课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求

小课题培训材料一、课题研究工作报告的撰写实验中学李宁一、什么是课题研究工作报告课题研究工作报告是在课题研究工作结束时，对课题研究工作的全过程进行全面总结而写的书面材料。

注：1、研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。

就是“工作总结报告”，属于工作情况汇报。

2、与课题研究报告的区别：课题研究报告是在某一课题研究结束进行结题时，对整个研究过程及结果进行整理分析、表达研究成果的书面材料。

其主要目的是在于表述研究成果和推广研究成果。

二、课题研究工作报告其主要作用是：在进行课题研究结题时，专家组通过听取或阅读课题研究工作报告，了解课题研究工作的历程。

三、课题研究工作报告的结构主要有标题、正文、署名和日期等部分组成。

其中正文的主体部分是撰写的重点。

关于《》的研究工作报告前言正文课题研究的目的、指导思想（原则）、和研究的方法主体课题的研究过程（准备阶段、研究阶段、总结结题阶段）课题的组织与管理结尾标题标题的写法一般在原课题名称前加“关于”二字，在原课题名称后加“工作报告”等字样。

例如：关于《小学研究性学习实验与研究》的工作报告。

正文正文有前言和主体两个部分组成，写作要求如下：前言部分：主要概括说明所研究的课题是什么课题，从什么时间开始研究，到现在经历了几年。

例如关于《小学数学新课程标准的网络资源开发研究》工作报告的前言：我校承担的国家教育科学“十五“规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题《小学数学新课程标准的网络资源开发研究》课题，从2002年3月开始研究，至今已历时三年。

现将研究工作的情况总结报告如下：主体部分：主要有三部分组成，其中课题的研究过程是写作的重点。

（一）课题研究目的、指导思想（原则）和研究方法课题研究目的、指导思想（原则）和研究方法的写作内容与课题研究方案的相关内容基本相同，写作时注意参考相关内容。

（二）课题研究过程这部分是课题研究工作报告的主体部分，主要写明课题研究方案在执行过程中各个研究阶段的具体情况。

可编辑修改精选全文完整版课题研究报告撰写要求研究报告一般由以下几部分组成：1、封面2、目录3、正文4、参考文献1、题目用小一号宋体加粗，居中。

2、目录“目录”二字为三号黑体，每字间空一格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同）。

一级标题为小四号黑体；二级标题、三级标题为小四号宋体。

3、正文正文和参考文献为宋体小四号字；一级标题为三号黑体，段前段后各空0.5行；二级标题为四号黑体，段前段后各空0.3行；三级标题为小四号黑体。

4、图表及公式（1）插图的格式图号按章顺序编号，如图2.1为第二章第一图。

图的编号和图题应置于图下方的居中位置，图题字体使用样式“图表题注”，或手动设置为楷体、五号。

图2.1 OpenID开放身份认证系统结构[1]（2）分图的格式如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

引用图应在图题右上角标出文献来源。

图2.1 分图示例此外，插图质量要求能够满足复制与缩微需要，一般要求位图（BMP 、JPEG 等）使用300dpi 以上的分辩率。

结构框图、示意图等尽可能在Word 中直接绘制，或使用Visio 、Illustrator 等矢量图形编辑软件绘制后插入。

（3）表格的格式表格按章顺序编号，如表2.1为第二章第一表。

每张表应有标题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置，表格标题字体采用样式“图表题注”，或手动设置为楷体、五号。

表 2.1参考文献类型和标志代码文 献 类 型 普通 图书会议录汇 编报 纸期 刊学位论文报 告标准专利数据库计算机程序电子公告标志 代码M C G N J D R S P DB CP EB（4）公式的格式公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。

公式序号应按章编号，如公式(2.1)表示第二章第一个公式。

由于一般的文献资料中所给出的载荷和抗力的统计参数主要为变异系数，为便于讨论，定义公式形式如下：2SR 2sR1/1LRI ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛δδ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛μμ+=(2.1)其中，μR ，μS 分别为抗力和载荷效应的均值，……。

