专科护士培养和管理制度

专科护士培养与使用管理制度1、院内专科护士培训（1）培训对象：专科及以上学历，从事本专业护理工作2年以上（含2年）或根据不同专科培训需求，本人自愿并经科室选拔、推荐。

（2）培训内容：专科基本理论、基本技能，专科新理论、新技术等。

（3）培训方法：举办专科护士培训班，制订专科护士培训计划，包括集中理论培训（理论讲座、自学）与临床实践技能培训（相关专科的轮转实践）两部分。

（4）培训目标：通过培训能解决本专业患者一般护理问题并进行健康教育指导，协助护士长进行科内基础培训工作。

（5）考核：培训结束后，由护理部组织进行统一专科理论考核，理论考核合格者方可进入临床实践；临床实践结束后护理部组织进行专科技能考核，理论及技能考核均合格者颁发院内专科护士证书。

对于理论和/或技能考核不合格者，可安排参加下一期培训班并再次考核，考核合格颁发证书。

2、省级/国家级专科护士培训（1）培训对象：本科及以上学历；从事本专科护理工作2年以上（含2年）或根据不同专科培训需求；本人自愿并经科室推荐，护理部提交分管院领导审核批准。

（2）培训内容：医学基础理论、专科护理理论技能、专科新理论、新技术。

（3）培训方法：外派参加省级/国家级专科护士培训班。

（4）培训目标：①为本专科患者提供直接护理和健康教育，解决患者疑难护理问题。

②负责医院及所在科室本专科护理培训及临床教学工作。

③协助护士长进行本专科护理质量的评价与督导。

④开展临床专科护理新技术及科研工作。

⑤根据患者需要开设专科护理门诊，为患者提供健康教育、咨询和专科护理服务。

⑥进行院内、外本专科护理会诊。

3、专科护士管理(1)取得专科护士证书需在护理部备案。

(2)专科护士取得资质5年内不得调离医院或调整科室，因个人原因违反此规定，医院取消对其专科护士资质的认可。

(3)每5年对其专科护士能力（专科理论、技能水平、工作业绩）复核一次；不达标者取消其专科护士资质。

(4)专科护士应主动学习本专科护理新理论、新技术，每年参加该专科继续教育培训，省/国家级专科护士不少于12学时，院内专科护士不少于8学时，并取得相应学分。

专科护士培训管理制度（一）专科护士准入条件1、具有护理专业大专以上学历，取得《护士执业证书》的本院注册护士。

2、从事临床一线护理工作，具有3年及以上相关专业的工作经历，申请接受专科护士培训的人员。

（二）培训目标：培养一批具有较高业务水平和专长，能较好的解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。

（三）培训方式1、参加省内外专科护士基地培训，经考核合格获得专科护士培训结业证书。

2、参加国内外本专业的短期培训，取得相应的结业证书或学分。

3、接受院内、科内专科护士自主培训，经过考核合格。

（四）专科护士管理1、各临床科室在年底提出第二年的外派培训申请，上报护理部审核后报分管院领导审批。

院内专科护士培训按各科培训计划实施。

2、接到基地医院录取通知后，到人事处签订培训协议，办理相关手续，做好科室工作交接。

3、培训结束后一周内将学习报告和结业证书交护理部备案，一个月内科室安排科内汇报,护理部根据情况安排在全院进行汇报。

4、专科护士的能力要求及使用原则（1）专科护士应掌握本专业国内外护理发展动态，及时掌握本专业领域护理新理论、新知识、新技术和新方法。

（2）专科护士能运用循证护理的相关知识，解决护理实践中的难点问题并进行护理科研及论文的撰写，积极参与护理部人才梯队培养。

(3)取得专科护士资格证的护士应从事本专业专科护理实践。

原则上10年之内不得申请调离本专业。

(4)专科护士应承担本专业培训任务，加强对其他护理人员的临床护理专业指导，帮助其他护理人员提高专科护理能力和水平，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。

