细胞呼吸练习的题目

细胞呼吸作用练习题姓名：一、单选题1．研究人员发现北欧鲫鱼在缺氧条件下体内存在如下代谢过程。

相关叙述正确的是（）A．过程①②③均能产生大量的A TP B．过程①②③均发生在细胞质基质C．酒精以主动运输的方式排出肌细胞D．乳酸转化为丙酮酸的过程不产生[H] 2．酵母菌是一种常用的实验材料，下列相关的实验操作正确的是（）A．高倍物镜下调节细准焦螺旋，可以观察到酵母菌中的核糖体B．可直接从静置的培养瓶中取出酵母菌培养液稀释后进行计数C．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊，判断酵母菌的呼吸方式D．利用吡罗红甲基绿染色后，可以使酵母菌中的RNA呈现红色3．下列有关细胞结构与功能的叙述，不正确．．．的是（）A．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心B．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPC．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命D．细胞膜的功能越复杂，蛋白质的种类和数量越多4．果蝇是一种常见的昆虫，以腐烂的水果或植物体为食。

下列相关叙述正确的是（）A．因果蝇易饲养繁殖快，所以常用作遗传学研究的材料B．果蝇进食以后，葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解供能C．果蝇的细胞核含DNA，是完成基因复制和表达的场所D．果蝇细胞中能形成囊泡结构的只有内质网和高尔基体5．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中有热能的释放B．催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的C．无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D．无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATP6．野生型酵母菌在线粒体内有氧呼吸酶作用下产生的[H]可与显色剂TTC结合，使酵母菌呈红色。

呼吸缺陷型酵母菌缺乏上述相关酶．下列相关叙述不正确的是（）A．TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌B．呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生[H]C．呼吸缺陷型酵母菌无法合成ATPD．呼吸缺陷型酵母菌丙酮酸在细胞质基质被分解7．下图表示葡萄糖在细胞内氧化分解的某一途径，①、②表示过程，X、Y表示物质，下列判断不正确．．．的是（）A．①是糖酵解B．X是丙酮酸C．②中会产生[H] D．Y是H2O、O2 8．自制葡萄酒过程中，酵母细胞内所发生的呼吸作用的各阶段A．都有ADP→ATP的转化B．都需膜结构参与C．都能将有机物彻底分解D．都需要酶的催化9．下列说法正确的是（）A．动物细胞中合成ATP所需的能量全部来自糖类分解释放的化学能B．ATP释放能量往往与某些放能反应有关C．无氧呼吸产生的A TP全部来自糖酵解过程D．神经冲动产生时，神经细胞内ATP的含量会大幅度下降10．下列各组化合物中，由相同元素组成的是（）A．叶绿素、类胡萝卜素B．胰岛素、性激素C．油脂、核苷酸D．纤维素、丙酮酸11．图表示细胞呼吸作用的过程，其中①─③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A．①和②所含酶的种类相同B．①和③都是线粒体的组成部分C．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]D．①和③都能产生大量ATP12．寡霉素与ATP合成酶的Fo部位结合后，可抑制H+的运输，进而抑制A TP的合成。

细胞呼吸重点练习题考点阐释(1)本节考点的重点知识有：细胞呼吸的进程、意义、阻碍因素和应用.(2)本节知识与日常生活、生产实践联系紧密，要注意这些知识的实际应用，同时要注意有关化学反映式及相关计算在本节中的应用。

