四川大学本科实验教学大纲

临床检验实验教学大纲卫生检验专业用四川大学华西公共卫生学院医学检验教研室编20130818一、课程基本信息课程名称：临床检验实验（Clinical Laboratory Techniques (Experimental Course)）课程号（代码）：504077020课程类别：专业课程学时：48 学分：2二、实验的地位、作用和目的临床检验是卫生检验专业学生在学习医学微生物与医学免疫学的基础上学习的一门重要专业课，为该专业的必修课。

临床检验实验是跟临床检验理论课配套的实验课程，开设了血红蛋白测定、血细胞计数和分类计数、尿糖和尿蛋白测定、血清总蛋白测定、肌酐测定、ALP的米氏常数测定、血清ALT活性测定等实验。

通过课程学习，使学生掌握实验原理，明确实验注意事项，熟悉相应实验操作，为学生更好地理解理论知识，联系理论与实践起到积极作用。

三、基本原理及课程简介依据临床实验室诊断相关项目，开设涵盖血液学检测、体液检测、重要酶活性检测等实验项目，主要依据的实验原理包括手工计数法、显微镜观察法、化学反应法、分光光度法等。

同时，安排学生到附四院检验科参观学习一次，使学生对医院检验科的布局有一定的感性认识，并了解各种现代化检验仪器的基本操作，熟悉医院检验科的日常工作流程，知悉学习临床医学检验的重要性，提高学习的兴趣。

四、实验方式及基本要求实验方式为训练（具体操作）和参观。

为必修实验课，要求熟练掌握。

由带习教师讲解后，学生（分组）自己动手完成全部实验内容。

五、实验报告在报告中要求明确试验目的、原理、方法及操作步骤，试验结果、结论、讨论等。

六、考核与考试本实验课程以考核方法对学生进行检查，考核内容包括实验报告、实验操作、实习态度。

七、基本设备与器材配置（名称及数量）电子天平2台，生物显微镜40台，722光栅分光光度计3台，S500P半自动生化仪1台，电子天平/FA1604S 1台，全自动血球计数仪1台，全自动生化仪1台，紫外可见分光光度计2台。

数控综合实验四川大学制造科学与工程学院本科课程《数控综合实验》教学大纲一、课程简介数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。

数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，对一些重要行业（如：IT、汽车、军工、轻工、医疗等）的发展起着极其重要的作用，这些行业所需装备的数字化已是现代发展的必然趋势。

数控综合实验是以机械设计制造及自动化专业的相关专业课程为导向进行的综合性实践训练课程，着重培养学生掌握有关数控技术应用、数控机床原理及结构、数控编程和数控加工检测等方面的专业知识和综合实践技能，通过相关的实验环节提高学生工程实践技能的同时，能够针对机械工程领域设计、制造、运行中的复杂工程问题，进行分析、评价，以获得有效结论。

二、学习目标1、熟悉数控车床、加工中心及数控电加工等常用数控机床的机械结构以及常用数控系统的基本组成及控制原理；熟悉常用数控系统的各个操作区域、主要功能和基本操作规范；了解国家相关行业标准，增强工程实践认知能力和实践动手能力;2、掌握数控铣床（加工中心）数控加工的基本流程和操作方法，掌握典型零件装夹找正操作方法，合理运用现代检测工具进行工件找正与校验、检测等；3、熟悉典型零件在数控铣床（或加工中心）上的加工过程，掌握合理选用切削用量的方法。

运用CAD/CAM软件（如：MasterCAM、UG、ProE等）及考虑现有工艺装备条件，自行设计零件模型并对其进行刀具路径自动编程、切削或检测模拟，仿真加工等；能够认识到机械工程领域有关设计、制造、运行等方面复杂工程问题的跨学科特征；4、增强团队合作意识，承担团队成员责任，培养协同观念，并与本实验相关的专业课程知识交互验证和学习，通过实验来加深理解，并发掘自身知识构架不足，培养自我学习、终身学习能力。

三、学习目标与毕业要求的对应关系四、教学内容实验一：典型数控系统与机床结构分析实验1. 熟悉数控车床、加工中心及数控电加工等常用数控机床的机械结构以及常用数控系统的基本组成及控制原理。

四川大学本科实验教学大纲课程名称：食品理化检验英文名称：Physical and chemical analysis of food 课程性质：专业课课程代码：50417960本大纲主笔人：严浩英、黎源倩面向专业：卫生检验实验指导书名称：食品理化检验出版单位：人民卫生出版社出版日期：2021年3月主编：黎源倩实验讲义名称：食品理化检验实验教程编写单位：四川大学等十所高等院校编写日期：2021年3月一．课程学时学分课程总学时： 128 课程总学分：8 实验总学时： 80 实验总学分：二．实验的地位、作用和目的本实验课程为卫生检验本科生专业实验课程，与理论课同步进行。

