议论文写作——掌握几种常见的分析论据的方法(整理精校版)

议论文中常用的分析方法一、知识讲解议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己立场、态度、看法和主张的文体，议论文讲求的是摆事实、讲道理的“证明过程”，作者的观点能否得到读者的信服,很大程度上取决于作者是否善于分析。

下面,我们就给大家介绍议论文中常用的几种分析方法。

1.归纳分析归纳分析，是指由个别到一般的分析。

它通过分析个别的实例，从而归纳出它们所共有的特性，得出一般性的结论。

有这么个传说：有位师傅，想考一下自己的两个徒弟。

他给了两个徒弟每人一箩花生，让他们剥开花生，看看花生仁是不是都有粉衣包着。

大徒弟不加思索，急忙走到箩筐前，抓起花生，一个一个地剥了起来。

小徒弟则不然，他想了一会儿，找到了解决这个问题的一个好办法。

他先挑选了几个饱满的和不饱满的花生，又挑选了几个单仁的、双仁的和仨仁的花生，再挑选几个大的和小的花生，合在一起也就是十几个花生。

不一会儿，他就把这些花生剥完了。

他发现这几种不同类型的花生都有粉衣包着，于是，他认为这一箩花生的仁都有粉衣包着。

大徒弟忙了一天，才把一箩花生剥完，结果发现这一箩花生的仁都有粉衣包着。

尽管徒弟二人都得出了相同的结论，可是，从两人解决问题的方法上，师傅不难看出到底哪一位徒弟更聪明。

在这个传说中，徒弟二人都用了一种叫做归纳的逻辑方法。

大徒弟之所以不如师弟解决问题快，只不过大徒弟采用的是完全归纳法，而小徒弟采用的是不完全归纳法。

作文中使用归纳分析法，应采用不完全归纳，一般只需列举三四个实例。

至于用来归纳的事实，叙述时可灵活掌握。

既可先举事例，再归纳结论；也可先提出结论，再做举例分析。

2、演绎分析演绎分析，是指由一般到个别的分析。

它由一般性原理出发，作出个别性的论断。

在分析中，普遍性原理是依据，而个别性论断是论点。

演绎分析反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。

比如，我们可以根据“凡生命力顽强的事物，都可以在逆境中得到种群的进化”（优胜劣汰），得出“人类不能太追求安逸享受，而使人类素质降低”的观点，这里运用的就是演绎分析法。

议论文论据分析方法在议论文写作过程中，引用充分的论据作为证明论点的材料是十分必要的。

可是，不少同学在议论文写作中往往只注意引用论据，尽管论点正确、鲜明，论据也典型、可靠，但是由于没有进一步挖掘论据包含的事理，缺乏必要的分析，导致论点和论据联系松散，走了罗列论据摆花架子的误区。

而议论文分析论据恰恰又是至关重要的，因为只有对论据作恰当的分析，才能将“材料”和“观点”“粘”起来，使论据真正发挥出支撑论点的作用。

下面介绍几种常用的分析论据的方法。

（一）探因分析法（因果分析法）这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。

具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

【示例一】贫困也是一笔财富。

[论点]古人云：“自古才子出寒门。

”古今中外成才者，大多出自寒家。

范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工……[举例]这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。

[归纳]寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。

由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。

正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。

[探因分析]越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？[作结论]【示例二】靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。

【论点】不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。

爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。

华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成着名的数学家。

【举例】为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，反而有所建树呢因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被“埋没”的命运。

