黄廖本现汉语音考研真题

第一章语音1.（北京师范大学2013年）“不”用在第四声的音节前面时应读成（）2.（北京师范大学2015年）“朋友”这个词应该拼为（）3.（北京师范大学2013年）现代汉语普通话中，有些音节没有声母，它们被称为（）音节.4.（北京师范大学2015年）语音有四个物理属性，它们是音高、音强、（）和音色5.（北京师范大学2015年）“塞音、擦音、鼻音、边音”描写的是声母的（）.6.（北京师范大学2015年）（）是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.7.（首都师范大学2013年）语音具有生理属性、物理属性和（）属性8.（首都师范大学2015年）取决于音波振动形式的是音色，取决于音波振动频率的物理属性是（）.9.（首都师范大学2014年）qiang这个音节有（）个音素10.（首都师范大学2015年）音位是一个语音系统中能够（）的最小语音单位.11.（南京大学2013年）现代汉语普通话中的“双唇、送气、清塞音”写成汉语拼音是（），写成国际音标是（）.“舌面、央、低、不圆唇元音”写成汉语拼音是（），写成国际音标是（）.12.（南京大学2015年）从“四呼”的音节分析方法来看，“ci”属于（），“yuan”属于（），“yan”属于（），nen”属于（）.13.（中山大学2013年）舌面后半高圆唇元音是（）14.（中山大学2015年）音素是从（）的角度划分出来的最小的语音单位.15.（中山大学2013年）发音时气流不受阻碍，声带一定要振动，听飞亮、清晰的音素叫（）16.（中山大学2015年）普通话只有高元音（）可以充当韵尾.17.（中山大学2013年）普通话有（）个浊辅音.18.（中山大学2015年）（）是韵母的核心部分，由开口度较大、发音较响亮的主要元音充当.19.（中山大学2013年）既可以充当声母，又可以充当韵尾的辅音是（）20.（厦门大学2015年）（）是具体语言中能够区别词的意义的最小语音单位21.（厦门大学2013年）音素是从（）的角度划分出来的最小语音单位22.（暨南大学2015年）现代汉语有三个鼻辅音，其中的两个是（）23.（暨南大学2014年）“西安”与“先”的拼音区别是用不用（）符号.24.（四川大学2015年）声母韵母相同的音节，往往靠（）来表示不同的意义25.（四川大学2013年）从发音部位来看，汉语普通话zh组声母属于（）.26.（四川大学2015年）普通话有（）个基本调类.27.（华东师范大学2013年）汉语拼音方案字母表中有（）个字母28.（华东师范大学2015年）普通话有（）个圆唇元音，它们是（）.29.（华东师范大学2015年）按照普通话声韵配合规律，舌尖中清音声母可以和（）韵母相拼30.（北京大学2014年）ba和ba体现了语音四要素中的（）的不同，b 和pa体现了语音四要素中的（）的不同.31.（北京大学2015年）根据发音时声带振动与否可以区分（）和（）.32.（北京语言大学2014年）轻声的音高不是固定的，一般来说，上声后面的轻声字的音高比较高，其调值是（）.33.（中国传媒大学2015年）（）的不同、（）的不同、（）的不同是造成音质不同的主要原因.34.（中央民族大学2014年）元音发音时，（）越大，舌位越低35.（中央民族大学2015年）普通话声母t从发音部位上看属于（）.36.（中央民族大学2014年）韵母按结构特点可以分为单元音韵母、复元音韵母和（）.37.（首都师范大学2015年）普通话的“四呼”是指：开口呼、合口呼、（）和（）38.（首都师范大学2015年）舌面、后、半高、圆唇元音是（），舌尖后、送气，清、塞擦音是（）39.（首都师范大学2014年）语音系统中能够区别意义的最小语音单位叫（），能够自然感到的最小语音单位叫（）.40.（华东师范大学2015年）汉语拼音采用的是（）字母41.（北京大学2016年）语音的本质属性是（）属性42.（北京大学2016年）普通话中的复元音ua属于（）响复元音43.（北京大学2016年）（）是音位和音位组合起来构成的最小语音单位.44.（北京师范大学2016）普通话里的四声用五度标记法的调值表示是（）45.