幼儿园消毒一览表
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幼儿园消毒记录表一、基本信息名称:幼儿园消毒记录表日期:每周一、三、五参与人员:园长、教师、保育员、清洁工消毒物品:空气消毒剂、地面消毒液、毛巾、拖把、抹布等目的:保持环境卫生,确保幼儿健康二、表格内容序号场所消毒时间消毒方法消毒人员备注1.教室 8:00-8:30 喷洒空气消毒剂,开窗通风教师2.教室 14:30-15:00 拖地,地面消毒液擦拭保育员3.卫生间 8:00-8:30 清洁,喷洒消毒水清洁工4.卫生间 14:30-15:00 冲洗,擦拭消毒设施保育员5.活动器材每日检查,如有污渍及时消毒教师、保育员6.食堂每天消毒厨具、餐具等,保持卫生食堂工作人员三、注意事项1.所有消毒物品应符合国家标准,使用前应按照产品说明进行稀释或配制。
2.消毒时间应选择在幼儿不在园内的时间进行,避免对幼儿产生影响。
3.消毒过程中应注意个人防护,避免消毒液等对人体产生危害。
4.定期检查消毒设备,确保其正常运行,如有问题应及时维修或更换。
5.每周应对幼儿园环境进行全面检查,及时处理卫生问题,保持环境整洁。
6.如遇特殊情况(如疫情等),应按照相关规定进行消毒处理。
四、记录方式为确保幼儿园环境卫生,保证幼儿健康,本园实行消毒记录制度。
具体记录方式如下:1.每班教师和保育员负责本班区域的消毒记录工作,每天记录消毒时间、方法、人员等信息。
2.园长和清洁工负责公共区域的消毒记录工作,包括卫生间、操场等,记录消毒时间、方法、人员等信息。
3.每周末,各班教师将本周本班区域的消毒记录汇总交至园长处,园长将公共区域和其他班级的消毒记录进行合并,形成完整的幼儿园消毒记录表。
4.每学期末,幼儿园将本学期的消毒记录表交至当地卫生部门备案。
通过实行消毒记录制度,本园可以更好地保障幼儿在安全、卫生的环境下健康成长。
同时,也提醒各位教师和保育员要时刻关注幼儿健康,加强卫生意识,做好预防工作,确保幼儿在园内的安全。
五、总结幼儿园消毒记录表是幼儿园卫生管理的重要组成部分,通过详细的记录,可以及时发现和解决卫生问题,保障幼儿在安全、卫生的环境下健康成长。
幼儿园班级卫生消毒记录表格
一、消毒记录表格
表格内容
日期消毒项目操作人员消毒方法消毒剂浓度消毒时间备注2022.01.03 玩具李老师清洁消毒84消毒液20分钟无
2022.01.04 桌椅张老师喷雾消毒医用酒精15分钟无
2022.01.05 地面王老师拖地消毒氯巴马琥胺30分钟无
二、消毒规范
1. 消毒前准备
在进行消毒前,操作人员应先穿好防护服,戴上口罩和手套,确保个人卫生。
2. 消毒方法
•清洁消毒:用清洁剂擦拭表面,再使用消毒剂进行消毒。
•喷雾消毒:将消毒剂装入喷雾瓶中,均匀喷洒在物体表面。
•拖地消毒:将消毒剂加入清水中,用拖把拖地进行消毒。
3. 消毒频率
•日常消毒:每天对玩具、桌椅等频繁接触的物品进行消毒。
•定期消毒:每周对整个教室进行彻底消毒一次。
4. 消毒剂选择
•84消毒液
•医用酒精
•氯巴马琥胺
三、注意事项
1.操作人员在进行消毒时应注意礼貌待人,不得有不文明行为。
2.消毒过程中如有异常情况发生,应及时报告园长或者保洁员。
3.消毒记录表格应及时更新,以便日后查阅。
以上为幼儿园班级卫生消毒记录表格及相关规范,希望全体工作人员共同遵守,保障幼儿园环境卫生清洁。
