我最满意的一堂课

那堂课触动了我的心灵初中作文800字大全在人生的长河中，有许多瞬间如同星辰般璀璨，照亮我们的心灵，给予我们力量与启迪。

对很多人而言，有那样一堂课，它不仅仅传授了知识，更在无形中触动了我的心灵，让我至今难以忘怀。

以下是本店铺为大家整理的关于那堂课触动了我的心灵初中作文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一、那堂课触动了我的心灵初中作文轻扣记忆的琴弦，奏出往事的回音。

思绪拨动，时光跳转，老师的谆谆教诲萦绕在耳边。

我又想起那节课，如此，动人心弦。

新学期伊始，我踏着重重压力迈进校园。

遥望人影绰绰，大家都在各自奔波。

而面对中考这座大山，处在人生岔路口的我顿感迷茫。

人们常说，要向古代先贤看齐，要向身边榜样学习，要挑灯夜读，要金榜题名才算圆满。

在众多期望中，我犹豫不定，左右逢源，丢失了最初那颗热忱的心。

直到我上完初三第一节历史课。

阳光轻洒桌前，裁出几片金橙色的光斑，窗外绿树明朗，天色湛蓝，顿觉万物可爱。

我们的班主任兼历史老师踏着晨光走进教室，她目光灼灼，向我们微笑：同学们，我们先不讲课，聊点课本之外的内容。

言罢，她定定地环视了我们一圈，喊道：亲爱的同学们!我们鸦雀无声，不明所以。

在她讲解后，我们才同样热情的回了声唉!这一问一答的互动也成了我们每节课的默契。

同学们，我说‘你好你会回答什么?她这样问了个奇怪的问题。

同学们齐刷刷地回应：你好!她却摇头：别人对你说‘你好你应该回答‘好，这样才算是接受了别人对你的问好，只有接受祝福你才会越来越好!同学们静静听着，声如流水淌进每个人心中。

在这快节奏的时代，每个人心中都是一片XX，或上或下，摇摆不定，哪有心思为他人祝福呢?但这看来似乎只是句无关紧要的问好，却让我从她热情的声音中找到归属，感到心安。

同学们，除了生命，幸福是最重要的，学习只能排在第三位。

她继续向我们讲道，在我之前看来幸福无非是生活的调味品，有则锦上添花，无也无伤大雅。

但仔细想想我们所做的一切却都是为了幸福：为他人付出是幸福，承担责任是幸福，奋斗是幸福。

我最喜欢的一堂语文课作文
【篇一：我最喜欢的一堂语文课】
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。

对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。

老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。

对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。

我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。

曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。

逗得大家哈哈大笑。

最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。

最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。

大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的。

我最喜欢的一堂语文课作文我最喜欢的一堂语文课作文15篇我最喜欢的一堂语文课作文1语文，是我一直喜欢的科目；语文，是我们国家千百年来的文化瑰宝；语文，是我们中考的重点，所以我们要学好语文。

想要学好一门学科，要保持对学科的兴趣，还要不断的复习，当然，还要认真听好每一节语文课，记好笔记。

每一节语文课就成了重中之重。

《天上的街市》，就是我最喜欢的一节语文课。

上课铃响了，老师走进教室，说今天男、女生比拼，看谁回答问题多，就可以免一次摘抄。

听了这番话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

一场男生女生之间的较量开始了。

先是请同学读课文。

因为最好的一组可以免一次摘抄，一些平时不大举手的同学都举起了手。

在一次次同学们尽情朗读下，男生分数超过女生。

然后是解释词义，一片片的同学飞快的举起了手，用充满自信语气和团体争光的神情，骄傲地回答一个又一个问题。

整个课堂气氛十分活跃，大片大片的手都停在了空中。

在解释词语之后，我们的题目是描写画面。

这时，我们班的几个学霸齐刷刷的举起了手，都争先恐后地说出自己心中的答案。

最后一幅画面，因为用谁的更好，男生和女生争得面红耳赤，因为哪一队加了这一分，就可以打破平局的场面，形成超越。

最后是张老师说都别争了，他来写一个，不用男生或女生的。

他又要我们回答了许多问题，课堂气氛一直很好，手都没有全放下的场面。

最后几分钟了，最后一个机会，谁再得一分就可以胜利，我们都进入了思考，最后我们男生中的一个同学说出了一个答案，得下了这关键的一分。

正在这时，下课铃响了，张老师宣布男生胜利后，立刻男生们就兴奋地叫了起来，而女生们则垂头丧气地走出教室。

一节活跃的语文课，加上精美的课件，聪明的同学，就成了一节完美的课，一节我最喜欢的课！我最喜欢的一堂语文课作文2自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。