(5)专科护士应重点护理危重症患者及护理技术难度高的患者。

产科临床专科护士的培养及管理制度产科临床专科护士是协助医生和助产士，提高产妇和新生儿的健康和生存质量的专业人员。

产科临床专科护士培养和管理制度的建立，是为了保证产科临床专科护士具有良好的职业素养、专业技能和丰富的经验，为产妇和新生儿提供优质的护理服务。

本文将就产科临床专科护士的培养和管理制度，进行详细的阐述。

一、产科临床专科护士的培养1、学习环节产科临床专科护士的学习环节是她们成为专业人员的基础。

在学习环节中，应注重以下几个方面：（1）理论知识的学习。

产科临床专科护士需要深入了解妇产科疾病的防治和护理知识，包括孕期保健、常见的孕期并发症、分娩前的准备、分娩护理、产褥期护理等方面的知识。

（2）实践技能的训练。

产科临床专科护士需要掌握分娩、新生儿护理、患者心理及病情评估等相关技能，以便在临床护理中能够更好地服务患者。

（3）专业素养的培养。

产科临床专科护士需要具备良好的职业素养，了解职业道德规范，尽职尽责，做到严守患者隐私，保密患者信息。

2、实习环节实习环节对产科临床专科护士的培养至关重要。

在实习环节中，学生可以通过实践应用所学知识和技能，提高实践操作能力和思考能力，并为将来的工作做好准备。

在实习环节中，应注重以下几个方面：（1）严格的实习管理制度。

通过制定实习管理制度，明确实习的目标、内容、时间、要求和评估等方面的内容，规范实习过程，确保实习的质量和效果。

（2）产科临床专科护士指导。

临床指导教师应严格按照教学大纲和实习计划进行指导，注重理论与实践相结合，指导学生掌握专业知识和技能。

（3）实习考评制度。

通过制定实习考评制度，评价学生的学习成果和实习表现，为学生提供改进和发展的方向。

3、培训环节培训环节是产科临床专科护士不断提高技能水平和发展职业的重要途径。

在培训环节中，应注重以下几个方面：（1）提供继续教育机会。

持续提供专业知识和最新技术的研讨会、讲座、学术报告等学习机会，保证专业知识的不断更新。

（2）制定个人发展计划。

专科护士培养管理制度为了提高专科护士的综合素质，保障医疗服务质量，我们制定了专科护士培养管理制度，以下是具体内容：一、培训对象1.全院临床护士2.相关专业毕业生3.卫生高等专科学校毕业生二、培养目标1.提高专科护士的专业技能水平2.提升专科护士的临床实践能力3.培养专科护士的团队协作意识4.强化专科护士的职业道德和责任感三、培养内容1.理论教育：包括医学基础知识、疾病诊疗常识、护理知识等2.技术实践：包括护理技能训练、临床操作演练等3.团队协作：通过团队合作活动，培养护士的协作精神4.职业道德：加强职业道德教育，提升护士的职业素养四、培训形式1.内部培训：由医院内部专家教授相关课程，定期组织学习讨论2.外部培训：邀请外部专家进行授课，提供专业培训机会3.网络学习：利用网络平台进行在线学习，提供远程教育资源五、培养管理1.培训计划：每年制定具体的培训计划，明确培训内容和目标2.培训考核：组织培训考核，评估培训效果，及时调整培训计划3.培训评价：定期进行培训评价，听取学员意见，改进培训模式4.培训激励：建立奖励机制，激励学员积极参与培训活动六、培养成果1.提高专科护士的服务水平和工作效率2.增强专科护士的团队协作能力3.培养出一批专业素质高、业务能力强的护士4.提升医院整体服务水平和竞争力七、培养机制1.持续改进：根据实际情况不断改进培养制度和管理模式2.灵活调整：根据市场需求和行业发展变化，及时调整培养内容和形式3.规范管理：建立健全培养管理制度，加强培训管理力度4.创新发展：鼓励创新思维，推动培养机制的不断发展和完善总结：专科护士是医院的重要力量，培养管理制度的建立对于提高护士的综合素质和工作水平具有重要意义。