(3)本考点在高考中显现频率较高，常以简答题形式显现。

往往和光合作用一路考查，偏重考查细胞呼吸的阻碍因素、应用和相关实验的分析和探讨。

一、基础巩固(60分)1.裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含有叶绿体。

将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培育液中也可繁衍，这说明裸藻A.不能进行光合作用B.在无光条件下也能进行光合作用C.是异养生物D.既能进行自养生活，又能进行异养生活2.关于葡萄糖在细胞质内分解成丙酮酸进程的正确表达是A.必然在有氧条件下进行B.反映速度不受温度的阻碍C.该进程不产生CO 2D.在细胞质的线粒体内进行 3.生物体内有机物氧化分解，释放能量的生物氧化总进程中，完全在线粒体内进行的是A.丙酮酸和水形成CO 2和[H]＋6 H 2O ＋6O 2 6CO 2＋12H 2O ＋能量 2C 2H 5OH （酒精）＋2CO 2＋能量 D.丙酮酸转化成乳酸4.在用酵母菌做家庭酿酒的进程中，从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质，其浓度转变如以下图，图中P 、Q 、R 三曲线依次代表酶 酶、CO2、O2 、C2H5OH、O2、O2、C2H5OH 、O2、CO25.单位质量的脂肪与糖类相较，其所含元素与耗氧量的特点是，前者A.含C、H原子少，氧化时耗氧少B.含C、H原子多，氧化时耗氧多C.含C、H原子多，氧化时耗氧少D.含C、H原子少，氧化时耗氧多6.以下图中A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而转变的情形；图B表示酵母菌在代谢进程中CO2产生速度与O2浓度之间的关系；图C表示一片小树林的空气中，CO2浓度在一天内随时刻转变的情形；图D表示大豆种子萌生成幼苗进程中，有机物合成量的转变情形。

细胞呼吸专题基础训练题一、单选题（48分）1.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段都能释放能量2、下图表示呼吸作用中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体3、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多4、如图，下列有关说法正确的是A．①②③中数值最大的是①B．产生①②的场所是线粒体C．④代表的物质是氧气D．乳酸菌能完成图示全过程5、取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。

然后分别放入4个保温瓶中。

一段时间后，种子堆内温度最高的是A．甲B．乙 C．丙D．丁6、下列说法，不正确的是A、有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧分别来自于葡萄糖和O2B、新鲜蔬菜放在冰箱中能适当延长保鲜时间，是因为蔬菜细胞呼吸减弱C、产生等量的CO2，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3D、乳酸菌的无氧呼吸产物是乳酸和二氧化碳7、下列有关细胞呼吸的叙述错误的是A．在长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物B．蛔虫和哺乳动物的红细胞进行无氧呼吸C．有氧呼吸和无氧呼吸的实质是分解有机物和释放能量D．线粒体可以分解丙酮酸，不能分解葡萄糖8、把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。

往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA ．①和③B ．②和④C ．①和④D ．②和③9、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。

高一生物 AB 层 编号：23 张数 使用时间：2019.12.3 编制：甄玉粉 审批：司纪新 班级________ 姓名____________- 1 -细胞呼吸练习题一、单选题 1.有氧呼吸过程中，产生[H]较多和产生ATP 最多的阶段分别是( ) ①第一阶段 ②第二阶段 ③第三阶段A ． ①②B ． ②③C ． ①③D ． ③③2.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是()A ． ②处发生有氧呼吸第二阶段B ． ①处产生ATPC ． ②处产生CO 2D ． ③处发生[H]与O 2的结合反应3.在有氧呼吸过程中，从细胞质基质进入线粒体的物质有( ) A ． 丙酮酸、[H]和O 2 B ． 葡萄糖、ATP 和[H] C ． CO 2、葡萄糖和H 2O D ． 丙酮酸、[H]和葡萄糖4.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( ) A ． 葡萄糖→丙酮酸 B ． 丙酮酸→酒精＋CO 2 C ． ADP ＋Pi ＋能量→ATP D ． H 2O →[H]＋O 25.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。

以下关于该实验的说法，错误的是()A ． 甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B ． 加入质量分数为10%的NaOH 溶液是为了吸收空气中的CO 2C ． 将橙色的重铬酸钾溶液滴入b 瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D ． 乙组b 瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O 2以形成无氧的环境 6.如图表示的是有氧呼吸过程。

下列有关说法正确的是()A ． ①②③中数值最大的是①B ． 产生①②的场所是线粒体C ． ④代表的物质是氧气D ． 乳酸菌能完成图示全过程7.有氧呼吸的三个阶段都产生的是( ) A ． 二氧化碳 B ． 丙酮酸 C ． [H]和ADP D ． ATP8.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是( )①第一阶段 ②第二阶段 ③第三阶段 A ． ②③②③ B ． ①②③③ C ． ②①③②D．③②②③9.如图装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类)，有关分析错误的是()A．装置甲可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．装置乙有色液滴不移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．装置丙可根据澄清石灰水是否变混浊探究酵母菌的细胞呼吸方式D． 3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验10.把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。

