下载文档原格式
五年级下语文第20课《金字塔》一课一练（含答案）人教部编版20 金字塔一、下面加点字注音完全正确的一组是（）A．翻译．（yì）不愧．（kèi）B埃．及（āi）精湛．（zhàn）C．黏．稠（zhān）泛滥．（làn）D．淤．泥（yū）熠．熠生辉（xí）二、选词填空。
漂浮飘浮1.湛蓝的天空中（）着几朵白云。
2.远远望去，金字塔像（）在沙海中的金山。
精致精湛3.展览会上的工艺品件件都很（）。
4.古埃及人很早就掌握了（）的造船技术。
三、把下面句子中划线部分换成一个词语，意思不变。
1．几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是鲜耀地发着光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
（）2．尼罗河被称为埃及的母亲河，它每年定期河水溢出，淹没土地,给河两岸带来肥沃的淤泥。
（）3．除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令别人感到惊讶和赞叹的建筑成就。
（）四、下列句子运用了哪种说明方法？请选择。
A．作比较B．列数字C．举例子D．打比方1．胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。
（）2．整个胡夫金字塔塔基面积相当于126个篮球场那么大。
（）（）3．远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。
（）4．古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术，在离金字塔不远的沙漠里，考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船。
（）五、根据课文内容完成练习。
1．《金字塔夕照》既是一篇典型的“风貌通讯”，又是一篇独具匠心、极具意境之美的______。
在作者流畅又饱含韵味的文笔下，文章展现出了一幅幅______________的美丽图景。
2．《不可思议的金字塔》用文字介绍和_________、________相结合的形式，形象而具体地介绍了金字塔的“不可思议”之处。
六、读句子，完成练习。
1.整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
（1）这句话使用了___和___的说明方法，具体写出了胡夫金字塔____、___的特点。
人教部编版五年级语文下册同步练习目录1 古诗三首 (3)2 祖父的园子 (6)3*月是故乡明 (10)4*梅花魂 (15)5 草船借箭 (19)6 景阳冈 (24)7*猴王出世 (28)8*红楼春趣 (31)综合性学习:遨游汉字王国○汉字真有趣 (37)○我爱你,汉字 (41)9 古诗三首 (45)10 军神 (48)11 青山处处理忠骨 (53)12*清贫 (57)13 人物描写一组 (61)14 刷子李 (65)15 自相矛盾 (69)16 田忌赛马 (73)17 跳水 (77)18 威尼斯的小艇 (81)19 牧场之国 (85)20*金字塔 (89)21 杨氏之子 (93)22 手指 (97)23童年的发现 (101)人教部编版五年级语文下册一课一练1.古诗三首一、看拼音写词语。
zhòu yè yún tián sāng shù fú xiǎo二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
1. 昼．（zhòu zòu）出耘田夜绩．（jī jì）麻。
2. 彩丝穿取当．（dāng dàng）银钲．（zēng zhēng）。
3. 草满池塘水满陂．（bēi pō）。
三、形近字组词。
昼（）耘（）桑（）晓（）供（）但（）耕（）嗓（）浇（）洪（）四、根据意思写出诗句。
1.儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
2.当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
3.那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
五、按要求完成填空。
1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。
12 清贫一、下面加点字注音完全正确的一组是（）A.筹．集（chòu）矜．持（jīn）B.被俘．（fǔ）金镯．子（zhuó）C.威吓．（xià）彼．此（bǐ）D.企．望（qǐ）汗褂．裤（guà）二、给下面的加点字选择正确的解释。
1.矜持不苟．（）A.姑且；暂且。
B.草率；随便。
C.连词，如果；假使。
2.舍己为公．（）A.公平；公正。
B.共同的；大家承认的。
C.国家或集体（跟“私”相对）。
三、选词填空。
猜疑猜测1．他们于是激怒起来，（）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
2．她又知道怎样在人们的眉眼中（）他们的内心的动机。
朴素朴实3.清贫，洁白（）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！4.这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人（），没有什么个人野心。
四、品析句子，完成练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）_________________________________________________________________（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）五、根据课文填空。
本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表现出了方志敏的（），同时也表现了以方志敏为代表的革命者的（），反映了革命者们（）、（）的优秀品质。
六、课内阅读。
①“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
②“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
③“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。
”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现……④是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。
第19课牧场之国一、看拼音写词语。
yítài niúdújùn mǎfēi chíbǎn dènɡyāo he liáo kuòhūlu二、比一比，再组词。
仪（）河（）潮（）绵（）眺（）议（）何（）嘲（）棉（）跳（）三、给下列词语写出合适的反义词。
端庄─（）微弱─（）恢复─（）四、在括号里填上合适的词语。
（）的低地（）的原野（）的光芒（）的小鸡（）的奶牛（）的骏马五、读句子，找出比喻旬，在括号里打“√”表示，不是的打“×”1.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（）2.牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（）3.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（）4.辽阔无垠的原野似乎归它们所有。