《课题研究报告有关格式要求》封面字体：四号仿宋加粗正文：四号宋体一、课题研究的过程二、课题研究背景与省内外同类研究概况三、课题研究的目的、理论依据与意义四、课题研究的主要方法和所做的相应工作五、课题研究的主要内容六、课题研究成果在实践中应用取得的初步成效七、课题研究的不足之处及下一步设想参考文献：五号宋体［1］高鸿宾.有机化学（第四版）[m].北京：高等教育出版社，xx.［2］胡泽保.试论新时期高校科研管理［j］.北京航空航天大学学报（社科版），xx（9）：78－80.报告要求：1.一级标题为三号黑体2.二级标题为小三号黑体3.三级标题为四号宋体加黑4.四级标题为四号宋体5.五级标题为四号楷体4.报告内容为四号宋体行距：22磅文科模板：一、xx........（一）xx..........1.xx……………（1）xx……………………………①xx.....工科模板：1xx........1.1xx..........1.1.1xx……………1.1.1.1xx……………………………1.1.1.1.1xx.....第二篇：课题研究报告格式要求课题研究报告格式要求一、总体要求1、课题研究报告立意要高，具有前瞻性、可操作性，力戒纯理论知识；2、要求论点鲜明、论据充足、资料翔实；统计科学、准确；分析透彻、深刻、精炼；对策和方案要具有宏观的、全局的、改革的思路，且切实可行，便于领导决策；图表清晰、严谨；3、字数控制在1～1.5万字内，特殊情况经同意不宜超过2万字。

二、基本结构（仅供参考）（1）题目研究报告的标题必须以最恰当、最简明的词语反映报告中最重要的特定内容的逻辑组合。

题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

题名一般不宜超过20字。

英文题名一般不宜超过10个实词。

（2）内容摘要摘要是报告的内容不加注释和评论的简短陈述。

如何撰写工作报告结题报告文章来源：教育科学研究室课题研究完成任务后，就需要对研究工作进行系统梳理总结，在此基础上写出工作报告、实验研究报告暨结题报告（实验研究报告是以实验研究法为主所做的实验总结；结题报告是课题研究总结的统称，不管用什么方法进行研究，写成的研究过程及结论的总结统称为结题报告；以下为叙述方便，皆称为结题报告）。

工作报告、结题报告是课题结题的主要依据，是课题结题材料的主件部分。

一个课题能否顺利结题，就看这两个报告的质量高低。

在结题过程中，发现不少课题组撰写这两个报告时不规范甚至不会写。

下面就如何撰写这两个报告提供一些参考意见。

一、工作报告的撰写工作报告是课题研究过程中所做的工作、开展的活动等方面的总结，是课题从选题到结题课题研究的客观记录、进程回顾和主要大事的汇总，它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现，是对研究工作做事务性说明。

简单地说工作报告就是课题研究干了什么的总结。

工作报告包括以下几方面的内容。

（1）标题。

即×××课题工作报告。

（2）课题研究的目的意义。

课题研究的目的意义是指通过课题研究最后要达到的具体目的，要研究解决哪些具体问题，对今后的工作有哪些指导、借鉴作用。

（3）课题研究的起止时间及研究情况简要概述。

包括课题研究的阶段时间划分及相应的研究内容、人员分工情况等，（4）课题研究过程中课题组所作的工作、开展的活动包括理论学习、业务培训、问卷调查、课题研究制度的制订情况及对学生心理、学法辅导及召开的座谈会、开题会、研讨会、公开课、研讨课、外出参观学习、聘请专家指导或作报告等情况的总结。

（5）课题研究计划执行与变更情况。

变更情况包括课题名称、课题负责人、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等的变动情况。

（6）课题研究成果及创新之处。

成果包括公开发表的论文、会议交流的论文（包括转载、引用情况）、出版的专著、教学反思集、典型案例集、教学随笔集，总结出新的教学方法、教学模式、教学理论，被评选上的优质课、教学能手等。

