七年级政治珍惜新起点1
- 格式:pdf
- 大小:2.35 MB
- 文档页数:12
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一课时新学校,新同学[自主学习]1.认知目标:了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化,尽快适应中学新的学习生活。
珍视新的个人人际关系,积极与同学朋友交往,养成热情、开朗的性格,积极在同学中建立新的友谊。
2.情感目标:充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。
通过系列活动感受到积极交往的乐趣,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感。
3.技能目标:学会观察初中与小学生活的差异,发现新环境中的有趣现象,提高生活适应能力,满怀信心地迎接初中生活。
培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。
[当堂反馈]一、填空1.成为中学生以来,我的学习和生活发生了很大变化,周围的一切都是崭新的,主要表现为,和。
2.升入初中后,标志着我们在人生的人生道路上出现了。
3.在与同学交往过程中,我找到了很多新朋友,获得了宝贵的。
4.进入新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,我们都希望在新集体中,,。
二、从踏入中学的大门开始,你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。
可以说,升上初中是你们人生道路上的一个新的起点,那么,我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢?你们都熟悉了这里的环境,适应了新的校园了吗?1.当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?2.开学以来,你遇到了哪些新鲜的事?3.你喜欢现在的学校吗?以小组为单位,画出学校的结构图,并说说我们的学校美不美、好不好?美在哪里?好在哪里?三、阅读歌词《水远是朋友》:千里来寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友……结识新朋友,不忘老朋友,多少新朋友变成老朋友,天高地也厚,山高水长流,愿我们到处都有好朋友……思考并回答下列问题:1.人与人之间的交流,最基本的是记住彼此的名字。
七年级上册政治一单元知识点:珍惜新起点1.升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里,积极认识新同学、老师。
(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱的新集体。
2、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体?P7答:我想拥有一个优秀的班集体。
建设我理想中的班集体应该做到:(1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步。
(4)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。
3、如何看待个人在班级中的位置?P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人色彩。
4、如何尽快适应初中新的学习生活?(七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点?) ①及时调整心态,适应新的环境;②确立奋斗目标,迎接新的挑战;③加强自我管理,克服依赖心理。
④建立新的友谊,融入集体生活。
⑤掌握新的方法,科学管理学习。
至少答出三点5、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。
6、怎样融入新的班集体?(1)建立纯朴、融洽的同学关系,创设一个和谐、愉快的班级氛围。
(2)纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律,就会很自然的融入到集体中。
(3)树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩。
附:1、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)①真诚平等,互帮互谅; ②尊重对方,自重自爱; ③坦诚待人,坚持原则。
2、几个知识点的详解:①七年级是人生道路上的一个新的起点,让我们珍惜这个新起点吧!②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。
广东省汕头市龙湖实验中学七年级政治上册第一课珍惜新起点(课时1)教案新人教版【教学目标】1.情感、态度、价值观目标:调整心态,对初中生活充满兴趣,满怀信心迎接初中生活。
2.能力目标:逐步提高生活适应能力,增强自我管理、自我调适、自我控制的能力。
3.知识目标:了解自己学习环境的变化,尽快适应中学新的学习生活。
【教学过程】导入新课:歌曲《从头再来》思考:第一节课老师为什么要播放这首歌曲?学生自由回答,教师引导总结(师)昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。
在座的每一位同学共同迈进了龙实的大门,要学会淡忘过去的成与败。
现在的我们又重新站在了同一起跑线上,又站在了一个新的起点。
第一环节教师自我介绍:严柔并济严是爱,宽是害。
严的背后隐藏着浓浓的爱!第二环节对大家的几点要求1、按时、按质、按量完成既定的学习任务(课前准备、预习、作业、笔记、实践性作业等)。
2、每个人只有两次犯错的机会。
(余世维教育儿子、女儿的故事)第一次:不知道;第二次:不小心;第三次:故意的。
3、课堂表现(说话、水杯、转笔、转书、坐姿等方面)。
4、学会自学(即自主学习)A.预习:(1)认真阅读,弄懂含义,找到中心意思(2)划出重点语句,标注关键词(3)不懂的地方,做标记打个问号B.自学:在预习的基础之上(1)用课文中的话语来回答——最低层次的要求(2)学会用自己的话语来表述——更高层次的要求(3)不仅能够用自己的话语来表达,而且还能举例说明——最高层次的要求5、碰到问题多问几个为什么——“练好嘴皮子”(敢于发问——乐于发问——善于发问)。
6、成绩的评定平时成绩+ 期中考试+ 期末考试40% 20% 40%其中平时成绩=课堂作业+ 课后作业课堂作业包括课堂的表现、作业等,是占大部分;课后作业包括上交的作业、实践作业等。
注:任务一旦布置下去,必须不打折扣地完成。
(师)总之,你们会发现在“认真”之下,渗透的是一门轻松与多样的思想品德课程。
第三环节对老师的要求(师)对老师有什么要求和建议,或者是想法之类的,欢迎交流。
七年级上册政治第一章教案:珍惜新起点七年级上册政治第一章教案:珍惜新起点「篇一」教学重点:1、如何各尽若能,发挥所长来奉献集体;2、理解团结协作,才能达到互助前行。