我们将不断完善培养体系，为护士的成长和发展提供更多的支持和保障。

希望通过我们的不懈努力，能够培养出更多优秀的专科护士，为医院和患者提供更好的服务。

专科护士培养管理制度第一章总则为了规范和加强专科护士的培养工作，提高护理人才的整体素质，促进医疗服务的质量和水平不断提升，特制定本制度。

第二章培训对象1. 培养对象：全院在职护士及新入职护士。

2. 培养条件：具有护理相关专业本科学历或同等学历，并通过相关的资格认证。

第三章培训内容1. 护理专业知识的学习：包括护理学基础知识、临床护理技能、患者安全知识等。

2. 专科护士相关知识的学习：根据工作需要学习各个专科领域的护理知识。

3. 护士沟通技巧：包括与患者、家属和同事之间的有效沟通技巧。

4. 医疗法律法规：学习医疗法律法规知识，了解护士的法律责任和义务。

5. 护理实践：参与实际的护理工作，提高临床护理技能。

第四章培养方式1. 理论学习：通过授课、讲座、研讨会等方式开展理论学习。

2. 实践培训：在实践中学习，通过在临床中实际操作来提高实际技能。

3. 导师制度：每位培训护士都会配备一名专业导师，进行一对一指导和辅导。

4. 实习时间：根据培训计划安排不同时间的实习，以确保培养效果。

第五章培养评估1. 学习成绩评定：定期对学员学习成绩进行评定，合格才能继续培养。

2. 实践表现评定：对学员在实践中的表现进行评定，不合格者进行再培训。

第六章培养考核1. 培养考核：通过统一的考核进行考核，合格方可获得专科护士证书。

2. 资格认证：通过考核合格后，发放专科护士资格证书。

第七章培养宣传1. 宣传政策：通过内部通知、网站公告等渠道宣传培养管理制度。

2. 宣传效果：宣传培养管理制度的好处及重要性，提高护士对培养的重视度。

第八章培养保障1. 经费保障：确保培养经费到位，保障培养计划的顺利进行。

2. 人力保障：配备足够的师资力量，保障培养工作的高效进行。

3. 环境保障：提供良好的学习和实践环境，确保培养质量和效果。

第九章培养总结1. 培养总结：每年对培养工作进行总结，及时发现问题并加以解决。

2. 培养改进：根据总结结果对培养工作进行改进，不断提高培养质量。

专科护士使用管理制度
一、专科护士是指在某一特定领域，具有熟练的护理技术和知识，并完成了专科护士所需要的教育课程，考试合格者被认定为专科护士。

二、入选参加省专科护士培训的人员在培训期间应自觉遵守各项规章制度，认真学习，积极实践。

三、专科护士学成回院仍回原专科工作，不得离开本专业。

四、专科护士负责本专科的培训、考核工作，带领全科成员学习专科护理新知识、新技术，对专科发展起到积极的推动作用。

五、在护理部统一安排下，积极承担医学院校的临床教学任务、院内继续教育授课，外出讲课等任务，介绍专科发展。

六、积极拓展本专业的护理领域，在条件允许的情况下开设护理门诊，增加服务项目，促进发展。

七、承担教学护士职责，每月享受教学护士津贴，科室在奖金分配上给予一定的倾斜。

八、在评优、晋职、培训等方面，在同等条件下优先考虑。

九、如因各种原因离开本专科护理岗位或辞职，按医院相关规定赔偿。

专科护士培训管理制度一、培训目标本培训管理制度的目标是为了提高专科护士的专业技能和综合素质，提升他们的临床护理水平以及工作效率，培养和造就优秀的护理人才，为患者提供高质量的护理服务。

二、培训内容1.专科护士基础知识培训2.临床技能培训3.护理管理培训4.沟通和人际关系管理培训5.患者安全及质量管理培训6.专科护士岗位职责及规范培训三、培训形式1.理论培训：通过讲座、学习班、在线教育等形式，对专科护士的基础知识进行系统全面的培训。

