期末考试冲刺班会课件.

多做模拟题有助于熟悉考试形 式和题型，提高答题速度和准
确度。
保持积极心态
保持积极、乐观的心态，相信 自己能够取得好成绩，避免因 紧张、焦虑而影响考试表现。
03 各科复习方法与技巧分享
语文复习策略及注意事项
梳理知识体系
将课本中的知识点进行 归纳整理，形成知识网 络，便于记忆和回顾。
精读重点篇章
针对课本中的重点篇章 进行精读，理解文章主 旨和写作手法，积累优
班会组织情况
本次班会策划周密，组织有序， 同学们积极参与，达到了预期效
果。
活动内容回顾
通过知识竞赛、经验分享、小组 讨论等多种形式，让同学们全面
回顾了本学期所学内容。
同学们的表现
在活动中，同学们表现出极高的 热情和积极性，争相发言，分享
自己的学习心得和体会。
下一步工作计划安排部署
1 2
制定复习计划
通过设定提醒、请家人或朋友监督等方式，确保作息时间表得到有 效执行。
克服拖延症，提高自律能力
认清拖延的危害
01
了解拖延症对学习成绩和心理健康的负面影响，增强克服拖延
症的决心。
制定具体可行的计划
02
将大任务分解成小目标，设定完成期限，逐步克服拖延习惯。
寻求支持
03
与家人、朋友或老师分享自己的计划和进度，获得他们的鼓励
影响学生心态
考试成绩的好坏会直接影响学生的 学习心态，高分能增强学生自信心 ，低分则可能导致学生产生挫败感 。
成绩在升学和就业中作用
升学依据
奖学金评选
在升学过程中，成绩是重要的参考依 据之一。高分能增加学生进入优质学 校的机会，提升未来发展潜力。
成绩优秀的学生有机会获得奖学金， 这不仅是对学生努力的认可，同时也 能减轻家庭的经济负担。

距离期末考试还 有30天，同学们，
加油吧！！！
端正态度
态度决定一切！！
相信自己
相信自己是最优秀的， 相信自己是最努力的。 坚信自己成功的人， 已经成功了一半。
ห้องสมุดไป่ตู้立目标
这次要考多少分？ 具体到各科要考多少分？ 要考多少名？
制定计划
成功永远属于有准备的人，没有 详细的计划，就不会取得成功。
比如：今天我要复习哪几科？怎么复习？ 文科和理科是有区别的，怎样把握它们 的进度？
具体到一天的计划：早上早读读什么？ 上课时怎样做到认真听讲？晚上晚自习 前读什么？晚自习我又要复习什么？下 了晚自习我还可以干什么？
团结
前五名同学分享复习经验． 同学们之间相互交流，共同进步！ 每个同学的成绩都会影响班级成绩，齐
心协力，取得好成绩！
采取行动
因为我奋斗，所以我快乐。 奋斗改变命运，梦想让我
珍惜时间—
高二 期末考试动员班会
期末考试将至，距终考只剩30天的 时间了。时光匆匆流去，面对即将到来 的检验我们学习成效的考试，我们如何 抓紧时间努力学习，给父母一份满意的 答卷呢？
时间
不经意间，时间正一分一秒地从我们身 边流逝。 时间是不等人的。 想挤出时间不容易，但失去时间却很容 易。 无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨， 它从不因势而变，因人而异。 凡是在事业上取得成功的人，没有一个 不是珍惜时间的典范。
们与众不同。
计划好了，要行动！不然就是纸上谈兵， 白谈．
纪律对于学习尤关重要！
坚持到底
成功者永不放弃，放弃者 决不会成功。坚持到底， 决不放弃—成功的秘诀。
只有30天，把你的计划实践吧！
坚持30天，说不定你的成绩会有个飞跃！

