中班户外安全教育活动：小小警察来指挥.doc

幼儿园安全知识教案《小小警察》一、教学主题：幼儿园安全知识教案《小小警察》二、教学目标：1.了解小小警察的职责，认识警察保护我们的安全和维护社会治安的重要性。

2. 学会如何避免危险，学会怎样保护自己。

3. 能够正确应对突发事件，保护自己和其他人的安全。

4. 培养孩子们自觉遵守规则的意识，提高安全意识和自我保护能力。

三、教学过程：1. 导入环节（1）播放“小小警察”的视频，向孩子们介绍职责，让孩子们从小就了解警察。

（2）激发孩子们的兴趣，让孩子们表演小小警察。

2. 正文环节（1）安全知识的讲解a.教师先让孩子们看动画片“安全小贴士”，然后与孩子交流水、火、电、锅炉、车、路、陌生人等危险场所或事物会带来的危险。

b.教师通过幼儿园环境、孩子们日常的出行、游玩等活动，向孩子们介绍如何正确地遵守交通规则、注意卫生、保护自己等安全知识。

c.老师通过板书或口述告诉孩子们自己防止意外的方法。

（2）实际操作听老师介绍警察常见的工作，例如捉小偷、解救被拐孩子等，让孩子们感受到警察的重要性。

（3）复述和总结孩子们根据老师的提问，复述自己学到的安全知识。

四、教学评价：在这一教学过程中，教师需要确保孩子们都掌握了相应的安全知识，并通过复述、练习等方式进行评价。

同时，教师也可以结合孩子们自身情况进行综合评价，以便下一步教学内容的安排和调整。

五、教学反思：在教学过程中，教师应该根据孩子们的实际情况进行教学设计，从场景模拟、角色扮演等方式来让孩子们掌握更多的安全知识。

同时，教师还应该启发孩子们对安全问题的思考，引导孩子们在实践中不断改进自己的安全问题认知和行为习惯。

小小警察中班安全教案活动目标1、观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

2、学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。

活动准备：请家长带幼儿寻找生活中的标志。

安全标志场景挂图，故事视频，安全标志图片。

活动过程一、开始部分：师:今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，小朋友们想听吗? 故事的名字叫《马路上的大黑球》，现在我们一起来听故事吧。

播放故事。

提问：故事听完了，老师要问小朋友一个问题了，为什么大灰狼会变成一个大黑球呢?看来大灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思，他不知道红灯亮了该怎样做，绿灯亮了该怎样做，你能告诉大灰狼吗?红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

我们小朋友真聪明，都能看懂信号灯安全标志，所以，我们在过马路的时候肯定特别安全，看来，了解安全标志是非常重要的。

二、基本部分：1、认识常见的安全标志。

1) 讨论师：除了信号灯这个安全标志，小朋友还见过那些安全标志呢?2) 出示挂图，认识常见安全标志师：小朋友们观察的真仔细，知道这么多的安全标志。

现在老师这里有几幅漂亮的图画，小朋友们仔细观察，看一看，你能发现什么标志?在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，你还在哪里见过禁止吸烟的标志?在哪里有人行横道呢?行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

什么地方会有安全通道呢?，它有什么作用呢?它放在了哪里?对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?还有一个这样的安全标志，注意安全。

这个标志会用在哪里呢? 师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

我们认识了这么多安全标志真是太棒了。

3) 了解更多安全标志老师这里还有很多安全标志，小朋友们可以和小组里的小朋友共同讨论一下，看看是什么标志?幼儿到小组观察安全标志图片，进行讨论认知。

小小警察指挥忙——幼儿园大班安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解警察的职责和作用，知道警察在维护社会秩序和保障人们安全方面的重要性。

2. 培养幼儿的交通安全意识和自我保护意识。

3. 通过实践活动，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

二、教学内容1. 警察的职责和作用2. 交通安全知识3. 自我保护技巧4. 团队协作游戏三、教学方法1. 故事讲解：通过有趣的故事让幼儿了解警察的职责和作用。

2. 图片展示：通过图片展示，让幼儿认识警察的装备和交通工具。

3. 游戏互动：通过团队协作游戏，让幼儿体验警察指挥交通的感觉。

4. 实践活动：让幼儿模拟警察指挥交通，培养交通安全意识和自我保护意识。

四、教学准备1. 故事课件：制作故事课件，展示警察的职责和作用。

2. 图片素材：准备警察的装备和交通工具的图片。

3. 交通安全道具：准备交通标志、交通信号灯等道具。

4. 团队协作游戏材料：准备游戏场地和所需材料。

五、教学步骤1. 引入：讲述一个关于警察的故事，引导幼儿关注警察的职责和作用。

2. 展示图片：展示警察的装备和交通工具，让幼儿认识并了解。

3. 讲解交通安全知识：向幼儿讲解交通安全的重要性，让幼儿掌握基本的交通安全常识。

4. 实践活动：模拟警察指挥交通，培养幼儿的交通安全意识和自我保护意识。

5. 团队协作游戏：组织幼儿进行团队协作游戏，让幼儿体验警察指挥交通的感觉。

6. 总结：回顾本次教学内容，强调警察的重要性和交通安全意识。

7. 作业：让幼儿回家后，向家人分享所学到的交通安全知识，提醒家人注意交通安全。

六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们对交通安全知识的掌握程度。

2. 评估幼儿在团队协作游戏中的参与度和合作能力。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

七、教学拓展1. 邀请警察叔叔到幼儿园进行实地讲解，让幼儿更直观地了解警察的职责和作用。

2. 组织幼儿参观警察局，了解警察的工作环境和工作内容。

教学资料参考范本幼儿园小小警察教案
撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________
活动名称：中班综合性活动——幼儿园小小警察教案
活动准备：情景准备、多媒体
活动目标：
1、幼儿了解一定的安全知识。

