2018年春夹石中学教科室工作计划

中学2018学年第一学期教科室工作计划一、指导思想：认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化全局意识、责任意识、质量意识、改革意识、服务意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。

二、工作目标：1、强化学习教育教学理论知识，提升教师执教能力和水平。

2、牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念。

3、大力推进学科中的研究性学习，倡导采用新颖可行的教学方式手段。

4、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能。

5、有效开展“教学四项规范达标”活动，使教师教学工作规范化、科学化。

6、努力创设教科研氛围，开展教学评比活动，鼓励教师积极参加。

7、继续做好新教师的培养工作，架设迅速成长舞台，发挥骨干教师作用。

8、切实完善管理制度，校园文化氛围更加浓厚，科研气息更加强烈。

三、工作重点：（一）明确组织形式，加强教科研管理制度建设。

教科室确立“教学副校长——教科室主任——教研组长——备题组长——教师个人”五级管理体系，通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的教育科研管理网络，使教育科研工作落到实处，进一步加强对开展教科研工作重要性的宣传力度,加强教科研工作的导向性。

本学期教科室在学校的整体工作指导下还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺利有序、积极地开展。

（二）完善半日教研活动制度，发挥其作为教师专业发展助推器的作用。

1、半日教研活动是教师进行集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为教师交流教学经验、提升教学水平起到了重要的作用。

本学期不仅要不遗余力地加大推行半日教研活动，并且要进一步增强教研活动内容的针对性，从教师教学和专业发展的需要出发，科学安排内容，专时专用，使教师们通过业务学习有所得（教学实践中的收获）、有所思（联系工作实际的思考）、有所为（学习指导下的教师实践）。

2018中学第二学期教科处工作计划范文下面小编给大家带来的是一篇关于2018中学第二学期教科处工作计划范文，现在正是刚开学的时候，2018年第二学期的工作应该做一个计划了，下面这篇范文一起看看吧！一、指导思想教育、教学工作是学校的中心工作，是学校工作的生命线，本学期我校的教育、教学工作以新课改精神为导向，以优化课堂教学为主线，全面提高教育、教学、教研质量,办人民满意的教育。

二、工作目标：加强过程管理，提高教学效益。

在教学管理上，以课堂纪律监控，班风、学风的培养为重点，以加强过程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、打造高效课堂、提高教学质量为最终目标。

建立学习型校园，严格教学常规，通过扎实有效的校本教研活动，提高课堂教学效率，促进教学质量稳步提高。

围绕新课堂教学改革及新课程标准(2011版)的实施,通过开展各种形式的教育教学研究活动，提高课堂教学的有效性，提高教师实施新课堂的能力，提高教学工作实效。

三、工作措施1、抓常规，加强基础环节视导，严格教学常规管理，不断增强管理实效性。

尤其重视领导班子及教研组长随堂听评课的促进作用。

2、重教研，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研、科研工作，扎实有效开展校本教研活动，促进教师专业成长，完善以随堂听评课，常规听评课及“同课异构”相结合的听评课制度，辅之以示范课大赛活动，打造高效课堂。

完善以听评课及专题学习为主要形式的校本教研活动。

以校本教研、校际公开课为主要形式的联片教研、外出学习、培训相结合的形式扎扎实实地开展我校的教研工作，努力将我校的教研工作推上一个新的台阶。

以校内公开课大赛及组织优秀教师参加各级比赛为手段强力推进我校的名师打造工作。

在教研活动的组织上要做以下方面的改进:(1)明确教研目标:打造高效课堂，改进课堂教学评价。

(2)丰富教研活动的形式:本学期主要形式有随堂听课、常规听评课、专题学习、公开课大赛、校际公开课及校本培训.要想办法让每一位教师都参推出自已的公开课，尤其是那些平时很少上公开课的同志。

中学2017—2018学年第二学期教科室工作计划中学2017—2018 学年第二学期教科室工作计划一、指导思想本学期教科室在校长室部署和要求下，为打造“品德、品质、品味、品牌”校园而努力。

突出常规教研工作的指导、落实和检查；发挥名师的示范作用，突出学科团队建设；立足于课堂教学质量的提升，加强课堂教学模式的探索和改革；加强高考研究，服务高三教学。

使校本教研正常化、精品化，真正取得实效。

二、具体任务1.校本培训。

出台我校校本培训方案，以自学、“走出去请进来”、校本教研等形式开展我校校本培训工作；加强信息技术应用能力的培训，建设好“智慧课堂”；督促完成信息技术能力提升及省远程培训任务。

