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台湾朝阳科技大学交换生项目我校已与台湾朝阳科技大学建立了合作关系，根据两校签订的合作协议，双方将进行学生交换学习合作。
现将该校学年学生交换项目报名事宜通知如下：一、学校简介朝阳科技大学是台湾地区第一所民办科技大学，于年成立招生。
该校秉持“做中学”的教育理念，倾全力培养“毕业即就业”的优质专业人才。
目前在校博士、硕士研究生和本科生约人，其中外国及境外学生约人。
由于办学绩效卓越，师资阵容及教学设施备受各界肯定，因此荣获台湾教育主管部门教学卓越计划奖助，成为理工、信息专业科研绩效领先各校的卓越大学。
二、项目介绍.交换生类别及专业：级、级本科生和级研究生。
朝阳科技大学专业详情请参考附件。
.交换生名额：公费人。
自费人数不限。
.学习方式：课程学习或项目研究，双方学分互认。
每学期的研修课程至少须为个学分（最高修习学分数上限为个）。
每学分之授课时数，至少须达小时。
学生完成研修课程及活动后，朝阳科技大学将于学期结束发给研修证明及成绩单（包含学时与成绩）。
.交换学习时间：年月至年月。
二、费用事宜.公费生：须向我校缴纳本专业学费，免交朝阳科技大学学杂费及住宿费。
.自费生：须向我校缴纳本专业学费保证金元人民币（保证金按时回校时返还）并向朝阳科技大学缴纳学杂费及住宿费。
朝阳科技大学每学期学杂费为新台币元（新台币兑换人民币现时汇率约为：），住宿费用分为校内标准宿舍（每学期新台币元）及校外空调宿舍（每学期新台币元），学生可自由选择。
.交换生在台学习期间生活费、保险费等其它费用自理。
三、报名方法和安排.报名条件①遵守四项基本原则，遵守国家涉台政策，注重个人品德修养。
②学习成绩优良，有较强的英语综合运用能力，综合素质较高。
.报名方法①有意者请填写《广东工业大学学生交换交流联合培养申请表》（须学院和学校相关部门签字批准）和历年成绩单、在读证明、近期寸照片张（正面、半身、脱帽、白色背景）一起于4月1日前交到港澳台事务办公室。
②学校审核确定名单后送朝阳科技大学挑选。
台湾元智大学本科交换生项目根据我校与台湾元智大学本科交换生计划协议，我校每学年拟派出3-5名本科生赴台湾元智大学学习，为期一学期。
有关事项如下：一、项目介绍1、项目申请截止日期：参阅每年报名通知2、入学日期：参阅每年报名通知3、学习专业：可根据对方的专业设置选学与自己专业相近的课程。
（详细信息请登陆如下网址：.tw/）二、报名1. 报名条件：（1）在校的本科二、三年级学生（2）身体健康，能圆满完成学习任务（3）学习成绩优秀（4）综合素质优秀2.报名材料：（1）个人简历及申请一份（个人基本资料、电话及电子邮件等联系方式、技能、所获奖项等内容）（2）交换学习期间的学习计划一份（3）中山大学境外交流申请表（学生用），下载网址：/home/view.aspx?id=5546（4）中文成绩单一份（由所在学院教务员负责出具）（5）各类获奖证书（非必备）3．选派专业：详见各学期教务处网页通知4. 选派数额：详见各学期教务处网页通知5．报名地点：各学院教务办公室三、相关费用1、台湾元智大学免收交换生学费。
2、我校所派交换生应向我校正常交纳学费。
3、我校派出交换生的赴台住宿费、手续费、交通费、在台生活费、保险费及其他杂费等由学生本人自理。
四、录取由各院系和学校教务处共同负责遴选。
各相关学院（系）在学生自愿报名的基础上，推荐品学兼优的学生，将推荐名单(排好优先顺序)在本单位网上公示后，把经学院主管教学领导签名盖章的推荐名单和学生的相关材料报送学校教务处，然后由学校根据学生的实际情况从中择优推荐并发文公布派送名单。