论述文写作的论据与论证方法文写作是一门艺术，需要运用恰当的论据与论证方法来支持观点，增强文章的逻辑性和说服力。

在本文中，将讨论一些常用的论据和论证方法。

一、论据的类型1. 事实论据：通过提供客观的数据、观察结果或统计数字来支持观点。

例如：“根据最新的调查数据显示，吃早餐有助于提高学生的学习效果。

”2. 引用论据：引用权威人士、专家或名人的言论和观点来支持自己的观点。

例如：“正如爱因斯坦所说，‘想象力比知识更重要’。

”3. 逻辑论据：运用逻辑推理和因果关系来论证观点。

例如：“由于空气质量的下降，人们开始更加注重环境保护。

”二、论证方法1. 对比论证：通过对比两种相对立的观点或事物的优缺点来支持自己的观点。

例如：“与传统汽车相比，电动汽车具有更低的碳排放和更高的能源利用率。

”2. 类比论证：通过将一个类似情况的论据应用到现有情况中来支持观点。

例如：“人类的大脑可以通过锻炼来提高记忆力，类似地，写作也可以通过不断的练习来提升。

”3. 因果论证：通过论证某种因果关系来支持观点。

例如：“经常运动可以增强免疫力，减少患病的风险。

”4. 比喻论证：通过使用比喻来帮助读者更好地理解观点。

例如：“友情就像花园中的花朵，需要定期浇水和精心呵护。

”5. 统计论证：通过引用可靠的统计数据来支持观点。

例如：“根据最新的调查显示，超过60%的人口支持环保措施。

”三、论据与论证的重要性1. 增强可信度：良好的论据和论证可以增加文章的可信度，使读者更倾向于接受并认同作者的观点。

2. 提供逻辑支持：论据和论证方法能够为文章提供逻辑结构，使观点之间有条理地联系起来，增强文章的逻辑性。

3. 增加说服力：合理的论据和论证方法可以使文章更具有说服力，使读者更容易被作者所阐述的观点所说服。

4. 引发思考：有力的论据和论证方法可以激发读者的思考和思维，使读者更深入地思考问题。

在撰写文章时，正确运用论据与论证方法是非常重要的。

合理的论据和论证可以使文章更具说服力和逻辑性，更易于被读者接受。

议论文分析论据的方法
分析论据的方法主要有以下几种：
1.逻辑分析法：主要是通过对论据的逻辑关系进行分析，判断其是否符合逻辑规律。

例如，对比、类比、归纳、演绎等方法。

2.证据分析法：主要是通过对论据的来源、可靠性、权威性等方面进行评估，判断论据的可信度。

例如，查找相关的研究报告、专家意见、实验证据等。

3.统计分析法：主要是通过对论据的数据进行统计分析，判断其是否具有代表性和可信度。

例如，对样本数量、抽样方法、调查问卷设计等进行分析。

4.伦理分析法：主要是通过对论据涉及的伦理道德问题进行分析，判断其是否符合道德规范和价值观。

例如，对权益平衡、公平公正、人权等进行伦理分析。

5.语言分析法：主要是通过对论据的语言表达进行解读和分析，判断其隐含的意思和逻辑关系。

例如，对修辞手法、词语搭配、语义逻辑等进行分析。

6.背景分析法：主要是通过对论据所处的社会、经济、政治等背景进行分析，判断其影响力和背景因素。

例如，对政策变化、社会环境、经济背景等进行分析。

以上方法并不是独立的，通常需要综合运用多种方法进行论据分析，以得出准确、
全面、有说服力的结论。

作文写作如何写好议论文的论据分析议论文是一种常见的写作形式，要写好一篇议论文，论据分析是非常重要的一部分。

论据分析是指通过有力的证据和合理的推理来支持自己的观点和论点。

下面将介绍一些关于如何写好议论文的论据分析的技巧和方法。

1.明确立场首先，写一篇好的议论文，需要明确自己的立场。

无论是赞成还是反对，都需要有清晰的观点。

通过明确立场，可以更好地选择合适的论据来支撑自己的观点。

2.寻找合适的论据在写议论文时，需要寻找有力的论据来支持自己的观点。

论据可以包括统计数据、事实例证、专家观点、历史事件等。

论据必须真实可信，并且能够有力地支持自己的观点。

3.论据分析与引用在写好议论文的论据分析时，需要对论据进行适当的分析。

分析论据时，要考虑论据的可信度、科学性、相对性等因素。

并且，要避免断章取义，要将论据引用完整并准确。

4.比较与对比在进行论据分析时，可以考虑通过比较和对比的方式来加强论证。

通过对不同观点的比较分析，可以更好地展现自己的观点的优势和合理性。

5.推理与逻辑好的议论文需要有合理的逻辑推理。

可以通过归纳、假设与推理、因果关系等方式来进行推理。

要确保推理过程合乎逻辑，清晰有序。

6.举例与解释在论据分析中，可以通过举例与解释的方式来加强论证。

通过具体生活和社会中的例子，能够使观点更加具体和易于理解。

同时，要对举例进行适当的解释，以便读者更好地理解和接受观点。

7.反驳与让步写好议论文的论据分析时，不仅要阐述自己的观点，还要有适当的反驳。

对于反对意见，可以进行有力的反驳，以增强自己的论证力。

同时，也要向对方让步，承认他们的观点的合理性。

总结：写好议论文的论据分析，需要明确立场，寻找合适的论据，进行论据分析与引用，比较与对比，推理与逻辑，举例与解释，反驳与让步等。

通过合理的使用这些技巧与方法，可以写出一篇有说服力和逻辑性的议论文。

做好论据分析，将更好地支持和展现自己的观点与论点。

常用的分析论据的方法例证法是议论文写作常用的论证方法。

要想使议论文论证严谨有力，就必须对论据进行分析。

有些同学写的议论文，尽管论点正确、鲜明，论据也典型、可靠，但是由于在举例之后没有进一步挖掘事例包含的事理，缺乏必要的分析，导致论点和论据联系松散，给人以罗列论据之感。

所以，举例之后的分析是少不得的。

在说理上，或与其他表达方式结合，使理性建立于感性之上；或与修辞方式结合，在形象的语言表达中使所说之理更加明晰。

或用于开头，如猛虎睁眼，先声夺人；或用于收尾，如孔雀收屏，余音绕梁；或用于中间，在枝繁叶茂之中，使理性之果实更加沉实。

下面介绍几种常用的分析论据的方法。