（）5.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（）6.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（）六、修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
__________________________________________________________2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
___________________________________________________________七、根据课文内容填空。
1．黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示____________。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛____________，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的____________。
这就是真正的荷兰。
2．“狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
”“忘记”一词，一般用于________。
可文中写道：“马也忘记了……”这种写作手法称为____________，这样写的好处是_________________。
部编版五年级语文下册第一单元一课一练1 古诗三首课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。
爷爷浇菜，我拿着水piáo（），拼尽了力气，把水往天空一扬。
玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（）街。
二、照样子，写词语。
例：胖乎乎圆明白亮笑热三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神态？第二课时一、给黑体字选择正确的读音。
蚌壳（bàng bàn）樱桃（yīng yīn）啃吃（kěn kěng）倭寇（wōwēi）水瓢（piáo páo）玩腻（mìnì））二、在括号里填上恰当的词。
一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。
五年级下册语文课时测评，一课一练，附答案1古诗三首字词积累练一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
稚．子(zìzhì)沉浸．(jìn qìn)当．银钲(dānɡdànɡ)涟漪．(yīqí)玉磬．(qìn qìnɡ)四时田园杂兴．(xīnɡxìnɡ)二、读句子，看拼音写字词。
夏季zhòu()长夜短，农人都抓紧时间劳作。
天刚破xiǎo( )，男人们就已经在地里yún tián()，妇女们也忙着cǎi sānɡ()喂蚕。
三、下面的词语中“供”的读音与“供耕织”的“供”相同的是()。
A.提供B.供应C.供词D.供给四、对加点字词的解释有错误的一项是()。
A.童孙未解．供耕织(理解，懂得)B.稚子．．金盆脱晓冰(幼小的孩子)C.草满池塘水满陂．(池塘)D.短笛无腔信口．．吹(随口) 语句应用练五、读诗句，完成练习。
1.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
(1)诗句中把冰块掉在地上的声音写成_________________________________________。
(2)这两句诗描写的是____________________________________________________________________________________________________________________的情景。
(3)我们从诗句中可以想象出孩子从敲冰发出声响时的______到冰“碎地”时的______的心情变化，从而感受到孩子的活泼、可爱。
(①万分懊恼②十分得意)2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
(1)诗句中的两个“满”字写出了____________的样子；“________”字写出了远山与落日的关系——远山和落日挨得很近，互相映衬；“________”字让人觉得好像夕照和水波融为一体了。
第9课古诗三首一、看拼音，写词语。
qīng hǎi gūchéng wàn rèn chūn fēngwèi chéng mótiān qīng chūn yímín二、比一比，再组词。
沙（）杯（）城（）青（）抄（）怀（）诚（）请（）三、对课文的理解，错误的一项是（）A．本课三首古诗全部都是描写边塞的诗。
B．《从军行》的第一句既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛。
C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为后两句抒情做了铺垫。
D．《闻官军收河南河北》抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。
四、根据课文内容和你的理解填空。
1．《从军行》这首诗的作者是唐朝边塞诗人____________，这首诗中的“____________，____________”写的是当时西北戍边将土生活、战斗的典型环境。
它是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。
全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
2．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗，前两句用____________手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步____________作了铺垫；第三句“____________”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“____________”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
五、解释下列诗句。
1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
__________________________________2.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
_________________________________六、默写古诗《从军行》。
__________________________________________，____________________________。
9.古诗三首1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
泪尽(jìn jǐn) 涕泪(tìdì) 蓟北(lìjì)漫卷诗书(juàn juǎn) 摩天(mómóu) 襄阳(náng xiāng) 2．下列诗句中加粗词语的意思有错误的一项是( )。
A．遗民泪尽胡尘里（指遗留下来的人民）B．五千仞岳上摩天（指华山）C．却看妻子愁何在（妻子和孩子）D．青春作伴好还乡（指春天）3．品读诗句，完成练习。