（北京语言大学2016年）“波”的国际音标（）46.（北京语言大学2016年）“…来啊”中“啊”的读音是（）.47.（中国人民大学2016年）轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的（）有关48.（对外经济贸易大学2016年）跟古代汉语相比，现代汉语在音节的明显特点就是有较多的（）.49.（山东大学2016年）合口呼是指（）的韵母.50.（山东大学2016年）调值是指音节（）的变化形式，是声调的实际读法51.（山东大学2016年）古代诗词讲究“平仄”“51”是指古代四声中的（）52.（暨南大学2016年）“振兴中华”这四个字（1）有（）个音节；（2）含有后鼻音韵母的字是（）；（3）含有翘舌音的字是（）；（4）含有塞擦音的字是（）（5）含有擦音的是（）；（6）属于齐齿呼的字是（）.53.（复旦大学2016年）在普通话中，b是双唇、不送气、清、塞音，它的国际音标是（）.54.（复旦大学2016年）上声在非上声前面，调值从214变成（）55.（上海外国语大学2016年）普通话鼻辅音中不能做韵尾的是56.（上海外国语大学2016年）开口呼、（）、合口呼、（）合称“四呼”.57.（苏州大学2016年）普通话音节中“ya”的声母是（）.【参考答案】1.bú2.péngyou3.零声母4.音长5.发音方法6.音位7.社会8.音高9.四10.区别意义11.p[p h] α[A]. 12.开口呼撮口呼齐齿呼开口呼13.o 14.音色15.元音16. i、u 17.5 18.韵腹19.n 20.音位21.音色22.m n 23.隔音24.声调25.舌尖后音26.4 27.26 28.3 o、u、ü29.开口呼齐齿呼合口呼30.音高音色31.清音浊音32.4 33.发音体发音方法发音时共鸣器形状34.开口度35.舌尖中音36.带鼻音韵母37.齐齿呼撮口呼38.o ch 39.音位音节40.拉丁41.社会42.后43.音节44.51 45[po55]46.yα47.音强48.双音节49.韵母开头是u 50.高低升降的音高51.去声52.（1）四（2）兴、中（3）振、中（4）振、中（5）兴、华：（6）兴53.[p] 54.2155.m 56.齐齿呼撮口呼57.零声母(二)选择题1.（北京大学2013年）普通话中，能和“j、q、x”构成音节的韵母属于（）A.齐齿呼和撮口呼B.齐齿呼和合口呼C.开口呼和合口呼D.合口呼和撮口呼2.（北京大学2015年）汉语普通话中的“盖儿”是（）A.两个音节B.一个音节C.一个语素D.两个词3.（北京师范大学2013年）声母l是（）A.鼻音B.边音C.舌音D.清音4.（北京师范大学2015年）《汉语拼音方案》中把零声母音节开头的i和u写成y、w是为了（）A.隔音B.省写C.拼写D.速写5.（中国传媒大学2013年）“zhuang（庄）”这个音节（）A.由六个字母六个音位组成B.由六个字母三个音位组成C.由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成D.由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成6.（中国传媒大学2015年）“zi、ci、si、zhi，chi、shi、ri”中的韵母属于（）韵母A.合口呼B.撮口呼C.开口呼D.齐齿呼7.（首都师范大学2013年）不含单韵母的是（）.A.纸张B消息C.品尝 D.食品8.（首都师范大学2015）“雀”的韵腹是（）A.后、高、圆唇元音B后、半高、不圆唇元音C后、半高、圆唇元音 D.前、半低、不圆唇元音9.（首都师范大学2015年）“流”的韵腹是（）A.前、高、不圆唇元音B.后、高、圆唇元音C后、半高、不圆唇元音 D.后、半高、圆唇元音10.（首都师范大学2015年）不含不圆唇元音的是（）A.u、eB. o、eC.f、aD.u.o11.（中山大学2013年）韵母“ong”"属于（）A.开口呼B.合口呼C.齐齿呼D.