接受学校有权拒绝同学，最终名单以学生接到对方学校通知书为准。
五、录取材料1. 元智大学交换生申请书一份2. 学习计划一份3. 所属学校之在学证明正本一份（教务处统一提供）4. 成绩单一份（教务处统一提供）5. 大陆地区人民入出台湾地区申请书一份，并贴二寸半身白底彩色照片6. 照片2张。
外出交流学习分为二批次进行通知
关于报名参加秋季学期赴境外学习交流项目的通知：
此次项目将分为二批次进行。
选派对象：
在读大二、大三学生，即2020、2019级本科生。
选派专业及人数：
选派专业为两校均有的相同专业，交流学生将在台湾对口交流大学相同或对口专业插班选修相关课程。
各学院可根据这12所大学的专业设置和课程安排（各大学课程请自行在网上查询了解）推荐选派相应专业的学生,申请学生限报一所台湾大学。
台湾各大学交流学生名额、各学院推荐学生名额及其它信息详见下表（实际录取名额，根据报名情况、台湾各大学要求、双方协商结果等各种工作情况，可能会略有调整，以对方录取为准）
选派标准：
（一）坚持党的基本路线、方针和政策，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有高度的事业心、责任心和进取心。
品德优良，遵纪守法，无违规违纪记录。
（二）学习刻苦勤奋，基础理论扎实，学习成绩优良。
具有较
强的学习能力、动手能力和创新能力。
交换生绩点要求：理工类要求3.0及以上，文学管理艺术类要求3.2及以上；
自费访学生绩点要求：理工类要求2.8及以上，文学管理艺术类要求3.0及以上。
（三）身心健康，能够圆满完成在台湾各交流大学的学习任务。
台湾交换生学习计划台湾交换生学习计划怎么写？台湾是一个美丽的宝岛，能够到这个风景秀丽的地方进行学习是一个很难得的机会，那么同学们应该怎样制定计划呢?台湾交换生学习计划书篇一在大学中有了两次选课的经历，让我知道——选课并不仅仅是为了拿到学分而选择一些相对好过的课程，而是按照自己的兴趣进行选择，这样学到的才是自己的。
选择台湾辅仁大学交换对我来说也是一次选择，一直以来对台湾的文化、社会等方面都感动浓厚的兴趣，也正是因为这些兴趣，我选择了辅大。
翻看了辅大的新闻传播系#站贴出的科目，也拿了这些科目与我的专业课程计划进行了对比，我想：在辅大的选课，我主要参照下学期进行的科目进行相应性地选择，同时也会选择一些自己感兴趣的科目。
(一)选择一些融合新闻学与语文传播相关的课程众所周知，辅大的中文系很强，在我的专业课中也有中国古代文学和现代文学史等课程，我想我会借此机会选择一些融合性强的课程，感受语文传播的功能，从而帮助我认识语言文字的魅力，以及提升使用语言文字的敏锐度。
现代对新闻媒体人的从业要求越来越高，新闻采访也强调对话、沟通、多文化等的采访策略，我相信，如果我在选择课程上侧重这些课程(比如语文传播的访谈、人际传播、文化间传播等)。
(二)选择“台湾味”浓厚的传播课程当我在他们的课程设置上看到“台湾传播与历史研究”、“中国大陆新闻研究”和“当代台湾社会问题”时，不禁兴奋着，如果真的有机会去辅大，这些课一定要选。
一方面我想了解关于台湾传播学的历史，因为在我所学的中国新闻传播史里，有关台湾传播的发展讲的很少，我想更为系统的了解;另一方面，我想看看台湾编写的教材是如何评价中国大陆的新闻，从中了解“我看大陆新闻”与“台湾人眼里看大陆新闻”的区别。
至于台湾社会问题，这是出于一个对台湾的好奇所作的选择，也能帮助我提高对社会问题的敏感度。
(三)选择辅大的新传新闻特色课程每个学校都有每个学校的教学特色，至于选择“特色课程”，我会选择我们学院没有开设的新闻学课程。
致：[接收院校招生委员会]尊敬的招生委员会：我谨以此信向您强烈推荐我学院的一名优秀学生——[学生姓名]，他/她将于下学期赴贵校进行为期一年的交换学习。
