培养初一新生的课件

11
一切工作就是使学生把知识、技能、能力转化为智慧，把情感、 态度、习惯转化为人格，集中到一点就是全心全意为全体学生的 全面发展和终身发展服务
育人理念 人人有才 人无全才
校训
严谨治学 厚德载物
校风
和谐明理 宽容有为
教风
先为人 后为师
学风
先成人 后成才
扬长避短
人人成才。
初一新生讲座培训内容
4
班级教育的立场
初一新生讲座培训内容
7
关于家庭教育2
1、怎样与孩子相处（男女孩教育差异、人品 教育中的直言相告与婉言劝慰）
2、关注孩子结交的朋友（价值认同） 3、正确理解早恋 4、手机问题 5、上网问题 6、作业问题（独立、及时、专注、安静、可控） 7、运动问题
初一新的条件
¡ 1、良好的学习习惯（十一条） ¡ 2、和谐的家庭关系 ¡ 3、虚心学习的父母 ¡ 4、巧妙的监督 ¡ 5、平等民主的交流气氛 ¡ 6、积极上进的心态 ¡ 7、家校沟通顺畅
初一新生讲座培训内容
9
父母应该看的书
初一新生讲座培训内容
10
调查问卷
• 你的孩子是男孩还是女孩 • 希望孩子将来成为什么样的人 • 以下词语中你希望孩子具备哪些品格（请
打钩划出） • 你对班主任有什么要求和建议 • 你对科任老师有什么要求和建议 • 你对孩子的班级有什么要求和建议
初一新生讲座培训内容
陪孩子一起成长
2012级初一新生家长会 电话：
初一新生讲座培训内容
1
初中三年的教育要 着眼于孩子三十年的
生存发展
初一新生讲座培训内容
2
关于初中阶段的学生
o 1、心理特征 o 2、学习方法 o 3、行为特点 o 4、教育手段

32
什么样的人会受到同学 的尊重和欢迎呢？
1、关心他人，乐于助人，公正讲道； 2、有责任心，敢于承认错误； 3、热情、开朗，积极，喜爱交往，待人
真诚； 4、有独立思考能力，不依赖别人； 5、谦虚，有欣赏别人的能力，尊重别人
的感受和想法；
精选ppt课件
33
学会微笑，避免刻板
学会赞美，减少抱怨
邱吉尔说：“你想要人家有什么优点，你就怎样去赞 美他吧。
精选ppt课件
38
克服“高原反应”
在学习过程中,也常会碰到过这样的情景,在开始复习阶段,自 己感到学习进步快,收获大,复习效率高.但随着复习的进一步 深入,觉得自己所学的知识越来越糊涂,原来记住的定义,概念, 公式,定理,在头脑中不那么清晰,复习好像进展不大,感觉学习 效率大大减弱.这在心理学上叫做“高原现象”,也叫“高原 期”.
精选ppt课件
24
三方面：
生理自我：包括身高、体重、外貌、性别 、身体机能等。 心理自我：包括气质、性格、智力、兴趣 、需要、价值观、情绪、意志品质等。 社会自我：包括角色、地位、职业等。
精选ppt课件
25
若一个人能对自我有一个全面、正确地认识
和评价，就能取长补短，从而控制自己，
改变自己，完善自己并取得人生的成功。
精选ppt课件
22
认识自己， 我们要客观地看到在我们身上存在这样或那样的 问题， 而这些正是我们通往成功之路的 绊脚石 。
认识自己 还需要我们善于发现自己身上的优点 避免给自己“贴标签”
精选ppt课件
23
心灵游戏：你是个什么样的人
请拿出一张白纸，依次填上。
1性别 2身高
3相貌 4体重 5身材 6健康状况 7爱好 8情绪 9性格 10人际关系 11理想 12特长

这五个方面，面面重要，任何一个方面都不可以荒废。
“听课”是基础，其他四个方面都是在这个基础上展开的。 听什么最重要？基础知识点、预习时留下的疑难点、新 知识点、老师反复强调的内容；还有最重要的是，请听 老师在分析的时候是怎么去入手的——听方法。
“思考”才能让我们在课堂上活跃起来，才不会无味。在 课堂上思考着，才能让自己的思维、思想跟着老师的教 学指导的方向走。思考可以让我们的头脑更聪明，让我 们变得智慧。思考应该有方向，不是盲目的，认真听清 楚老师的提问要求或是题目的提问要求，多角度思考问 题，力争把答案说的全面、准确。
为方便学习与使用课件内容， 课件可以在下载后自由调整
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
13
• 记老师反复强调、明确要求记的内容、记课本上没有但老师 补充的内容、（要有选择性笔记，记笔记不是抄笔记，记住 重点、记住主要的东西才重要，而不是一字一句的全部抄下。 要记得有条有理，在书上的安排要有序，要在问题产生的相 应的地方，总之，记下的笔记，你得让你自己看得懂。）
• 什么时候记？
• 有很多同学要么只听不记，要么只记不听，这都不对！我们 应该手耳并用精力集中。老师在讲解的时候，学生就要一边 听一边做好笔记，一边听一边记这个是我们绝对可以做得到 的！
初一新生语文学习方法指导
语文是什么
• 语文是重要的交际工具，是人 类优秀文化的积淀，工具性和 人文性是语文学科的基本特征， 学好语文是我们从事任何工作 学习的基础，生活离不开语文， 用心感受，语文无处不在。