目的是培养学生实验室工作的思维方法和操作技能、掌握食品理化检验的基本原理和方法、熟悉食品理化检验实验仪器的操作和使用。

三．实验方式及基本要求教师简略讲解，演示仪器操作。

学生分为2~4人为一小组，并按实验讲义完成实验。

如果使用大型仪器，则分为8人以上小组。

教师巡回指导。

学生有疑难处随时可以提问。

要求学生实验前认真预习，实验中严格遵守操作规程。

做到实验原理清晰，操作规范，数据真实，结论客观。

要求学生自觉遵守实验室各项规章制度，特别注意化学实验室的安全操作。

四. 实验报告实验后，独立完成实验报告。

报告按实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验讨论依次陈述。

实验报告应在下次实验前交指导教师批阅。

五．考核与考试实验的考核由实验指导老师按每次学生实验具体表现和实验报告质量评分，评分为等级制。

实验成绩占本课程考试成绩的20%。

六．基本设备与器材配置索氏提取器 6 凯氏定氮仪 4原子吸收分光光度仪（附火焰原子化器和锌铜空心阴极灯） 1 分光光度仪 4 马弗炉1 砷化氢发生器 20气相色谱仪（氢火焰离子化检测器） 1 高效液相色谱仪（附紫外检测器） 1分析化学实验室基本玻璃仪器、化学试剂和仪器配套设施。

七．实验项目及内容提要（每学期实验由课时要求以及仪器设备具体情况选用，每实验课时数均为8学时）实验一食品中水分的测定（一）实验目的掌握直接干燥法测定食品中水分的原理；熟悉直接干燥法测定食品中水分的操作方法。

四川大学本科实验教学大纲课程名称：天然药物化学实验英文名称：Experiment of Chemistry of Medicinal Natural Products课程性质：必修课课程代码：50504120本大纲主笔人：金辉面向专业：药学专业实验指导书名称：现代药学实验教程出版单位：四川大学华西药学院出版日期：2005年7月主编：吴勇、成丽一、课程学时学分课程总学时：42学时课程总学分：2二、实验的地位、作用和目的天然药物化学实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分，是使学生进一步理论联系实际，掌握天然药物有效成分提取、分离和鉴定的基本操作技能，提高学生分析和解决问题能力，养成严密科学态度和良好工作作风必不可少的教学环节。

三、基本原理及课程简介天然药物化学实验中选择天然药物中几个具有代表性的成分类型作为研究对象，实验内容包括单体成分的提取、分离、鉴定等过程。

通过这些实验使学生继续巩固基本操作技能，灵活应用于其他天然药物成分的分离。

学生自己查阅有关文献，对具体的实验内容、条件提出合理建议，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

四、实验方式及基本要求带习老师讲述实验原理、流程和注意事项等，由学生每人单独操作完成实验，要求学生以科学的态度和科学的作风进行实验，掌握天然药物生物活性成分的提取、分离纯化及鉴定能力，学习衍生物制备的手段及应用，熟悉光谱在天然药物化学结构确定中的重要性。

五、实验报告实验报告要求学生以原始记录为基础，书面形式详实叙述每次实验的目的、原理、操作过程、现象和结果等，并以讨论的形式如实叙述实验过程中发现的问题、个人的体会、以及实验应注意的问题等。

每次实验报告应包含以下内容：实验题目、实验目的、实验原理、实验内容、实验结果、以及讨论。

六、考核及考试本实验以学生的预习报告、原始记录、实验操作、科学作风及实验报告做为考核标准。

七、基本设备与器材配置学生每人一套常用玻璃仪器及一些常用实验器材，其它配套器材见下表：八、实验项目及内容提要1．槐花米中芦丁的提取分离与鉴定a.预试；b.苷的碱提取、酸沉淀；c. 产品的精制； d苷的水解；e.苷、苷元的定性鉴定；f. 糖的纸层析鉴定准备；g.苷的乙酰化物的制备及熔点测定；h.苷、苷元的TLC鉴定；i. 糖的纸层析鉴定2．汉防己生物碱的提取分离与鉴定a.预试；b.酸提取、碱沉淀；c.洗、烘砂80克；d.抽滤提取物，拌砂后烘干；e.铺板；f.萃取亲酯性叔胺总碱，重结晶；g.生物碱的TLC鉴定注：1、实验性质：1—基础实验 2—专业（技术）基础实验 3—专业实验。