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初中地理知识我国34个省级行政单位趣味记忆教学“在我国政区图上，准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
”这是课标对我国34个省级行政区的要求，是课标中惟一要求如此明确的知识点。
34个省级行政区的知识点包括了名称、简称、位置、轮廓形状、行政中心等众多知识，知识点多量大，而且大多又需要机械经历，学生在学习这一部分知识时感到困难专门大，需要教师在日常的教学中注意总结归纳一些有味的经历诀窍，激发小孩的学习爱好，引导小孩无意经历，提升其学习效率。
现将自己多年来搜集的一些经历方法，简介如下，供大伙儿参考：一、口诀经历口诀合辙押韵，朗朗上口，不仅激发学生爱好、活跃课堂气氛，而且利于学生对知识的强化经历，增进对知识的懂得。
第一种：“两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
”或“两湖两广两河山，五江二宁青甘陕；云贵西四北上天，内蒙台海福吉安；还有重庆和港澳，行政区域要记全。
”第二种：“东北三省黑吉辽，北部内蒙新疆好；两河两山舞黄河，安徽直往中间跑；三江二湖颂扬子，桂粤闽台琼港澳；陕甘宁青居中间，云贵川藏西南绕；北京天津守华北，江穿渝沪好自豪。
”第三种：“东北三省纬度高，自北向南黑吉辽；华北山西内蒙古，京津两市河北抱；华东七省有沪市，三江鲁皖闽台岛；中南五省又一区，海南粤桂湘鄂豫；西南三省加一区，云贵川藏是高地；西北两省和三区，陕甘青宁新疆区。
”第四种：“京津沪，黑吉辽；内蒙古，晋陕甘；青新宁，苏浙皖；冀鲁豫，湘鄂赣；桂粤闽，川滇黔；藏琼渝，台港澳；我祖国，好河山。
”二、猜车牌，记简称我国的机动车辆牌照是以省级行政单位为基础编制的，如鲁Q35798，车牌上的汉字是各省级行政区的简称。
因此，利用车牌，模拟交通警察，进行游戏活动，让学生在愉悦的环境中学习，突破难点，而且让学生意识到过去认为没有有的知识实际在生活中处处有用，培养了学生的观看意识，把握了学习方法，获得了地理知识。
一、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
5个自治区：内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区；4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市；2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区。
二、部分省级行政单位的名称、简称：1.河北省----冀；2.山西省----晋；3.安徽省----皖；4.福建省----闽；5.江西省----赣；6.山东省----鲁；7.河南省----豫；8.湖北省----鄂；9.湖南省----湘；10.广东省---粤；11.海南省---琼；12.四川省--川、蜀；13.贵州省--贵、黔；14.云南省--云、滇；15.陕西省--陕、秦；16.甘肃省--甘、陇。
三、中华五岳：1.东岳泰山、2.西岳华山、3.南岳衡山、4.北岳恒山、5.中岳嵩山。
四、四大高原：1.青藏高原（世界屋脊）；2.内蒙古高原；3.黄土高原（沟壑纵横)；4.云贵高原。
五、四大盆地：1.塔里木盆地；2.准噶尔盆地； 3.柴达木盆地( 聚宝盆）；4.四川盆地（紫色盆地，成都平原位于盆地西部，有“天府之国”的美称）。
六、三大平原：1.东北平原；2.华北平原；3.长江中下游平原（“鱼米之乡”）。
七、在我国，从北到南习惯上划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带等。
八、我国的特殊天气主要有：寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。
九、长江全长6300千米，是我国第一长河，也是世界第三长河；长江源自唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省（自治区、直辖市）；长江自古以来就有“黄金水道”的美誉。
十、黄河全长5464千米，是我国第二长河，它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海。
十一、我国陆地面积约960万平方千米，在世界各国中居第3位，“人多地少”是我国的基本国情。
十二、我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“东多西少，南多北少”的特点；十三、我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点；十四、我国著名的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。
记忆中国34个省级行政区的轮廓，同学们3天早自习完成。
每天看十个，计划好。
上面6个是最重要的，同学们必须必须得会的。
没有河流或者回归线的标记也要知道。
上图没有四个直辖市，四个直辖市同学们知道重庆的轮廓就行，下面这幅图是重庆
为了便于大家记忆，给大家这样整理了一下，但是不全。
同学们记忆3天后，要求在第二幅中指图说出来。
参考答案在下一页。
1：陕西 2：四川 3：福建 4：内蒙古 5：浙江6：新疆 7：黑龙江 8：江西 9：云南 10：安徽11：河北 12：广东 13：江苏 14：贵州 15：宁夏16：吉林 17：西藏 18：武汉 19：辽宁 20：河南21：甘肃 22：广西 23：海南 24：山东 25：山西26：湖南 27：台湾 28：青海。