而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。

那堂课老师踏着铃声走进教室。

她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。

难忘作文范文之难忘一节烹饪课作文范文篇一：学生作文《精彩的一堂厨艺课》】精彩的一堂厨艺课说起厨艺课那可是很特别，关于厨艺课的话呀!是三天三夜也说不完。

就让我给大家讲讲我们班的厨艺课吧!大家可要洗耳恭听哦!我们班的厨艺课一般在星期四下午第一节课开展是由李老师带我们去学抄菜。

一到这一天同学们就兴奋得不得了，拿出之前准备地食物鸡蛋、西红柿等等总而言之是多得很琳琅满目、应有尽有。

在老师的带领下同学们井然有序地来到食堂，等师傅一开门同学们便一窝蜂地往里冲，同学们有的忙着洗炒锅;有的洗带来的食物；有的洗菜板同学们各个忙得是不可开交。

洗好以后炒菜组长开始分配任务，谁搅鸡蛋，谁切菜，谁又去没有一个同学是闲着的。

一切准备就绪。

同学们便全都围在炒锅周围，把炒锅围得水泄不通。

开始炒菜了，教我们做菜的师傅一次往每个组的炒锅里倒了少许油。

同学们静悄悄地等候着油热熟。

这时是食堂最安静的四周鸦雀无声只听见油炸的“噼啪”响的声音。

油炸好了食堂又恢复了热闹。

我们组要做的菜是“鸡蛋炒番茄。

”我们先把刚搅好的鸡蛋倒进锅里看着嫩黄嫩黄地鸡蛋被炸成金黄色。

然后把番茄片倒进锅里与鸡蛋一起翻炒，不一会儿香味四溢，香气像一个保护罩把食堂牢牢地罩住让同学们沉醉在其中。

就在这时我们组的小云饿了，想趁机夹一块来品尝，没想到被眼疾手快地炒菜组长抓了个现行，小云瞬间打消了这个念头。

我们往锅里加上了点盐、味精一道美味可口的佳肴便出锅了。

其他组的同学做的菜也相续出锅。

同学们把一道道含辛茹苦做的菜端到了餐桌，看着那一盘盘五花八门的菜肴。

我的口水真的是流下三千尺!同学们一点也不自私，并没有舍不得把自己做的菜拿出来给大家而是大方地把菜摆在了一起让全班的人来分享胜利成果。

有的同学打了个信号弹才“满意”地离开餐桌；有的同学巴不得整个身体都爬上去吃。

看着同学们的吃样我不禁大笑起来。

同学们分享完这顿丰富的胜利成果便去打扫卫生。

然后才依依不舍的离开食堂。

你瞧!我们班的炒菜课是不是别有一番风趣啊!有机会的话，你也来试一下吧!篇二：《难忘的一节课》作文六则】“上课”一词让人听了就害怕。

【导语】在读书⽣涯我们上过很多课程,有哪些课是让你印象深刻的?为⼤家提供《六年级我喜欢这堂课作⽂500字【五篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】六年级我喜欢这堂课作⽂500字 这是⼀堂有趣的猜字课，让我们在游戏中领悟字的意思。

那次，在⼀堂作⽂课上雷⽼师⾯带笑容的说：“同学们，我们来玩⼀个游戏好吗？”同学们⼀听到玩游戏，眼睛⽴刻⽣动起来。

异⼝同声说：“好。

”⽼师说：“我们来玩拆字游戏。

”听⽼师说完这些话，同学们的脸变得困惑，⽼师看我们这个样⼦说：“譬如，贵字和贱字都有⼀个贝字，贝是代表钱的意思，⼀个把钱踩到地上，不被钱所控制；另⼀个却天天把钱背在背后，天天做个守财奴，⼀点意思也没有。