适应新环境
• 新生需要适应新的学习环境、生活环境、人际交往等方面，家长也需要与学校建立 良好的沟通与合作。
引导支持
• 学校和班级需要向新生和家长介绍初中学校的教育理念、规章制度、教育资源和特 色优势等，帮助新生和家长更好地适应和融入。
召开目的
加强家校合作
• 通过家长会。学校可以向家长传达 学校的教育理念、规章制度、教育资源 和特色优势等
促进交流沟通
• 家长可以向学校和班级反馈自己的 意见和建议。学校和班级也可以了解家 长的期望和需求
帮助解决问题
• 通过家长会。新生和家长可以提出 自己的问题和困难。学校和班级可以给 予帮助和支持
提供教育建议
• 学校可以向家长提供教育建议和指 导，帮助家长更好地指导和支持孩子的 成长和发展。
02
初一新生特点和存在问题
校服和着装规定
• 向家长们介绍学校的校服和着装规定，以及违反规 定的处罚措施，让家长们了解对学生的要求。
学校和家长合作共同助力学生成长
家长参与教育
• 鼓励家长参与学生的教育过程，可以安排家长进课堂、组织家长与学生的 互动活动等，增强家校合作。
家长志愿者活动
• 鼓励家长参与学校的志愿者活动，如组织学生活动、参加学校义工等，增 进家校之间的了解和信任。
及时发布信息
3
• 学校和老师应通过家校沟通平台及时发布 学生日常表现、考试成绩、活动通知等重要 信息。
组织家长和学生共同参与课外活动
组织亲子活动
01
• 学校可以组织各类亲子活动，如亲子运动会、亲子游园
活动等，增进家长与学生之间的感情。
开展家长课堂
02
• 邀请各行各业的家长到学校为学生授课，拓宽学生的知

3
提高教育质量
通过家校合作，可以更好地了解学生的需求和问 题，从而制定更有针对性的教育方案。
20
家长在孩子成长中作用和责任
01
02
03
04
情感支持
家长应给予孩子足够的关爱和 支持，帮助他们建立积极健康
的情感基础。
学习辅导
家长应关注孩子的学习进度和 困难，提供必要的辅导和帮助
。
品德培养
家长应注重孩子的品德教育， 引导他们树立正确的价值观和
强调家校合作重要性
强调家校合作对孩子成长的重要性，鼓励家长与学校携手共进，共 同为孩子的成长创造良好环境。
祝愿孩子健康成长
以祝愿孩子健康成长作为结束语，表达对孩子美好未来的期许和信心 。
26
THANKS
感谢观看
27
案例三
某家长以身作则，成为孩子学习的榜样。他们不仅关注孩 子的学习成绩，更注重培养孩子的品德修养和良好习惯。
案例四
某家长积极参与学校组织的各项活动，如家长会、志愿者 服务等，加强了与学校的联系和合作，为孩子的成长创造 了更好的环境。
22
06
互动环节：问题解答与建议收集
23
现场提问环节
鼓励家长积极提问
定期整理与反馈
对收集到的建议进行定期整理，将合理的建议纳入学校改进计划 ，并及时向家长反馈实施情况。
在线平台交流
建立家校在线交流平台，方便家长随时提出意见和建议，促进家 校之间的实时互动。
25
结束语：携手共进，助力孩子成长
感谢家长参与
对参加家长会的家长表示衷心感谢，肯定他们对孩子教育的重视和 支持。
教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。同 时加强室内通风换气，保持校园环境清洁卫生。