北京市——京——北京天津市——津——天津
浙江省——浙——杭州
安徽省——皖——合肥
上海市——沪——上海
福建省——闽——福州
重庆市——渝——重庆
江西省——赣——南昌
山西省——晋——太原
山东省——鲁——济南
河南省——豫——郑州
湖北省——鄂——武汉
湖南省——湘——长沙
广东省——粤——广州
河北省——冀——石家庄
辽宁省——辽——沈阳
吉林省——吉——长春
江苏省——苏——南京
台湾省——台——台北
青海省——青——西宁
陕西省——陕&秦——西安
四川省——川&蜀——成都
贵州省——贵&黔——贵阳
云南省——云&滇——昆明
甘肃省——甘&陇——兰州
黑龙江省——黑——哈尔滨
海南省——海口
内蒙古自治区——内蒙古——呼和浩特新疆维吾尔自治区——新——乌鲁木齐宁夏回族自治区——宁——银川
广西壮族自治区——桂——南宁
西藏自治区——藏——拉萨
香港特别行政区——港——香港
澳门特别行政区——澳——澳门。
北京市——京——北京
天津市——津——天津
浙江省——浙——杭州
安徽省——皖——合肥
上海市——沪——上海
福建省——闽——福州
重庆市——渝——重庆
江西省——赣——南昌
山西省——晋——太原
山东省——鲁——济南
河南省——豫——郑州
湖北省——鄂——武汉
湖南省——湘——长沙
广东省——粤——广州
河北省——冀——石家庄
辽宁省——辽——沈阳
吉林省——吉——长春
江苏省——苏——南京
台湾省——台——台北
青海省——青——西宁
陕西省——陕&秦——西安
四川省——川&蜀——成都
贵州省——贵&黔——贵阳
云南省——云&滇——昆明
甘肃省——甘&陇——兰州
黑龙江省——黑——哈尔滨
海南省——海口
内蒙古自治区——内蒙古——呼和浩特新疆维吾尔自治区——新——乌鲁木齐
宁夏回族自治区——宁——银川
广西壮族自治区——桂——南宁
西藏自治区——藏——拉萨
香港特别行政区——港——香港
澳门特别行政区——澳——澳门。
34个省级行政区
一、三级行政区：1、全国分为省、自治区、直辖市。
2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市。
3、县、自治县分为乡、民族乡、镇
二、各省级行政区的位置
34个省级行政单位：包括23个省、5个自治区、
4个直辖市、2个特别行政区
三、各省级行政区的简称、行政中心
附（多媒体展示）：①位置最东、最西、最南、最北的省区：黑龙江、新疆、海南、黑龙江
②邻国最多的省区：新疆(蒙、俄、哈、吉、塔、阿、巴、印)
③相邻省区最多的省区：内蒙古(黑、吉、辽、冀、晋、陕、宁、甘)
④面积最大的省级行政区：新疆维吾尔自治区
⑤跨经度最广的省级行政区：内蒙古自治区
⑥跨纬度最广的省级行政区：新疆维吾尔自治区
⑦直接濒临太平洋的省级行政区：台湾。
《 34个省级行政区划》教学设计【教学目标】知识与能力目标：1.知道我国现行三级行政区划，学会在中国行政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。
2.能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
过程与方法目标： 1.运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。
同时，培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。
2.引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。
3.教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。
4.教学过程中运用中国区划拼图版拼图游戏教学，贯穿直观性教学原则。
情感态度价值观目标：通过了解香港、澳门、台湾都是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信念，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。
【教学重点】我国34个省级行政区的名称、简称和位置分布。
【教学难点】我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心所在地在地图上的位置。
【教材内容及分析】关于“３４个省级行政区”，教材主要分为三部分。
第一部分说明我国省（自治区、直辖市）、县（自治州、自治县、市）和乡（民族乡、镇）三级行政区划的基本组成；第二部分通过阅读“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”，了解目前我国省级行政区包括２３个省、５个自治区、４个直辖市和２个特别行政区。
第三部分通过活动教材指导学生阅读“中国行政区图”和“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”，培养学生的读图能力和理解记忆能力。
【教学设想】本节课的教学我是遵循新课程“学习对生活有用的地理”这一理念，并努力实践着“从生活中学习地理”，通过各种小组活动让学生意识到地理知识与我们生活密切相关，“生活处处皆学问”，我们要做生活的有心人，要用地理的头脑细细地品位生活。
在本次教学过程中，我采用学生喜闻乐见的多种不同的活动形式，创设学习情境，引导学生积极参与，让学生在游戏中合作探究学习，充分调动了学生学习的兴趣，开阔了学生的视野，激发了他们主动学习的欲望。
