灸疗,也不过一两个穴位,病痛就应手消除。
如果需要针疗,也不过扎一两个穴位,下针时对病人说:“针感应当延伸到某处,如果到了,告诉我。
”当病人说“已经到了”,应声便起针,病痛很快就痊愈了。
如果病患集结郁积在体内,应须剖开身体割除的,就饮服他的“麻沸散”,一会儿病人便像醉死一样,没有什么知觉,于是开刀后取出结积物。
病患如果在肠中,就切断肠子进行清洗,再缝合腹部刀口,抹上药膏,四五天后,病好了,不再疼痛,一个月之内,就痊愈复原了。
有一位郡守生病,华佗认为这人发一下大怒病就会好。
于是多次接受他的财物却不给他医治;没有多久丢下他走掉了,还留下书信辱骂他。
郡守果然大怒,派人追赶捕杀华佗。
郡守的儿子知道内情,嘱咐人不要追赶。
郡守非常生气怨恨之后,呕吐几升黑色的血,病就好了。
华佗的卓绝医技,大都像这些。
曹操听说了,就召唤华佗来。
曹操为头痛病所苦,每当发作,就心情烦乱,眼睛眩晕。
华佗只要针刺鬲这个部位(膈俞穴),病随手就好了。
不过华佗本来是读书人,用行医作为自己的职业,心里常常感到后悔(封建社会医生被视为“贱业”)。
后来曹操亲自处理国事,生病很沉重,让华佗专为他看病。
华佗说:“这病短时间难以治好,只有经常进行治疗,才能延长寿命。
”华佗长期远离家乡,想回去,于是说:“刚收到家信,正要短期回家一趟呢。
”到家后,用妻子有病做托辞,多次请假不回来。
曹操多次写信召唤,华佗还是不上路。
曹操非常生气,派人前往查看。
如果华佗妻子确实有病,就赐给四十斛小豆,放宽假期时间;如果他虚假欺骗,就逮捕押送他回来。
于是用传车把华佗递解交付许昌监狱,核实证据,本人服罪。
荀彧向曹操求情说:“华佗的医术确实高明,与人的生命密切相关,应该包涵宽容他。
”曹操说:“不用担忧,天下就没有这种无能鼠辈吗?”终于把华佗在狱中拷问致死。
华佗临死前,拿出一卷医书给狱吏,说:“这书可以用来救活人。
”狱吏害怕触犯法律不敢接受,华佗也不勉强,讨取火来把书烧掉了。
华佗死了以后,曹操头痛病没有好。
曹操说:“华佗能治好这种病。
这小子有意留着我的病,不加根治,想用这办法来使自己显得重要。
可是我不杀掉这小子,他也终究不会替我断掉这病根的。
”等到后来他的爱子仓舒(曹冲的字)病危,曹操才感叹说:“我后悔杀了华佗,使这个儿子活活地死去了。
”第二篇《旧唐书·孙思邈①传》阅读练习及答案孙思邈,京兆华原人也。
七岁就学,日诵千余言。
弱冠,善谈庄、老及百家之说,兼好释典。
洛州总管独孤信见而叹曰:此圣童也,但恨其器大,适小难为用也。
周宣帝时,思邈以王室多故,乃隐居太白山。
隋文帝辅政,征为国子博士,称疾不起。
尝谓所亲曰:过五十年,当有圣人出,吾方助之以济人。
及太宗即位,召诣京师,年已老,而听视聪瞭,将授以爵位,固辞不受。
显庆四年,高宗召见,拜谏议大夫,又固辞不受。
上元元年,辞疾请归,特赐良马,及鄱阳公主邑司以居焉。
当时知名之士宋令文、孟诜、卢照邻等,执师资之礼以事焉。
照邻有文云:邈道合古今,学殚数术。
高谈正一,则古之蒙庄子;深入不二,则今之维摩诘。
照邻有恶疾,医所不能愈,乃问思邈:名医愈疾,其道何如?思邈曰:吾闻善言天者,必质之于人;善言人者,亦本之于天。
天有四时五行,寒暑迭代,其转运也,和而为雨,怒而为风,凝而为霜雪,张而为虹蜺,此天地之常数也。
人有四肢五脏,一觉一寐,呼吸吐纳,精气往来,流而为荣卫②,彰而为气色,发而为音声,此人之常数也。
阳用其形,阴用其精③,天人之所同也。
及其失也,蒸则生热,否则生寒,结而为瘤赘,陷而为痈疽④,奔而为喘乏,竭而为焦枯。
症发乎面,变动乎形,推此以及天地亦如之。
良医导之以药石,救之以针剂。
圣人和之以至德辅之以人事故形体有可愈之疾天地有可消之灾。
又曰:胆欲大而心欲小,智欲圆而行欲方。
思邈自云:开皇辛酉岁生,至今年九十三矣。
询之乡里,咸云数百岁人。
话周、齐间事,历历如眼见。
以此参之,不啻百岁人矣。
初,魏徵等受诏,修齐、梁、陈、周、隋五代史,恐有遗漏,屡访之,思邈口以传授,有如目睹。
永淳元年卒。
遗令薄葬,不藏冥器,祭祀无牲牢。
经月余,颜貌不改。
举尸就木,犹若空衣,时人异之。
(选自《旧唐书孙思邈传》,有删改)注:①孙思邈:唐代医学家,人称药王,著有《千金方》;②容卫:中医名词,荣指血的循环,卫指气的周流;③精:实质;④结而为瘤赘,陷而为痈疽:充塞就长疱疖,匮乏就生脓疮。
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.吾方助之以济人济:治理B.年已老,而听视聪瞭瞭:明白C.邈道合古今,学殚数术殚:穷尽D.遗令薄葬薄:简单、节俭2.下列句子,断句正确的是()A.圣人和之以至/德辅之以人事/故形体有可愈之疾/天地有可消之灾B.圣人和之以至德/辅之以人事/故形体有可愈之疾/天地有可消之灾C.圣人和之以至/德辅之以人/事故形体有可/愈之疾/天地有可消之灾D.圣人和之以至德/辅之以人/事故形体有可/愈之疾/天地有可消之灾3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.孙思邈年轻时就喜欢谈论老子、庄子以及诸子百家的学说,并且喜爱佛经。