四年级写作3

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写作三:心理活动描写2
在我们把人物的心理活动逐步写出来的同时,我们笔下的人物形象也越来越生动,越来越吸引读者。

那如何在写作中恰当地加入心理活动描写呢?
第一,描写时要真实,有根据。

任何心理活动的引起都是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。

第二,描写是要将心理活动的过程合情合理地展现出来。

心理描写是用来展示人物形象,为文章的主题服务的,所以把整个过程展示出来,才能使我们所写的人物形象有血有肉。

第三,采用第一人称写作时,不能用“他想”的形式来写人物的心理。

因为“我”不可能直观了解别人的心理活动。

此时,我们可以换另一种方式——在描写人物的语言、动作、神态上下功夫,这样更合情合理,也更加真实可信。

大显身手。

同学们,你有没有想象过自己是一种可爱的小动物,或是一个心爱的玩具,或是一种让人赏心悦目的花草树木,再或者是一件帮助学习的文具……请你用自述的口气,写一个有趣的故事。

千万别忘了,要让你笔下的动物、花草树木、玩具或文具,具有人的语言、动作、性格和心理活动喲!题目自拟,字数不少于350个字。