2、继续开展校训公开课暨“一师一优课”活动。

每位教师每学期必须上一节录像课作为校训公开课，并在网上晒课。

备课组听、评、议活动在网上进行，以备课组为单位推荐“优课”，建设学校精品课库，并向上级推荐省、部级优课。

3、建设好学科活动中心。

实验中心四、五两层楼作为高一高二学科中心，高三集体备课室借用宛陵书苑会议室，各年级各备课组均安排办公室，作为学科活动和集体备课场所，本学期配齐必要的硬件和软件；发挥名师工作室的示范和带头作用，探索我校校本教研特色，建设一支融科学性、实践性、研究性为一体的的研修团队，力争多出名师，多出科研成果。

4、加强集体备课管理。

严格半日集体备课制度，定时间、定地点；教科室强化流程管理，改变空谈和闲聊的现状，每次备课定主题，定内容，定责任人，由专人考勤、收取集体备课材料，一周一公示，争取实效。

5、加强高考研究，提升高三教学质量。

积极组织高三教师参加各级高考研讨会，开展高考研究月活动，召开校内高考研究总结会，举全校之力为高三备考服务，各备课组。

2018年中学教科室工作计划范文4篇一、指导思想教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

二、形势分析近年来，全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教育教学科学研究的重要性，XX年，学校领导“以科学的教育推动教育的科学”的决心大、信心足，将在往年关注和重视教育科研的基础上进一步加强教科室的建设，力求实现教师培训、教育科研、校本课程开发等各项工作新的突破，让教科室真正成为学校教育教学管理的智囊团、教育科研究导路航、教师培训学习、课程开发管理的服务站。

三年规划的制定，给教科研工作明确的导向和目标，21个教研组的全新亮相将成为教科研的中坚力量推动学校教科研工作迈上一个新的台阶，同时也给科室增加新的压力和任务。

XX年学校借着市教育局“三年攻坚”的契机，学科建设更上一台阶，语文、外语、政治、地理、生物五个学科被确认为首批学科建设基地。

这对我们来说既是一次机遇也是一次挑战。

为此我科室全体人员将全力以赴、大胆创新，争取上新1 / 25台阶。

三、工作思路(一)规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。

以往教科室的很多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下展开，教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。

自上而下指定、安排并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于形式。

因为，研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。

问题既有普遍存在的共同问题更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，二者都是我们研究的重点。

所以，我们的工作计划不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教研活动等的计划。

2018年夹石镇初级中学春季学期教学工作计划兰辉州比较分析当前形势，结合我校2017年在全县的排名和我校目前的具体情况，依据我校2018年的《毕业班工作方案》，为更好地做好本学期工作，特制定如下工作计划:一、提高认识学校业务管理工作是整个学校发展的重要工作之一。

教育质量提升与否，关系到学校的长足发展，关系到教师水平的整体发展，关系到学生的切身利益，更关系到学校在社会中的地位、形象。

二、具体目标1、毕业班今年中考平均分达到530分以上；预计上700分140人，上750分180人。

2、认真抓好各级常规管理。

3、七、八年级巩固率为99%。

4、教师继续教育、各类培训合格率达100%。

5、体育达标率为100%，6、教师本期全勤率95%。

7、图书室、实验室、班班通、电教室、体育器材使用率为95%，完好率为96. 8%。

8、督促各年级全面完成学校制定的班级目标。

三、具体措施和要求(一)、关于教师行为规范科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。

因此，要规范教师的行为。

1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。

2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。

3、教师要衣着打扮得体，符合教师身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。

4、教师要有大局意识、主人翁意识，主动为学校的发展献计献策，对学校工作进行民主监督，要坚决执行学校已经形成的各项决议。

5、教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。

教师因病、事不能上课，要提前请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。

6、教师上课首先要清理学生人数，要讲普通话，要写规范字，要关心学生，爱护学生，要多提醒爱打瞌睡的学生，多开展些调动其学习积极性的活动，不得讽刺、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。

2024年春夹石中学教科室工作计划样本姜堰市大伦中心小学____-____学年度第二学期教科研计划一、指导思想坚持以____为指导，牢固树立和全面落实____，认真____在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，全面实施素质教育以办百姓满意教育为宗旨，创优争先为工作目标，走内涵发展之路，打造学校品牌，彰显学校特色。

使教科研成为学校全面快速发展的强大内驱力，为学校教学科研工作再上新台阶而努力奋斗。

二、工作要点一是组织开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。

主要是发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课、评课、同课异构等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学的有效性，完善教科室制度。

二是组织开展以“研”为着眼点，以课题为载体的“研究型”教研。

主要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成教研主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平。

三是组织开展以“学”为着眼点，以阅读为主线的“学习型”教研。

主要是通过理论学习、经典阅读、外出培训、专家报告等活动，营造良好的读书氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。