2、有克服困难的精神。

3、体验游戏的娱乐性。

活动过程：
一、当小警察，破案引入活动。

小警察在操场做操，接到报案电话，去小兔家查案。

二、与幼儿一同克服困难去小兔家。

1、师：小兔家很远，需要爬过一座小山，跨过一条小河，走过一座独木桥，才能到达小兔的家。

2、与幼儿一同去小兔家。

三、进入小兔家，寻找存在安全隐患的地方。

1、引导幼儿仔细观察。

师：这次看到的小兔家与我们上次看到的哪些地方不一样了？
2、引导幼儿发现并寻找安全隐患。

师：呀，小刀怎么在床上，都扎了我一下，真是太不安全了。

3、你还知道哪些事或地方是危险的。

四、幼儿观看VCD，谈谈看到的安全隐患。

师：哦，对了，这个时间正在播放“小小博士讲安全”的节目，大家看一下吧。

师：刚才看到了什么？这样做会造成什么样的危险后果？
五、抓住小偷在欢快的音乐声中结束。

师：咦，那是谁躲在那床下面。

幼儿园大班安全教案：小小警察指挥忙一、教学目标1.认识警察的工作内容和重要性。

2.掌握基本的安全知识，学会保护自己和他人的安全。

3.提高幼儿的自我保护意识和安全意识，增强自我防范能力。

二、教学准备1.图片：警察执勤、摩托车、警示牌、红绿灯。

2.道具：手套、口罩、手电筒、警察帽等。

3.视频：关于交通安全教育的视频。

三、教学过程1.导入（5分钟）老师为幼儿介绍今天的主题：“小小警察指挥忙”，让幼儿自由发言，谈一谈自己对警察的印象和认识。

并引导幼儿回答以下问题：1.警察的主要工作是什么？2.为什么要尊重警察？3.警察在我们生活中的作用是什么？2.讲解交通规则（10分钟）老师给幼儿们放一段关于交通安全的视频，让幼儿观看，并引导幼儿回答以下问题：1.红灯停，绿灯行，这是什么规则？2.过马路时，应该注意哪些事项？3.在自行车道行走时，应该注意哪些事项？4.让幼儿举手回答，具体内容可以在板书上记录下来，带动课堂氛围。

3.小警察活动（15分钟）3.1.幼儿自由穿戴“警察制服”，体验警察的工作。

3.2.在课堂上布置一个小区场景，让幼儿进行安全指挥。

老师扮演车辆和行人，幼儿根据交通规则用手势和语言进行指挥。

4.安全疏导（10分钟）老师引导幼儿，讨论发生意外事故时的应对方法和处理方式，教育幼儿学会如何自我保护和寻求帮助。

5.总结（5分钟）老师引导幼儿总结本次课的主要内容，让幼儿回答以下问题：1.你今天学习了哪些内容？2.你知道警察的工作有哪些？3.你学会了什么安全知识？四、作业请幼儿制作一份小小警察手册，介绍在我们日常生活中，应该注意哪些安全问题及如何遵守交通规则。

手册内容可以画图、写字，制作方式不限。

可以是个人或小组完成。

五、教学反思通过本次教学，幼儿们不仅学到交通规则的基本知识，还可以在活动中身临其境地体验警察的工作，并掌握基本的安全常识。

同时，通过小区场景模拟，帮助幼儿提高了自我保护和安全意识，增强了自我防范能力。

小小警察指挥忙——幼儿园大班安全教案第一章：警察职业认知1.1 教学目标：让幼儿了解警察的职业特点和职责。

培养幼儿对警察的尊敬和感激之情。

1.2 教学内容：警察的定义和职责：维持社会治安，保护人民生命财产安全。

警察的种类：公安、交警、刑警、消防警等。

警察的工作场景：街头、学校、医院、火车站等。

1.3 教学活动：观看警察工作视频，让幼儿对警察有直观的认识。

组织幼儿进行警察角色扮演，体验警察的工作。

制作警察手工艺品，培养幼儿对警察的尊敬之情。

第二章：交通安全知识2.1 教学目标：培养幼儿遵守交通规则的意识。

提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。

2.2 教学内容：交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮时等一等。

交通标志：人行横道、禁行、限速等。

交通安全知识：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑。

2.3 教学活动：观看交通安全动画视频，让幼儿了解交通规则。

组织幼儿进行交通安全知识竞赛，增强幼儿对交通规则的记忆。

进行交通安全情景模拟，让幼儿实际操作，提高交通安全意识。

第三章：火灾逃生技巧3.1 教学目标：培养幼儿火灾逃生的意识和能力。

让幼儿了解火灾逃生的基本方法和安全常识。

3.2 教学内容：火灾的危害和预防：电器使用安全，火源管理。

火灾逃生技巧：用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进，不乘坐电梯。

火灾报警：拨打119，说明火灾情况和位置。

3.3 教学活动：观看火灾逃生动画视频，让幼儿了解火灾逃生的方法。

组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的火灾逃生能力。

制作火灾逃生路线图，让幼儿熟悉火灾逃生的路径。

第四章：地震自我保护4.1 教学目标：培养幼儿在地震发生时的自我保护意识。

教授幼儿地震发生时的安全防护措施。

4.2 教学内容：地震的成因和特点：地壳运动，震动波及范围。

地震时的安全防护：躲到桌子下，保护头部，不乘坐电梯。

地震后的行动：等待地震停止，有序撤离，不乱跑。

4.3 教学活动：观看地震动画视频，让幼儿了解地震的特点。

组织幼儿进行地震演练，让幼儿熟悉地震时的自我保护方法。

幼儿园安全教育《小小警察》教案：模拟演练及反思文章标题：从幼儿园安全教育看《小小警察》教案：模拟演练及反思在幼儿园安全教育方面，经常会使用《小小警察》教案进行模拟演练。