一、揭示实质法这种方法，就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。

如：史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验914 次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新胂凡纳明。

这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。

（考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》）这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证。

论据与论点联系紧密。

二、正反对比法这种方法，所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。

如：黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。

然而，就是这样一个天生严谨自律的民族，却在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。

人们难以忘记60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往事的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。

德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60 年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。

议论文写作——掌握几种常见的分析论据的方法作文辅导1016 2051：方法一：因果分析法含义：“事出有因”。

在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。

没有一个现象不是由一定的原因引发的，原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系。

在议论文写作中揭示原因以说明会得到某种结果或披露结果以证明其原因的正误，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。

逻辑思路：为什么——是因为标志性词语：为什么……，是因为…… 正因为……，所以…… 之所以……，是因为……关键：从因果关系上把论点与论据联系起来。

例1：（论点）没有规矩，不成方圆。

（论据）古往今来，概莫能外。

唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。

岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。

”毛泽东率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。

（分析）以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。

因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。

（直接陈述原因）例2：（论点）靠奋斗冲破“埋没”的压力。

（论据）古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。

爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。

但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。

华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

（分析）为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。

议论文事例论据分析五法1．探因析例法探因析例法，就是探究某事例的深层次原因，以求发现事物的核心、本质，揭示其因果逻辑关系，使内容深刻。

例如：有时，人们会生发这样的慨叹：为什么英雄只在远方?我的生活中何日英雄突现?心情可以理解，但认识不能说没有偏差。

很多人认为，只有做出惊天动地的大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。

用狭隘与拔高的标准来衡量，称得上英雄的屈指可数。

实际上，“最美女教师”“最美司机”都是普通得不能再普通的百姓。

设想一下，如果张丽莉没有遭遇车祸，如果吴斌没有遭遇夺命的铁片，这两人是不是可称为“英雄”?很难回答。

我们的社会还没有进步到，可以把一个不在“编制”内的教师、一个平凡的司机和英雄联系在一起，哪怕她是一个深受学生喜爱的老师，他是一个行车十年无事故的优秀员工。

罗曼·罗兰说：“英雄是以心灵使自己更伟大的人。

”借用来评价张丽莉、吴斌很是贴切。

我们的身边，有许许多多的“张丽莉”和“吴斌”，只是因为他们离我们太近，就如初春细雨中的小草，被方方面面给忽视了。

英雄就在身边，可我们却一直在呼唤英雄，寻找英雄!多有意思的悖论!(高考作文《草色遥看近却无》)在此，作者先摆出观点，在列举“最美女教师”张丽莉和“最美司机”吴斌的事例后，运用探因析例法一层一层地揭示出“为什么英雄只在远方?我的生活中何日英雄突现”的深层原因——只有做出惊天动地大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄，从而揭示出是人们思想认识上的这一偏差所造成的原因。