所以这就是区别，现在⼤家明⽩了吧！”“明⽩了。

”⼤家异⼝同声地说。

⽼师见⼤家兴趣挺⾼，趁热打铁，⽴马写了⼀个闷字。

⼤家看后⽴马争先恐后地举⼿，⽼师叫了我的同桌说。

同桌说：“闷字由门字和⼼字组成，讲的是⼀个⼈如果不打开⼼扉，他的⼈⽣就会枯燥、发微。

”同桌说完后，教室⾥⽴马发出了⼀阵排⼭倒海的掌声，⽼师也满意的笑了。

⽼师见同学们没被选中，失落的表情，⽴马在⿊板上⼜写了⼀个聪字，这时，同学们⼜举⼿。

⽼师叫我们的组长说。

组长说：“聪是由⽿字和总字组成。

让我们把听到的，总结到⼼⾥去。

”⽼师说：“已经说道点上了，不过还差⼀点。

”我⼜举⼿说：“聪字由⼝、⽿、⼼还有⼝上的两点组成。

两点就像是眼睛，讲我们上课时要⼝说、⽿听、⼼记、眼看这样才能全⾯。

”教室⼜⼀次响起了掌声，⽼师说：“嗯，很好。

” “丁零零”，下课了，⽼师语重⼼长地说：“同学们，今天这两个字告诉我们：不要把⾃⼰的⼼封锁起来，别害怕，⼤胆⼀点，上课时要专⼼听讲，要⽿听、⼝、⽬、⼼⼀起运⽤起来，这样才能提⾼学习。

我意味深长的⾛出教室，今天这堂课让我受益匪浅。

【篇⼆】六年级我喜欢这堂课作⽂500字 在六年的⼩学⽣涯⾥，⽼师曾为我们上过许多课，⽽最让我难忘的，是那⼀堂课。

记得那堂课，⽼师怒⽓冲冲地捧着试卷和家庭作业冲了进来，对着我们吼着：“你们还好意思上课谈⼩话，做课前准备时叽叽呱呱？看看你们的家庭作业，这么简单的家庭作业，全班没⼀个对的，再看看你们的期中考试成绩，全班只有两个⼈全对，是满分，其它⼈⼲什么去了？你们都还好意思谈⼩话……”对于⽼师的批评，班⾥同学⼤都不以为然，都⾃忙⾃的，刚开始⼀会⼉，我也和他们⼀样，对⽼师的话充⽿不闻，左⽿进右⽿出，但是当⽼师说道：“你们读书不是为了我⽽读，⽽是为了你们⾃⼰，如果是为⽼师，为⽗母读书的同学，你可以收拾东西⾛⼈了”这句话引起了我的注意，是啊，⽼师让我们努⼒读书，难道是为了她⾃⼰？⽗母让我们努⼒读书，难道是为⾃⼰？不，绝不可能，她们这么尽⼼尽⼒地让我们努⼒读书，不就是为了让我们能有出息吗？ 想了许久，我觉得⽼师说的很有道理，于是便认真地听了起来⽼师⽤了⼀节课的时间教导了我们，我听了之后，觉得我实在应该努⼒点了 从此以后，我的学习愈来愈好了，这仅仅是因为⽼师的那⼀堂课！ 我喜欢这堂课，它使我受益匪浅。