这一教案的设计旨在让幼儿在游戏中学习安全知识，提高应对突发情况的能力。

通过对这一教案的深入评估，我们可以更好地了解其价值所在。

也能够根据反思，更好地指导和改进教育实践。

一、《小小警察》教案概述1.1 教案目的《小小警察》教案旨在通过游戏的形式，引导幼儿了解日常生活中的安全知识，提高自我保护意识和对突发情况的应对能力。

1.2 教案内容教案内容包括模拟火灾逃生、交通安全、防拐防骗等多个方面的主题，通过角色扮演和模拟演练的方式，让幼儿在游戏中学会应对各种安全情况。

1.3 教案实施教案的实施包括游戏角色的设置、模拟情景的设计以及教师引导的方式等多个方面。

这些都需要考虑到幼儿的认知水平和心理特点。

二、《小小警察》教案评价2.1 深度评估从教案内容看，《小小警察》教案涉及到的安全主题广泛且贴近生活，能够有效提高幼儿的安全意识。

然而，在模拟演练的过程中，需要注意情景设置的真实性和幼儿的心理承受能力。

2.2 广度评估教案的实施需要教师在游戏中起到引导和监督的作用，因此需要教师具备相应的安全知识和教育技巧。

教案的推广和持续实施也需要学校和家长的支持和配合。

2.3 反思与指导通过对《小小警察》教案的模拟演练和实施评估，我们可以发现一些问题并进行反思。

在教师引导方面是否充分考虑了幼儿的心理需求？在情景设置方面是否真实还原了可能发生的安全事件？这些反思可以帮助改进教案设计和实施方式，更好地达到教育目的。

三、个人观点和理解个人认为，《小小警察》教案作为幼儿园安全教育的一种有效形式，能够在游戏中培养幼儿的安全意识和应对能力。

但在实施过程中，需要充分考虑幼儿的心理特点和认知水平，避免过度引导和模拟情景的过于残酷。

教师的专业能力和家长的支持也是教案能否取得有效效果的关键因素。

小小警察指挥忙——幼儿园大班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解警察的职责和作用，知道警察是社会秩序的维护者。

2. 培养幼儿遵守交通规则和安全意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，学会与同伴共同完成任务。

二、教学内容：1. 警察的职责和作用2. 交通规则和安全知识3. 自我保护技巧4. 团队合作训练三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学习和掌握知识。

2. 情境模拟法：设置模拟情境，让幼儿体验警察的工作，培养责任感。

3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，提高思考和表达能力。

四、教学准备：1. 教学PPT：包含警察图片、交通规则等内容。

2. 道具：警察服装、交通标志等。

3. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看警察图片，引导幼儿说出警察的职责和作用。

2. 基本知识学习：通过PPT展示，讲解交通规则和安全知识，让幼儿掌握基本的安全常识。

3. 情境模拟：设置模拟情境，让幼儿扮演警察，指挥交通，体验警察的工作。

4. 自我保护技巧学习：教授幼儿一些基本的自我保护技巧，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。

5. 团队合作训练：组织幼儿进行团队游戏，培养团队合作精神和责任意识。

6. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的收获，总结警察的工作和重要性。

六、教学评价：1. 观察幼儿在情境模拟中的表现，评估他们对警察职责和交通规则的掌握程度。

2. 通过小组讨论，评估幼儿对自我保护技巧的理解和应用能力。

3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评估他们的团队协作能力和责任感。

七、教学拓展：1. 邀请real-life 警察来园进行讲座，让幼儿更直观地了解警察的工作。

2. 组织幼儿参观警察局，了解警察的工作环境和日常任务。

3. 开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿的警察角色扮演游戏，增进亲子关系。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外伤害。

中班教案小小交通警察1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

活动准备：情景图片五张。

红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

银都幼儿园听评活动教案2011、活动名称：交通警察真正好中二班沙丽菊活动目标：1、初步了解交警的工作和手势的含义。

2、学做小小交通警察，懂得要从小遵守交通规则。

活动准备：交通警察工作和交通设施图片交警手势信号录像活动过程：一、交警叔叔好1、提问：在马路上工作的警察叔叔，我们称他们什么？他们在马路上做些什么事？2、观看交通警察工作的图片。

★小结：交警叔叔本领真大，在马路上指挥交通，保障马路上交通通畅和人们的安全。

二、交警叔叔告诉我1、认识马路上的交通设施提问：你们认识这些东西吗？它们到底有什么用处呢？★小结：不同的交通设施有着不同的用处，但是它们都是为保障马路上交通通畅和人们的安全服务的。

2、看图找错，出示图片提问：图上谁做得对，谁做的不对，为什么？3、提问：在马路上哪些事情是不应该做的呢？★小结：小朋友们一定要遵守交通规则，如果大家都不遵守交通规则，马路上将变得没有秩序，没有安全保障，是很危险的事情。

三、学做小交警1、出示交通混乱的图片，提问：马路上这么乱该怎么办呢？请谁来帮忙？2、学做小小交通警观看交通警察叔叔指挥交通的录像。

小小警察指挥忙幼儿园大班安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解警察的职业特点和职责，知道警察在维护社会治安和保护人民生命财产安全中的重要作用。