(1)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
①将诗句中的词语与所表达的内容用线连一连。
黄沙与外敌交战时战斗之艰苦、激烈百战边境地区环境之荒凉、条件之恶劣穿金甲戍边时间之漫长、边塞战斗之频繁②下列对这两句诗理解不正确的一项是( )。
A．表达了戍边将士不畏艰难、守卫边疆的豪情壮志B．诗句表达情感低沉伤感，战士们抱怨连年征战，归家无期C．融情于景，含蓄丰富地展现了边塞战士的艰苦生活及战斗的残酷(2)剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
①这两句诗写出了诗人当时身在“____________”，刚刚听到“____________”的消息后“________________________”的表现。
②结合全诗分析，诗人有这样的表现不是因为( )。
A．国家平定了叛乱，重获安定，诗人喜极而泣B．诗人回想到战乱期间，黎民受苦，颠沛流离，因此感怀C．请人听说蓟北被叛军占领了，悲从中来，无法压抑(3)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
①这两句诗包括四个距离遥远的地方，用加粗的词语串联起来，给我的感觉是________________________________________________。
②作者用字准确：从“巴峡”到“巫峡”，峡险而窄，故用“______”；从“巫峡”到“襄阳”，顺流疾驶，所以用“______”；从“襄阳”到“洛阳”，改换陆路，所以用“______”。
第12课清贫一、读拼音，写词语。
chóu jíbèi fújīn zhuówēi hèbǐcǐshān wù二、比一比，再组词。
筹（）镯（）坞（）弹（）抢（）寿（）蜀（）乌（）掸（）枪（）三、选出下列词语的反义词。
1.凶恶（）A．善良 B．清白 C．厌 D．凶残2.清贫（）A．富强 B．富裕 C．贫苦 D．朴素四、对下面句子理解错误的一项是（）“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
A．“一个铜板也没有”强调了共产党员的清贫。
B．这句话中将国民党官员和共产党干部进行对比，表现出对国民党官员富有的羡慕。
C．这句话赞扬了共产党员恪守清贫的美德。
D．“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨，不为个人谋利益，要为天下谋幸福。
五、按要求，写句子。
1.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。
（仿写句子）___________________________________2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
（缩句）__________________________________3.队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。
（改为直接引述句）____________________________________4.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）____________________________________5.人们注视着动静。
（扩句）____________________________________6.小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）____________________________________六、根据课文内容填空。
1．等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就_______不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头________搜寻了一番，也毫无所得。
第14课刷子李一、看拼音，写词语。
bāo fu lòu xiàn shīfu qīn fànfāzhèng hōng rán shèng rén nán kān二、比一比，再组词。
浆（）博（）馅（）像（）怔（）奖（）傅（）陷（）橡（）证（）三、巧填成语。
天花乱（）天崩地（）天昏地（）天翻地（）天罗地（）天衣无（）天诛地（）天荒地（）四、望文生义（选择划线字的含义。
）绝：A．独特的，精湛的 B．绝对，一定的C．称奇的，少有的 D．断绝1.最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
（）、（）2.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑。
（）3.他一说起话来就滔滔不绝。
（）五、按要求写句子。
1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。
（改为“被”字句）____________________________________________________2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）____________________________________________________3．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然．．连一个芝麻大小的粉点也没有发现。
（用加点的词语造句）____________________________________________________六、根据课文内容填空。
1．当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，_________瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
黑中白，比白中黑更_______。
完了，师傅________了，他不是_______，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
2．“一身黑”的穿着打扮，是刷子李显示自己刷墙技术的主要道具，也是作者表现人物形象的_______，看着可能缺乏美感读着却能让人感受到人物的________。
第4课梅花魂一、看拼音，写词语diàn wūsāi biān bǐng xìng juàn liàn二、比一比，再组词。
衰________ 娟________ 侨________ 玷________哀________ 绢________ 桥________ 站________三、按要求查字典①魂：音序是________，查________部首，再查________画。
②坫：音序是________，查________部首，再查________画。
③腊：音序是________，查________部首，再查________画。
④颇：音序是________，查________部首，再查________画。
四、按课文《梅花魂》填空：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈________，愈________。
她是最有________、最有________、最有________的！五、照样子写句子例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