这堂课,有我,有收获作文600字《这堂课，有我，有收获》在我的学习生涯中，有一堂课让我至今难忘。

那是一节语文课，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

老师在黑板上写下了一个大大的“爱”字，然后问我们：“同学们，你们觉得爱是什么呀？”大家七嘴八舌地回答起来。

有的说爱是爸爸妈妈给自己买好吃的，有的说爱是老师的表扬。

我也积极地举起了手，说：“爱是我生病时，妈妈一夜没睡照顾我。

”老师听了，微笑着点头。

接着，老师给我们讲了一个小故事。

说有一只小兔子总是觉得妈妈不爱它，可当它遇到危险时，妈妈毫不犹豫地保护了它。

听完这个故事，我明白了，爱有时候不是说出来的，而是在行动中体现的。

这堂课，有我积极的发言，更有我满满的收获。

我懂得了爱有很多种形式，要用心去感受。

《这堂课，有我，有收获》那天，阳光透过窗户洒在教室里，我们迎来了一堂特别有趣的科学课。

老师拿着一个大大的地球仪走进教室，一下子就吸引了我们的目光。

老师问：“同学们，你们知道地球为什么会有白天和黑夜吗？”大家都摇摇头。

我大胆地站起来说：“是不是因为太阳照不到的地方就是黑夜呀？”老师笑着说：“有点接近啦。

”然后，老师开始给我们讲解，还做了一个小实验，用一个手电筒和一个小球模拟地球的自转。

我看得特别认真，还主动上去帮忙。

通过这堂课，我终于明白了白天和黑夜产生的原因。

这堂课，有我勇敢地回答问题，更有我学到的新知识，真是太有意义啦！《这堂课，有我，有收获》记得有一次上美术课，老师说要教我们画小动物。

我可兴奋啦，因为我最喜欢画画。

老师在黑板上画了一只可爱的小猫，然后让我们自己动手画。

我拿起画笔，认真地画起来。

我先画了一个圆圆的头，再画了两只尖尖的耳朵。

画着画着，我发现小猫的眼睛总是画不好。

老师走过来，轻轻地握住我的手，教我怎么画。

在老师的帮助下，我的小猫终于画好了。

看着自己画的小猫，我开心极了。

这堂课，有我努力画画的身影，更有我学会画小猫的收获。

《这堂课，有我，有收获》在一堂数学课上，老师出了一道很难的题目。

难忘的一节数学课小学作文10篇今天上午的第一节课是数学课，这是我最喜欢的课之一，这是我第一次去黑板上做题目，真是难忘的一节数学课。

下面是店铺为大家整理的难忘的一节数学课小学作文10篇，以供大家参考借鉴!难忘的一节数学课范文一今天，老师给我们上了一节数学课，啊，我真开心!因为通过这节数学课，我学到了一些关于年、月、日的知识呢!在上这节课之前，老师就一再强调：上课时多发言，发言声音要响亮等等。