2.技能培训：通过模拟实践、小组讨论、临床实习等形式，对专科护士的临床技能进行实际操作和培训。

3.案例研讨：通过分析和解决实际工作中遇到的问题和疑难病例，提升专科护士的问题解决能力和临床思维能力。

4.考核评估：定期进行知识考试和技能评估，以检验专科护士的培训效果和学习成果。

四、培训周期1.新员工培训：新入职的专科护士完成入职手续后，按照岗位需求制定新员工培训计划，并由专业导师进行指导，培养他们的基本素质和技能。

2.规范培训：定期进行规范培训，包括专科护士的职责和规范，疾病知识更新，护理常规操作规范等内容。

3.进修培训：根据专科护士的个人发展需求和职业规划，选拔优秀护士参加相关进修培训，提升他们的专业水平和职业影响力。

4.持续教育：鼓励专科护士参加学术会议、护理研讨会、培训班等学习交流活动，及时了解行业前沿信息，保持专业素质的更新和提升。

五、培训管理2.培训资源：建立健全培训资源库，包括教育师资、教学设备和教材等，为专科护士的培训提供必要的资源支持。

3.学习档案：建立专科护士的学习档案，记录培训活动和学习成果，及时了解个人培训情况，并作为岗位晋升和职称评定的参考依据。

4.培训评估：定期对培训效果进行评估，收集学员的培训意见和建议，及时优化培训内容和形式，提高培训质量。

5.培训奖惩：对参加培训并取得良好成绩的专科护士，进行奖励和表彰；对拒绝参加培训或培训成绩不合格的专科护士，进行相应的处罚和纪律处分。

静疗专科护士培训管理制度一、培训制度目的静疗专科护士是医院中非常重要的一支力量，他们需要具备丰富的专业知识和技能，才能为患者提供高质量的护理服务。

因此，建立一套完善的培训管理制度是非常必要的。

本制度的目的在于规范静疗专科护士培训管理工作，确保培训工作的科学性、规范性和有效性。

二、培训对象本培训制度适用于静疗专科护士的培训工作，包括静疗专科护士刚入职的新员工培训以及在职护士的进修培训。

三、培训内容1. 护理基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等基础知识。

2. 静脉输液技术：包括静脉注射、留置针头、输液监测等技能的培训。

3. 治疗设备操作：包括静脉输液泵、注射泵、血液透析机等设备的操作培训。

4. 护理技能：包括换药、护理评估、并发症处理等护理技能的培训。

5. 沟通技巧和心理护理：包括与患者的沟通技巧、心理健康知识等内容的培训。

四、培训方法1. 理论培训：由专业医护人员进行授课，采用讲座、讨论等形式进行。

2. 实践培训：通过实地实验和模拟操作进行技能培训。

3. 在岗培训：由有经验的护士进行辅导，实战演练，以提高护理水平。

五、培训管理1. 培训计划制定：根据护理岗位需要和员工自身情况，制定个性化的培训计划，确保培训内容的全面性和针对性。

2. 培训评估：在培训结束后，对培训效果进行评估，发现问题及时调整培训计划。

3. 培训档案管理：建立静疗专科护士的培训档案，记录培训内容、培训情况和培训效果。

六、培训考核1. 理论考核：定期进行理论知识的考试，确保护士对基本知识的掌握。

2. 技能考核：定期进行技能考核，确保护士对护理技能的熟练掌握。

七、培训激励1. 培训奖励：对成绩优秀的护士给予相应的奖励，并在评优的同时树立良好的学习榜样。

2. 晋升机会：将培训成绩纳入晋升考核，对成绩优秀的护士给予晋升机会。

八、培训效果评估1. 对培训后护士的工作表现进行评价，评估培训的实际效果。

2. 定期对照护士的实际工作情况，及时调整培训计划。

临床专科护士培养和管理制度为促进医院护理事业全面、协调、可持续发展，加快培养一批临床专业化护理骨干，提高护理质量和专业技术水平，现结合医院实际，特制定本制度。

1、目的和对象目的是在保证医疗护理质量的基础上，培养一批专业化的临床护理骨干，以提高护士在临床专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。

专科护士培训对象：①具有护士证书。

②原则上护师以上职称。

③原则上具有5年以上专科临床护理工作经验。

④热爱护理事业，具有高度的工作责任心及为护理事业奉献精神，本人自愿并经科室选拔、推荐。

2、培训目标（1）掌握专科护理工作的范围、特点、及发展趋势。

（2）掌握专科护士培训的基本内容及各专科的规章制度。

（3）掌握医院感染预防与控制的原则和措施。

（4）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理。

（5）掌握常见的监护技术和护理操作技术。

（6）掌握常见仪器设备和专科仪器设备的应用及管理。

（7）掌握各专科患者的心理需求和护理沟通技巧。

（8）掌握突发事件的应急处理。

（9）掌握职业安全与防护措施。

3、培训时间培训时间为3个月，其中1个月时间进行理论、业务知识集中学习，2个月时间进行临床实践技能学习。

理论学习时间不少于160学时，临床实践学习2个月。

培训合格的专科护士2年内要接受专科护士的再培训。

4、培训内容按卫生部《专科护理领域护士培训大纲》要求对重症医学科、手术室、肿瘤科、伤口造口、糖尿病健康教育及PICC等六个专业临床专科护士培训方案的内容进行理论授课及临床实践学习。