________________________________②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
________________________________六、阅读《梅花魂》片段，回答问题。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1.仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
11 军神一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
沃．（wó wò）克土匪．（fēi fěi）由衷．（zhōng zōng）堪．（kān shèn）称二、看拼音，写词语。
在chónɡ qìnɡ（）临江门外的一个zhěn suǒ（）里，沃克医生打开病人右眼上的bēnɡ dài（），准备为病人做手术。
可是病人拒绝使用má zuì jì（），手术时他用手紧紧地抓住床单，yì shēnɡ bù kēnɡ（）。
三、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
四、将句中带点的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。
1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！（）2．他越来越使劲，崭新的白床单居然．．被抓破了。
（）3．沃克医生的目光变得柔和．．了。
（）4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情．．。
（）五、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．本课讲述的是沃克医生经历的一次不平凡的手术。
（）2．本课讲述的是刘伯承在一次手术过程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克医生尊称为“军神”的故事。
（）3．沃克医生在问刘伯承真名时欲言又止，避开了护士，关上了门，说明他十分谨慎。
（）4．“你堪称军神”的意思是“你就是军神。
”（）5．“他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
”说明当时医疗条件差，天气热连制冷设备也没有。
（）六、读句子，完成练习。
1.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
（1）这句话运用____的修辞手法，体现出沃克医生_____________，也从侧面写出了_________。
部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
部编版五年级下册语文每课一练精选题班级___________ 姓名__________________1 古诗三首一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
1.童孙未解供．( gōng gòng )耕织。
2.彩丝穿取当银征．( zhēn zhēng )。
3.草满池塘水满陂．( bēi pí )。
二、辨字组词。
耘（）昼（）晓（）运（）尺（）绕（）三、查字典填空。
1.“昼”字读（），共（）画，反义词为（）。
2.“耘”按音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。
3.“桑”是（）结构，音节是（）。
4.“晓”的部首是（），共（）画。
四、选择下列诗句中加点词的正确解释。
(填序号)1.也傍．桑阴学种瓜。
（）①傍晚②靠近③旁边2.稚．子．金盆脱晓冰。
（）①皇帝最小的儿子②幼稚的孩子③幼小的孩子3.短笛无腔．信口吹。
（）①曲调②口腔③腔调五、判断下列说法是否正确。
(对的画“√”，错的画“×”）1.《四时田园杂兴(其三十一)》题目的意思是指四个时候田园里的事。
（）2.《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。
（）3.《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。
（）六、先解释加点词语，再说说诗句意思。
1.昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各当家．．．。
绩麻: （）各当家: （）诗句意思: ______________________________________________________________________2.牧童归去．．横牛背，短笛无腔信口．．吹。
归去: （）信口: （）诗句意思: ______________________________________________________________________七、按要求完成练习。
1.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水陂．。
(根据意思写出诗句)________________________________________________________________________________ 2.东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。
部编版五年级语文下册第一单元1--4课一课一练（含答案）1.古诗三首基础练习一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
满陂．(pōbēi) 寒漪．(yīqí)耘．田(yún gēng) 稚．子(zìzhì)玉磬．(qìn qìng) 供．耕织(ɡònɡɡōnɡ)二、读拼音，写词语。
chūn xiǎo gēng yún sāng yè bái zhòu（）（）（）（）三、给加点的词选择正确的解释。
(填字母)1．童孙未解供．耕织( ) 2．也傍．桑阴学种瓜( ) A．提供 B．从事 A．靠近 B．傍晚3．童孙未解．．吹( )．．供耕织( ) 4．短笛无腔信口A．不能解释 B．不懂 A．随口 B．口信四、判断。
对的打“√”，错的打“×”。
1．《四时田园杂兴(其三十一)》中的“兴”读“xìng”，该诗描写的是农村夏日生活中的一个场景。
（）2．《稚子弄冰》是唐朝诗人李白写的，描写了儿童的天真可爱。
（）3．“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
（）4．《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了儿童的形象。
（）主题探究一、《四时田园杂兴(其三十一)》1．农家繁忙景象。
(1)诗中写的人物有____________、________。
(2)他们分别在干什么？______________________________________________________________________________________________________________ (3)从诗中______和______这一对反义词可以看出农民的辛劳。
2．孩童勤劳可爱“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是什么？___________________________________________________________二、《稚子弄冰》1.(1)“稚子”的意思是____________________________________。