2. 培养幼儿遵守交通规则和安全常识，提高自我保护意识。

3. 通过角色扮演和实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

4. 培养幼儿尊敬和感激警察的情感。

二、教学内容1. 警察的职业特点和职责2. 交通规则和安全常识3. 角色扮演：小小警察指挥交通4. 实践活动：制作警察道具5. 情感教育：尊敬和感激警察三、教学方法1. 故事导入：通过讲述警察故事，引发幼儿对警察的兴趣。

2. 讲解演示：教师讲解警察的职业特点和职责，示范交通规则和安全常识。

3. 角色扮演：分组进行小小警察指挥交通的角色扮演活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

4. 实践活动：幼儿制作警察道具，增强参与感和体验感。

5. 情感教育：通过讨论和表达，培养幼儿尊敬和感激警察的情感。

四、教学准备1. 故事课件：警察故事动画或图片。

2. 道具：警察服装、警帽、交通标志等。

3. 制作材料：纸张、颜料、剪刀、胶水等。

4. 教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。

五、教学步骤1. 故事导入：播放警察故事动画或展示图片，引发幼儿对警察的兴趣。

2. 讲解演示：教师讲解警察的职业特点和职责，示范交通规则和安全常识。

3. 角色扮演：分组进行小小警察指挥交通的角色扮演活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

4. 实践活动：幼儿制作警察道具，增强参与感和体验感。

5. 情感教育：通过讨论和表达，培养幼儿尊敬和感激警察的情感。

六、教学评估1. 观察幼儿在角色扮演活动中的表现，评估他们对警察职责和交通规则的理解和掌握程度。

2. 评估幼儿在实践活动中的参与程度和合作能力。

3. 观察幼儿在情感教育环节中的表达和参与情况，评估他们对警察的尊敬和感激之情。

七、教学延伸1. 组织幼儿参观警察局，亲身感受警察的工作环境，进一步了解警察的职责和辛苦。

幼儿园安全教育：小小警察教案一、教学目标：1.了解交通工具的基本安全知识；2.认识和掌握遵守交通安全规则的必要性，获得自我保护的基本技能；3.让孩子们了解并掌握应对紧急情况的正确方法。

二、教学内容：本次教学将以交通安全教育为主题，主要包括以下内容：1.认识各类交通标志；2.了解各种交通工具的安全知识；3.模拟交通场景训练；4.急救知识普及。

三、教学流程：1.开场导入老师用幼儿喜闻乐见的方式，引入本次的教学话题——交通安全。

通过让幼儿认识交通标志，引起幼儿们的好奇心和兴趣。

2.认识各类交通标志老师介绍并播放各类交通标志的图片，逐一介绍其含义和用途，并与幼儿进行互动交流。

3.了解各种交通工具的安全知识通过图片和故事的方式，让幼儿认识并了解交通工具的基本安全知识。

例如：(1)走路：在人行道上走，遵守红绿灯规则；(2)小汽车：车门、车窗、安全带等的安全使用方法；(3)自行车：佩戴头盔、鸣笛等安全措施，前行要看前方，让路的注意交通安全等等。

4.模拟交通场景训练老师安排场景，让幼儿们站在不同角度，通过角色扮演等方式，多次练习和模拟交通场景下的安全行为、正确应对和防护措施。

5.急救知识普及老师通过图片和简单动画的方式，向幼儿们普及大家生活中常见的紧急情况处理方法，让孩子们知道如何对受伤的人进行正确的急救处理。

6.总结与归纳老师通过回顾和总结本节课的重点内容，让幼儿们归纳出有关交通安全的几个基本知识点，使幼儿们形成正确的交通安全观念。

四、课堂扩展：1.幼儿可通过制作交通标志、制作宣传画等方式，进行交通安全知识的应用和巩固。

2.幼儿家长可在日常生活中，与孩子一起加强对交通安全的教育和引导。

3.幼儿园可以组织相关的交通安全活动，例如模拟街头交通，让孩子们亲自参与，体验学到的安全知识。

五、教学评价：本节课以交通安全为主题，通过简单明了的讲解、生动形象的图片和角色扮演等形式，让孩子们了解和认识了交通安全规则和各类交通标志，同时模拟交通场景，让孩子们掌握应对紧急情况的正确方法。

幼儿园小小警察教案教案主题：小小警察教案目标：1. 让幼儿了解警察工作的基本内容，如维护社会安全、保护人民财产等。

2. 培养幼儿的社会责任感和安全意识，学会保护自己和他人的方法。

3. 帮助幼儿建立正确的警察形象和消除不良印象。

4. 帮助幼儿发展社交能力和语言表达能力。

教学内容：1. 什么是警察，警察的工作和职责。

2. 警察的制服和装备。

3. 学习911紧急电话和安全路线选择。

4. 角色扮演警察。

教学过程：第一步：情境导入，呈现问题老师问：有一天，你在路上遇到了一位穿着警察制服的人，你知道他是干什么的吗？他们的工作是什么？干什么？（老师出示相关图片或画册让幼儿们看）第二步：与幼儿互动，激发兴趣老师与孩子们互动问答，让他们了解警察的工作和职责，比如教育孩子怎样保护自己，给出可以帮助解决各种问题和麻烦的支持和建议，协助寻找失踪的人，处理事故和犯罪等。