关于课题研究中期报告撰写要求及范例哎呀，这可是个大问题啊！我们都知道，课题研究中期报告是非常重要的一项工作，它不仅能够让我们对自己的研究方向有更深入的了解，还能够让我们的导师对我们的研究有一个清晰的认识。

那么，如何撰写一份好的课题研究中期报告呢？别着急，我这就来给你讲讲。

我们要明确报告的结构。

一般来说，报告可以分为三个部分：引言、研究进展和结论。

引言部分主要是对我们的研究背景和目的进行简单的介绍；研究进展部分则是对我们在研究过程中所取得的成果进行详细的描述；结论部分则是对我们的研究进行总结，并对未来的研究方向进行展望。

接下来，我们来说说如何撰写引言部分。

在这部分中，我们需要对我们的研究背景和目的进行简单的介绍。

比如说，我们可以这样说：“大家好，我今天要给大家介绍一下我的课题研究。

我的研究是关于......的，它的研究背景是......,研究目的是为了......”。

这样一来，我们就可以让读者对我们的研究有一个初步的了解了。

然后，我们来说说如何撰写研究进展部分。

在这部分中，我们需要对我们在研究过程中所取得的成果进行详细的描述。

比如说，我们可以这样说：“在过去的几个月里，我已经取得了一些重要的成果。

我发现了......;我还发现了......;我还发现了......”。

这样一来，我们就可以让读者对我们的研究有一个全面的了解了。

我们来说说如何撰写结论部分。

在这部分中，我们需要对我们的研究进行总结，并对未来的研究方向进行展望。

比如说，我们可以这样说：“通过我的研究，我发现......。

在未来的研究中，我将会继续探讨......,并希望能够得到更多有价值的结果。

”这样一来，我们就可以让读者对我们的研究有一个清晰的认识了。

撰写一份好的课题研究中期报告并不是一件容易的事情。

但是只要我们按照上述步骤来进行撰写，相信我们一定能够写出一份优秀的报告来。

当然啦，这也需要我们在平时的学习中不断地积累知识和经验。

希望大家都能够在课题研究中取得更好的成绩！。

科研课题研究报告格式及要求（全) 某市职业技术学院校内科研项目研究报告撰写参考格式及要求,人文社科类,一、封面,具体见末页,,一, 课题名称,二, 课题批准号,三, 课题负责人,四, 所在单位,五, 课题组成员,六, 日期二、正文,一,题目,二,摘要用简炼的语言介绍本研究课题内容～一般在300字左右。

,三,引言,或前言,1、提出研究的问题,2、介绍研究的背景,3、指出研究的目的,4、说明研究的意义。

,四,课题研究的理论基础以什么理论来指导、支撑课题研究。

,五,主要研究内容、过程及研究方法1、本课题研究的主要指导思想和研究原则。

2、本课题研究的预定目标。

3、本课题研究的主要内容和重点。

4、本课题研究的主要方法。

5、研究的进程与研究工作的实施:扼要写出研究过程中各阶段研究工作的实施情况,着重写出各项主要研究内容的研究思路和实施情况或具体作法。

,六,研究结果,效果,与结论1、研究结果分析:这是研究报告的主体部分。

要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是～切忌主观臆断。

2、研究的主要成果和所形成的理性认识主要包括以下内容:对现状进行归因研究时的理性分析～在研究过程中所发现的规律～在研究过程中所创造的新模式～在研究过程中总结出的科学的、系统的、有效的方法,在总结方法时～要注意方法的系统性～不要局限于“我是怎样做的”～而要从“应该怎样做”来进行归纳总结,～进行对策研究时所提出的有效措施与对策～在研究过程中所形成的新理论、新观点、新见解、新认识、新做法～等等。