哦，不，说漏嘴了，差点忘了告诉你，因为有全校老师和校长，所以，我们才这样的。

上课时，老师提出了一个问题：“为什么今年的二月有29天?”我们立刻被这道题难住了。

过了一会儿，老师说：“告诉你们吧，看。

”我们一看，才恍然大悟。

只见上面写着：地球张一周是365天多出3小时48分46秒。

人们为了节约，就算365天。

3年后，再将以前多出来的天数加上，成为366天。

啊，这节数学课真令人难忘。

难忘的一节数学课范文二我这个人兴趣不太广泛，但特别喜欢数学，因为，有一节特别的数学课一直在我身后鼓励着我。

那时候我还小，刚刚上二年级。

数学课代表把作业搬了进来，身后跟着数学老师。

老师的表情很严肃，刚一进门，就把备课材料用力的摔在了讲台上，大声地训斥起来。

他一本一本地翻着作业，似乎是恨不得把他们一起烧掉!他把我叫了起来，当众批评我的作业，说我的作业做得不认真，思考问题不谨慎。

我第一次受到这么严厉的批评，眼泪止不住的流了下来。

我暗暗的下了决心，“不能再让数学难倒我!”从那时起，我天天研究数学，成绩也提高了许多。

那节课一直鼓励着我，成为了我学习道路上的一盏明灯。

难忘的一节数学课范文三今天上午，第三节课是数学课。

听张老师说：“这节课会有许多老师来我们班听课。

我听了之后，非常紧张。

当上课的铃声响起时，我们飞快地跑回教室，坐得笔直笔直的，等待着各位老师的到来。

不一会儿，老师们都来了，我的心别提有多紧张了。

这时，听到了张老师熟悉而清脆的声音，我的心一下子平静了很多。

我最喜欢音乐课我最喜欢音乐课1我最喜欢的一节课是音乐课，你知道为什么吗?因为，音乐课其实是一节令人很放松的课。

在课堂上，你可以沉浸在音符的世界里面，尽情的享受音乐的美妙，和每一个活跃的音符，共同谱出令人陶醉的旋律。

此时的你，一定感到非常的自在，你不知道，和一个个优美的音符在一起跳舞，竟是如此的美好，你永远也不会感到疲倦，当然，你永远也不会希望这场舞会的停止。

我最喜欢音乐课2学校开了很多课，有自然、体育、数学、语文、英语、社会而我最喜欢上的是音乐课。

着轻快的音乐声，我们跳着舞走进了音乐教室。

上课了，老师唱着歌亲切地向我们问好：“小朋友好。

”我们听了，齐声答道：“你好，你好，张老师您好。

”五线谱上的音符像一只只燕子，在五线谱这个蓝天里飞来飞去。

当同学们唱《我爱米兰》这首歌时，“燕子”们把我带到了老师的窗前，月光下，老师正在辛勤地批改作业，窗前的米兰也在这时开放，默默的把芳香洒满人间。

这米兰就像老师，不为名誉而开花，把所有的一切奉献给了社会。

这首歌唱完了，“燕子”又伴随着《大海，我的故乡》这首歌来到了大海，大海波涛汹涌，无边无际，妈妈正坐在海边，给我讲着大海的故事，告诉我大海就是我的故乡。

音乐课让我产生了许多美好的幻想。

不知不觉，一节音乐课上完了。

老师又亲切地唱着歌：“小朋友再见！”我们依依不舍地说：“再见，再见，张老师再见！”我最喜欢音乐课3我喜欢音乐，喜欢上音乐课，在音乐中我感受到了许多快乐。

在我幼儿园大班时，李老师为我们精心准备了一节音乐课，这节课让我至今难忘。

唱脸谱这节课，李老师用全新的形式让我们了解了我们的国粹――京剧。

一开场就是一组精彩的脸谱表演。

我们八位表演的同伴，经过几次彩排，早就跃跃欲试了。

我们在老师的带领下，面带笑容登上了舞台。

走，走，走，换手，继续走，再次换手，身，完成一系列动作后，我们双手叉腰，面对着大家。

李老师边做动作边指导我们熟悉音乐旋律，在同伴们都已熟悉音乐后，我们进行了表演唱，李老师让我们几个示范动作，我就要亮相了，这是我心里开始有些紧张了，我真怕我会有个动作做差了。

走进学校，就是走进了知识的海洋。

在我的学习生活中，有着多种多样的课程，而我最喜欢的就要属科学课啦!
每次看课程表看到科学课时，我都会兴奋不已，因为，上科学课我可以学到很多我一直不知道、不明白的科学道理。

比如:小鸡在鸡蛋里是怎么呼吸的?上了科学课后，我就会知道了，科学老师说，鸡蛋里面有一个地方叫气室，小鸡没孵出来时，就是在那呼吸的。

可见，科学老师知道的东西可多啦!
记得有一次，老师教我们观察植物，并告诉我们怎样种黄豆，这堂课的内容把我吸引住了，回家后，我按照老师教的步骤，一步一步、小心翼翼地做，现在，我的黄豆已经长得很高了，爸爸妈妈都说我科学课学的东西真不少。