在此，我作为[学生姓名]的导师和[学院名称]的代表，非常荣幸地向您介绍这位即将踏上台湾学习之旅的学子。
[学生姓名]自入学以来，在学术、品德、实践能力等方面均表现出色，以下是对他/她各方面表现的详细介绍：一、学术成绩优异[学生姓名]自入学以来，始终保持严谨的学习态度，成绩名列前茅。
他/她对专业知识掌握扎实，具备较强的自学能力和创新意识。
在过去的几年里，他/她参与了多项科研项目，并在国内外学术期刊上发表了多篇论文，展现了出色的学术研究能力。
二、品德高尚，具有良好的团队协作精神[学生姓名]具有良好的道德品质，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
在团队合作中，他/她始终以身作则，发挥团队领导作用，带领团队取得优异成绩。
此外，他/她还积极参与社会实践活动，热心公益，充分展现了新时代大学生的良好风貌。
三、实践能力强，具备较强的跨文化交际能力[学生姓名]在校期间，积极参加各类实践活动，如志愿者服务、实习等。
通过这些活动，他/她不仅锻炼了自己的实际操作能力，还提升了跨文化交际能力。
在台湾交换学习期间，他/她将能够更好地融入当地文化，发挥自己的优势，为贵校的学术交流和国际化发展作出贡献。
四、具备良好的心理素质和适应能力[学生姓名]具备较强的心理素质，面对困难和压力，总能保持乐观的心态，积极应对。
在即将到来的台湾交换学习生活中，他/她将面临语言、文化等方面的挑战，但我坚信他/她具备良好的适应能力，能够迅速融入新的环境，取得优异的成绩。
综上所述，[学生姓名]是一位综合素质全面、具备发展潜力的优秀学生。
在此，我衷心希望贵校能够给予他/她这次宝贵的交换学习机会。
我相信，在贵校的学术氛围和优良环境中，他/她将取得更加优异的成绩，为我国的教育事业和两岸文化交流做出更大的贡献。
最后，感谢您在百忙之中阅读这封推荐信。
赴台交换生的申请理由2页申请人：XXX尊敬的评审委员会：我是XXX，来自XXX学院XXX专业。
我十分热爱学术研究，特别是对于XXX领域有着浓厚的兴趣。
经过对多个交换项目的资料调研和学术背景匹配分析，我确定了想要赴台湾参与交换的想法，并向贵委员会提交了我的申请书。
以下是我前往台湾的申请理由：1.学术机会我立志成为一名优秀的XXX学者，拥有全面而深入的专业知识。
台湾是一个高度发达的地区，拥有丰富的学术资源和独特的文化背景。
在台湾，我可以有机会参与到许多学术会议和研讨会，结交优秀的学术导师和同侪，了解不同国家和地区的学术研究成果和发展趋势。
通过与其他国家交流，我相信我能够更全面地了解XXX领域的现状和未来发展方向，从而提升自己的学术能力和水平。
2.文化体验3.提升语言能力台湾致力于发展全球化，英语教育普及度较高。
在台湾交换期间，我希望全力学习当地的语言文化，努力提高自己的语言能力。
除了去了解当地人民的生活和习惯外，我还愿意深入了解当地的语言教学和语言研究，从而提高自己的汉语和英语能力，以便在未来与不同背景的同行交流和合作。
4.个人软实力赴台湾交换不仅可以学习和研究，还可以加深人际交往关系。
这将为我提升全球视野，丰富人生阅历，收获珍贵的人生经验，增加自己的文化自信，从而在今后的发展中更具有竞争力和吸引力。
本人坚信，这次赴台湾的交换项目将会给自己带来难以估量的帮助，具体来说，通过对当地学术和文化的了解，可以深化自己的学术视野与文化熟悉度，为以后的学术生涯奠定基础。
同时参与项目也希望自己能够成长，提高自己国际学术交流和人脉网络。
请考虑我的申请，并给予支持和指导，谢谢！。