第三步：细节讲解老师向幼儿们展示警察制服和其他相关装备，如手铐，电棒等等，并让孩子们了解每个装备的用途和意义。

第四步：指导教授老师向幼儿们介绍911紧急电话和安全路线选择，让孩子们学会如何向警察求助，并在可能的情况下选择最安全的路线行走。

第五步：体验扮演老师让孩子们分成小组，扮演警察和普通人的角色。

孩子们可以轮流扮演警察或被调查的人，通过角色扮演来感受和了解警察的工作和职责。

评价：1. 随堂测试：反应幼儿对内容的掌握情况。

2. 家庭作业：让幼儿复习学过的知识，并用自己的语言总结各个方面的知识点。

3. 课后活动：在家长的陪同下到公安局参观观摩，了解更多有关警察的工作和职责。

教具准备：1. 有关警察制服和装备的图片或画册。

2. 911紧急电话相关资料。

3. 寻找最安全路线的简单图表。

4. 角色扮演所需的衣服和道具。

教学总结：通过这节课，幼儿们能够了解警察的工作和职责，并养成自我保护和安全意识，对自己和他人负责，也为社会负责。

幼儿们在参与角色扮演活动中，不仅可以思考社会中的各种问题，还能够发展社交能力和语言表达能力。

幼儿园小小警察教案教案名称：小小警察适用年龄：3-6岁学生目标：通过小小警察活动，培养幼儿们的责任感和合作精神，提高他们的观察能力和主动性，增强他们的自我保护意识。

教学目标：1.了解警察的职责，形象和作用。

2.正确识别警察的制服和标志。

3.通过实践学习如何进行模拟警察工作。

4.提高幼儿们的公民意识和社交技能，增强团体协作意识。

5.关注人身安全和社会治安问题。

教材/教具：制服、标志、小口哨、小信鸽、发令枪、塑料手铐等活动安排：第一阶段：警察的职责及形象介绍1.开始前，引入话题，让孩子们踏上“小小警察”的旅程，问一些问题，如“警察是做什么工作的？”，“当你有危险时，警察会来保护你吗？”等。