我不仅喜欢科学课，我还喜欢科学老师。

前几天，老师教我们怎样用测力计，还给我们每个小组一个测力计让我们亲自体验，同学们都很新奇，在老师的耐心指导下，同学们都会使用测力计了。

这就是我最喜欢的科目―—科学，我要好好学习科学这门课，将来为人们解开更多的奥秘。

教学中自己最满意的一件事我最满意的一堂课语文，是一应俱全的。

语文的课堂，应该是多姿多彩的。

语文教师，也应该是古今通晓、中外兼知的。

我作为一名普通的重点初中语文新教师，在这方面一直在探索：怎样的课堂才是有效加有趣的同时在情感上能够和学生产生共鸣，从而喜欢上语文这一门学科。

我个人的感觉，语文学科假如侧重实效性，课堂当中只讲方法，就文章讲文章，必然是枯燥的。

这样的教学方法不但不能引起学生学习的乐趣，反而让学生会感觉语文是一门枯燥的学科，不会产生感同身受的体验，也失去了对语文学习的兴趣。

但只求学生的兴趣，往往又容易忽略掉语文学习的本质。

所以，我认为成功的语文是这两者能兼备的。

让学生在乐于学的过程中，掌握文本的要点、学习的方法以及能在情感上有所触动，产生积极的效应。

《三颗枸杞豆》是七年级初一下册一篇小说。

文章的篇幅较长，但所讲述的道理很能触动重点初中学生的内心。

同时，这篇文章的文笔也很优美，对于人物的刻画、环境的描写，都要求学生能够来进行分析。

考虑到这两个方面，我做了一个大胆的省略，没有按照旧规的流程规范和学生一起分析，而是主要以问习题的形式，按照文章的主要脉络，提了问习题，让学生围绕问习题展开讨论。

带着任务式的阅读，能够大大提高学生的注意力，不易分心。

而且有很强的目的性，在完成习题目的过程中，能体验到解决问习题的愉悦感。

所以在问习题的驱使下，很多同学能反复的读课文，对文章能有深入的了解。

当整个班级的读书声由原来的人声鼎沸渐渐地低下来时，学生们都信心满满的抬起了头，全不见教师突然发问时的为难之色。

接下来的设计，我没有按照问习题的顺序，让学生一个个来答复，而是让学生来挑选自己最有把握的问习题来答复。

要知道所有的学生在教师面前都想有好的表现。

契合了这样的心理，几乎全班同学都举起了手，甚至有几个平常怎么引导都不愿举手的同学在其他同学的影响下也举起了手。

当然不能放过这个让他们表现的时机。

对于他们的答复，我评价时注意鼓励为主，发掘其符合要求的内容，同时调动全班的同学一起来完善答案。

我心目中的语文课堂作文800字我心目中的语文课堂作文800字（推荐3篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我心目中的语文课堂作文800字（推荐3篇），欢迎阅读与收藏。

我心目中的语文课堂作文800字（推荐3篇）1别人说，语文课时沉闷的、枯燥的，但我觉得语文课是别开生面的、富于哲理的、丰富多彩的，它引领我们欣赏祖国的大好河山，帮助我们开拓视野，为我们敲开通往成功的道路。

记得有一次，语文老师通过一场辩论会，通过这次辩论会，我们不仅学到了很多知识，还明白很多道理，我喜欢这样的语文课。

星期四的一节语文课，我们举行了一场小小辩论会，辩论会的主题是：“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。

为此我们正方和反方展开了一场唇枪舌剑的辩论会。

之前我们通过各种方式收集了大量的资料，并把小组各个人员的任务做了详细的分工，我很荣幸当上了三辩。

首先，我们正方的一辩先表明了观点，反方的一辩也表明了弊大于利的观点。

还没有轮到我时，我便着急了，心里想：怎么还没到我啊，说那么久。

轮到我时，我大声的说：“现在科技正飞速发展，我们可以足不出户就可以了解世界的名胜古迹，如埃及的金字塔，我国的万里长城，法国巴黎的埃菲尔铁塔，在学习上遇到不懂的问题可以把问题输入到百度上，不到1分钟就会有许多回答，这时，你只要找你最满意的答案就行了。

”说完后，当我心里还沾沾自喜时，反方就马上有人“搏击”我了，他说：“这位同学，你说的确实有道理，但是有时你正在搜查资料，突然出现一些游戏网站，爱玩游戏的同学马上就会点击进去，玩上瘾了，不能自拔，这样不仅耽误了学习时间，也可以使成绩一落千丈。

”我们的组员也不甘示弱，马上“反驳”他，“游戏可以放松自己的心情，只要你的自控能力强，可以保证学习时间，玩一下游戏是可以的。

”反方的二辩又搏击我们了，他说：“可是我们青少年的好奇心太强，可能会玩一些不健康的游戏，多玩了以后就会上瘾，不仅把学习耽误了，还有损坏了我们的身心健康!现在有的年轻人就是因为过度玩游戏，而令到自己的思想变得很偏激，脾气变得很暴躁，甚至走火入魔不能自拔，最后走上了犯罪道路!”经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌燥。

初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文大家肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

大家知道作文怎样才能写的好吗?下面我给大家整理了初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文，希望大家喜欢！初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文12月21日星期三，我们学习了语文第3课《白杨》。

在这节课里，我感到十分兴奋和自豪。

我最记忆犹深的一刻，就是谢老师问大家：“大家明白课文中‘爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，其实他也在表白自己的心。