3、结论:这是研究报告的精髓部分。

文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。

主要内容:,1,研究解决了什么问题～还有哪些问题没有解决,,2,研究结果说明了什么问题～是否实现了原来的假设,,3,指出要进一步研究的问题。

,七,问题和讨论1、应研究而由于其他原因未进行研究的问题。

2、已进行研究但由于条件限制而未取得结果的问题。

3、与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题。

一、撰写研究报告的目的和意义（一）科学地总结自己的研究工作，反映自己的研究结果。

（二）向教育界和社会提供教育科研信息。

（三）丰富教育理论宝库。

（四）推动教育的改革和发展。

二、研究报告的一般格式（一）题目在研究过程中所收集的一些客观材料，所采用的一些工具、设备、资料等常常在表述研究结果，论证研究结论，或进行重复研究时有举足轻重的地位，它对于读者了解研究过程，分析与评论研究结果与结论，也是十分必要的。

这样的资料常常作为附录，列在研究报告的后面。

附录主要包括以下三方面的内容：标题是文章的“窗户”。

一个好的标题常常可以起到极好的“点睛”作用。

一些有经验的编辑和专家，往往只要一看标题，就可以大概地判断文章的好坏。

所以，给研究报告取个好标题是十分重要的。

研究报告的标题常常直接采用研究报告的名称，这样显得精确、明了，使人能对研究的问题一目了然。

研究报告的标题不但应反映该项研究的核心问题，而且应能引起读者对报告的兴趣和注意。

因此，要简短、明确，并注意采用读者感兴趣的措词。

（二）署名标题下的署名是表示研究者对该项研究及报告的负责。

署名大多是研究者的真实姓名，也可以用笔名。

有时参加的人员很多，不便一一署名，可以署╳╳课题组、╳╳课题协作组等。

（三）内容提要用简练的语言介绍本文的主要内容，一般不超过300字。

（四）关键词根据题意及内容列出3-5个中心的、关键的词，便于计算机分类录入和读者查阅。

(五) 前言一般要扼要写明：1、本课题的来源。

2、为什么要研究该课题。

即研究目的和意义。

3、当前社会上对该课题的研究状况（或文献综述）。

国外、国内、区内及本市对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果和存在的主要问题, 有什么问题还没有进行研究或有待于进一步去研究等。

4、本课题研究的有关背景、研究的基础、研究的理论依据。

本课题是在什么背景下进行研究的；教育教学的现状如何；作了那些前期研究，取得了那些与本课题有关的初步成果；本课题是在什么平台上进行研究的；本课题研究所依据的主要理论、研究思路等。