5、临床专科护士的管理（1）所有临床专科护士，须取得相关临床专科护士资格证书，持证上岗。

（2）专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，每年至少1次参加本专科省级及以上护理继续教育项目的学习，获得规定的专业继续教育学分。

（3）临床专科护士应注重加强科学研究，获得专科护士证书5年内在护理专业期刊上发表本专科护理工作论文或综述至少1篇。

医院专科护士培养及管理制度
1、各专科在进行分层次培训的基础上，选拔工作3年以上，获得护理大专以上学历，热爱本职工作，护理技术娴熟和专业知识扎实的护理人员，为专科护士培养对象。

2、培养对象应参与护理教学工作，且具有较强的临床实践能力、教学指导能力、沟通能力和科研信息能力。

3、护理部选派培养对象积极参加各级专科护士培训班。

培训者应按要求完成专科护士教育课程，取得专科护士资格证书。

4、获得临床专科护士证书者应在本专业相应岗位工作，成为科室业务骨干，指导护理人员开展工作。

5、医院对取得专科护士资格，并发挥专科护士作用者，给予相应待遇。

6、对取得专科护士资格者，应定期进行水平能力评估，确保质量；定期进行培训，更新知识。

1。

临床专科护士的培养及管理制度为加强临床专科护士的培养，完善我院护理人才队伍体系，提高护理队伍整体素质，适应医院改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本临床专科护士的培养及管理制度。

一，临床专科护士的培养1.参加临床专科护士培训者须具有执业护士证书，有卫生和教育行政部门认定的护理专科以上学历，护师以上职称。

2.参加血液净化专科临床专业护士培训者要求具有3年以上血液净化临床护理工作经验。

3.热爱护理事业，具有高度的工作责任心及为护理事业奉献精神4.送出参加专科护士培训者必须与医院签订‘护士外出进修合约’，接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，取得省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书，对未完成培训学习以及回院后不能或不愿开展专科项目者，按合约处理。

二，临床专科护士的管理1.所有临床专科护士，须取得相关临床专科护士资格证书，持证上岗。

2.临床专科护士每年从事专科护理实践时间应达到个人临床护理工作总时间的三分之一以上。

专科护士应主动，及时地掌握本专科邻域护理新理论，新知识，新技术和新方法。

每年至少一次参加本专科省级及以上护理继续教育项目的学习。

获得规定的专业继续教育学分。

3.临床专科护士应注重加强科学研究，每3年至少在护理专科期刊上发表本专科护理工作论文或综述1篇以上。

4.临床专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。

5.临床专科护士精通本学科基本理论，专科理论个专业技能，掌握相关学科知识。

6.临床专科护士享受专科护士岗位津贴。

三，临床专科护士岗位职责1，在护士长的指导下进行工作2，认真执行各项规章制度，岗位职责和护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时的完成各项护理工作，严格执行查对及交接班制度，消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

3，服从护士长弹性排班，分管5位患者，负责做好床位患者的治疗，基础护理，生活护理，心理护理，健康教育等工作。

医院专科护士管理制度随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务质量要求的日益提高，专科护士在医院中的作用越来越重要。