2.讲解警察的职责、形象和作用，并鼓励孩子们与自己的同伴分享各自的经历。

3.播放警察的形象和职责的视频或图像，让孩子们对警察和他们的保护工作有更深刻的理解和认识。

第二阶段：警察标志和制服学习1.介绍警察的标志和制服的特征、颜色和符号，让孩子们能够将其和警察联系起来。

2.通过对标志和制服的学习，让孩子们理解什么时候可以向警察寻求帮助，如何识别真正的警察，以及如何保护自己。

第三阶段：小小警察活动实践1. 对幼儿园内的区域进行划分，其中一部分为“警察局”，摆放各类警察工具和设备，如发令枪、塑料手铐、小口哨等。

2. 制定小小警察的规则，让幼儿们可以兴致勃勃地模拟警察工作，通过发出口哨、传递消息、担任警察值班等活动，学习各种警察工作的技能和团队合作的重要性。

例如，设定一个警察模拟值班室，孩子们轮流扮演铁警，模拟接警、出警、搜地等一系列工作。

第四阶段：总结与安全教育1.让孩子们自由讨论小小警察活动，分享激动人心和有价值的经验，理解警察工作的重要性和团体协作的重要性。

2.重要的是，警方通过实际操作让孩子们学习如何保护自己，掌握警察工作的基本要素，如求助警察、司法制度、人身安全和社会治安问题等。

通过这些活动，警察们可以在早期与孩子们建立同理心和友谊，并帮助他们提高自我保护意识。

安全小小交警幼儿园教案
今天我们要学习关于交通安全的知识。

作为小小交警，我们要了解如何保护自己和他人的安全。

首先，我们要知道红灯停，绿灯行的规则。

在过马路时，一定要等待绿灯亮起才能通过，不能随意穿越马路。

其次，我们要牢记车辆和行人在道路上的优先顺序，行人要礼让车辆，车辆要让行人。

最后，我们要学会遵守交通标志和交通信号，不要随意翻越护栏或闯红灯。

在游戏中，我们可以模拟过马路的场景，让幼儿们学会如何正确地过马路。

同时，我们也可以通过绘本和视频的形式向幼儿们传达交通安全知识，让他们在玩耍中学会如何保护自己。

通过这些活动，让幼儿们养成遵守交通规则的好习惯，培养他们的安全意识。

在日常生活中，我们还可以鼓励幼儿们在家长的陪同下走路或骑车上学，培养他们的独立性和自我保护意识。

在幼儿园里，我们也要加强交通安全教育，定期组织交通安全知识的学习和交通安全演练，让幼儿们在游戏中掌握交通规则，提高自我保护意识。

通过这些教育活动，我们相信小小交警们会成为懂得保护自己和他人的负责任的好孩子。

让我们一起努力，让交通更安全，让我们的生活更美好！。

幼儿园小小警察：安全教育教案共享在现代社会中，孩子们的安全教育备受家长和老师们的关注。

幼儿园作为孩子们接受教育的第一步，承担着培养孩子们安全意识和自我保护能力的重要责任。

而幼儿园小小警察项目就是为了增强幼儿园孩子们的安全防范意识而设计的。

下面，我将结合自己的经验和理解，共享一份针对幼儿园小小警察项目的安全教育教案。

一、项目介绍1.1 什么是小小警察项目？小小警察项目是一项旨在通过幼儿园教育提高幼儿安全防范意识的活动。

它主要包括如何应对陌生人、火灾逃生、交通安全、防拐防骗等内容。

1.2 项目目的该项目旨在使孩子们学会应对紧急情况和险情，提高他们的自我保护意识和能力，保障他们的人身安全。

1.3 项目特点小小警察项目突出亲子互动，通过亲子活动、故事讲解等方式，增强孩子们的安全知识，培养他们的安全意识，打造更加安全的成长环境。

二、教案内容2.1 陌生人应对在教案中，需要向孩子们传授如何应对陌生人的知识。

通过讲解身边的安全人员，如警察、保安等形象，告诉孩子们他们是可以信任的人，而陌生人则需要保持一定的警惕。

2.2 火灾逃生演练灭火器是我们进行消防的首要工具，也是幼儿园小小警察项目中的关键一环。

教案中可以设计模拟火灾逃生演练，让孩子们了解如何正确、迅速地逃生。

2.3 交通安全知识在幼儿园小小警察项目中，交通安全的教育也是至关重要的。

通过故事讲解、交通安全常识的普及，使孩子们了解如何正确过马路、乘坐交通工具等。

2.4 防拐防骗意识培养教案中可以通过游戏、故事等形式，向孩子们传授如何避免拐骗等危险，提高他们的防范意识。

三、个人观点和理解我个人认为，幼儿园小小警察项目是一项非常有意义的安全教育活动。

通过这样的项目，可以使幼儿在快乐学习的氛围中，获得更多关于安全的知识，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。

在这个过程中，老师和家长的配合至关重要，他们需要共同努力，让孩子们在安全的环境中茁壮成长。

总结回顾在本文中，我共享了针对幼儿园小小警察项目的安全教育教案。

《小小警察》教学案例1.引言在幼儿园中，安全教育是非常重要的一环，而幼儿园安全知识教育中，《小小警察》教学案例是一种非常有益的教学方式。

通过这个教学案例，幼儿可以在玩耍中学习安全知识，提高自我保护意识，让他们在玩乐与学习中更好地认识和掌握安全知识。

2.《小小警察》教学案例的主要内容《小小警察》教学案例主要包括了以下内容：(1) 游戏环节：通过角色扮演、游戏等形式让孩子们更好地理解安全知识，如遇陌生人时该如何保护自己。

(2) 讲解环节：老师会向孩子们讲解一些基本的安全知识，如交通安全、防火知识等。

(3) 实地教学：组织孩子们到户外进行安全实地教学，让他们亲身体验安全知识的重要性。

3.案例的价值与意义《小小警察》教学案例的意义在于：(1) 提高幼儿的自我保护意识，让他们在玩耍中学会保护自己，提高安全意识。

(2) 通过角色扮演等形式，让孩子们在玩乐中学会安全知识，增强学习的趣味性和有效性。

(3) 通过实地教学，让孩子们更好地理解安全知识，形成深刻的印象，并能更好地运用到实际生活中。

4.个人观点和理解我个人认为，《小小警察》教学案例是一种非常有效的安全教育方式。

通过角色扮演和游戏等形式，在娱乐的同时让孩子们学会安全知识，这不仅提高了他们的学习兴趣，还增强了安全知识的实际应用能力。

实地教学也让孩子们更深入地理解和体会安全知识的重要性，让他们在玩乐中变得更加安全和懂事。

5.总结与回顾在幼儿园安全知识教育中，《小小警察》教学案例的应用具有很高的价值，通过此方式，孩子们不仅能在玩耍中学到知识，还能提升自我保护意识。

对于幼儿园安全教育而言，我们可以更多地借鉴《小小警察》教学案例的方式，让孩子们在玩乐中更好地学会安全知识。

结尾语：通过对《小小警察》教学案例的深入探讨，我们深刻意识到幼儿园安全知识教育的重要性，也更好地理解了这一教学方式的优势和意义。

希望通过我们的共同努力，让幼儿园的安全教育更加丰富多彩，让孩子们在玩耍中更加安全地成长！幼儿园安全教育对于孩子们的成长和发展具有非常重要的意义。

小小交通警教案10篇小小交通警教案1〔—〕情景导入播放完整音乐。

老师扮演“交警”带领幼儿学做踏步走、整理衣物等动作以激发幼儿爱好。

〔二〕、学做小交警1、你们知道交警是干什么的吗？Ppt小结：交警的工作对人们很重要，他们有时要操作红绿灯，有时要处理交通事故，有时接待人们的问路，援助需要援助的人，有时在公路中间指挥交通，车辆拥挤时还要疏通道路。