课题研究报告的格式一、引言课题研究报告是对特定研究课题进行深入探讨和分析的文献形式，旨在通过系统的研究方法和实证分析，总结研究结果，并对相关问题提出具体建议。

本文将以“课题研究报告的格式”为主题，介绍符合要求的格式及要点。

二、报告主体2.1 选题背景在此部分，应阐述课题研究的背景及研究的必要性和价值，引起读者对该研究课题的兴趣。

2.2 研究目的和意义在这一部分中，明确研究的目标和意义，指出该课题的研究价值以及对学术、社会、经济等领域的影响。

2.3 相关理论综述在此部分，列举相关理论，对现有研究进行综述和分析。

引用文献时请使用标准的引用格式。

2.4 研究方法本部分应详细描述研究所采用的方法和步骤，包括数据采集方式、样本选择、实验设计等，并说明为什么选择这些方法。

2.5 研究结果及分析在这一部分中，陈述研究实施过程中得到的数据和结果，并进行必要的分析和解释。

图表等可作为辅助材料，以提升报告的可读性和准确性。

2.6 问题讨论在此部分，探讨研究过程中可能出现的问题，并提出对应的解决方法。

同时，指出存在的不足之处和局限性，为今后的研究提供参考。

2.7 结论与建议在这一部分中，总结研究结果，回答研究目标，并提出对相关问题的建议和改进措施。

三、参考文献注：根据研究报告长度的不同，上述各部分的内容长度可以适当调整。

另外，在每一小节之间，可以适当使用分割线或其他格式来进行分隔，以提升视觉效果，但请注意不要过分渲染，以影响信息的传递。

四、结语通过本文的介绍，相信读者对于课题研究报告的格式有一定的了解。

在撰写报告时，不仅要注意整洁美观、语句通顺，还要确保逻辑严谨、详实准确，并严格遵守学术论文的规范和要求。

希望本文对您的报告写作有所启发，祝您的研究工作取得圆满成功。

参考文献：[1] 作者 (年份). 文章标题. 期刊名称, 卷号（期号）: 起止页码.[2] 作者 (年份). 文章标题. 发表地点: 出版社.。

课题研究中期报告撰写要求及范例参考文献的规范引用与排序1.引言在课题研究的中期报告中，撰写要求及范例参考文献的规范引用与排序是非常重要的。

本文将介绍中期报告的基本要求，并给出了范例参考文献的规范引用和排序方法。

2.撰写要求中期报告是课题研究过程中的重要里程碑，对于后续研究的顺利进行起着重要的指导作用。

因此，撰写中期报告需要遵循以下要求：2.1 完整呈现研究进展中期报告应准确、详尽地呈现课题研究的进展情况。

包括研究的目标、重要问题的概述、研究方法和数据来源、研究结果的初步分析等。

2.2 结构清晰有序中期报告应按照逻辑顺序进行组织，包括引言、研究方法、结果分析和结论等部分。

每一部分应有清晰的标题，并逐段进行论述，便于读者理解。

2.3 稿件语言简练明了中期报告应使用准确、简练的语言来阐述研究过程和结果，避免使用复杂的术语和长句。

同时，应遵循科技论文的写作规范，注意语法和拼写的正确性。

2.4 精确引用和排序参考文献中期报告中引用的文献应准确无误，并按照规范的引用格式进行排序。

正确引用和排序参考文献是体现学术严谨性和科研规范性的重要方面。

3.范例参考文献的规范引用与排序范例参考文献的规范引用与排序需要遵循以下几个方面：3.1 引用格式在中期报告中引用文献时，应按照规范的引用格式进行。

通常使用的引用格式有APA、MLA、Chicago和IEEE等，具体使用哪种格式要根据具体的学术期刊或学术机构的要求来决定。

3.2 作者顺序对于单作者的文献，按照作者姓氏的字母顺序进行排序。

对于多作者的文献，按照第一作者的姓氏的字母顺序进行排序。

如果第一作者相同，则按照第二作者的姓氏的字母顺序排序，以此类推。

3.3 文献标题格式文献标题一般使用斜体或加引号的方式进行标注。

对于期刊文章、学术论文和会议论文，标题应使用斜体。

对于书籍、报告和网页，标题应用引号标注。

3.4 页码和卷期号在引用期刊文章时，应说明文章所在期刊的卷号和期号，并给出起止页码。

课题开题及结题报告格式及要求1. 简介课题开题及结题报告是一份对课题进行全面介绍和总结的文档。

本文将介绍课题开题及结题报告的格式及要求。

2. 开题报告格式及要求2.1 封面开题报告封面应包括课题题目、指导教师姓名、学生姓名、学号、所在学院及专业等信息。

封面排版简洁美观，字体规范统一。

2.2 摘要开题报告摘要应对课题进行简要概述，包括研究目的、方法、主要内容和预期结果。

摘要字数不超过500字，语句通顺，表达流畅。

2.3 研究背景及意义在这一部分，要介绍所研究课题的背景和意义，阐明该课题对相关领域的重要性和影响。

要引用相关研究成果，并从中得出开展本课题研究的理由和必要性。

2.4 研究内容及方法具体介绍该课题的研究内容和主要方法，包括使用的技术、工具和设备等。

必要时绘制示意图或数据流程图来说明研究流程。