06
家长与学生互动环节
家长为孩子加油鼓劲Fra bibliotek鼓励孩子树立信心
家长要鼓励孩子相信自己，相信他们有能力在期末考试中取得好 成绩。
肯定孩子的努力
家长要肯定孩子在学习上的付出和努力，让他们感受到自己的进步 和价值。
提醒孩子注意身心健康
家长要提醒孩子注意保持身心健康，合理安排作息时间，避免过度 疲劳。
学生分享学习心得与体会
1 2
分享学习方法和技巧
学生可以分享自己在学习过程中总结的学习方法 和技巧，帮助其他同学提高学习效率。
交流学习心得
学生可以分享自己在学习过程中的心得体会，如 遇到的问题、解决方法以及收获等。
3
展示学习成果
学生可以展示自己的学习成果，如作业、作品、 成绩等，激励其他同学向他们看齐。
共同制定家庭复习计划
难点解析
语文中的古文、诗歌鉴赏和作文 是学习中的难点，需要提高学生
的文学素养和审美能力。
英语重点与难点
总结词
掌握英语语法、词汇和听说读写能力
重点解析
难点解析
英语中的时态、语态和复杂句型是学 习中的难点，需要提高学生的语言运 用能力。
英语是一门国际通用语言，需要掌握 基本的语法、词汇和听说读写能力。
目标明确
明确每个科目的复习目 标，包括掌握的知识点
和达到的分数水平。
调整计划
根据复习进度和掌握情 况适时调整计划，确保 按计划完成复习任务。
保持积极心态
保持积极的心态和良好 的作息习惯，合理安排 休息时间，避免过度疲
劳。
02
学科重点与难点解析
数学重点与难点
总结词
掌握数学概念、公式和定 理
重点解析

难点解析
各科目中的知识点较为广泛和复杂 ，学生需要建立系统的知识体系， 并能够灵活运用所学知识解决实际 问题。
03
学习方法与技巧分享
高效学习法
主动学习法
分散学习法
主动地、有目的地去学习，而不是被动地 接受信息。例如，通过提问、讨论、总结 等方式，加深对知识的理解和记忆。
将学习时间分散开来，避免长时间连续学 习带来的疲劳和注意力下降。适当的休息 和放松也有助于提高学习效率。
鼓励学生主动提问， 并给予积极的反馈和 解答。
学习经验交流
邀请成绩优异的学生分享学习 经验和方法。
鼓励学生们互相交流学习心得 和体会，共同进步。
提供一些实用的学习工具和资 源，帮助学生提高学习效率。
学习小组讨论
将学生分成小组，针对某一学科 或主题进行讨论。
鼓励学生在小组内积极发言，提 出自己的观点和建议。
考试形式与要求
笔试：语文、数学、 英语、物理、化学、 生物、历史、地理、 政治和技术科目采用 闭卷笔试形式，考试 时间为90分钟。
实验操作：物理、化 学和生物科目设有实 验操作考试，时间为 30分钟，要求考生在 规定时间内完成实验 操作并写出实验报告 。
信息技术科目采用上 机考试形式，时间为 45分钟，要求考生在 规定时间内完成操作 题和选择题。
习进度。
应对压力的方法
时间管理
合理安排时间，避免拖延和焦虑，高效完成学习 任务。
寻求支持
与同学、老师或家长交流，寻求支持和帮助，共 同解决问题。
放松身心
通过适当的运动、听音乐、阅读等方式放松身心 ，缓解学习压力。
合理休息与放松
保证充足的睡眠
保持规律的作息时间，保证每天有足够的睡眠时间，以提高学习 效率和精力。

大厦巍然屹立，是因为有 坚强的支柱；航船破浪前行， 是因为有指示方向的罗盘，目 标就是人生航船的罗盘。
.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
成功永远属于有准备的人， 没有详细的计划，就不会 取得成功。
因为我奋斗，所以我快乐。 奋斗改变命运，梦想让我 们与众不同。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
其实很多人都是这样，只知道有问题， 却不能抓住问题的核心和根基。
学习虽然讲时间，但更重要的是效率！
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去， 由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次 地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了 一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌 碌而无所得。”
学习交流
语文：多读、多记、多看、多做，使用词典； 梳理知识点；提高课外阅读量，增加写作 素材

川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
• 当人内部某种深层的的需要在某种诱因下产生的动机引发行为，如果 人的行为结果就是他所追求的目标，那么这个过程畅通无阻，人们不 会感觉到压力的存在。但是，行为的结果通常不能实现我们的目标， 这时，行为过程受阻，人的能量会聚集在受阻的地方，从而会产生一 种不舒畅感。如果这种不舒畅存在的时间较长，积聚在内心就会产生 压力感。可见，压力的产生主要与我们的目标和目标是否实现有关。
其次，我们要轻装，我们要冷静，我们要 积极，做到乐观、热情、大度、奉献、进取、
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。