2、交警是怎么指挥交通的.呢？⑴停止信号。

〔要点：左手过头〕这个手势是什么意思？〔出示图例〕我们一起来学一学吧！〔播放音乐〕小结：跟着音乐节奏，会让你的动作看上去更神气！⑵转弯信号。

〔要点：一手掌心向前，一手摆〕你还知道其它的手势吗？〔出示图例〕个别幼儿示范〔播放音乐〕。

小结：抬头，挺胸，收腹。

手臂用力伸直，可以让你看起来就像个小交警。

⑶直行信号。

〔要点：两手平伸，一手摆〕你还知道第三种吗？〔出示图例、播放音乐〕〕小结：我们交警的工作对人们很重要。

公路上全部的车辆、行人都听我们的交警的指挥。

所以我们肯定要仔细用心的指挥。

3、播放完整“交通警”音乐。

第一次。

小结：留意到音乐的节奏，收腹、挺胸、抬头、有力，这样会更棒。

第二次〔幼儿戴上白色手套〕。

总结：掌声送给你们的敬业、勇猛。

小小交通警们，感谢你们在这么恶劣的天气下，还坚守着自己的岗位。

〔三〕、活动延伸其实交警指挥交通的手势还有许多〔出示图例〕，它们在大舞台里等着你们哦，你们可以到那里去继续学做小交警哦。

小小交通警教案2一、目标：1、学唱歌曲，能用自然音演唱歌曲。

知道红灯停、绿灯行的交通规章。

2、初步学习有意识地掌握自己的'声音，学唱八分休止符。

3、激发幼儿敬爱交通警的情感。

二、预备：音乐磁带，图片一张。

三、过程：1、出示图片，说说图片上有谁，在干什么？〔交警在指挥交通〕交警是怎样指挥的？〔学做交警的指挥动作。

〕2、新授歌曲《小小交通警》A、听录音磁带一遍B、老师清唱一遍C、请幼儿说说歌曲的内容D、幼儿学唱歌曲3遍E、重点练习休止符的唱法F、师生跟着音乐边唱边共同表演交警的指挥手势〔2遍〕3、游戏：红绿灯4、幼儿跟着音乐有精神地踏步走出老师。

篇一：中班教案 警察叔叔你真棒 活动名称:警察叔叔你真棒 活动目标: 1. 喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。 2. 初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。 3. 体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。 活动准备: 1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的“邻居”，包括附近的警察局。 2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张， 活动过程： 一、开始活动 1.通过“猜猜我的工作”，引出警察这一主题。 师：“老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？”（教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机;一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发的理发师；最后做警察敬礼的动作） 师：“大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。” 二、基本活动 1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。 师：“在生活中，有三种警察大家见的比较多。一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。“他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。”“接下来，我们一” 起分别来了解他们。 2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。 （1）了解民警的工作。 师：“大家看看这张图片上是谁？”（出示一张民警图片） 师：“这些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢？”（幼儿举手发言，根据幼儿所说出示相应的图片。如：抓小偷、送迷路小孩回家。） 小结：警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。 （2）了解交警的工作。 师：“请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样？”幼：“交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。” 师：“请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？” 幼：“他们指挥交通，处理交通事故。” 师：“交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。（出示相应图片） ” 小结：大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围 有没有车子，慢慢地走过马路。如果不遵守交通规则就会有生命危险。小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。 （3）介绍消防员的工作。 师：“这些警察叔叔是做什么的呢？”“对了，他们是去救火的消防员叔叔。（出示相应图片，接着出示消防用具、消防车的图片）”“这辆车是做什么用的呢？”“这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。“这”个东西大家见过吧，它是灭火器。一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。这个事水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。” 小结：大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。 三、结束活动 总结：警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记电话号码110、119。 篇二：数学教案--小小警察 数学教案－小小警察 学习活动：小小警察 活动目标：通过涂色练习寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形；感受几何图形美。 激发幼儿学习几何图形的兴趣。 活动准备：幼儿每人一张练习纸，蜡笔 活动过程 ： 寻找图形? 让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形。? 让幼儿说一说哪些是长方形，正方形，梯形，椭圆形? 让幼儿数一数它们的个数，比一比它们的多少。? 涂色练习? 分别给长方形，正方形，梯形，椭圆形涂上不同的颜色。? 涂好以后幼儿进行看图讲话，叙述中要渗透数量，形，方位等。? 篇三：(中班)体育游戏：我是小警察 体育游戏：我是小警察 活动目标： 借助滑板滑行发展幼儿腿部的肌肉张力，提高四肢动作的协调性和灵活性。 活动准备： 废旧瓶子及纸盒做的小数和房子、滑板车人手一份、滑梯，加油站等情境，两条不同的路线。 活动过程： 一 活动身体（开汽车到民警队参加军训的游戏形式引入） 1、 你们喜欢民警叔叔吗？今天我们也来当个小小民警一起到民警队参加军训好吗？ 2、随音乐用滑板滑进场内，做指挥、开车的模仿操。 二、滑板探索活动（激发了幼儿强烈的表现欲和探索兴趣。） 1、个人探索滑板的玩法，教师观察各种玩法，并简单小结。 （1）小小民警们都经过了军训，现在队长要请大家上路了，好吗？ （2）幼儿探索滑板的玩法，教师介入其中，发现幼儿有创造性的表演，及时给予鼓励。 （3）集中幼儿：有谁愿意把驾驶警车的本领表演给大家看？ 2、引导幼儿两人合作，探索两人或多人合作的玩滑板的方法。 （1）这几个小队员表演得很棒，很有创意，现在我们大家再练习练习，看谁能想出更有创意的表演。 （2）你们看，这两个队员他们一起表演，真不错 （3）大家快看，这几个小队员们连成了一条长龙！ 3、游戏《指挥交通》 （1）队员们，刚刚接到任务，马路上发生了交通阻塞，我们马上去参加指挥交通的工作。 这里有两条路，你们可以自己选择，队员们要想办法把任务完成得又快又好，大家出发吧！ （2）幼儿开车过去，到没有交警的路段进行交通指挥。 三、结束游戏、放松身体 交通警察工作了一天也很累了，现在可以下班了，我们开着车回警所。 篇四：小小警察 小小警察学习活动：小小警察活动目标：通过涂色练习寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形；感受几何图形美。激发幼儿学习几何图形的兴趣。活动准备：幼儿每人一张练习纸，蜡笔活动过程： 寻找图形 让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形。 让幼儿说一说哪些是长方形，正方形，梯形，椭圆形 让幼儿数一数它们的个数，比一比它们的多少。 涂色练习 分别给长方形，正方形，梯形，椭圆形涂上不同的颜色。 涂好以后幼儿进行看图讲话，叙述中要渗透数量，形，方位等。 篇五：教案《小警察 出早操》 园本课程《小警察，出早操》 活动目标： 1.喜欢说儿歌。 2.根据指令做动作，发展倾听能力。 活动准备： 警察出操的片段，儿歌《小警察 出早操》。 活动过程： 1. 播放警察出操的片段，请幼儿欣赏警察出操的动作。 2. 出示《小警察 出早操》儿歌，与幼儿一起说儿歌。 小警察 出早操 一二一，一二一， 小警察，出早操， 一二一，一二一， 立正站好敬个礼。 3. 请幼儿一边说儿歌，一边模仿警察做齐步走、立正和敬礼的动作。 4. 教师说出指令，例如“小警察，转个圈”、“小警察，请蹲下”等，请幼儿做出相应的动作。 5. 教师可让幼儿重复说儿歌，并分组进行听指令做动作的比赛，看谁的动作最敏捷、最正确。