2.5 预期结果及创新点明确表达课题的预期结果，并对预期结果进行解释和说明。

同时，指出该课题的创新点，即与现有研究成果相比的新颖之处。

3. 结题报告格式及要求3.1 封面结题报告的封面应包括课题题目、指导教师姓名、学生姓名、学号、所在学院及专业等信息。

封面排版应规范统一。

3.2 摘要结题报告摘要是对整个课题研究进行总结和概括，包括研究目标、方法、主要内容和创新点等。

摘要字数不超过500字，语句通顺，表达流畅。

3.3 研究背景及意义在这一部分，要对课题的研究背景及意义进行说明，回顾该课题的重要性和相关领域的现状。

同时，总结该课题对现有研究成果的贡献。

3.4 研究内容及方法简要介绍课题的研究内容和所采用的方法、技术、工具及设备等。

可以使用图表等形式展示研究过程和实验结果。

3.5 结果及讨论详细呈现课题研究的结果和数据，并对结果进行分析和讨论。

需展示实验数据、统计结果及可能的误差范围等，以支持论点的合理性。

3.6 结论对整个课题研究的结果进行总结，说明是否达到了预期的目标，以及对未来进一步研究的展望。

4. 结语本文简要介绍了课题开题及结题报告的格式及要求。

工作报告和研究报告的撰写方法
工作报告和研究报告是两种不同类型的写作。

下面是它们的撰写方法的一些要点：
工作报告的撰写方法：
1. 确定报告的目的和受众：要明确工作报告的目的是什么，以及面向的受众是谁。

2. 结构化写作：工作报告通常具有明确的结构，包括引言、背景介绍、主体部分、结论和建议等。

确保每个部分内容清晰明了。

3. 使用简明清晰的语言：选择直接、简练的句子来传达信息，避免使用复杂的术语或技术语言。

4. 提供数据支持：如果可能，使用数据和图表等形式来支持报告中的观点和结论。

5. 突出关键信息：使用标题、段落开头和结论等部分来突出报告中的关键信息，使读者能够快速了解报告的重点。

研究报告的撰写方法：
1. 研究问题和目标：明确研究的问题和目标，并以此为基础展开研究。

2. 文献综述：在研究报告中，要对相关文献进行综述，说明之前的研究成果和研究进展。

3. 研究方法：详细描述研究所采用的方法，包括样本选取、数据收集、数据分析等。

4. 结果和讨论：把研究结果和发现进行描述和解释，并与研究问题和目标进行对比。

5. 结论：总结研究报告的主要结果和结论，提出进一步研究的建议。

无论是工作报告还是研究报告，都需要进行细致的编辑和校对，确保逻辑清晰、语法正确。

并根据具体的要求和要求的格式进行撰写。

科研课题研究报告写作格式规范一、研究报告格式基本要求1. 纸张大小：纸张的尺寸为标准A4纸（210mm×297mm）；2. 页边距：上为3.3cm，下为2.2cm，左为2.8cm，右为2.6cm；3. 页眉：2.4cm；4. 页脚：2cm；5. 行距：从正文开始到结束，所有文字行距均为1.5倍行距（表格的行间距为固定值20磅），正文部分首行缩进2个字符。

其他采用系统默认格式，Word排版、打印。

二、目录格式基本要求“目录”是目录部分的标题，不可省略，小二、黑体、居中，写在该页的第二行。

目录正文宋体，四号字，行间距为1.5倍行距。

只对正文及其以后的部分编写目录，利用Word自动生成，按层次排列，最多到三级。

生成后更改其字体、字号及行间距。

一旦更改段落级别，需要对先前生成的目录进行更新。

三、正文格式基本要求正文除了标题、表格、公式外，其他均为宋体，四号字，数字和英文为Times New Roman。

正文要求观点正确，推理严谨，数据可靠，文字精炼，条理分明，文字图表清晰整齐，计算单位采用国务院颁布的《统一公制计量单位中文名称方案》中规定的名称。

各类单位、符号必须在报告中统一使用，外文字母必须注意大小写，正斜体。

利用别人研究成果必须附加说明。

引用前人材料必须引证原著文字。

在行文上，要注意语句通顺，达到“正确、准确、明确”的要求。

（一）标题和编号排版格式研究报告标题和编号排版格式适用于内容较多、页码较长的文档。

（二）图、表排版格式1. 文档的插图图在正文中的格式示例如图1所示图1 研究路线●图的绘制方法插图、照片应尽量使用清晰的图片粘贴进正文。

简单文字图可用Visio 或Word直接绘制，建议用Visio来制图后，以嵌入型方式再粘贴到正文中来。

注意：Word直接绘制图形一定要在画布里面绘制，以避免各图形间组合问题。

●图的位置①图居中排列。

②图与上文应留一行空格。

③图中若有附注，一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排，如注1），附注写在图的下方。

课题研究报告撰写要求课题研究报告撰写要求课题研究开题报告的撰写要求随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。