为了规范医院专科护士的管理，提高专科护理水平，保障患者的安全和护理质量，特制定本管理制度。

一、专科护士的选拔与培养（一）选拔条件1、具备护士执业资格，在本院从事临床护理工作X年以上。

2、热爱护理事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

3、具有扎实的专业理论知识和丰富的临床实践经验，熟练掌握本专科护理技能。

4、具有较强的沟通协调能力、教学能力和科研能力。

（二）选拔程序1、个人申请：符合选拔条件的护士向所在科室提出申请，并提交个人简历、相关证书和业绩材料。

2、科室推荐：科室根据护士的工作表现和综合素质，进行初步筛选和推荐。

3、护理部审核：护理部对科室推荐的人员进行资格审核，组织理论考试和操作考核。

4、专家评审：邀请医院内外的护理专家组成评审小组，对通过审核的人员进行面试和综合评审。

5、确定名单：根据评审结果，确定专科护士培养人选名单，并在医院内进行公示。

（三）培养方式1、院内培训：组织集中授课、专题讲座、案例分析等形式的培训，内容包括专科理论知识、护理技术、护理管理等。

2、院外进修：安排专科护士到上级医院或专业培训机构进行进修学习，学习先进的护理理念和技术。

3、实践锻炼：在本院相关科室进行实践锻炼，参与疑难病例的护理和护理科研项目。

4、导师带教：为每位专科护士配备导师，进行一对一的指导和培养。

二、专科护士的职责与工作内容（一）职责1、为患者提供专业的护理服务，解决专科护理问题，提高护理质量。

2、参与科室的护理质量管理，制定和完善专科护理工作流程和标准。

3、承担护理教学任务，指导低年资护士和实习护士的临床实践。

4、开展护理科研工作，推动专科护理的发展和创新。

5、参与医院的护理会诊和疑难病例讨论，提供专业的护理建议和意见。

（二）工作内容1、评估患者的健康状况，制定个性化的护理计划，并组织实施。

2、熟练掌握专科护理技术，如伤口护理、造口护理、PICC 置管护理等，为患者提供优质的护理服务。

第1篇第一章总则第一条为加强专科护士队伍建设，提高专科护理水平，保障患者安全，根据《中华人民共和国护士条例》及相关法律法规，结合我单位实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我单位所有从事专科护理工作的护士。

第三条专科护士是指具有扎实的护理基础知识和丰富的临床经验，能够独立处理专科疾病护理问题，具备专科护理技能的护士。

第四条我单位将专科护士作为护理团队的重要组成部分，重视专科护士的培养和使用，不断提高专科护理水平。

第二章专科护士选拔与培养第五条专科护士选拔：1. 具有护士执业资格证书，工作年限3年以上；2. 具有良好的职业道德和职业素养；3. 具有较强的学习能力和团队合作精神；4. 在本科室工作满1年，熟悉本科室护理工作流程；5. 经科室推荐，护士长审核同意。

第六条专科护士培养：1. 定期组织专科护士参加各类专业培训、学术交流，提高专科护理水平；2. 安排专科护士参加国内外护理学术会议，拓宽国际视野；3. 对专科护士进行考核，确保其具备独立处理专科疾病护理问题的能力；4. 对专科护士进行晋升、评优等激励措施，激发其工作积极性。

第三章专科护士职责第七条专科护士应遵守国家法律法规、医院规章制度和护理职业道德，履行以下职责：1. 严格执行各项护理操作规程，确保患者安全；2. 负责本科室专科疾病患者的护理工作，包括病情观察、护理评估、护理计划、护理实施和护理评价；3. 参与本科室护理团队工作，协助护士长完成护理管理工作；4. 对新入院的患者进行专科护理评估，制定个体化护理方案；5. 对疑难、危重患者进行抢救护理，确保患者生命安全；6. 参与本科室护理科研、教学和护理质量控制工作；7. 完成护士长交办的其他工作。

第四章专科护士管理与考核第八条专科护士管理：1. 护士长负责专科护士的日常管理工作，定期召开专科护士会议，了解专科护士的工作情况，解决工作中遇到的问题；2. 护士长对专科护士的工作进行定期检查和考核，确保专科护理质量；3. 对专科护士的工作进行评价，根据评价结果对专科护士进行奖惩。

专科护士管理制度（3篇）专科护士管理制度（精选3篇）专科护士管理制度篇1为了加强我院内涵建设，提高护士业务素质，杜绝护理差错，提高工作效率，保证临床护理质量和安全，加强护士规范化培训，护理部参照卫生部《临床护士规范化培训试行办法》、三基三严培训考核的相关要求，根据我院实际情况，特制定护士考核制度。

一、组织机构为确保护士考核真正落到实处，医院成立护士考核管理委员会，由医院院长任组长，常务副院长任常务副组长，相关副院长任副组长，各临床科室护士长、相关职能科室主任为成员（具体人员名单见附件）。

主要负责本院护士考核的监督管理，拟定护士考核工作相关制度，制定考核方案，对护士定期考核工作进行指导和考核结果评定，保证考核工作规范进行。

护士考核管理委员会办公室设在护理部，护理部主任为护士考核管理委员会办公室主任，负责护士定期考核的'组织和实施。

二、考核原则夯实基础，注重实践原则；全面考核和重点考核相结合原则；客观、公正、公开原则；分类考核的原则；考用结合的原则。

三、考核对象护理考核的对象为我院全体护士，分三个层次：工作1——2年护士、工作3——5年护士、工作6年以上护士。

四、考核内容主要包括基础理论、基本操作技术。

（一）基础理论选自人卫出版社出版的第五版《内科护理学》、《外科护理学》、《基础护理学》、中国中医药出版社出版的《中医护理常规技术操作规程》、院内《护理管理文件》，主要选择与临床工作相关的基础理论知识。