幼儿园班级各类物品消毒一览表
幼儿园常用物品消毒常规
物品名称消毒方法消毒要求
活动室、寝室
紫外线灯照射或臭氧消毒;
开窗通风
每周一次,传染季节每天消毒;
活动室幼儿来园前开窗,寝室除冬
天睡觉外,其余时间都要开窗
地面门
窗、桌椅
含有效氯消毒液擦拭每日一次
厕所
清水冲刷;含有效氯消毒液
冲刷清水随时冲刷,每天消毒一次
拖把含有效氯消毒液浸泡每天一次
玩具
可洗的用含有效氯消毒液浸
泡,不可洗的紫外线照射、曝
晒、消毒柜消毒;户外大型玩
具含有效氯消毒液擦拭
每周一次,发生传染病随时消毒
餐桌
含有效氯消毒液擦拭,铺上
餐巾布
消毒液擦拭,清水过两遍,再铺
上餐巾布
茶杯毛巾、餐具1.煮沸消毒法:水盖过物品,
水开后浸泡15分钟
2.蒸汽法:水开后汽蒸30分钟
3.消毒液浸泡5〜10分钟
4.消毒柜消毒
茶杯、毛巾每天消毒,餐具每餐
消毒柜消毒
杯架、毛
巾架
含有效氯消毒液擦拭每周一次
被褥日光曝晒或紫外线消毒
每周紫外线照射一次,每二周日光曝晒一次
枕套
床单、床套
一般清洗每月一次席子、枕
席
消毒水擦拭每天一次
医疗器械、敷料
浸泡、高压消毒或消毒柜消
毒
每周一次
环境清扫、湿抹
每天一小扫,每周一大扫,每月一次全面大扫除
厨房用具按食品卫生要求消毒每天餐前清洗,消毒柜消毒一次精心搜集整理,请按实际需求再行修改编辑,因文档各种差异排版需调整字体属性及大小。
班级:幼儿园音像资料情况表保育员(或副班主任)安全工作绩效考核量化考评表新入园幼儿每日生活记录表幼儿园近三年课题情况统计表注:只填报县(市、区)级以上课题。
填表人:联系电话:幼儿园领导、教职工职称情况表填表单位(盖章):如何利用废旧材料开展幼儿园特色活动《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应因地制宜、就地取材,自制玩具和教具”。
幼儿身体动作的发展依赖于对玩具的操作,玩具是幼儿开展各种活动的重要条件,它不仅是幼儿进行各种操作活动的辅助材料,还是幼儿活动的操作材料。
那么,如何在幼儿园活动中合理利用废旧材料,对幼儿进行环保意识教育呢?我们尝试利用废旧材料制作了许多玩具教具,在这方面开展了一些探索与实践。
环境保护不仅仅是一个口号、一个话题,它更是一门系统的科学,更是一种意识、一种理念、一种生活方式。
环境保护不但需要政府和专家学者,也需要公众的广泛参与。
而我们的下一代——幼儿,更需要具有强烈的环保意识,因此对幼儿从小进行环保教育势在必行,针对这一重要性,我们连续开展了一些环保特色活动,在此活动中,教师大大提倡利用身边的废旧物品,鼓励幼儿大胆想象,发挥幼儿的创造力,顺利建立了以下环保特色活动室。
一、好孩子服装店在平时生活中,报纸、废旧塑料袋是最常见的,人们看了的报纸及废塑料袋随意乱扔,不知道它们还能再利用。
因此,我们鼓励幼儿与家长利用“废品回收站”收集废旧报纸、旧塑料袋制作各种服装:将旧报纸或塑料袋用透明胶带、大头针等辅助工具,经过巧妙构思设计,一幅漂亮的服装作品就完成了。
根据幼儿的兴趣,合理地安排制作内容(如:百褶裙、喇叭裙、休闲裤等等),这一活动深受幼儿的喜爱。
二、玩具加工厂根据幼儿园新纲要的精神和幼儿的身心发展特点,在日常教学活动中要特别注重幼儿动手操作、动脑习惯及其他综合能力的培养。
提倡幼儿利用废旧报纸、挂历纸、纸箱、易拉罐、瓶盖等一些平时觉得没用的材料,通过粘、剪、折、拼制作成各种各样作品供幼儿操作。