开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。

事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。

凡事预则立，不预则废。

对于课题研究，开题报告（计划或方案）如同建筑师的蓝图。

有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。

因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。

为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

一、科研课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。

何谓有价值、有创见性的问题？这样的问题从何而来呢？这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。

当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

科研课题开题报告（研究设计）就是课题研究方案的设计、规划和制定。

换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。

正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。

制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。

课题研究报告要求
一、报告内容
研究报告应将现状分析、存在问题、对策建议作为主体。

其中现状和问题分析要有数据案例支撑，引用相关数据、政策、资料文献需注明出处，其中政策公文标明文件全称和文号，关键数据以最新官方权威发布为准。

如备注内容较多，以附件形式随研究报告一并报送。

研究报告需提交WOrd文档，正文一般不超过5000字，附件无篇幅限制。

正文前须撰写200字左右的引言，概述课题研究背景、方法过程，提炼主要结论。

二、文本格式
标题：宋体2号字、居中、行距37磅。

引言：仿宋3号字，单倍行距。

正文:仿宋3号字，单倍行距。

一级标题黑体，二级标题楷体，每段首行缩进两个字符。

署名：正文结尾空一行标明课题组负责人姓名、工作单位、职务职称，课题组成员姓名。

楷体3号，单倍行距。

文稿页边距：上边距32毫米，下边距30毫米，左右边距各
28毫米，页码底部居中小四号仿宋。

工作报告和研究报告的撰写方法工作报告和研究报告的撰写方法随着个人素质的提升，报告与我们愈发关系密切，报告具有双向沟通性的特点。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的工作报告和研究报告的撰写方法，欢迎大家分享。

一、工作报告和研究报告的区别1、工作报告工作报告主要是从课题组织管理的角度写。

在课题研究结束后，把研究的工作过程（怎样研究过来的）和结果向评委做汇报，主要写清楚研究过程。

它是对几年来课题研究工作的总结和回顾，是年度进展报告的总结提炼。

其主要内容包括：课题研究的主要过程和活动；课题成果的出版、发表情况，转载、采用和引用情况等；课题成果的代表作；课题实施过程中的变动情况。

一般在3000字以内。

2、研究报告通过对一定教育现象的研究，说明在理论和实践方面能总结出哪些规律，揭示出哪些教育问题，有哪些创新。

在研究报告中要体现出问题研究的背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究结果以及对结果的分析，并在此基础上提出建议。

一般在5000字以上。

课题研究的工作报告与研究报告的主要区别是：工作报告说明的是课题怎样研究的，研究报告说明的是课题研究了什么。

二者比较起来要以研究报告为主，它是属于研究的成果之一。

二、工作报告的写法工作报告应该对课题研究的全过程，尤其是对研究过程中出现的问题进行全面的、忠实的记录。

它要综述该课题的来源、宗旨目标、研究过程（开题和各阶段的时间、工作进展）、主要成果（发表还是采用）、还存在哪些有待继续研究解决的难题以及今后的建议与展望。

课题研究的工作报告在写作上的要求是简明扼要、清晰明了，写清楚过程就可以了。

字数要求在1000——1500字。

它主要的内容有六点。

1、写清课题名称、批准文号、研究历经的时间、完成了什么研究成果、分几个问题对课题进行研究的。

2、按课题任务和性质组建了什么样的课题组，是个人研究还是多人研究，列出所有参加者的名单。

3、确定课题研究的指导思想。

4、课题研究的步骤，采取什么方法进行研究的。