’的含义了吗?请问爸爸在表白怎样的心呢?”刚开始没有人举手，谢老师便点了我的好朋友：小陈。

小陈很快回答道：“这句话写了白杨树挺难而上的精神，是要赞扬白杨树。

”谢老师满意地点了点头，示意坐下，又问：“很好，你读懂了句子的一方面含义。

同学们，只有这个答案吗?”我想了想，大胆伸出了手，教师便点了我。

我说：“爸爸还赞扬边疆及西部建设者们无私奉献、效忠祖国的精神。

”谢老师点头后循循善诱说：“不错，借物喻人，赞扬白杨树和具有白杨精神的人。

其他同学还有什么想法吗?”这时，我和小陈似乎杠上了，两只手同时举起来，可谢老师却点了小康。

小康小声地回答到：“我感觉爸爸赞扬白杨树在恶劣的环境下生长，生命力很强。

”老师让小康坐下，再一次点了我，“白杨的适应能力强，这里还表达了，爸爸勉励自己要像白杨树一样，坚持建设边疆，建设祖国，还希望自己的孩子也能这样。

”我说到。

“回答很好，能联系上下文理解。

我们学习要多思考，让我们的头脑不生锈。

”谢老师缓缓道来。

小陈似乎很不服气，我俩举手，举手再举手，“还有还有还有……”。

谢老师并不厌烦，小结：“同学们都很认真。

我们读文章，就是要好好思考、体会所要表达的感情。

”其他问题继续抢答中……时间过得真快，下课铃响了。

我和小陈不约而同走到一块，异口同声地大声喊道：“你别抢我的题!”初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文2这两天上语文课，那可真叫一个爽啊!优，可真没少加，每次上语文课都得做好抢优的准备。

我最喜欢的一堂课作文600字我最喜欢的一堂课作文600字（通用18篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么，怎么去写作文呢？以下是店铺为大家收集的我最喜欢的一堂课作文600字（通用18篇，欢迎大家分享。

我最喜欢的一堂课作文600字（通用18篇1我从上学开始，究竟上了多少堂课，我无法算清了。

但给我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，是一堂作文课。

那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。

教师微笑着就走上讲台说：“同学们，今日我们来上一堂作文课。

”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，并且最厌恶的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。

抄作文书，又怕教师批评。

我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。

教师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对教师的性格、爱好不大了解。

今日，教师要好好介绍自我，等一下，同学们也来说说自我，好吗？”同学们异口同声说：“好！”之后，教师开始用幽默、生动的语言介绍他自我。

我一听，睡意竟不翼而飞。

同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自我。

我也举起手来，但教师没有叫我。

第二次，我把手举得更高了，教师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。

我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎样样，一个字，胖……”顿时，同学们哄堂大笑。

同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。

我讲完后，教师又叫同学们在同桌间相互讲讲。

最终，教师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自我的特点。

同学们，能用文字把刚才自我讲的具体点记下来吗？好，今日我们习作要求是——写写自我，题目自拟，句子注意写通顺……”“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎样这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节趣味的作文课哩。

我最喜欢的一堂课作文600字（通用18篇2今天是一个风和日丽的早晨，阳光灿烂，原野上有各式各样的花草树木，一大早老师们来到美丽的菜园，看到了各式各类的蔬菜水果，心情好极了！老师先让同学们到工具室拿一些种子和所需的工具，大伙来到了菜园，今天老师要帮学生上的自然课，是老师最喜欢的课程——主题就是种菜课。

我最得意的一堂课我最满意的一节课是前段时间讲的分式方程这个节，我采用的是学案的形式，第一部分先复习最简公分母，给出几组分式，让学生试着找最简公分母，并回顾找的方法，这是学习本节课的基础；第二部分是自主学习，主要是分式方程的概念即怎样判断一个方程是分式方程，我主要采用的是提问的方式，即提问什么叫做分式方程，然后就这个概念给以强调，必须是分母中含有未知数的方程，最后请学生做题判断,这部分内容比较简单，绝大部分学生掌握的都较好；第三部分是合作探究，主要探讨分式方程的解法。