撮口呼12 （中山大学、四川大学2015年）普通话有（）个舌面元音A.3个B.6个C.7个D.10个13. （中山大学2013年）舌尖后清擦音是（）.A. zhB. shC. chD.s14. （中山大学2015年）古汉语的入声字在现代汉语里读（）.A.阴平和阳平B.去声C.上声D.四声的都有15. （中山大学2015年）“追随”的韵母（）.A.都是前响复韵母B.都是后响复韵母C.都是中响复韵母D.前者是前响，后者是后响16.（中山大学2015年）语调又称为“节律”或“韵律”.是由（）等要素组合而成.A.音高、音长、音色B.音高、音强、音长C.音高、音强、音质D.音强、音长、音质17. （四川大学2013年）语言中能够区别词义的最小语音单位是（）.A.音素B.音节C.音位D.元音18. （四川大学2015年）普通话的辅音有22个，能充当声母的有（）.A.20个B.21个C.18个D.19个19.（四川大学2015年）普通话中，不送气音和送气音的对立出现在（）.A.塞音和擦音B.塞音和塞擦音C.塞擦音和擦音D. 塞音和鼻音20.（四川大学2015年）“积极”的正确读音是（）.A.J1B. jij C D21.（四川大学2013年）普通话的四个声调的调值是（）A.55、35、214、51B.55、25、314、51C.33、35、214、41D.55、25、314、4122.（四川大学2015年）普通话中“自”的韵母中的i属于（）.A.前高不圆唇舌面元音B.后高不圆唇舌尖元音C.前高不圆唇舌尖元音D.后高不圆唇舌面元音23.（南京师范大学2015年）m和n的发音区别在于（）A.发音部位B.声带是否振动C.气流克服阻碍的方法D.气流强弱24.（南京师范大学2015年）“翘舌音”是指（）A.舌面音B.舌根音C.舌尖前D.舌尖后25.（南京师范大学2013年）普通话里的边音是（）A.mB. ngC.lD. b26.（南京师范大学2015年）下面音节结构为“韵头+韵腹”的是（）A.衣yiB.语yuC.恩enD.蛙wa27.（南京师范大学2013年）音素是从（）角度划分出来的最小语音单位.B.音强C.音重D.音长A.音色28.（南京师范大学2015年）普通话音节最多有（）个音素A.3B.4C.5D.629.（北京大学2014年）“儿子”的“儿”的韵母属于（）.A.单韵母B.复韵母C.鼻韵母D.儿化韵30.（北京大学2015年）“ong”属于（）A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼D.撮口呼31.（北京大学2014年）下列各项中，两个音节都是零声母的是（）A.落叶B.温和C.如意D.安慰32.（北京大学2015年）汉语拼音字母“i”表示的音位数目是（）.A.1B.2C.3D.433.（中央民族大学2014年）从发音方法来说，声母b是（）.A.擦音B.塞音C.塞擦音D.边音34.（中央民族大学2015年）普通话韵母中，后响复韵母有（）个.A.3B.4C.5D.635.（中央民族大学2014）“shuang”字构成音素有（）个A.3B.4C.5D.636.（首都师范大学2015年）不含复韵母的是（）.A.身价B.姿势C.优秀D.告别37.（首都师范大学2014年）“卷”的韵头是（）.A.前、高、不圆唇元音B.后、高、圆唇元音C.前、低、不圆唇元音D.前、高、圆唇元音38.（首都师范大学2015年）“交”的韵腹是（）A.前、低、不圆唇元音B.后、半高、圆唇元音C.后、低、不圆唇元音D.央、低、不圆唇元音39.（华东师范大学2014年）普通话声母中浊音声母有（）A.三个B.四个C.五个D.六个40.（华东师范大学2015年）下列句子中“鸟儿”不读成儿化的是（）A.可小鸟儿憔悴了B.忽然，小鸟儿张开翅膀C.小鸟儿给远航生活蒙上了一层浪漫色调D.鸟儿将巢安在繁华绿叶当中41.（北京大学2016年）“弯”字的读音属于（）.A.齐齿呼B.合口呼C.撮口呼D.开口呼42.（中国人民大学2016年）下列普通话声母中，发音方法相同的是（）A.f、x、rB.zh、ch、shC.m、n、lD.z、j、zh43.（对外经济贸易大学2016年）元音和辅音的根本区别在于（）A.