关于申请东南大学与台湾、香港14所大学交换生的报名通知接校港澳台办公室的有关通知，学校将在在籍在校全日制本科学生中选拔11级（大一）学生（按对方学校的协议要求）赴台湾中央大学等大学实施为期半年的互派交换生计划。
现将接受交换生的工作计划公布如下：2、交换生报名条件（每位学生只可申请一所大学）：（1）思想品德优秀，积极要求进步，好学上进；（2）性格开朗，有一定的表达和沟通能力；（3）平均学分绩点大于（或等于）2.5；（4）通过国家英语四级或校英语三级70分及以上；（5）无不及格课程；（6）有TOFEL成绩或雅思成绩者优先。
对所有符合报名条件的学生，各有关院系经审核可按交流学校各推荐2名学生上报教务处，由学校进行综合考核后报台湾中央大学等大学，经审核确立最终录取名单。
3、各大学的各专业领域及开设课程，请申请报名的学生务必到相关学校网站上查询。
4、特别提醒：（1）台湾中原大学、义守大学除上述名额外可申请自费本科交换学习项目，工作计划的要求同上；（2）申请台湾大学本科交换学习项目，还需在对方网上申请。
5、交流项目费用：（1）学生需按当年度标准向我校交纳学费及有关费用；（2）上述名额中在对方学校学习除学费外所用费用由学生自行解决；（3）符合学校优秀本科生交流项目条件的可申请学校教育基金会的资助。
6、东南大学有关负责机构：港澳台办公室负责对外联系。
电话：83793092有意赴台湾中央大学等大学交流学习的学生，请于2012年3月7日前向所在院系提出申请（申请表见附件），并附上成绩单，经所在院系及相关部门签署意见后，于3月7日送交学籍科（联系电话：52090227）。
特此通知。
附件：东南大学本科学生交流学习申请表教务处二0一二年三月一日东南大学本科学生交流学习申请表。
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台湾交换生学习计划
计划很重要，因为有一个明确的计划你自己知道你到那边交换生的目的，你去那边想得到什么？想体验什么？想获得什么？为什么来这里交换生？等等这些都很重要，如果没有一个较为明确的计划那就失去交换生意义。
这是很多中国学生弱项。
国外的学校很看重这个，因为每个学生思路都非常清晰，而国内学生一般是一头雾水，也不重视。
我是西南交大的。
我们申请不难，申请的人不多。
你们学校不太清楚，据我了解贵校交流之风盛行，应该报名的不会少的。
可如果你想去，值得去尝试，年轻只有一次，作为刚从台湾交流回来前辈，我负责任地告诉你，台湾不会白去的，能收获的东西和成长是你想象不到的。
台湾交换生自我介绍要去台湾当交换生，小编想想还有这些小激动呢!下面店铺为你带来台湾交换生自我介绍的内容，希望你们喜欢。
关于台湾交换生自我介绍篇一：老师们好，我是服装xx班的钱xx。
一直以来我都非常想去台湾，台湾是我的梦想。
对于台湾的美食，台湾的夜市，台湾的民主以及台湾的文化都非常的向往。
现在学校给了我们这个机会，去台湾当交流生，我觉得我应该好好把握。
如果错过我会非常遗憾的!所以我很重视这次去台湾的机会，我非常想得到这次去台湾的机会!我那么喜欢台湾的原因有很多。
首先，是因为台湾的服饰文化。
不仅是因为我是服装班的学生，更重要的事我本身也很喜欢看一些时尚资讯。
空闲时我会看一些走秀还有广告大片以及潮流街拍。
而台湾充斥着日韩欧美文化。
台湾的服饰风格很大一部分受了这些文化的影响。
在台湾有很多明星会自己创立服装品牌，明星对群众的穿着有着很重要的引导性，明星也影响着台湾的服饰文化。
所以我很想去台湾，了解台湾的流行服饰。
让我更好的定位时尚，对于专业学习肯定也是有帮助的。
关于台湾交换生自我介绍篇二：我是一个善于交流、合作、谈判能力较好的人。