我首先给出一道例题，然后请学生带着问题通过预习课本并讨论怎样来解分式方程，然后师生共同完成这道例题，并严格规范解题格式，老师必须演板规范，接着再给出一道分式方程无解的例题，通过比较说明解分式方程检验的必不可少性，并实行具体的分析，使学生知道只要是分式方程必须得实行检验；第四部分达标测试，学生完成学案相关内容，请个别学生上台演板，完成学生纠正，个别不太熟练的学生通过组长的指导，慢慢完成练习。

第五部分课堂总结，请学生自己总结本节课的收获。

我自己觉得这节课的精彩之处有几点：（1）整节课的氛围很好，学生注意力集中，积极动脑思考，积极举手发言，我能从他们的眼神中感觉到他们这节课学习的比较快乐！（2）分式方程的概念讲解的很清楚，该强调的地方也强调的比较到位。

（3）分式方程的解法师生共同总结完成，而不是由老师一味的灌输。

并严格规范了解题格式，学生课堂练习的书写格式都较好。

但是也存有以下几个问题：第一，不敢充分发挥学生在课堂上的主动性。

因为受习惯和思维定势的影响，在课堂上主要的知识点还是以传统的讲授式为主，而没有贯彻新教育的理念，以学生为主导，充分发挥学生的积极性，教师在课堂上仅仅起引导和组织的作用。

第二，板书设计不合理。

老师应该在课堂上把本节课主要的知识点罗列清楚，学生一目了然，便于理解和掌握，同时也有利于复习和巩固，但我的板书不清楚，分式方程的概念没有写出来，解分式方程时的步骤仅仅嘴上总结，没有在黑板上以板书的形式写出来。

2024年科技开学第一课观后感800字全文共5篇示例，供读者参考年科技开学第一课观后感字1美好的假期已经结束，金秋九月，我们迎来了开学的季节。

就在昨天，年《开学第一课》如约而至，主持人撒贝宁老师一句“上课啦！”将我带进了整个课堂的氛围。

今年的主题围绕“奋斗成就梦想”，分别邀请到了“八一勋章”获得者、时代楷模、脱贫攻坚楷模、科学工作者、奥运健儿、志愿者等上台演讲。

其中，最让我印象深刻的是陈继铭与他的“女儿”羊妞的故事。

陈继铭是云南西双版纳傣族自治州亚洲象救护与繁育中心管护员。

在年，他们在附近发现了受伤的羊妞，经过医生们的判断，他们发现羊妞不仅体重很轻，并且患有新生儿脐带感染，以及心率不齐的症状。

在“象爸爸”们以及医生们的救助下，羊妞不仅仅成长得很健康快乐，并且很快就要引来七周岁的生日。

为了羊妞尽快融入象群，“象爸爸”想了很多的办法，终于成功让象群们接纳“羊妞”。

陈继铭说，救助了“羊妞”，不仅积累了他们救助象群的经验，也为能够帮助到“羊妞”而感到高兴。

在全球，亚洲象因为非法猎杀，栖息地减少等各种原因，全球的亚洲象数量呈现出下降的趋势。

而西双版纳亚洲象救护与繁育中心作为中国目前唯一以亚洲象收容，救助和繁育研究为核心的科研基地，那里有着许许多多的像陈继铭一样的'“象爸爸”们，在保护救助亚洲象们作出了很多努力。

陈继铭在最后，呼吁大家，一起加入保护亚洲象，保护动物的行列中来。

还记得去年的象群迁徙的故事吗？全球人民共同目睹了象群迁徙，雨季到来，河流水位急剧上升，让他们要跨越的河流，水流更加湍急。

虽然亚洲象善于游泳，但对于刚出生的小象来说，冒险渡河还是面临很大的风险。

工作人员们做出了一个“前无古人”的决定——引导象群从元江大桥过江。

在经过了许多的引导，象群们最终选择相信人类，走上了元江大桥，走上了回家的路。

观看了《开学第一课》让我受益匪浅，过去我们经历了重重挑战，现如今的美好生活离不开前辈们的艰苦奋斗，作为新时代的年轻人，我们要为实现中华民族伟大复兴继续奋斗，作为新时代的年轻人，我们要为了实现梦想而努力奋斗。