四是组织开展以“思”为着眼点，以博客、教后感为形式的“反思型”教研。

指以促进教师个体自我反思为主要目标的教研组织形式。

而教师博客则是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体。

三、具体工作：（一）加强理论学习，更新教育观念。

1.继续抓好教师的理论学习，建立健全学习制度，每周集中学习一次，学习各类教学杂志，聘请有关专家来校讲学，指导教师开展教研工作，探讨教学思路，拓宽教师的视野，提高教师的研究水平。

2.加强学科知识的学习。

每个教师要树立终身学习的意识，自觉学习有关业务方面的书籍，并有重点、有针对性的做好读书笔记。

要求全校教师人人重视校本研究，人人参与校本研究，让研究成为教师的职业习惯，使教师的专业成长有实际保障。

2024年春夹石中学教科室工作计划范文一、工作目标1. 提高教师教学质量，确保教学成果优秀；2. 加强师德师风建设，提高教师专业素养；3. 做好学生健康成长辅导工作，提高学生综合素质；4. 积极开展教师培训，提升教师专业能力；5. 积极探索教育教学改革，推动教育创新发展。

二、工作计划1. 提高教师教学质量（1）开展教学反思研讨活动，组织教师进行课堂教学反思和交流，互相学习，不断提高教学水平和教学方法。

（2）建立教学评估机制，定期对教师进行教学评估，发现问题并提供及时的帮助和指导。

（3）组织教师参加各类专业学术活动，提高学科知识储备和教育教学研究能力。

（4）加强课程设置和教材研发工作，根据学科特点和学生需求进行教学内容更新和优化。

2. 加强师德师风建设（1）组织教师参加师德师风培训，加强师德师风的教育引导和内化。

（2）建立师德师风考核机制，定期对教师的师德行为进行评估和指导。

（3）加强教师队伍建设，优化教师配备，注重招聘优秀教师，提升整体师资力量。

3. 做好学生健康成长辅导工作（1）组织学生心理健康教育活动，培养学生自信、自律、健康的心态。

（2）加强学生学业指导，提供个性化学习方案，帮助学生合理规划学习计划。

（3）组织学生兴趣小组活动，丰富学生课外生活，培养学生综合素质。

（4）建立学生管理规范，加强学生纪律教育，确保学校的安全稳定。

4. 积极开展教师培训（1）组织教师参加各类培训班、研讨会，不断提高教师的教学能力和教育理论水平。

（2）举办校内教师培训活动，利用优秀教师资源，开展教学案例分享和经验交流。

（3）建立教师成长档案，记录教师培训学习情况，建立个人教师发展规划和指导。

5. 积极探索教育教学改革（1）组织教师参与教育教学研究项目，探索创新教育教学模式，推动教育教学改革。

（2）利用现代教育技术手段，推进信息化教学，提高教学效果和学生综合能力。

（3）开展跨学科教学，促进学科之间的交叉融合，培养学生的综合能力。

中学春季学期教科室工作计划中学春季学期教科室工作计划（精选篇1）学校工作以学生为中心，学校发展看学生，而教务工作在学校的整个工作环节中扮演着重要的角色，它对学校教师业务起着指导性的作用，它的工作效率影响着学校的教学质量的好坏。

为了搞好我校的教育教学工作，提高我校的远程教育设备的利用效率，使我校的教学质量有所提高，教师业务素质有进一步加强，使我校教学水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的情况出发，从学生实际水平出发的原则，根据本年教育局狠抓教学质量的文件精神，特制定本工作计划：一、搞好开学前的准备工作。

常言：好的开端就等于成功了一半。

在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出采购好各种教学用品，摸清教师情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。

二、常抓常规管理，加强业务素质。

教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，教师的凝聚力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。

在本学期中，我们根据《纸房中学教学常规管理》制度对教师的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对教师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。

另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强教师上课的责任感。

三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。

1、在平时的教学中大力提倡教师教学运用普通话，写规范字，运用课件教学，提高教师教学水平。

2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领会他们的新课改教学方法。

3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学交流，达到取长补短的目的。

4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。

5、组织教师每人写一篇教学论文报送进行论文比赛。

编号：_____2018中学教科室工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共8 页2018中学教科室工作计划财务工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教育为人民服务为宗旨，以“创新、发展、和谐”为主题，以队伍建设、课程改革、校本培训为重点，以教学常规的科研化、教育科研的常规化“两化”整合为机制；继续推进“专家治校、名师执教、科研兴教、信息强教”战略，更新观念，深化改革，创新发展，积极推进新课程改革，加大校本教研的力度，大力弘扬天一精神，全面提升师生素质和教育内在品质，促进教育和谐发展。

积极打造我校科研品牌，促进我校教育教学实现新的跨越。

二、工作目标和任务⒈立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索.认真组织好骨干教师的“参与式”研修培训。