1、有一瓶子有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出CO2的体积之比是3：5，这是因为A 有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸B 有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸C 有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸D 有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸2、现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图13-3所示，（假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是A．100％酵母菌进行发酵B．30％的酵母菌进行发酵C．60％的酵母菌进行发酵D．酵母菌停止发酵3、假设宇宙空间站内的绿色植物积累了120mol的O2，这些O2可供宇宙员血液中多少血糖分解，又有大约多少能量贮存在ATP中A 20mol，23220KJB 120 mol，57400KJC 20mol，57400KJD 120 mol，23220KJ4、图5-10表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。

请据图5-10回答下列问题：图5-10(1)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是_________________。

(1)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是______，进行此种呼吸方式所用的底物是___________。

(3)当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0．6，而O2吸收量的相对值为0.4。

此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍，释放的能量约相当于有氧呼吸的_______倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的________倍。

（4）图中阴影部分的面积代表？（不同氧浓度下的无氧呼吸强度）（5）由此可见，保存水果、蔬菜，应A 控制空气流通，使氧浓度保持在10%B 控制空气流通，使氧浓度保持在5%C 不让空气流通，抑制有氧呼吸D 保持通风良好，抑制无氧呼吸5、将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中，先在30℃条件下通气培养6小时，等菌体繁殖到一定种群数量时进行如下实验，并回答相关的问题：(1)通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是_________________。

细胞呼吸练习1.(2019北京西城一模,4)下列关于生物实验材料的叙述错误的是A.大蒜根尖可用于观察细胞有丝分裂B.鸡血细胞可用于DNA粗提取C.醋酸杆菌可用于泡菜的制作D.酵母菌可用于研究细胞呼吸方式2.(2018北京丰台期末,6)呼吸作用过程中,线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即[H])分解产生的H +转运到膜间隙,使膜间隙中H+浓度增加,大部分H+通过结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP的合成,主要过程如图所示。

下列有关叙述不正确的是 A.乳酸菌不可能发生上述过程B.该过程发生于有氧呼吸第二阶段C.图中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H +由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散3.(2018北京东城二模,3)研究表明,线粒体功能异常与衰老的发生和发展密切相关。

科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶活性的影响,以此了解其对延缓衰老的()(注:a酶存在于线粒体基质中,b酶存在于线粒体内膜上,二者均与细胞呼吸相关。

)A.细胞呼吸中a酶与b酶催化的反应均需消耗氧气B.本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组C.随着党参提取物剂量的升高,a酶和b酶的活性逐渐增强D.高剂量党参提取物可通过增强酶活性改善衰老小鼠的线粒体功能4.(2018北京西城二模,31)人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织(WAT)和褐色脂肪组织(BAT),二者可以相互转化。

WAT的主要功能是将多余的糖等能源物质以甘油三酯的形式储存起来。

BAT则专门用于分解脂质等以满足额外的热量需求。

研究人员对小鼠BAT 代谢进行了相关研究。

(1)图1是小鼠WAT和BAT细胞结构模式图。

从结构和功能相适应的角度分析,WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因:(2)雌激素相关受体γ(ERRγ)与BAT代谢密切相关。

科研人员利用无活性DNA片段构建重组DNA,导入野生型小鼠(WT)细胞,使其插入ERRγ基因内部,导致ERRγ基因发生 ,获得ERRγ基因缺陷小鼠(KO)。

细胞呼吸专题训练题组一 有氧呼吸与无氧呼吸的过程图1.下列关于“葡萄糖―→①丙酮酸―→②CO 2”的过程的叙述，错误的是( )A.①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B.②过程可产生ATP ，也可不产生ATPC.②过程可产生[H]，也可消耗[H]D.①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 2.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是( )A.①和②都是线粒体的组成部分B.在②和③中都能产生大量的ATPC.在②和③中所含酶的种类相同D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]3.甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图。

下列说法中正确的是( )A.①②④阶段均放出少量能量B.水参与第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的b 处C.人体细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放的CO 2量是④阶段的1/3D.①⑤分别发生在乙图中的a 、c 处4.下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X 、Y 、M 、N 代表物质。