（二）基本技术操作选自常用50项临床护理操作技术、我院八项中医护理操作技术。

五、培训考核方式针对层级护士，以理论与实践技能作为考核总体，制定培训计划并组织实施。

（一）科室组织培训由各科室护士长组织安排本科室护士培训。

（二）医院组织培训由护理部组织安排各科护士长、各科派出进修人员对全院护士进行培训。

护理部将采取笔试、实际操作、口答方式按层级对各科室护士进行考核。

六、保障措施（一）凡院内组织的各种培训考核，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席，不得替代。

临床专科护士培养与管理制度首先，医院应根据临床专科护士的职责和工作要求，制定详细的岗位职责和工作流程，并予以明确的规定。

这包括病人护理、药物管理、临床技术操作等方面的工作内容，确保临床专科护士能够清晰地了解自己的职责和任务。

其次，医院应建立系统的培训机制，包括新员工培训、在职培训和继续教育等。

新员工培训主要是对新进入临床专科护士的基础知识和技能进行培训，帮助他们尽快适应工作。

在职培训主要是针对临床专科护士不同的岗位和工作内容进行的专业培训，提高他们在实践中的专业水平。

继续教育主要是为了跟进新技术、新知识的学习和应用，确保临床专科护士始终保持专业水平。

此外，医院应建立健全的绩效考核体系，对临床专科护士的工作进行评估。

绩效考核应包括工作量、工作质量、团队合作、职业道德等方面的评估，以促进临床专科护士的工作积极性和责任心。

在管理方面，医院应建立良好的沟通机制和协作机制。

临床专科护士作为医生和病人之间的纽带，他们需要与医生、病人及其家属进行良好的沟通和协作，提供及时有效的护理服务。

另外，医院还应加强对临床专科护士的关怀和激励。

关怀可以体现在对临床专科护士的身心健康的关注，如提供健康检查、健身活动等。

激励可以体现在对临床专科护士的工作成绩进行公正的评价，提供晋升和奖励机制。

最后，医院应加强对临床专科护士的法律意识和职业道德的培养。

临床专科护士是医疗团队中的重要成员，他们应该遵守职业道德准则，如保护病人隐私、保护病人权益等。

同时，他们也需要了解和遵守相关的法律法规，如医疗纠纷处理程序、职业安全和健康法规等。

总之，临床专科护士培养与管理制度是医院管理的重要一环，它对于提高临床护理工作质量和保障患者安全具有重要意义。

通过详细的岗位职责和工作流程的制定、培训机制的建立、绩效考核的实施、沟通和协作机制的健全、关怀和激励机制的加强以及法律意识和职业道德的培养，可以提高临床专科护士的专业水平和工作效能，为病人提供更好的护理服务。

专科护士培养及使用管理制度
一、专科护士准入条件
（一）取得《护士执业证书》。

（二）从事临床护理工作，具有2年以上相关专业工作经历，表现优秀，愿意接受专科护士培训的人员。

二、培训目标：在重症监护、急诊急救、手术室护理、肿瘤护理、糖尿病护理等专科领域培养一批具有较高业务水平和专长，能较好的解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。

三、培训方法：参加国家认定的专科护士培训基地培训，经考核合格获得专科护士培训证书；外出进修学习专科护理并取得结业证书。

四、专科护士管理
（一）专科护士培训申报：由科室在年底提出次年的培训申请上报护理部。

（二）护理部审定后，提交院长办公会确定。

（三）护理部专人分管专科护士培训，建立专科护士管理档案。

五、专科护士的能力要求及使用原则
（一）专科护士应掌握本专业国内外护理发展动态，及时掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法。

（二）专科护士应能运用循证护理的相关知识，解决护理实践中的难点问题并进行护理科研及论文的撰写。

（三）专科护士应承担本专业培训任务，加强对其他护理人员的
临床护理专业指导，帮助其他护理人员提高专科护理能力和水平，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。

（四）专科护士应重点护理危重症患者及护理技术难度高的患者。

（五）专科护士培训效果追踪评价：专科护士在回院一年内完成1-2项新工作的开展，由科室护士长对开展工作的效果进行半年小结、全年总结，有效推广，无效停止（有原因分析）。