扎实抓好新课程实验“样本校”教学教研工作。

扎扎实实参与新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂40分钟教学效益。

推进评价改革，探索导向机制。

⒉加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。

要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径；教科室要认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。

本学期完成高质量的《天一教育研究》两期编辑出版工作。

⒊通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。

通过抓常规，提高活动层次，夯实教科研基础。

开学初，开展文章的写作;每个教研组要收集说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的典型第 2 页共 8 页的东西，教科室将组织学术骨干教学能手经验交流会。

⒋树立品牌意识，扩大社会影响，积极开展和参与、参加各种教师业务竞赛，我们将重新修订教研成果奖励方案，加大省级、市一等奖以上的教研成果的奖励。

夹石中学2017—2018学年度第二学期教研室教研工作计划一、指导思想2018年新的一年伊始，万木复苏，百花争艳，教科室在本学期将以树立教学质量、规范常规管理、创新教科研模式，努力提高教师教育教学水平为工作宗旨，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务推进学校建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，务实奋进，开拓进取，为2018年中考与升学考，做好相关服务管理工作。

二、工作目标1、以组织活动为载体，丰富教研活动内涵。

本学期，教科室将精心策划、周密组织教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

2、以课题研究为载体，推动教科研发展。

培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。

3、以课堂建设为重点，加强教研教学整合。

举行专题研讨活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。

4、进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用，强化毕业班老师考试出题质量，科学制定学生励志激励活动。

5以推广成果为突破，促进教师专业成长。

及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，让教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

三、具体工作（一）、规范教研制度，落实教研活动1、严格教研活动考勤制度，准时参加校内教研活动。

不迟到、不早退、不缺勤，教研组长做好考勤登记工作，如确有特殊情况必须请假，若旷课按每节200元计算，期末结束后累计扣款。

2.开学初，各教研组长、备课组长根据各学科的特点和本组实际，制定本学期工作计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，积极有效开展教研活动。

3、落实听评课制度，加强课堂教学研究。

中学2018下半年教科室工作计划教科室是中学和小学的一个职能部门，在校长领导下，负责学校教育科学研究管理工作的中层机构，下面是由小编为大家整理的“中学2018下半年教科室工作计划”，欢迎阅读。

中学2018下半年教科室工作计划一、指导思想深入贯彻落实市、县教育局关于全面提高教育教学质量的精神，积极传达县教师发展中心科研科、xx学区教科室的各项教学科研任务，全力配合校长室、教务处开展有关教育教学的实践与研训工作，全面推进质量提升工程，为xx一中的进一步发展出谋划策、为教师的专业发展提供平台，为学生的可持续发展奠定基础。

二、工作重点 1.夯实教学常规管理，进一步做好优化工作进一步完善《xx一中教学常规管理整体优化实施方案》，根据学校实际制定阶段性的特色常规项目管理考核制度，优化课堂教学管理，开展教学常规管理提升行动，本学期继续做好各项教学常规组织管理：备课管理、上课管理、作业管理、评价管理、研修管理和资源建设，重点做好特色课堂常规管理，包括常态课、研讨课、随堂课、拓展课等不同类型课堂研究，引导教师自觉落实备课、上课、作业、评价、研修等常规，并通过定期与不定期督查，提高全校教师工作投入度和有效性。

进一步加强师生良性互动和家校合作与交流，激励学生保持强劲的学习兴趣和动力，引导教师重点研究课堂，研究学生的学习行为。

2.认真完成培训任务，促进教师专业成长加强教师选课指导，通过短信平台、学习会等多种途径通知、发动教师积极参加平台选课，动员教师有计划参加专业发展培训。

全面实施教师专业发展培训制度，积极开展教师培训工作，按要求组织教师参加各级各类教师专业发展培训，进一步明确本学期培训工作目标与任务，组织各学科教师参加《中小学教师职业道德与法规》30学时培训，按规划督促教师参加第二轮周期90学时培训，引导教师开启第二轮五年周期的培训任务等各短期外出培训，切实体现“走出去、请进来”的研训理念，通过校际沟通与交流，促进学习，促进教师的专业成长。

中学春季学期教科室工作计划【5篇】中学春季学期教科室工作计划（精选篇1）指导思想：本学期，我校的德育工作将以为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际情况，继续开展丰富多彩的德育活动。

工作目标：1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。

2、狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

3、扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的综合素质。

4、建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训，定期开展心理健康咨询。

主要工作措施：一、加强德育队伍建设1、继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。

2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养；四是家校联合，共同努力。

3、继续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教育管理。

各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。

二、进一步加强团队建设（1）加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。

同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队比赛做准备。

（2）充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。

三、加强学生思想道德建设1、深入开展小学生日常行为规范教育。

根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。