动静皆宜，爱好阅读和足球能够很快与别人成为朋友，喜欢帮助别人，喜欢与人合作，知错能改认具，不喜欢撒谎，对自己喜欢做的事比较认真，喜欢尝试新的事物。
生活力能强，在学习期间通过打工锻炼自己，挣来的钱会用作充实自己，熟练使用德语与英语，听说读写能力较好，到其他欧盟国家旅游，拓宽眼界关于台湾交换生自我介绍篇三：大家好!我是从韩国韩世大学来的交换生,我叫江境兰.我今年21岁,我在韩国主修的科目是警察行政.我平常的兴趣试看书和看电影,我也很喜欢交新的朋友.因为我的中文程度不好,所以想来台湾学习中文,希望在这里可以交到许多的台湾朋友,以及体验台湾文化.希望在这段期间大家可以多多的帮助我. 最后,我期待我能在长荣大学,在台湾,留下快乐的回忆!本学期来自韩国韩世大学的交换生的自我介绍你好!我是郑智允,我是从韩国来的.我对台湾的事,感到非常有兴趣.我会说一些中文,但并不是太流利.我期待能藉著与更多台湾人相处,交谈,来使自己的中文更进步!希望大家可以多多帮助我.如果有任何关於台湾好玩或有趣的事,也可以多多和我分享～或者是,你对韩国文化,韩剧或歌手有兴趣的,欢迎来找我,我们都可以互相交流喔～因为我刚到台湾不久,对台湾还有很多不了解的地方,如果我有任何不懂的地方,请大家多多关照!希望我们可以相处的很愉快!关于台湾交换生自我介绍相关文章推荐：。
赴台湾国立彰化师范大学交换生心得离开台湾不知不觉已经三个月，每每回想起在那里发生的点点滴滴，却总觉得如梦一般，好似发生过，又好像离我很远很远。
初到2015年2月26日下午我们广西师范大学交换生一行人到达了台北桃园机场，刚出接机大厅，举着国立彰化师范大学牌子的学长就上前迎接我们，并给每人都发了一个特别为交换生准备的背包，里面有新生入学指南，圆珠笔，学校地图，还有一枚1元新台币给我们留作纪念，更加贴心的是，还给每位同学都准备了点心盒，里面有面包，甜点，饮料。
学校如此周到的照顾，也安抚了我有点忐忑的心。
学校的大巴把我们从台北带到靠近台中的城市彰化，刚入市区道路，引入眼帘的就是机车大军，酷炫的机车，个性的机车安全帽，这个确实是台湾的一道独特的风景。
国际交流处的学长带我们安顿下来后，又主动要带我们去购置生活用品并带我们熟悉了学校门口的便当街。
同时国际交流处的老师和同学们十分热情，对我们几乎是有问必答，有求必应。
这时，我初步体验了台湾人的热情和淳朴。
学习我们作为交换生，可以跨年级跨专业选课。
在台湾我选的课不算多，但是每一门课都让我有很深刻的体验。
在教学方面台湾和大陆比较不同的是台湾的老师与学生之间会有比较多的交流，不单单只是在上课时候的交流，有时候老师课后会跟学生一起聊天一起吃午餐喝咖啡之类的，相处的非常的融洽，特别是老师都很喜欢交换生，所以甚至我们还会有特殊的待遇，我选的一门专业课新闻英文，有时候上课的时候老师讲到台湾的一些风土民情，就会问问我们交换生大陆有没有这样的情况。
有一门中英口译课，是文学院院长的课，彭辉荣院长是我最喜欢的老师。
虽然是一门英文课，但是我们的课堂真的好轻松，氛围很好。
学期第一节课，他就让我们交换生在班上一一介绍自己，让我们融入班级。
老师很重视这门口译课，经常带我们去专业的口译教室上课，练习，考试，对我们口译水平的提升真的帮助很大！还有一门影视翻译课，是台湾影视翻译界泰斗姜金龙老师授课，虽然他已经古稀之年，但每天上课人就精神抖擞，他对影视翻译有独特的见解和翻译技巧。
山东大学与台湾中山大学学生交换项目简介根据我校与台湾中山大学达成协议，我校将于2006-07学年第二学期选派五名本科生赴台湾中山大学学习一学期。
有关事项通知如下：一、项目介绍1、项目概况：根据两校达成协议，台湾中山大学每学年可接收我校五名在校本科生赴该校学习一个学期，学习结束后返回我校继续学业。