声带是否振动B.气流是否受到阻碍C.气流强弱不同D.共鸣器形状不同44.（山东大学2016年）“屋”的韵母属于（）.A.舌尖前高圆唇元音B.舌面后高圆唇元音C.舌面前高圆唇元音D.舌面后央低圆唇元音45.（暨南大学2016年）“烟”和“央”（1）从语音上，主要区别（）.A.送气和不送气B.翘舌和不翘舌C.前鼻音和后鼻音D.塞音和塞擦音（2）在语音上主要相同的是（）A.声母和韵母相同B.声调与元音相同C.介音相同D.元音开口度相同（3）两个音节中的元音（）相同A.实际读音B.发音相同C.开口度D.在拼音方案中使用的拉丁字母（4）“烟”的主要元音a的实际读音是（）A.[a]B.[A]C.[a]D. [ε]（5）“央”的主要元音a的实际读音是（）.A.[A]B.[a]C.[ε]D.[ɑ]46.（上海外国语大学2016年）现代汉语中可能存在的音节形式是（）A.声母为不送气、舌尖中塞音，韵母为鼻辅音韵尾，声调为阴平B.声母为不送气、舌尖中塞音，韵母为鼻辅音韵尾，声调为阳平C.声母为舌根、擦音或塞擦音，韵母为齐齿呼D.声母为舌根、擦音或塞擦音，韵母为撮口呼47.（苏州大学2016年）普通话声母g、k的区别（）A.g是舌面后音，k是舌面前音B.g是不送气音，k是送气音C.g是浊音，k是清音D.g是塞音，k是塞擦音48.（苏州大学2016年）“暂时”的正确读音（）A. zànshíB. zhànshíC. zǎnshíD. zhǎnshí49.（苏州大学2016年）普通话中“修”（xiu）的韵母是（）.A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母D.鼻音尾韵母50.（厦门大学2016年）普通话一个音节必不可少的是（）.A.声母与韵母B.声母与声调C.声母、韵母与声调D.韵母与声调51.（厦门大学2016年）汉语拼音零声母音节前面的y、w具有（）作用.A.分隔音节B.分隔词汇C.分隔词缀D.分隔声母与韵母52.（厦门大学2016年）普通话“画儿”的读音包含（）A.1个音节、1个语素B.1个音节、2个语素58|现伐汉语同步辅导·习题精练，考研真题⑥⑤C.2个音节、1个语素D.2个音节、2个语素53.（厦门大学2016年）下列对普通话声母sh的描述，正确的是（）A.舌尖后、清、擦音B.舌尖后、浊、擦音D.舌尖前、清、擦音54.（厦门大学2016年）下列对普通话单韵母o的描述，正确的是（C.舌尖后、清、塞擦B舌面后、半高、圆唇元音A.舌面后、高、圆唇元音C.舌面前、高、圆唇元音D.舌尖后、半高、圆唇元音55.（厦门大学2016年）下列各项中，两个音节的声母按前清音后浊音顺序排列的是（）C.美丽D.疗养A.诗歌B.酷热56.（厦门大学2016年）下列各项中，两个音节都是由后响复韵母构成的是C.漂流D.高楼A.结果B.劳累57.（厦门大学2016年）下列各项中，四声都有的音节是（）A.齐心协力B.众口难调C.天南地北D.暴殄天物58.（厦门大学2016年）下列各项中，两个音节的声母发音方法相同的是（C.支持D.自强A.机制B.和平59.（厦门大学2016年）下列词语中，“不”读去声的是（）.C.来不了D.去不去A.不管B.不像60.（上海大学2016年）“去不去”中的“不”的声调是（）.C.上声D.去声A.阴平B.阳平【参考答案】1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.C8.D9.D10.D12.B12.C13.B14.D15.C17.B17.C18.B19.B20.D20.A22.C23.A24.D25.C26.D27.A28.B29.A30.C32.D32.C33.B34.C35.B36.B37.D38.C39.B40.D41.B42.D43.B44.B45.（1）C（2）C（3）D（4）D（5）D46.A47.B48.A49.B50.D51.A52.B53.A54.B55.B56.A57.C58.A59.A60.B（三）判断题1.（北京大学2015年）普通话“六”的韵母中包含韵头、韵腹、韵尾.（）2.（北京大学2014年）“chun”和“qum”两个音节的韵母相同.