***幼儿园中班身安全教育：《小小警察》故事共享***在幼儿园中班的身安全教育中，一则生动有趣的故事《小小警察》常常被用来教导孩子如何保护自己。

这个故事不仅深入浅出地传达了孩子们如何保护自己的技巧，同时也展现了孩子们自信、勇敢的一面。

在教育的过程中，《小小警察》故事的共享不仅能帮助孩子们正确理解身安全知识，更加激发了他们的自我保护意识和自信心。

我们来了解这个故事的内容。

《小小警察》讲述了一个叫小珊的女孩，在回家的路上，遇到了一个陌生人想要拉她上车。

但小珊记得老师在幼儿园教的身安全知识，她勇敢地拒绝了陌生人，并且迅速逃跑，并把这个事情告诉了妈妈，妈妈很生气，立刻报了警。

在警察的帮助下，小珊平安回到了家。

这个故事以简单的情节和丰富的情感，引发了孩子们对身安全的思考和认识。

在教育中，我们可以通过以下几个方面来深入讲解《小小警察》故事。

我们可以引导孩子们一起探讨故事中小珊的勇气和冷静。

我们可以问孩子们，如果他们遇到同样的情况，会怎么做？这能够帮助孩子们在情景中理解身安全知识，培养他们的自我保护意识。

我们可以通过角色扮演的方式来帮助孩子们更好地理解《小小警察》故事。

让孩子们分角色演练故事中的情景，模拟小珊如何拒绝陌生人，并及时寻求帮助，从而加深他们对身安全技巧的印象。

我们还可以组织一些小组讨论和共享，让孩子们表达自己的想法和看法，也可以邀请老师和家长参与进来，共同讨论如何保护孩子的身安全。

这种互动式的教学方式能够让孩子们更深入地理解和掌握身安全知识。

我个人认为，通过教育孩子们身安全知识，不仅仅是要教会他们如何保护自己，更重要的是要培养他们的自信和勇气。

《小小警察》故事中的小珊展现了一个勇敢、自信的形象，这正是我们希望孩子们拥有的品质。

在教育中，我们除了讲授身安全知识，更应该注重培养孩子们的自我保护意识和自信心，让他们在面对险境时，能够冷静应对，及时求助。

《小小警察》故事在幼儿园中班身安全教育中起到了非常重要的作用。

中班科学教案小小警察中班科学教案: 小小警察引言：在中班的科学课上，老师可以通过设计一个小小警察的主题活动，引发幼儿们对警察工作的兴趣和好奇心。

通过观察、实践和讨论，培养幼儿的观察能力、合作意识和社交技巧，同时加深他们对社会职业的认识。

本文将介绍一个关于小小警察的科学教案。

一、目标：通过参与小小警察的角色扮演活动，幼儿将能够：1. 认识和描述警察的工作和责任。

2. 观察和发现环境中的安全问题。

3. 学习与同伴合作，执行警察任务。

4. 提高语言表达和沟通能力。

二、材料：1. 图书《小小警察》（或其他类似绘本）。

2. 小警察扮演服装：警察帽、警察背心、执法证等。

（可以简单制作或购买）3. 教具：纸张、铅笔、颜料笔等。

4. 常见的安全问题卡片（事先准备，每张卡片上写一个常见的安全问题，如横穿马路时要注意交通信号灯等）。

5. 安全标志图片（室内、室外）。

三、活动流程：1. 导入（10分钟）通过展示一本关于小警察的绘本，向幼儿们介绍警察的工作和责任。

鼓励幼儿们自由表达对警察的认识和想法。

2. 观察与讨论（15分钟）让幼儿们围绕警察的工作，观察并讨论周围的安全问题。

例如，学校门口是否有交通信号灯，街道上是否有斑马线，超市门口是否有安全标志等。

老师引导幼儿们提出一些观察到的问题，并鼓励他们一起讨论如何解决这些问题。

3. 扮演小小警察（15分钟）老师提供小警察扮演服装，并让一部分幼儿穿上扮演，其他部分幼儿则是普通市民。

小警察们和市民们一起参与角色扮演活动，模仿警察们的工作，并处理一些小型安全事件。

例如，教师可以设定一个场景，将市民们分成几组，每组负责某个安全问题，小警察们可以轮流参与不同的小型任务，如交通指挥、发放安全奖章等。

4. 安全标志制作（20分钟）幼儿分组制作一些简单的安全标志，用来提醒他们身处环境中可能存在的安全问题。

教师提供纸张、颜料笔等材料，引导幼儿选择合适的图案和颜色，绘制标志并在教室中展示。

5. 室内外巡逻活动（15分钟）将教室划分为室内和室外两个区域，小警察们分组进行巡逻活动。