我校所派交换生将在台湾中山大学参加所修课程的考试，由该校提供考试成绩报告单，我校将依据成绩单并按本校规定给予学分。
2、项目申请截止日期：10月16日3、入学日期： 2007年2月26日。
4、学习专业：可根据对方的专业设置选学与自己专业相近的课程5、授课语言：中文二、报名1.报名条件：（1）在校的本科二、三年级学生（2）热爱祖国，关注社会，政治立场坚定（3）身体健康，能圆满完成学习任务（4）品行端正，无不良习惯（5）学习成绩优秀（6）积极参加校内外公益及志愿活动2.选派专业与名额：（1)电气工程 3名（2)材料科学 2名3、报名材料：（1）加盖学校教务处公章的成绩单（2）学院推荐函（3）获得的各种文艺、体育等获奖证书（非必备）4、报名地点：教务处教务科(新校办公楼429室)三、相关费用1、台湾中山大学免收交换生的学费及住宿费。
2、我校派出交换生的赴台手续费、大陆与台湾间旅费、在台生活费等由学生本人自理。
3、在台最低生活费用（除住宿费及保险费用外）每月约需新台币6000—10000元（新台币兑换人民币比价约为4：1）。
四、录取由学校教务处、国际处根据学生的报名情况择优选派。
未尽有关事宜按国家及学校有关规定办理；本项目由学校教务处、港澳台事务办公室负责解释教务处二〇〇六年九月十八日山东大学赴港澳台地区大学交换学生项目申请表申请人签名：日期：200 年月日。
台湾高校交换生项目常见问答1.可以跨专业申请吗？不可以。
只能申请与本专业相对应的系（专业）。
其中，台湾东海大学3+1的申请范围限定在15个学院的23个专业，详情见附件1《华侨大学与台湾东海大学“3+1”联合培养项目对应院系一览表》。
2.可以跨系选修吗？如果专业课中只有2、3门课在申请系中找不到对应的（其他的都可以对应），则可以跨系选修。
3.可以跨年级选修吗？可以。
在与本专业对应的台湾高校的系（专业）大一到大四所有课程，只要是属于本专业教学计划内的课程并且在我校还没修过，都可以选修。
4.如何选课？主页→教学单位或学术单位→对应院系→课程计划表→与自己专业下学期（学年）的课程对比→根据教务处相关规定制定选课计划；华大的必修课可以用台湾高校的必修课、或选修课来转换，前提是课程名称相同或相似；华大的选修课只要用台湾高校对应专业相关的课就可以转换。
5.选课计划有误可以修改吗？副院长和教务处处长在申请表上签字同意后，可在交换结束之后按照该选课计划成功转换学分。
若下学期的开课计划与预计的有出入，则根据实际情况进行更改。
但在取得副院长和教务处处长签字同意之前不能保证修改的课程一定可以转换。
如需确认，可到台湾高校后，在台湾实际选课完成之后再向副院长提交一遍选课计划，并由副院长签字后转我校教务处处长签字，最后交给国际交流学院吴斯琼老师留底。
6.公费和自费需要分别报名吗？不需要。
我们会在汇总所有人的申请表后，综合平均绩点和专业排名选拔公费生，会考虑各学院专业的平均分布；再根据绩点选拔自费名额。
7.我只想报公费的，不想自费，可以吗？要怎么做？可以。
需要在拟申请学校院系一栏中备注：公费。
若选不上公费不再调成自费，恕不短信通知。
8.我如果选不上公费，愿意自费，可以吗？怎么做？可以。
自费是完全自愿的。
公费生选拔完毕之后，我们会在没有备注“公费”的学生之中按绩点从高到低的顺序选拔自费生，在确定名单时会给你们发送确认是否愿意短信，愿意自费的学生就回复短信确认愿意，不愿意的则就回复短信确认不愿意。
台湾赴北京清华大学交换生感叹：我们输了大学毕业前的最后一学期，来自台湾交大的陈慕天，选择给自己一个学习的机会，前往北京清华大学担任交换生。
实际踏上这片土地，感受中国的教育体制与整体环境，摆脱台湾人主观的思维后，他感慨地说：「大家都误解中国了。