我眼中的初中
• “三多一少” • 即课程多，书本多，老师 多，玩的得少。
我 的 青 春 宣 言
我拿青春搏明天
明天，不是梦，而是心灵撑起的一片 晴空。今天，不能虚掷，因为只有不懈 地努力奋斗，才能赢来辉煌的成功。 我用青春做资本去跋涉漫漫的旅程， 不让青春岁月在安谧中沉寂和平庸，我 追梦的脚步义无反顾。艰难险阻，崎岖 坎坷，狂风暴雨，道路的泥泞，都将奈 何我不得，都无法阻止我坚定的脚步。 我拿青春搏明天，我敢于挑战，也乐 于接受挑战。我相信辛勤的汗水定能孕 育出成功的鲜花，我相信青春的搏击定 会创造出绚烂的风景……
适 应 新 环 境 克 服 新 困 难
教学楼
走进初中-----合作思考：
1、我们的学习和生活有哪 些变化？ 2、作为新生你遇到了哪些 困难？（具体举一两个例子）
我们不能改 变环境， 就必须学会 适应环境！
鹰之重生
尼克胡哲
走进初中-----合作ຫໍສະໝຸດ 究：如何有效的适应初中 新环境，克服新困难 呢？
• 在适应新环境的过程中, 最重要的是能否改变一下 自己 • 一是对自己有深刻的了解, 知道自己的长处与缺点； • 二是不断改进自己的行为, 以适应新的人际关系； • 三是要懂得一个道理：成 长中会有烦恼，也会有快 乐。
小 明 的 日 记
他说：语文老师的讲课方法不习惯；数 学听得懂，做不出题目；英语听不懂。 他说：班上女同学不跟我玩，找不到知 心朋友，男生老跟我过不去，在学校受气。 他说：这段日子，是我长大以来最倒霉 的日子，好怀念小学时无忧无虑的日子！ 他说：想到期中考试就要到了，更想 “死”了！ 不要放弃我 ~~(>_<)~~
希望同 学们尽 快适应 中学环 境，好 好学习， 开心生 活！

03 顺利过渡初中阶段
02.按学校要求做好配合
① 形成良好的学习习惯，克服浪费时间，变化无常， 学习时间过多等现象；
② 父母可以提醒孩子听清楚各位老师提出的不同要 求，重要内容记笔记。
③ 需要家长提供的学习条件，尽快购置。 ④ 学校的作息时间表和课程表抄写下来，随身携带
备查。家里配套制定一个作息表，使生活有规律 性
02 初中与小学的区别
03.心理方面：叛逆心理更重
案例
小明读七年级时，非常喜欢信息技术这门课，父母 则简单禁止他“玩电脑”，一昧要求他放学回家必 须多做作业，引起了孩子的不满，想既然家长不让 他做自己想做的事情，他就有意不用功，让成绩一 落千丈，明知这样做不对，小明依然我行我素，他 甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。
XX老师
数学老师，幽默风趣，让你 的数学知识不再刻板难学。
01 新班级的情况介绍
班级教学理念
① 关注每一个学生； ② 不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人； ③ 不看中一时成绩，希望每个人都有进步； ④ 注重科学探究，提倡学习方式多样化； ⑤ 生活化教学，为学生带来更加趣味且高效的课堂。
第二部分
02 初中与小学的区别
不同之处
① 中学的课程内容增多；中学的课程难度加大； ② 进入中学，学习压力大；竞争激烈，各科考试变
频繁； ③ 作业量增多，对学生要求更严格；对学生自学能
力有更高要求。
02 初中与小学的区别
01.学习方面
初中新生常见问题
初一是重新“排队”的阶段，一切变化皆有可能。其 中的原因很多：其一，班级范围扩大，孩子面临的竞 争对手更多了，相比之下自己有可能会稍逊一筹。
升九年级后，面临中招考试，在 老师真诚得体的开导下，小明才 逐渐放弃了叛逆，恢复常态考上 了市重点高中，并在高一第二学 期学习电脑软件参加比赛获得了 省青少年科技创新奖。

谢谢大家
教育班会
如何适应初中学习与生活
初中学习
新初一的小伙伴们，你已经正式进入初中学习了,从小学升入中学，是你 在人生这段长长的旅程中又登上了一个台阶，你将学会更多的知识，你将 拥有更充盈的生活，你将迎接更激烈的挑战。
我们该如何迎接初中的 学习生活挑战？
正确认识初中与小学的不同。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学 习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新 的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认 识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进 行调整，结果上初中后手足无措，种种不适应，严 重影响了学习质量。
首先是抓好起始阶段
初一年级是中学的起始阶段，与小学相比，无论学 科的数量，还是学科的深度，都有所增加。因此思 想上需要高度重视，坚信“樱桃好吃树难栽，不下 功夫不开花”的古训。
上课认真听讲，不开小差；课后认真作业，不抄袭。 善于思考，勤学好问。这样，才能一步一个脚印， 踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础，为 考上理受教师指导、掌握知识的中心环节， 因此怎么听就很关键：要听每节课的学习要求、知 识引入及知识形成过程、听懂重点、难点剖析(尤其 是预习中的疑点)、听好课后小结等。
做好课堂笔记
正确的笔记方法是： （1）服从听讲，掌握记录时机；（2）简练明白， 提纲挈领；（3）记要点，记难点，记疑问，记解题 思路和方法；（4）记小结，记课后思考题。
1、功课从单一到 多科
2、从被动学习到 主动学习
3、同学从小伙伴 到陌生人
4、从小孩子到小 大人，要学习自我
管理
小学老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也 管生活，学生一步步都是在老师及家长的保护下前 进。而中学，我们需要自我安排学习时间，做好学 习规划，从被动学习到主动学习。