本段文章体现了“正因为……所以……”“之所以……是因为……”的逻辑思维程序。

2．对比析例法对比析例法，即把正反两面的事例对照起来分析，找出异同，通过对比，能极其鲜明地证明观点和强化观点。

例如：那么，当慈善也遭遇“滑铁卢”，我们应该怎么办呢?首先，作为一个施善者，有这份良心固然是好的，但也要注意方式。

中国富豪陈光标高调行善，在获得无数荣誉的同时，也一直饱受诟病，原因在于他的急躁与高调。

议论文写作指导－－分析论据，学会说理方法点拨一：因果分析法〔探因分析法〕因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。

具体说，就是对事例中的行为，沿着"为什么〞这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。

方法：这种方法，就是在列举事例的根底上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。

论点：学会舍弃1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。

世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。

因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。

可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。

2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。

安徽桐城有一条"六尺巷〞，起因是张、叶两家争地。

张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说"千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇〞。

于是张家让出三尺。

叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的"六尺巷〞。

正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，才成就了"六尺巷〞这段千古佳话。

所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？〔"学会舍弃"〕3、三国时的马谡[sù]乃蜀军一员大将。

镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。

马谡也依军法被处斩，身首异处。

街亭为什么会失守？是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。

马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。

议论文分析论证方法
议论文的分析论证方法有多种，下面将介绍几种常用的方法：
1. 比较分析法：通过对两种或多种事物、观点、事件等进行比较，从而得出结论。

这种方法常用于对不同观点的对比，以便更好地分析和论证出自己的立场。

2. 归纳推理法：通过分析大量的具体事例和数据，从中归纳出普遍规律或总结出一种普适性的结论。

这种方法常用于对某一现象或问题进行深入剖析，找出其内在逻辑关系。

3. 演绎推理法：通过逻辑推理，由已知的普遍原理推导出特殊的结论。

这种方法常用于提出某一结论，并通过逻辑的步骤和依据来支持自己的立场。

4. 统计分析法：通过对大量的数据进行统计和分析，从中找出阐明自己观点的证据。

这种方法常用于对社会问题或经济现象等进行定量分析和论证。

5. 文献综述法：通过对相关研究文献的综述和分析，找出已有研究的不足之处或未解决的问题，并提出自己的解决方案。

这种方法常用于对某一问题的现有研究进行梳理和总结。

以上是几种常用的分析论证方法，每一种方法都有其适用的场合。

在写议论文时，可以根据具体情况选择合适的方法，以加强自己的论证力度和说服力。

运用“三种方法”，精辟分析论据引述论据材料后，对论据进行精辟的分析，是提高论述质量、提升议论品味和展示议论思维品质的重要方法。

写作议论文应当掌握的常用的分析方法有三种：主旨归纳法、因果分析法和假设推理分析法。

1、主旨归纳法。

引述论据材料后，分析其要点或主旨恰好与题意或观点一致，能够阐述或论证观点。

一般有三种情况：①引述名言后，分析名言表达和包含的主要意思或中心，以此印证论点。

当然，对名言意思的理解可以是个性化的但要合理。

其思路是：引述名言→表达的意思或内涵要点→揭示观点。

例如：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”孟子的话鲜明地表达了阴影对光明的铺垫作用。

古今中外，将阴影转化为光明从而取得成功的人不胜枚举。

【引用孟子的名言作为论据，并根据自己的理解分析名言主旨。

简洁、合理。

在分析的基础上自然地引出总扩句，领起下文。

】②引述一个典型事实材料后，分析其主旨，事实所要表达出来的道理、精神，给人的启发，而这些内容与题意和观点是一致的。

其思路是：典型事例→含有的主旨、道理、精神、启迪→揭示观点。

例如：仰，无愧于国家，为人生之乐也。

（分论点）古有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，七擒孟获，六出祁山，造福一方百姓，虽“出师未捷身先死”，但在我看来，他无愧于刘备，无愧于蜀国，虽死犹荣。