下列叙述正确的是A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B.X →Y 过程发生在细胞质基质中C.M 、N 分别代表乳酸和酒精D.Y 、M 、N 中的氧元素均来自于X 题组二 柱形图5.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时，CO 2释放量和O 2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是( )A.氧浓度为a 时，最适于储藏该植物器官，此时呼吸产物 除CO 2外还有酒精和乳酸B.氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c 时，只进行有氧呼吸D.氧浓度为d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等6.不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。

若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( )A.若只释放CO 2，不消耗O 2，则细胞只进行无氧呼吸B.若CO 2的释放量多于O 2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸C.若CO 2的释放量等于O 2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸D.若既不吸收O2同时也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡考点二影响细胞呼吸的外界因素及其应用题组一温度、氧气等对细胞呼吸的影响曲线图7.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。

细胞呼吸练习题最新版4.3 ATP的主要来源——细胞呼吸1．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是( ) A．幼叶的比老叶的高B．萌发种子胚的比胚乳的高C．枝条尖端的比基部的高D．老根部分的比根尖的高2．人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过( ) A．乳酸进行有氧呼吸B．乳酸进行无氧呼吸C．葡萄糖进行有氧呼吸D．葡萄糖进行无氧呼吸3．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是( ) A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和大量的ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP且不需要酶的催化D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP4．细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括( ) A．细胞中是否有线粒体B．是否有氧气参与C．最终分解产物的类型D．释放出能量的多少5．下列化学反应在细胞质基质中进行的是( )①葡萄糖的无氧分解②丙酮酸的氧化分解③氧气与【H】结合生成水④mRNA的合成⑤消化酶的合成⑥丙酮酸被还原成乳酸A．①③ B．①③⑥ C．①⑥ D．①④⑤6．中学把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP 产生。

c层必定含有的结构或成分是( )①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA．①和④ B．②和④ C．①和③ D．②和④7．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( ) A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行8．图K9-1表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是( )图K9-1A．物质①、②依次是H2O和O2B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D．图示过程只能在有光的条件下进行9．为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。

班级：姓名：学号：科目：生物范围：细胞呼吸分数：限时训练（十五）命题人：高楠审题人：刘畅总分：限时：45分钟1.如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是()A.按箭头所示方向，a→a段或b→b段表示一个细胞周期B.染色体的平均分配发生于a→b段C.细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症2.科研人员利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记进行有丝分裂的某一动物细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到如图所示结果(A开始观察，细胞已被标记，B标记细胞开始进入分裂期，C观察到的细胞分裂图像为后期，D开始观察到两个细胞被标记，E标记细胞开始进入分裂期，F观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞)。

以下说法错误的是()A.实验中采用的研究方法之一是同位素标记法B.该细胞可能是干细胞C.该细胞的细胞周期为22 hD.3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可存在于该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中3.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到()A.G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整4.如图为细胞分裂过程中部分结构的变化示意图，此过程()A.发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B.发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C.发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D.发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗5.如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少6.下图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是()A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期C.开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图7.下列是一组动物活细胞有丝分裂图，有关说法正确的是()A.b图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞；c图细胞核中染色体数和DNA数相等B.该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和e两个时期，秋水仙素使基因突变作用在e时期C.d图细胞中同源染色体联会，形成四分体D.上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b8.右图是某学生绘制的某高等植物细胞的分裂图像，其中错误的是()A.a和bB.c和dC.b和dD.e和f9.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着()A.纺锤体形成B.着丝点分裂C.细胞板形成D.出现新的核膜10.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

高考生物考点《探究酵母菌细胞呼吸的方式》真题练习含答案1．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是()A．吸收空气中的O2B．吸收空气中的CO2C.检测酒精的产生D．检验CO2的产生答案：B解析：质量分数为10%的NaOH溶液不能吸收空气中的O2，A错误；加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2，避免对实验结果的干扰，B正确；用重铬酸钾检测酒精，C错误；澄清的石灰水能检验二氧化碳，D错误。

2．探究酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多的实验中，有无氧气和CO2的多少分别属于()A.自变量和因变量B．因变量和无关变量C.自变量和无关变量D．自变量和对照变量答案：A解析：探究酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多的实验中，自变量是氧气的有无，CO2的多少属于因变量；根据生物实验需遵循单一变量的原则，温度、pH、培养液量、培养液浓度等都是需要控制的无关变量。

