(沪教版)上海市光明中学2017届九年级上学期化学上册第一次月考试卷(PDF版 无答案)

2017-2018年度第一学期九年级第一次月考化学试卷（沪教版）（九上1、2章）本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。

本试卷共4页，考试时间90分钟，满分100分。

题号一二三四得分注意事项：1．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

2．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

卷Ⅰ（选择题，共40分）一、选择题（本大题共20个小题；每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。

）1．我们生活在多姿多彩的物质世界里，下列关于化学物质的说法正确的是（）A ．垃圾是“放错了地方的资源”，蕴藏着巨大的能量B ．大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法C ．某饮料中绝对不含化学物质D ．气功可以使铝变成金2．下列说法不属于氮气用途的是（）A ．制氮肥B ．作霓虹灯光源C ．做灯泡填充气D ．做瓜果保护气3．下列没有涉及化学变化的是（）A ．烧制陶瓷B ．干冰升华C ．粮食酿酒D ．蜡烛燃烧4．下列厨房中的物质，属于纯净物的是（）A ．碘盐B ．酱油C ．蒸馏水D ．雪碧饮料5．下图所示操作正确的是（）A ．量筒读数B ．过滤粗盐水C ．给液体加热D ．检查气密性6．近年来，我国采取了汽车限行等多种措施减少雾霾的产生，下列措施不利于改善环境的是（）A ．乘坐公共交通工具，低碳出行B ．参与植树造林，扩大植被面积C ．经常使用一次性筷子，塑料袋等方便生活D ．提倡使用太阳能等清洁能源7．关于催化剂的说法正确的是（）A ．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变B ．催化剂可改变化学反应速率C ．用过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加D ．制取氧气时必须加入催化剂，否则反应不能发生8．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（）①将饮水管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶充满呼出的气体②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内③将集气瓶盛满水，用玻璃片总分核分人第13题图CO 2玻璃片第12题图A B 先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住④在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上A ．①②③④B ．②③①④C ．③②①④D ．④③②①9．下列生活中的变化不属于缓慢氧化的是（）A ．木柴的燃烧B ．菜刀生锈C ．人在长跑时急促呼吸D ．农家肥料的腐熟10．三瓶无色气体分别是氧气、空气、二氧化碳，下列区分的方法正确的是（）A ．用带火星的木条B ．用燃着的木条C ．用澄清石灰水D ．用紫色石蕊试液11．下面是四位同学对氧气的描述，你认为不正确的是（）A ．出现高原反应要及时吸氧，因为氧气能够供给呼吸B ．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气C ．在压强101kPa ，氧气在-183℃变为无色的液体D ．氧气是性质比较活泼的气体，具有氧化性12．小明按如图所示完成了CO 2的制取与性质的实验。

下列说法正确的是（）A ．利用大理石、浓盐酸、水可制取CO 2B ．在A 图中使用的胶皮管仅起到导气的作用C ．完成B 图实验一定要迅速将二氧化碳倒入烧杯D ．B 图中有无玻璃片对实验无影响13．某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，已安装好装置（锥形瓶中装有澄清石灰水），下一步应该怎么做（）A ．压活塞，使空气进入澄清石灰水中B ．拉活塞，使空气进入澄清石灰水中C ．拉活塞，压活塞皆可使空气进入澄清石灰水中D ．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气14．下列做法从安全角度考虑不可行的是（）A ．用燃气热水器洗澡时要注意通风B ．拿一支火把进入溶洞探险C ．用手电检查沼气池而不能用蜡烛D ．加热高锰酸钾制取氧气时，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯15．2017年8月8日晚，四川九寨沟发生7.0级地震，震后当地水质发生变化，为了饮用安全，下列做法错误的是（）A ．可以用活性炭去除水中的异味B ．用过滤的方法净化后可以直接饮用C ．家庭生活中加热煮沸后再饮用D ．要对饮用水进行适当的消毒杀菌16．化学实验中把握好“先”与“后”非常重要，下列描述不正确的是（）A ．实验室制取二氧化碳时，先加入石灰石，再加入稀盐酸B ．排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后撤出导气管C ．给试管中物质加热时先预热，再集中在药品部位加热D ．测定空气中氧气含量时，先冷却到室温后读数17．下列混合物分离过程中一定不用过滤的是（）A ．回收过氧化氢制取氧气后的二氧化锰B ．除掉粗盐中的泥沙C ．除掉污水中悬浮的残渣D ．分离液态空气获得氧气18．下列物质中含有氧气的是（）A ．水B ．氯酸钾C ．液态空气D ．过氧化氢19．某同学发现实验室一试剂瓶内壁有一层白膜，试剂瓶标签为石灰水，该同学判断不正确的是（）A ．白膜是由于石灰水吸收了二氧化碳形成的B ．白膜的成分是碳酸钙C ．白膜可以用稀硫酸清洗D ．白膜用水无法洗掉20．奶奶在小商贩那里买到一个银手镯，小红认为它可能是假的，准备先拿磁铁来吸一下。