们与众不同。
计划好了，要行动！不然就是纸上谈兵， 白谈．
纪律对于学习尤关重要！
坚持到底
成功者永不放弃，放弃者 决不会成功。坚持到底， 决不放弃—成功的秘诀。
只有30天，把你的计划实践吧！
坚持30天，说不定你的成绩会有个飞跃！
坚持30天，说不定你和你的父母会笑得 更开心！
总之，只要大家用心尽 力，一定会有收获！！
端正态度
态度决定一切！！
相信自己
相信自己是最优秀的， 相信自己是最努力的。 坚信自己成功的人， 已经成功了一半。
确立目标
这次要考多少分？ 具体到各科要考多少分？ 要考多少名？
制定计划
成功永远属于有准备的人，没有 详细的计划，就不会取得成功。
比如：今天我要复习哪几科？怎么复习？ 文科和理科是有区别的，怎样把握它们 的进度？
具体到一天的计划：早上早读读什么？ 上课时怎样做到认真听讲？晚上晚自习 前读什么？晚自习我又要复习什么？下 了晚自习我还可以干什么？
团结
前五名同学分享复习经验． 同学们之间相互交流，共同进步！ 每个同学的成绩都会影响班级成绩，齐
心协力，取得好成绩！
采取行动
因为我奋斗，所以我快乐。 奋斗改变命末考试动员班会
期末考试将至，距终考只剩30天的 时间了。时光匆匆流去，面对即将到来 的检验我们学习成效的考试，我们如何 抓紧时间努力学习，给父母一份满意的 答卷呢？
时间
不经意间，时间正一分一秒地从我们身 边流逝。 时间是不等人的。 想挤出时间不容易，但失去时间却很容 易。 无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨， 它从不因势而变，因人而异。 凡是在事业上取得成功的人，没有一个 不是珍惜时间的典范。
距离期末考试还 有30天，同学们，
加油吧！！！

设定合理的目标
根据自身实际情况，设定 切实可行的目标，避免过 高或过低的期望带来的压 力。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗 示，如“我能行”、“我 有能力应对考试”等，以 增强自信心。
关注个人进步
不要过分关注他人的成绩 或表现，而是关注自己的 进步和成长，激发内在动 力。
遇到困难时寻求帮助和支持
数学：公式运用及解题思路
公式运用
熟练掌握数学基础知识，如代数、几何、三角函数等，理解公式推导过程，强 化记忆。
解题思路
学会分析问题，将复杂问题分解为简单问题，运用所学知识解决问题，多做练 习题提高解题速度。
英语：词汇拓展与语法巩固
词汇拓展
通过阅读、听力等途径积累词汇，注意一词多义和词组的搭配，制作单词卡片加 强记忆。
班级整体氛围营造及凝聚力提升
班级文化建设
制定班级公约，设计班级标志，营造积极向上的班级文化氛围。
集体活动
组织丰富多彩的集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强同学们的 集体荣誉感。
心理关怀
关注同学们的心理状态，提供心理辅导和支持，帮助大家缓解考试 压力。
06
家长参与支持孩子备考工 作
家长关注孩子学习进度和需求
与老师沟通
遇到学习上的困难或疑惑，及时 与老师沟通，寻求指导和帮助。
与同学互助
与同学分享学习经验和技巧，相互 鼓励和支持，共同应对考试压力。
倾听与倾诉
当感到焦虑或压力过大时，可以找 信任的人倾诉，或者倾听他人的建 议和经验分享。
适当运动、放松身心以缓解压力
合理安排时间
在学习之余，合理安排时间进行 运动或放松活动，如散步、听音
语法巩固
系统复习英语语法知识，理解各种时态、语态、非谓语动词等用法，通过练习加 深印象。