今有英勇牺牲的海地维和士兵，他们在撕裂天地的地震中失去生命，但他们的战友、他们的亲人告诉我们：他们虽死犹荣，虽死犹乐，因为他们出色的完成了每一次任务，他们使中国获得了荣誉，他们无愧于自己的祖国。

这样的人生，他们难道不会感到真正的快乐吗？【分论点之后，引用名言，选用古今事例作为论据，采用夹叙夹议的方式展开论述，充分而有说服力。

】③概括列举事实材料后，分析其共性，即这些事例共同表达的主旨、道理、精神，给人的启发。

其思路是：列举若干事例（现象）→归纳共性→揭示观点。

例如：苏轼面对人生的阴影，选择了“一蓑烟雨任平生”，最终获得光明；海伦·凯勒面对人生的阴影，用心灵看世界，最终获得“光明”；张海迪面对人生的阴影，选择了身残志坚，最终获得光明……仁人志士用生命诠释了在阴影中撑起一片光明这句话。

议论⽂写作：分析论据都有哪些⽅法？【分析论据的⼏种⽅法】⼀、因果分析法就是对事例中的⾏为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

思路：提出问题——分析原因。

句式：1.从最浅层的⽅⾯看……从深层来看（……⾏为背后，更体现了）……从本质上看…… 2.……为何有争议，⼤概就是两点使然。

3.出现这种情况的原因不外乎两个。

⼀是……⼆是……如：论点：旅游遵法，顾全⼤局材料：去年10⽉7⽇，经过连续搜救，17名擅⾃进⼊⼴西来宾市⾃然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。

来宾市为此次营救，耗费了巨⼤的公共资源，更严重的是营救中救援⼈员也⾯临巨⼤的危险。

这⼀事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅⾃⾏动。

有⽹友认为，驴友是公民，作为纳税⼈，有权享受公共服务，不应为救援买单；⼜有⽹友说“⼈⽣需要…说⾛就⾛的旅⾏”，并为他们的⾏为点赞。

对此你有何看法？请选好⾓度，⾃定⽴意，⾃拟标题作⽂；不要套作，不得抄袭。

论证：驴友擅⾃露营失联使得救援⼈员耗费巨⼤⼈⼒物⼒去营救，究其原因，⽆外乎两个：表⾯看是驴友的贪玩⼼理的驱使，使其忽视法度；然⽽从深层次看，则是当代⼈们以⾃我为中⼼，不顾⼤局的缩影。

擅⾃露营的驴友，有没有想过失联后给救援⼈员造成⿇烦的后果?这样不负责任的⾏为与损⼈不利⼰⼤同⼩异。

⼆、例后评析法：对论据内容进⾏评价,联系现实思路：概述事例+揭⽰实质句式：1、⽆独有偶，……2、⽹上热议的话题……3、这本不是⼀件⼤事，却引发了舆论关注，可见，这件⼩事也击中了⼈们⼼中的痛点。

……4、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年⼀直争论不休的）……论点：让情与法和谐共绽材料：1⽉初，G147次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，⽤⾝体强⾏扒阻车门，造成该次列车延迟发车，经公安机关调查取证，认定罗某的⾏为扰乱了车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条倒》规定。

议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要。

掌握常见分析论据的 10 种方法，就能提高议论文说理能力。

【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。

司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为史“圣” ；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。

磨难，是祸，又是福。

它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

【评析】运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。

【示例】沉稳从无欲而来。

孟子曰：“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲。

诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之。

后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

【评析】作者以诸葛孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比。

【示例】缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。

假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？【评析】添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。

【示例】蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是扶“不起的阿斗” ；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人… … 这些犬“子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。

几种常用的分析论据的方法一、揭示实质法这种方法，就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。

如：史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验914 次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新胂凡纳明。

这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。

(考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》)这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证，论据与论点联系紧密。

二、正反对比法这种方法，所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。

如：黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。

然而，就是这样一个天生严谨自律的民族，却在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。

人们难以忘记60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往事的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。

德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60 年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。

德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。

日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。

往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然受到各国人民的一致谴责。