3．利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是()A.A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B.A瓶密封后，应该立即连通B瓶C.A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D.实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精答案：C解析：探究酵母菌的无氧呼吸时，A瓶应先密封培养一段时间，目的是消耗瓶中的氧气，然后再连通B瓶；实验结束后，在A瓶中加入酸性重铬酸钾检验酒精，颜色由橙色变成灰绿色。

4．小明同学对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验进行了改进，装置如下图所示。

下列叙述不恰当的是()A.装置1中土豆片含过氧化氢酶，可以持续不断地提供氧气B.装置2应静置一段时间后再将软管插入溴麝香草酚蓝溶液中C.装置1和装置2中溴麝香草酚蓝溶液都会由蓝变绿再变黄D.在实验过程中还要注意对温度等其他条件的控制答案：A解析：分析装置1：新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，可以促进过氧化氢的分解，产生氧气，但是过氧化氢和土豆片的量是有限的，不会持续不断地提供氧气，A错误；分析装置2：营造无氧环境，酵母菌进行无氧呼吸。

细胞呼吸训练题1．下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）A．细胞呼吸是重要的放能反应 B．细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程 D．细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换2．人体红细胞产生的部位、所需的来源、主要呼吸类型分别是（）A．线粒体；葡萄糖；有氧呼吸 B．细胞质基质；葡萄糖；无氧呼吸C．线粒体；乳酸；有氧呼吸 D．细胞质基质；乳酸；无氧呼吸3．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（）A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液C．酵母菌呼吸产生的2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色4．下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是（）A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒B．提倡慢跑等健康运动C．稻田定期排水D．光下适当增加作物环境中的25．如图所示为不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。

下列说法中正确的是（）A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B．1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C．100米跑时，所需主要由有氧呼吸产生D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的2与吸收的O2之比为1∶16.马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（）A. 贮藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中C. 存留于乳酸中D. 以热能形式散失7.在营养、水分、气温适宜、黑暗密闭的环境中，培养下列生物，过一段时间后，仍能生存的是（）A. 乳酸菌B. 蘑菇C. 白菜D. 蚯蚓8.把青蛙和小白鼠从 25℃的温室中移到 5℃的环境中，这两种生物的需氧量变化是（）A. 两种动物的需氧量都减少B. 两种动物的需氧量都增加C. 青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加D. 青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少9.在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少 ( )A.葡萄糖分解成乳酸B.葡萄糖分解成2和H2OC.丙酮酸彻底氧化分解水解成和10.酵母菌发酵时，宜先通入空气（无菌），一段时间以后再密闭。

细胞呼吸1．下列有关细胞呼吸的叙述中，不正确的是A．动、植物细胞需氧呼吸的产物基本相同B．需氧呼吸和厌氧呼吸过程都有热能释放C．细胞呼吸过程中，有机物中化学能是逐步释放的D．没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自厌氧呼吸2．细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞溶胶能进行过程①和②C．动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]3．如下图表示需氧呼吸过程，下列有关说法正确的是A．①②④代表的能量大多储存到ATP中B．③⑥代表的物质名称是水C．产生①②的场所是线粒体D．所有原核生物都能完成图示全过程4．下列关于呼吸作用的叙述,正确的是A．厌氧呼吸的终产物是丙酮酸B．需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．厌氧呼吸不需要O2的参与，该过程[H]未被使用D．质量相同时，油脂比糖原有氧氧化产生的水多5．把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。

在此过程中若揭开盖子，下列过程减慢(或减少)的是①葡萄糖的利用②二氧化碳的释放③A TP的形成④乳酸含量A．①②B．①②③C．②④D．①③④6．向正在进行需氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是A．若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加C．若c能抑制ATP形成,则使ADP消耗增加D．若d能抑制[H]氧化成水,则使O2消耗减少7．如图所示是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。

以下说法中正确的是A．在光照条件下，澄清石灰水不会变浑浊B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用D．光照条件下若澄清石灰水变浑浊，是因为光照下种子的光合作用旺盛8．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）注：“+”表示加入了适量的相关物质，“—”表示未加入相关物质下列说法正确的是A．会产生酒精的是B、D、FB．会产生CO2和H2O的试管只有CC．A试管会有ATP产生D．根据试管B、D、F实验结果可判断出酵母菌厌氧呼吸的场所9．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。