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成功永远属于有准备 的人，没有详细的计划， 就不会取得成功。
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因为我奋斗，所以我快乐。 奋斗改变命运，梦想让我们与 众不同。
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成功者永不放弃，放弃 者决不会成功。坚持到底， 决不放弃—成功的秘诀。
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考试答题七大策略
一问：要不要把全卷看一遍？ 拿到卷子以后看一下，看考卷一共几页，多 少道题一定要先知道，千万不能落题和落页。对 于第一场考试的语文试卷，作文题是要看，看了 作文，心里有数，等到真正开始作文的时候再细 细考虑.
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14
每个人都希望梦想成真，成 功却似乎远在天边遥不可及，倦 怠和不自信让我们怀疑自己的能 力，放弃努力。
其实，我们不必想以后的事， 一年、一月、十天之后的事，只 要想着今天我要作些什么，明天 我该作些什么，然后努力去完成， 就象钟一样，每秒“滴答”摆一 下成功的喜悦就会慢慢浸润我们 的生命。
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13
故事：我有一个梦想
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压 力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地 追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发 现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、 惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20 年。 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了， 就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生 命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，我 们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完 成……

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13
复习建议：灵活有度
在安排学习任务时，要轻重缓急得 当。学习时间十分有限，要在这有限的 时间内分清“重和急”、“轻和缓”。 “重和急”指的是自己尚未复习或只要 投入时间就可以掌握的重点内容和学科， 对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓” 指的是非重点，难度小，占分不多的部 分，也可以是自己掌握得比较好的部分。
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其实很多人都是这样，只知道有问题， 却不能抓住问题的核心和根基。
学习虽需时间，但更重要的是效率！
过程很重要，结果同样重要！
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成功者永不放弃，放弃者决不 会成功。坚持到复习建议：学会科学复习。 学习讲究方法，复习同样也要讲科学，
应避免盲目、机械的复习。要善于归纳总结， 并利用好老师发的复习资料，这样学到的知 识才会更牢固。
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21
寄语13班：
考试是一种挑战，能磨练我们坚强的意志； 考试是一种甜蜜，我们可以从中体会到成功的喜悦； 考试是一种机遇，能提升我们自身发展的空间。
“心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！” 希望四班的每位同学都能不断进取，不断超越。不仅有勇气 超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己！
你的期末考目标是_____分？
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4
相信自己是最优秀的，相
信自己是最努力的。坚信自 己是成功的人，已经成功了 一半。
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5
成功永远属于有准备的 人，没有详细的计划，就不 会取得成功。
看看你的期末考计划，你都 完成了吗？
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7
因为我奋斗，所以我快乐。
拿出行动，在最后几天时间 里，做一个勤奋好学的好 学生！！！
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23
愿期末考试中， 你能考出自己理想的成绩！

算时间的人，时间多五十九倍。
5分钟是一个很短的时间， 但是一天抓住两个5分钟，
一年就是61小时。 每个5分钟背5个单词， 一年就可以背3650个单词！！
• 二、讲究复习方法，提高复习效率
• 如何讲究复习方法，在复习中要突出“ 五要” 。
• 第一，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清 楚。
• 第二，对知识和概念的易混点也就是难点要 归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联 系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题， 记录在册，及时找老师和同学解决。初一 Nhomakorabea班主题班会
发展积极的生活态度 让我们摆脱消极
人的潜能是无限的。
坚信： 你有多大目标， 就会有多大收获！
并坚持为之努力
个人目标
姓名：
学号：
期总中分让考试每成绩班一：级天排名：
年级排名：
期末目标： 都变成金子
语数英生政史地总班年 分名名
冲刺期末考试， 我们站在同一起 跑线上整装待发
冲刺期末考试的枪声响起
• 你的计划应包括：
各科时间的分配和每天时间安排表。
每一科每一个知识点的复习都应该落 实到 时间表里。比如一个星期中我准备 用几天时间复习语文，几天时间复习数学 一天中哪一个时段复习什么都得计划好。 而且要认真落实计划，别使计划成为一纸 空文。
重要性
B重要但不紧迫 A重要而紧迫
紧 迫 D不重要也不紧迫 C紧迫但不重要 性
有效率的人办事
A——B——C——D
一、有效利用复习时间
• 依靠学习技能，可以提高学习效率，这样 就能完成更多的任务。
• 充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小 块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
• 通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满 激情的让每一天都变成金子！