（）3.（北京大学2015年）“zi”和“zhi”的韵母都属于齐齿呼.（）4.（北京师范大学2013）音素是构成音节的最小的有意义的单位.（）5.（北京师范大学2015年）汉语拼音方案主要用于文字改革.（）6.（北京师范大学2013年）普通话的声调有四个，即：平上去入.（）7.（首都师范大学2015年）“圈儿”“瓶儿”加在一起一共两个音节，而“儿童”、“木耳”加在一起一共四个音节.（）8.（首都师范大学2013年）人的发音器官分为三部分：肺和气管、喉头和声带、口腔.（）9.（中山大学2013年）“er”是由元音“e”和辅音“r”构成的.（）10.（中山大学2015年）国际音标每个符号只表示一个音素.（）11.（中山大学2013年）“weng”中“w”是声母，“e”是韵腹，“ng”是韵尾.（）12.（中山大学2015年）从声调角度归纳出的音位是非音质音位，称为“调位”.（）13.（厦门大学2013年）普通话声母zh属于复辅音.（）14.（厦门大学2015年）汉语的音节中的声母都是由辅音构成的，韵母都是由元音构成的.（）15.（厦门大学2015年）普通话轻声是四声之外的另一种特殊声调.（）16.（华东师范大学2013年）在普通话中，i、u、ü这三个高元音可以充当韵头、韵腹和韵尾.（）17.（华东师范大学2015年）普通话中的元音有舌面元音和舌尖元音之分.（）18.（华东师范大学2015年）在普通话中，含有元音ü的韵母就是撮口呼韵母.（）19.（南京师范大学2013年）现代汉语普通话系统中一个音节就是一个汉字.（）20.（南京师范大学2015年）汉语中的辅音都是声母.（）21.（南京师范大学2013年）b是双唇不送气的清塞音.（）22（北京大学2014年）音节是听觉上自然感到的最小语音单位.（）23.（北京大学2014年）汉语拼音既可以拼写普通话，也可以拼写方言.（）24.（北京大学2015年）“ong”属于齐齿呼.（）25.（北京大学2015年）“八”的声母是“b”，“衣”的声母是“y”.（）26.（中央民族大学2014年）一般来说，个汉字表示一个音节.所以“小猫儿”是三个音节.（）27.（首都师范大学2015年）轻声是变调不是一个独立的调位.（）28.（复旦大学2014年）押韵，就是指韵文中常在每隔一句话的末尾的韵母（韵头、韵腹、韵尾）一样.（）29.（华东师范大学2015年）普通话中的六个不送气的声母分别是塞音和擦音声母.（）30.（华东师范大学2015年）《汉语拼音方案》中的字母i代表了三个不同的音素.（）31.（北京师范大学2016年）舌尖前、塞擦音、清、不送气辅音是ch[ts].（）32.（对外经济贸易大学2016年）发元音时，声带必定振动；发辅音时，声带必定不振动.（）33.（上海外国语大学2016年）en（嗯）、ie（也）、e（饿）三个音节中的e实际发音虽有相同，但它们属于不同音位.（）34.（厦门大学2016年）普通话“规”的音节包含了3个音素.（）35.（厦门大学2016年）普通话声母9、k、h不能跟齐齿呼与合口呼的韵母相拼.（）36.（厦门大学2016年）汉语rì（日）音节中的韵母，按“四呼”应该归入开口呼.（）37.（厦门大学2016年）普通话的轻声是四声之外的独立声调.（）38.（上海大学2016年）儿化不是单纯的语音现象，具有语法和修饰功能.（）【参考答案】1.√2.×3.×4.×5.×7.×7.√8.×9.×10.√12.×12.√13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.×21.√22√23.×24.×25.×27.×27.√28.×29.√30√31.×32.×33×34.×35.×36.√37.×38.√（四）语音能力题1.（北京师范大学2013年）在下列各组音节中选择拼写正确的音节（1）qúe jù wuèn yié（2）bé fĕng qāo zheī（3）níu líu tǐu diū（4）wǘn piòu buá Xióng（5）diào kiào ziào piào2.用汉语拼音写出下面的句子（1）（北京师范大学2013年）教室里整整齐齐地摆放着二十张桌子.