教学难点:如何创建新集体。
教学过程【导入新课】活动一,个性展示:学生展示交流课前搜集的反映“个人与集体”关系的名言警句。
如:(1)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮;(2)众人拾柴火焰高;(3)红花虽好还需绿叶扶持。
(通过活动,锻炼了学生的动手能力和自学能力,引发学生思考集体与个人成长的关系,也自然引入新课。
)【讲授新课】创建新集体引:大家都讲得很好。
的确,一个人离开了集体就像鱼儿离开了水,后果可想而知。
今天,我们进入了初中,不但走进了新学校,认识了新同学,也将生活在一个全新的班集体中。
在这里,如果我们没有共同的理想,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。
那么,你心目中的班集体是什么样子的?一、共同的目标,前进的动力活动二小组讨论:“让我们先看看心目中的班集体是什么样子的”活动过程:1、用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由。
如:团结、互助、宽容等。
2、教师总结(通过活动,培养学生的合作学习和语言表达能力,解决班集体建设目标的问题,学生在活动中得出结论,教师在此基础上进行进一步深入阐释)【思考】我是集体不可缺少的一分子,我能为我的集体做点什么?二、各尽其能,发挥所长,奉献集体活动三,自我发挥:“看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的‘音符’”活动过程:1、让学生在课本上写上自己的特长或自己的性格特征。
2、让学生谈谈怎样将自己的特长或性格与班集体的建设联系起来。
3、教师总结(通过活动,要让学生认识到自己的特长和才智,尽快在集体中寻找到最适合的位置,为集体的建设作出贡献;初步培养学生自尊自信的'心理品质。
)引:同学们都讲得很好,现在由老师给大家讲一个故事,名叫《地狱与天堂》。
(本故事也课由知道的学生演绎,教师归纳):故事大意:有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看。
七年级政治教案珍惜新起点9篇珍惜新起点 1第一课珍惜新起点教学目标:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。
教学设想:本课分两课时上,每框一课时。
第一框内容《新学校,新同学》,分三个环节:初中生活新体验、珍视新友谊、与新朋友结伴成长。
基于我们学校的特殊情况:小学初中同校——九年制学校,学生对学校不陌生,对我们老师也面熟。
但初中和小学还是有很多不一样的地方,我们就以找区别来进入本课。
虽然我们的同学大多是同校的,以前还可能是同班的,但分班后肯定有生面孔出现,有些以前不是一个班的同学,现在在一起了,这些都是新同学,会产生新友谊,可以让大家互相认识一下,让老师也认识一下大家。
最后是祝愿和希望:让我们的班级在初中三年里越来越团结、进步。
第二框内容《创建新集体》,也分三个环节:共同的目标,前进的动力;各尽其能,发挥所长,奉献集体;团结协作,互助前行。
先让学生描绘自己心目中的班集体形象,然后让学生毛遂自荐,说说自己能为班级做些什么,最后讲个故事,让学生体会团结的力量,增强集体荣誉感。
教学程序与策略:新学校,新同学导入新课:同学们,看看我们身边还有些陌生的同学,看看我这个完全陌生的老师,我们就知道新的生活开始了。
其实,说到新,大家肯定还有更多的感受,不仅仅是因为环境的不同。
现在,就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比,有什么显著的变化。
一、新学校,新同学(一)初中生活新体验(板书)(学生发言或小组讨论,提示:比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等)师:同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。
兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识,不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题。
我想,同学们急于想知道的东西肯定很多,比如我们的学校是一个什么样的学校,它对我们有什么要求和期望?比如各科老师是什么样的性格,是和蔼可亲还是严厉苛刻?再比如班里的同学,谁爱学习,谁比较淘气,谁能和我成为好朋友?还有,我们这个班集体会是一个什么样的集体,是一盘散沙,还是团结和睦?这么多的问题,有些需要我们认真观察,有些需要细细调查,当然也有一些可以通过互相交流来获得信息。
珍惜新起点第一课时新学校,新同学【单元课标要求目标】1.积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。
2.养成团结合作、乐于助人的品质。
3.正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。
【教学目标】1.认知目标(1)通过教学,使学生认识面对新环境产生的困惑,是正常的,也是能够摆脱的。
(2)使学生认识建立新友谊,结交新伙伴的意义,并初步知道怎样与新同学友好相处,建立友谊。
2.能力目标(1)能根据所学知识,对照自己的实际情况,解决自己遇到的问题。
(2)能以积极的态度与新同学建立真挚友谊。
3.情感目标(1)能以积极的心态面对新情况带来的各种不适,并能尽快调整,尽早融入新环境。
(2)使学生对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。
【教学重点、难点】1.教学重点:(1)初中生活新体验(2)珍视新友谊2.教学难点:与新朋友结伴成长[教学过程]【导入新课】(可以制成课件,以动画的形式展现)参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石。
我们迈着青春的脚步,走进中学的大门,人生的新起点就在脚下。
从这个起点开始,我们将认识新的老师、新的同学、学习新的更多的知识。
让我们珍惜这个新起点吧!因为,良好的开始是成功的一半。
【讲授新课】第一课珍惜新起点(板书)一、新学校,新同学(板书)(一)初中生活新体验(板书)(教师提问)同学们,来到新的学校,你对学校了解多少?令你大吃一惊、感到好奇、感到新鲜的事有哪些?【学生活动】四人一组讨论完成下表内容(投影表格内容)学生讨论后,介绍各组了解、讨论的情况,请学生谈谈自己的体会。
【教师归纳】根据同学们的发言,我们发现中学生活与小学生活有很大的不同,有很多新鲜的事、新鲜的人。
(投影要点)1.学习的科目增多了;2.学习的难度加大了;3.新同学大多数是陌生的,使人有孤单的感觉。
4.新学校与小学时的学校有许多不同的地方。
随着时间的推移,同学们还会发现,中学生活非常丰富,有学生会等各种学生自治组织,有文学社等各种兴趣小组,学校还经常举行各种竞赛活动……这些都有利于发展自我,培养个人良好的综合素质,同时也是一种新的挑战。