就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探索中的（）A ．假设B ．实验C ．观察D ．做出结论卷Ⅱ（非选择题，共60分）二、填空题（每空1分，化学反应表达式2分，共45分）21．小明对酒精灯中的酒精产生了兴趣，为了研究酒精的性质，做了如下探究：水蒸气海水淡水淡水-+12水图1图2CO 2紫色石蕊试液CO 2石灰石稀盐酸塑料矿泉水瓶CO 2石灰水甲乙丙丁（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是色体；（2）正确闻酒精气味的方法是。

（3）可以用取用少量酒精滴入试管中，滴加时要注意（一点即可）。

（4）用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁有出现，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成和，该反应的文字表达式为。

22．水是一种重要的自然资源。

（1）电解水实验揭示了水的组成，图1实验试管2中得到是，检验方法是；实验中可向水中加入氢氧化钠溶液，其目的是。

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是；判断自来水是硬水还是软水的方法是。

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。

图2为太阳能海水淡化装置示意图。

水变成水蒸气的过程和电解水本质的区别是。

23．对知识进行归纳和整理是学好化学的基本功。

下面是小明学习氧气化学性质时整理的部分笔记，请你和他一起完成。

（1）完成文字表达式并回答问题：①一种淡黄色粉末在氧气瓶中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，文字表达式为，其生成物有气味，为了防止污染，可在集气瓶中放。

②一种银白色金属丝在空气中不燃烧，在氧气中燃烧火星四射，文字表达式为，实验中要将金属丝绕成螺旋状，目的是。

③一种暗红色固体在空气中燃烧，产生大量白烟，文字表达式为。

④一种打磨后呈银白色的金属片，在空气中燃烧发出耀眼的白光，文字表达式为，将该金属放入食醋中的现象为。

（2）以上四种燃烧的变化，属于基本反应类型中的。

除此之外，它们的相同点还有，。

（至少答两点）24．某化学兴趣小组的同学用如图所示装置完成了二氧化碳性质的研究。

（1）图甲小烧杯中反应的文字表达式为，实验中可观察到蜡烛；说明了二氧化碳的一项化学性质是。

（2）图乙证明了二氧化碳的一项物理性质为。

（3）图丙实验中可观察到的现象为、，用文字表达式解释其中一个现象。

（4）图丁实验中反应的文字表达式为，实验中观察到塑料矿泉水瓶，请解释产生该现象的原因。

三、实验探究题（本大题共2小题；第25小题5分，第26小题10分，共15分）蒸馏水浸润NaCl 溶液的滤纸（内壁撒有铁粉、碳粉的混合物）玻璃钟罩汞槽曲颈瓶图1图2图3b ca A B C D E F G H矿泉水瓶底管底部刺小孔的眼药水瓶蛋壳白醋25．关于空气中氧气体积分数的测定实验。

【拓展视野】1774年，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。

该实验中选择使用汞的优点有。

A ．实验过程中没有污染B ．汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。

C ．汞在加热的条件下，只和氧气反应。

D ．生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。

通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。

请根据现在的认识，对此结论予以补充。

【实验探究】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），燃烧结束装置冷却到室温后打开止水夹应观察到的现象为。

兴趣小组发现用该方法测氧气含量时，即使药品用量和操作步骤完全正确，测得结果常常远低于20%。

【探究与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，因此小明分析测得结果常常远低于20%的主要原因是。

【拓展延伸】为了减小实验误差并考虑到实验的可行性，小明通过查阅资料，在老师的帮助下利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3），8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL 90.0mL 63.6mL 请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）26．通过学习小明掌握了有关气体制备的知识，并在实验室利用如图所示仪器进行实验，请和他回答下列问题：（1）写出仪器a 的名称。

（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，选择的气体发生装置为，该装置需做的改进是。

（3）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的（填序号），如果用该装置制取氧气，发生反应的文字表达式为。

（4）小明本着废物利用的原则，自制了一套制取二氧化碳的装置如下图所示：该装置除了废物利用，其优点是。

虚线框中应选用上图中的（填序号）。

（5）利用图H 收集二氧化碳，应从（填b 或c ）端通入气体。

（6）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。

实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集纯净的甲烷可选用的装置是。

（填序号）。