（2）（暨南大学2015年）西安的飞机已经起飞了.（3）（华东师范大学2015年）我爱春雨是由于她滋润着山川大地.（4）（复旦大学2014年）我们的方案已经通过了.3.（中国传媒大学2015年）指出下面发音部位和发音方法所描写的汉语声母及韵母（1）舌尖前、清、擦音（2）舌面前、不送气、清、塞擦音（3）舌面后、送气、清、塞音（4）舌面、后、半高、不圆唇元音（5）舌尖前、高、不圆唇元音4.（首都师范大学2013年）选择拼写完全正确的词语.（1）新颖xi nyǐng（2）逮捕dàibǔ（3）坚强j iāngqóng（4）穿凿chuānzáo（5）眩晕yuēnxùan（6）媲美pìměi（7）窝头ōtóu（8）气馁qìněi（9）贿赂huìlu（10）盖儿gàir5.选择拼写正确的音节.（1）（中山大学2015年）fuó luìcòu sǔn bong nǚyuǎn j iǒng xīu tuǐ（2）（厦门大学2015年）zhuài luó jióu qiǎo zūn cuèn shoǔ kuān jiuè（3）（华东师范大学2014年）nǚ tīe guò guěi jǚn dūo uāi yiòu yüē húi（4）（北京语言大学2015年）jāng huù siàn zhōu qüē fēi huēi zú sāo luéng6.（中国传媒大学2014年）描写下面普通话的元音和辅音o u h sh g【参考答案】1.（1）jù （2）fĕng （3）diū（4）Xióng（5）diào piào2.（1）Jiàoshì li zhěngzhěngqíqí de bǎifàng zhe èrshí zhāng zhuōzi.（2）Xi’an de fēijī yǐjīng qǐfēi le.（3）Wǒ ài chūnyǔ shì yóuyú tā zīrùn zhe shānchuān dàdì.（4）Wǒmen de fāng’àn yǐjīng tōngguò le.3.（1）s（2）j（3）k（4）e（5）-i[ɿ]4.（2）（4）（6）（8）（10）5.（1）còu sǔn nǚyuǎn j iǒng tuǐ（2）zhuài luó qiǎo zūn kuān（3）nǚ guò（4）zhōu fēi zú sāo6.o舌面、后、半高、圆唇元音u舌面后、高、圆唇元音h舌面后、清、擦音sh舌尖后、清、擦音g舌面后、不送气、清、塞音（五）名词解释1.（南京大学2015年，中国人民大学、对外经济贸易大学2016年）语流音变2.（浙江大学2015年）音素3.（中央民族大学2014年、北京师范大学2017年）调值4.（中央民族大学2015年）送气音5.（北京外国语大学2014年、武汉大学2017年）音位6.（北京外国语大学2015年、武汉大学2017年）四呼7.（北京外国语大学、西安外国语大学2017年）五度标记法8.（华南师范大学2017年）元音9.（复旦大学2016年）韵母10.（北京师范大学2015年、河北大学2012年）儿化11（河北大学2014年）齐齿呼12.（河北大学2012年）调类13.（西安外国语大学2017年）音节【参考答案】1.语流音变是音节相连发生的变化现象，如普通话中的上声变调、轻声、儿化等.2.音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的.3.调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，也就是声调的实际音值或读法.4.送气音：塞音和塞擦音有送气不送气之分，发送气音时，肺部呼出的气流比较强，共有p、t、k、q、ch、c等六个.5.音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.6.四呼：按韵母开头的元音口形分的类，把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼.7.五度标记法是用五度数标来标记数值相对音高的一种方法，由赵元任生创制。