」许多人在比较两岸校园和学子时，常提到台湾学生的优势是创意，陈慕天却不这麽认为。
他提到，赴陆交换后发现中国学生的创意不比台湾差，他们的教育风格也早已摆脱填鸭式教学，学生的思想变得快、学得也快，单就两岸的高中教学环境来看，就可充分反映这点。
在台湾是建中毕业生的陈慕天，前不久到北京第五志愿的高中参访，他看到那里的图书馆比建中资源更丰富，学生做的美术作品更加出色，老师不断强调不要死读书，学校推行各种特别的活动与科学竞赛，并有随时开放的实验教室，供学生做科学研究，甚至在高中时期，就具有与各国学校交换合作的机会。
「我第一个感受是我们输了，而且还停留在对中国错误的刻板印象之下。
」陈慕天说，中国的教学环境早已朝美国迈进，几年后就可以远远把台湾甩在背后。
他认为两岸学生在学习心态上相差不多，中国学生可能更努力一点，但整个教育体制与环境才是导致台湾落后的主因。
来到全中国最好的理工大学担任交换生，陈慕天说，出发前已做好心理准备，但身处其中还是有很多体悟。
进到大学校园后，看到北京清华各种计画与资源的推行，让他更明显地感受到两岸教学环境的落差。
而让陈慕天印象深刻的还有中国的大学师资，他提到，尽管北京清华许多教授的学历背景不如交大老师好，但他们教学非常认真，对学生的关心超乎他的想像。
陈慕天举例说，有次他寄简讯给课堂老师请假，老师回覆他：「没问题，下周上课前记得来办公室找我补课，确保进度不落后。
」他也提到，前阵子某位课堂教授发现上课的学习效果不好，决定隔周开始不上课，让学生在教室自习，自习后开始一个一个提问，边问边讲课，以确保每个学生都能理解，这种桉例非常多。
「我看到的老师都是很用心，想尽办法让同学们可以真正学会。
台湾两个多月交换的日子-湖南师范大学树达学院树达网台湾两个多月交换的日子(一) 办理赴台手续之冗杂。
去年11月，尽管得知自己今年二月将赴台交换。
可是申请赴台手续的过程及其麻烦，我们湖南师大这边要求我们填写好交换生入学申请表、入台证申请表、赴台人员审查表这主要三份檔外，连同自己的大学的中英文成绩单、学生证、学习计划、推荐信等，近十份数据一式两份（纸质、电子扫描文件）准备好。
学校将我们准备的纸质材料寄往台湾学校后，经过漫长的一个多月的等待，终于收到台湾学校的邀请函和入台证，拿到省台办的批文后，我们才能去公安局的出入境办理入台通行证，最后拿到通行证才能买机票，确定赴台时间。
整个#b@2过程前后花费了3个月之久，感觉去趟台湾真不容易，从申请交换到抵达台湾，真像打了一场漫长的持久战。
(二) 抵台后，一面惊喜好奇，一面温暖与感动。
2月14日那晚，飞机降落到桃园机场开始，我便一直提着一颗心来观察周围。
从台湾同学前来接机，送我们抵达宿舍，后来因为校区偏僻，需要找房、租房。
刚到的那几天，与同行的另外三个交换生一起，在台北这块陌生的土地上，忙碌着张罗着搬家、买家具、安顿，忙到凌晨拖着疲惫也兴奋聊天睡不着，因为一面感觉出境离家，隔着台湾海峡好远好远，一面又觉得台北的一切都似曾相识，好亲切。
台湾的大学教学环境很自由，大家都各自选课听课，在台师大可以跨年级任意选课，我甚至还有修研究所的课。
这边有大量的通识教育课程供学生选课，从社会科学领域到自然科学领域，从音乐素养到美学鉴赏，琳琅满目的课程，让我选择时不知所措。
台湾老师同学真亲切，在课堂分组时，会争相主动邀我加入，课后会大方尽地主之谊请我吃饭。
印象很深刻的一次，有次上媒体素养课，我没带笔，问坐在我前方的台湾女生借笔，随后，老师点名，那位台湾女生在得知我是大陆交换生后，写了一张纸条给我，上面写道：“笔先借你，下课再还我OK的。
”最让我受宠若惊的是，她说她怕我看不懂繁体字，在每个字上面都标注了汉语拼音以及音调，尽管她有些拼音写错了，尽管我知道台湾不学汉语拼音，而是注音符号。
